讀《愛的教育》有感(15篇)
當(dāng)品讀完一部作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?下面是小編精心整理的讀《愛的教育》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀《愛的教育》有感1
暑假里,我看了《愛的教育》這本書,這本書是意大利作家亞米契斯的著作,由我國大教育家夏丐尊翻譯的,故事中講述了主人公安利柯與他的朋友們?cè)谏钪薪?jīng)歷各種豐富有趣的事情。
在幾十個(gè)故事中,我最喜歡的還是第三卷中的每月例話——《少年筆耕》。這個(gè)故事的主人公敘利亞今年正在上小學(xué)五年級(jí)。他看到父親年紀(jì)已大,工作忙碌,所以每天半夜起來偷偷幫父親寫封條賺錢,但卻遭到了父親的誤會(huì),差點(diǎn)就丟下他不管了。后來父親發(fā)現(xiàn)敘利亞每天半夜起來幫他寫封條賺錢的時(shí)候,父親深深的感到了無比的自責(zé)與心疼。
這個(gè)故事給我感觸很深,因?yàn)閮H僅比我大一歲的敘利亞,會(huì)懂得為父親分擔(dān),而我卻每天想吃什么就吃什么,爸媽不給我吃我就撅嘴生氣,想睡就睡,周末睡到自然醒。我就是這樣一直被爸爸媽媽寵壞了,嬌生慣養(yǎng)。
一次周末,爸爸媽媽都要準(zhǔn)備到外面應(yīng)酬吃飯,唯獨(dú)我一個(gè)人還沒寫完作業(yè),我左右兩難,出去還是不出去呢?出去,老師布置的作業(yè)就不能按時(shí)完成,第二天去學(xué)校肯定會(huì)被批評(píng),再說了,我還是大隊(duì)長,要是被老師批多沒面子啊!不出去吧,又不能吃到香甜可口的飯菜,可惜!眼看要到吃飯的時(shí)候了,爸爸著急的說:“趕快走,還有一大伙人等著我們呢,遲到不好!边@時(shí),媽媽似乎猜透我的心思,故意對(duì)爸爸說:“要不你一個(gè)人去吧,反正我肚子很飽,在家陪她做作業(yè)好了”!昂冒桑悄銈兊认伦约撼渣c(diǎn)東西,我先走了”!說完,爸爸就轉(zhuǎn)身走了。我暗暗從心底感謝媽媽,她愿意舍出這一頓飯,一起陪我在家做作業(yè),我是多么的幸福啊!
比起敘利亞,他這么小就幫父母賺錢,而我在家寫作業(yè)還要個(gè)人陪著。父母對(duì)我們的照顧是無微不至的,哪怕是我們進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),他們就會(huì)高興的像吃了劑一樣。而我們哪怕是幫他們做點(diǎn)小家務(wù),給他們洗一次腳,泡一杯熱茶,下班回來給他們換一雙拖鞋……他們就會(huì)高興地到處炫耀,覺得這是回報(bào)給他們最好的禮物!
讀了這篇文章,給我上了寶貴的一堂課,讓我真正懂得了“感恩”這兩個(gè)字的內(nèi)涵。讓我們從小事做起,爭當(dāng)感恩的新世紀(jì)好少年!
讀《愛的教育》有感2
愛,一個(gè)多么熟悉的字,在每個(gè)人的心中,都有一份純潔的愛。我讀了《愛的教育》這本書時(shí),我才明白,愛是無私的,愛是偉大的,僅有生活在愛的世界里,才會(huì)正真的感受到愛。書中流露出的真摯情感,讓我感動(dòng)不已。
這本書主要講了一個(gè)四年級(jí)的男孩安利柯以日記的方式,從四年級(jí)10月份開學(xué)的一天,一向?qū)懙降诙甑钠咴路,記錄了他身邊的各種感人的事情,記錄了他在生活的一點(diǎn)一滴的愛,他一天感到愛一點(diǎn),一天反思一點(diǎn),每一天都在愛的世界里成長。
書中的每一篇故事都很感人,其中使我印象最深的是一個(gè)掃煙沖的小孩,把清掃煙沖賺來的三十個(gè)銅幣,從破了的口袋里掉了,他無法回家。于是,走過的同學(xué)都用自我的銅幣來幫忙他,沒有帶錢的同學(xué)就用鮮花送給他,我覺得這段是最感人的,這讓我感到了一個(gè)人要是有了一顆無私的愛心,就會(huì)是一個(gè)擁有一切高尚品質(zhì)的人,在《愛的教育》這本感人的書中,處處都是擁有這種高尚品質(zhì)的人。
讀了這本書,我最終深刻的體會(huì)到同學(xué)之間,朋友之間,應(yīng)當(dāng)互相幫忙,應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬恕,學(xué)會(huì)理解別人,我們自我遇到困難時(shí),總想獲得別人的幫忙,而我們自我遇到有困難的人時(shí)應(yīng)當(dāng)盡力的去幫忙他人,人與人之間的關(guān)愛有時(shí)雖然是微小的,可是它是無私的,珍貴的,非凡的。
讀《愛的教育》有感3
教育是一扇門,推開它,滿是陽光和鮮花,它能給我們帶來自信和快樂。教育之沒有感情,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水就不其成池塘,沒有愛就沒有教育。這句話是一位作家對(duì)《愛的教育》這本書的精典點(diǎn)評(píng),也讓我深受啟發(fā)。
這本《愛的教育》主要以一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生—安利柯的眼光,用日記的形式,從四年級(jí)開學(xué)第一天起,一直寫到第二年的七月結(jié)束。講述了許多發(fā)生在學(xué)校、班級(jí)和家庭里的故事。它通過一件件平凡細(xì)小的事情,表露了師生之情、父子之愛、朋友之誼,展示了人生的善良與純潔,謳歌愛祖國、愛社會(huì)的精神。
其中有一個(gè)故事令我十分感動(dòng)。有一個(gè)小孩叫敘利亞,他家里手頭比較拮據(jù),父親負(fù)擔(dān)一家的生計(jì)。父親白天上班,晚上替人抄寫封條,抄五百張所得的寫費(fèi)是六角錢,敘利亞見他父親很辛苦也想幫忙。他發(fā)現(xiàn)父親一到12點(diǎn)就回屋休息,停止工作。有一天敘利亞等父親回屋后,穿好衣服,到了父親的房間,點(diǎn)亮燈,躡手躡腳地寫著一張張封條,一直寫到一百六下張,數(shù)了數(shù)值兩角錢了,這才回屋休息。敘利亞這樣寫了好幾天,父親很高興。因?yàn)楦赣H還沒發(fā)現(xiàn)敘利亞在幫助他,認(rèn)為自已還著實(shí)未老。可是敘利亞睡眠不足,成績下降,沒少被父親責(zé)罵,他都在心里忍著。直到有一天,父親知道了真相,知道自已孩子為了掙錢幫自已抄寫封條,三個(gè)月沒有睡好覺,還要被自已罵,他心里悔恨不已。這個(gè)故事發(fā)人深省,講了父子之間愛的故事,充分體現(xiàn)出這個(gè)孩子對(duì)父母的一片孝心。當(dāng)然還有許多這樣動(dòng)人、有趣的故事,如果你想知道就讀一讀這本書吧,它會(huì)讓你受益匪淺。
讀了這本書,里面的事就仿佛發(fā)生在我們身邊。它教導(dǎo)我們要用一顆寬容的、真誠的、進(jìn)取的、善良的心去愛祖國、愛老師、愛家長、愛同學(xué)、愛弱小,這樣我們的社會(huì)變得更加和諧、美好。
讀《愛的教育》有感4
“愛”一個(gè)明亮的字眼,也是一種本能。生活中,“愛”總是無處不在!皭邸蹦馨讶藗儍鲎〉暮锰幦诨3料憔饶、雪中送炭從各方面體現(xiàn)出愛。而在這本《愛的教育》中,愛也自然存在。
本書是一位小男孩恩里柯跟朋友一起度過的一學(xué)期,每月每月的寫出了小作者對(duì)學(xué)校的觀點(diǎn)、喜愛。在本書中:弗蘭蒂因?yàn)檎{(diào)皮被趕出了校門;加羅內(nèi)的母親去世了;還有一個(gè)小孩夭折了!學(xué)期結(jié)束時(shí),一位老師又病逝了……這些組成了本書感人的特點(diǎn)。感人的不僅只有這些,還有更感人的每月故事:喬布魯用自己的生命換了奶奶的生命;少年為了讓軍官知道敵人的地點(diǎn),也獻(xiàn)出了生命?傊畟(gè)個(gè)都讓人淚流滿面,也有不感人的,但非常的少。除了這些,還有些爸爸媽媽寫的話,使內(nèi)容更豐富、生動(dòng)!
讀完這本書,我發(fā)現(xiàn):種種英雄人物的死,都關(guān)于犧牲!工人因?yàn)轲B(yǎng)家而從五樓摔了下來!老師是因?yàn)楣ぷ鞑爬鄣牟∈?喬布魯是為了奶奶的性命!這一切,都是犧牲的人啊!這些偉大的英雄,我向你們致敬!你們是我的榜樣!加油,我仿佛感受到了愛的力量!
長大后,我們的記憶當(dāng)中,最忘不了的是童年,作者德·亞米鍥斯把童年的時(shí)光加以改寫,才寫出了一篇完美的《愛的教育》。
世界上處處有愛。世上要是沒愛,必將變得冷淡、安靜,不會(huì)再研發(fā)下一代!所以,讓我們用愛去報(bào)答世界吧!
讀《愛的教育》有感5
最近幾天,我仔細(xì)地閱讀了《愛的教育》這本書。雖然不止讀過一遍了,可這次我又明白了一些新的道理,新的感受,今天我就來談一談這本書吧!
這本書主要寫了主人公安利柯在學(xué)校,家里,以及在社會(huì)里發(fā)生了一件件讓人難以忘懷的事情,也讓我知道了安利柯在作者亞米契斯的筆下是一個(gè)活潑開朗的一個(gè)好孩子,在慈祥的父親,慈愛的母親以及和藹的老師的教育下健康成長的故事。
別的我就不一一說了,最重要的還是我讀這一本書的一些感想,啟發(fā),在這本書里“愛”這個(gè)字對(duì)我來說是最深刻的,父愛,母愛,敬愛,友愛,師愛,兄愛等,這些愛在生活中都是能出現(xiàn)的,可我們?cè)谝饬藛?留心了嗎?比如,你做錯(cuò)了事爸爸打你一頓,你雖然很痛,有時(shí)會(huì)恨爸爸,可爸爸是為你好,是愛你的,母親日夜照顧你,她也是愛你的,我說到這,自己也不禁臉紅了,因?yàn)楦改笎畚視r(shí),可能用的方式不同表達(dá)也不同,我曾厭煩過,不理解過,也是很辛苦的,當(dāng)我翻過這一卷卷的故事時(shí)也被這真摯的友愛,師愛,兄愛而感動(dòng),覺得有時(shí)也對(duì)不起朋友,痛恨過老師,欺負(fù)過弟弟,覺得這些也是太不應(yīng)該了。別人都能做成寬容朋友,尊敬老師,愛護(hù)弟弟妹妹我為什么不能呢?
以后,我還要再多看這本世界名著,讓它教育我,讓它給我高尚的品德,讓我做一名更優(yōu)秀的學(xué)生。
讀《愛的教育》有感6
愛,就像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形,總被我們忽略。其實(shí)它的意義已經(jīng)融入了我們的生命。就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置的一本孩子愛看的書;一有感冒咳嗽,就有父母辛勤的守侯和照顧;安靜的晚上也不忘記再叮囑一句:“早點(diǎn)睡。”讀了安利柯的故事,我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆愛子如命的心。安利柯有一本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記本上都掛著一把精致的小鎖,而這把小鎖鎖斷了家長與孩子溝通的橋梁。最簡單最貼近自己生活的往往是最容易被忽略,正如這博大的親子之愛,很多人都沒有感覺到,因?yàn)樗菬o形的嗎?
如果說愛是一次旅游,也許有人會(huì)有異議。因?yàn)閻凼菦]有盡頭的,就像生活,如果有人把生活看成是一次服刑,人們?yōu)榱诵虧M釋放,得到超脫而干沉重的活兒,那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。再說旅游吧!大家也許會(huì)覺得旅游很浪漫,很愉快,但是總有一個(gè)終點(diǎn),其實(shí)錯(cuò)了,真正的旅游是一次心路的旅行,雖然行程已經(jīng)結(jié)束,但是自己的心還會(huì)依然帶著旅游的心情繼續(xù)跳躍,說的實(shí)在點(diǎn),這就是回味。愛也是一樣,當(dāng)父母把他們的關(guān)心和愛護(hù)傾注在我們身上的時(shí)候,也許只是一句溫柔的晚安,我們就可以回味很久,在回憶里,我們知道了愛的甜蜜。所以有的時(shí)候愛就是一次旅游,一種可以在回憶里遨游的感情,那就是愛。讀了《愛的教育》,我走進(jìn)了安利柯的生活,目睹了他是怎樣學(xué)習(xí),怎樣生活,又是怎樣愛別人的。在生活中,我發(fā)現(xiàn)了愛中蘊(yùn)涵著對(duì)生活的追求。
如果說愛是奔騰的熱血,是跳躍的心靈,那么我認(rèn)為這就是對(duì)國家崇高的愛。也許聽起來有點(diǎn)像喊口號(hào),但是作為一個(gè)有良知的人,這種愛應(yīng)該牢牢植入我們的心田。當(dāng)讀到安利柯描述的一幅幅意大利人民為國家炸斷了雙腿,淋著彈雨死守家園的動(dòng)人場面時(shí),我不禁想到我們祖國大地上也曾浸潤了中華兒女的鮮血。同樣是為了祖國的光明,他們可以拋棄一切廝拼,我被這至高無上的愛的境界所折服。我們不需要為祖國拋頭顱,灑熱血,但祖國需要我們的還有很多很多。愛之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅是對(duì)個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)和情操。
在《愛的教育》中,它把愛比成很多東西,確實(shí)是這樣但又不僅僅是這些。我想“愛是什么”很難找到明確的答案,但是我已經(jīng)完成了對(duì)愛的思考——愛是博大的,無窮的,最偉大的力量!所以,讓我們帶著一顆圣潔的愛心,投入到社會(huì)中去,讓我們的世界充滿愛的氣息。
讀《愛的教育》有感7
今天,我讀了《愛的教育》這本書,它真的讓我覺得受益匪淺啊!這本書的主人公安利柯是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,他記載下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日記,成為溫暖生活的連環(huán)畫卷。有老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷,教育;有學(xué)生對(duì)老師的感恩與敬愛;有朋友之間的真誠友誼;有陌生人之間的溫暖幫助;有人與人之間的尊重與理解。
其中令我最受感動(dòng)的是學(xué)生對(duì)老師的感恩。感恩是什么?感恩是一杯苦苦的咖啡,雖然它很苦,但卻甜在我們的心中,感恩有時(shí)是一句很冷的話,雖然看上去很冷,但你卻覺得他的話很暖和哦。在我們的生活中,有時(shí)我們會(huì)感恩撫養(yǎng)我長大的爸爸媽媽,感恩教育我們的老師們;感恩疼愛我的爺爺奶奶······我最感恩的是我的奶奶,從小到大我的生活都是我的奶奶在照顧。但是最讓我刻骨銘心的是上個(gè)星期六的晚上,我生病發(fā)高燒了。那天家里只有我和奶奶。我告訴奶奶我有點(diǎn)頭痛,奶奶走到我的面前,摸了摸我的額頭,忽然發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了,奶奶立刻帶我去了醫(yī)院······
當(dāng)我睡在那里掛水的時(shí)候,我可以感覺到奶奶總是撫摸我的額頭。當(dāng)時(shí)我真想把眼睛睜開,和她說一會(huì)兒話,,但是發(fā)燒的我真的很累,想睜也睜不開。當(dāng)我水掛完的時(shí)候,我問奶奶現(xiàn)在幾點(diǎn)了。奶奶疲憊的告訴我說:“現(xiàn)在已經(jīng)十二點(diǎn)多了!”我著急的問奶奶:“您一直都沒睡么?”她笑著對(duì)我說:“你一直都在發(fā)燒,我怎么睡得著啊!”這時(shí),我緊緊地抱著奶奶,激動(dòng)地淚水溢滿眼眶。等我燒退了的時(shí)候,我和奶奶高高興興地回家了。即使我當(dāng)時(shí)還有些頭痛,但是我還是很高興,因?yàn)槲矣幸粋(gè)非常愛我的奶奶。
這件事之后,我更加的感恩奶奶,也感恩上帝給予我一個(gè)那么好的奶奶!
我們?cè)诔燥埖?時(shí)候應(yīng)該感恩父母賜予我們美味的食物;上學(xué)的時(shí)候應(yīng)該感恩祖國為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;我們和好朋友在嬉戲的時(shí)候,應(yīng)感恩上帝賜予我們真摯的友情······感恩是無處不在的!
讀《愛的教育》有感8
最近,我都在看《愛的教育》這本書,我認(rèn)為這本書非常有意思,是一本好書。這本書是意大利的亞米契斯寫的。主要講了同學(xué)和同學(xué)、老師和同學(xué)的愛的故事。
在這本書里,有一個(gè)人永遠(yuǎn)刻在我的心里。每次見到保護(hù)弱小的同學(xué),我都會(huì)想起他。他就是卡隆!轟轟隆的隆,他的特點(diǎn)就是整天叼著一塊面包?∈莻(gè)樂于助人、保護(hù)弱小的同學(xué)。這又讓我想起了在球場上,幾個(gè)大哥哥搶我的球玩,我說:“還給我!快點(diǎn)!”可是他們聽也不聽,我那是感受到了被人欺負(fù)的滋味。他們和卡隆一個(gè)是天,一個(gè)是地。如果世界上的所有人都像卡隆一樣保護(hù)弱小,不欺負(fù)弱小該多好。
在這本書里有一個(gè)故事,也是深深地刻在我的心里。因?yàn)楣适潞艽騽?dòng)我。故事是這么講的:一個(gè)小男孩非常調(diào)皮。但是,有一天,來了個(gè)強(qiáng)盜,小男孩為了奶奶,自己被強(qiáng)盜的刀刺中,美麗的靈魂升到天國去了。這個(gè)故事是書中老師講給他的學(xué)生聽的。還告訴同學(xué)們:做人一定要保護(hù)身邊的人。老師說的話是多么好。∥乙矐(yīng)該這樣做。
這本書的寫作方法也是非常棒的。句子非常生動(dòng),有趣。里面的文章的類型,在作文書里也是常常能夠發(fā)現(xiàn)的。這本書之所以引人入勝,那還要?dú)w功于它的文章字里行間都充滿愛。
這本書我至少讀了三次,合上這本書,我也能想起書中的內(nèi)容。它教育我們一定要用自己的一片誠實(shí),一片愛,去對(duì)待我們這個(gè)世界、對(duì)待我們身邊的人。我想,未來,愛,能無所不在,充滿整個(gè)神州大地。
讀《愛的教育》有感9
輕輕翻開扉頁,淡淡的油墨香便在鼻尖環(huán)繞,指尖觸碰到泛著鵝黃的書頁,心中不由得升騰起一種親切之感。細(xì)細(xì)品味著書中的每一個(gè)字、每一句、每一段,全身心都好似受到了一次重生般的愛的洗禮。
這是一本洋溢著愛的書。因?yàn)橛辛藧郏瑫械娜宋镱D時(shí)鮮活、靈動(dòng)起來,就好象生活在我周圍一般親切。書里充滿愛:父母之愛、同學(xué)之愛、書生之愛。
愛是沒有國界、國籍、膚色、年齡區(qū)別的,只要你真誠地去關(guān)愛對(duì)方,那你也就會(huì)受到他人同樣真誠的關(guān)愛。
臺(tái)灣高雄有一位婦女,在她懷孕到第39周時(shí),一場突發(fā)的大火宣告了不辛的降臨。當(dāng)她獲救時(shí),已經(jīng)沒有了呼吸和心跳,周身都被燒焦,然而讓醫(yī)護(hù)人員大感驚異的是,她的身體呈曲弓狀,雙手緊緊護(hù)住隆起的腹部,狀似保護(hù)腹中的胎兒。醫(yī)生掰開她焦黑的尸體后,赫然發(fā)現(xiàn)她的肚皮依然完好。約半小時(shí)后,一個(gè)健康白胖的胎兒終于被取出。
這又是一個(gè)愛的奇跡,一位平凡的母親用自己的生命所創(chuàng)造的奇跡,一個(gè)足以驚天地、泣鬼神的奇跡。
愛是人類最美好的情愫。它使人不在是行尸走肉,而是一個(gè)有著靈魂的人:去愛所有需要愛、缺少愛的人。是愛撐起了世界,讓每個(gè)人的臉上都洋溢著真誠微笑。
愛,無處不在。有愛,便會(huì)有奇跡。
……
讀《愛的教育》有感10
在讀愛的教育這本書時(shí),有一篇文章讓我刻骨銘心,深有感觸。這篇文章叫做高尚行為,這篇文章的一字一句都深深地印在我心里了,抹也抹不去。這篇文章寫了四個(gè)人欺負(fù)殘疾的克洛西,但他卻一不小心把墨水灑在老師身上。我邊看邊提心吊膽地想象著下面將要發(fā)生的事,可結(jié)果卻和我想象的大不一樣。誰也沒有想到卡隆勇敢地站起來,為朋友背了黑鍋,我越往下看就越發(fā)激動(dòng)。可是紙是永遠(yuǎn)也包不住火的。真相脫穎而出,老師明白了,我明白了,同學(xué)們也都明白了,明白了卡隆的勇敢,為朋友挺身而出,兩肋插刀的精神。我深深地被感動(dòng)了,我曾經(jīng)經(jīng)歷過的一件事足矣證明卡隆的高尚行為不是一般人可以做到的。
在一個(gè)市場里,一個(gè)殘疾的乞丐在想一家賣肉的人討錢,我好同情他。但我卻愛莫能助,我本以為那個(gè)人會(huì)給他一點(diǎn)點(diǎn)。可我沒料想到的是那個(gè)人居然會(huì)把他推倒在地,大罵起來。我想過去拉起他,可我沒有勇氣,這個(gè)大動(dòng)作必然會(huì)引來許多人的目光。我只能在一旁呆呆得看著。我看到乞丐可憐巴巴地拄這半根棍兒一瘸一瘸地走了。通過這件事我實(shí)在佩服卡隆勇敢的精神,雖然那個(gè)乞丐只是個(gè)陌生人,但畢竟是老人有了難處。我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)卡隆地勇敢,為正義挺身而出。梁倩倩 指導(dǎo)教師:鄭偉
讀《愛的教育》有感11
《愛的教育》是意大利著名文學(xué)家亞米契斯撰寫的一部著名作品。書中通過一個(gè)小學(xué)生日記的形式,反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系,他們的生活狀況、對(duì)各種事物不同的態(tài)度、不同的情感與不同的處置方法。作者用樸素平淡的語言,塑造出像老鐵匠、老石匠、買菜婦女、賣炭人等一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物。他們看似渺小,看似平凡,但渺小中見偉大,平凡中見真情。書中還塑造了形形色色的小學(xué)生形象,有表現(xiàn)優(yōu)秀的,有表現(xiàn)極差的,有成績好的,有成績差的,但每一個(gè)人身上都有值得肯定的東西。
讀了這本書,我心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情,我深深感受到,人類多么需要相互關(guān)心,相互理解,相互幫助!而要關(guān)心、理解、幫助別人,首先必須具有一顆美好的愛心。有一首歌的歌詞寫道:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!痹谕祵W(xué)校的路上,我常?吹健皭墼跓熍_(tái),難以離開”的宣傳牌。每當(dāng)這時(shí),我就想起書中的少年鼓手、鐵匠的兒子等;想起印度大海嘯之后,全世界的人都伸出了援助之手,用愛心幫助災(zāi)民重建家園。同時(shí),也想到在伊拉克戰(zhàn)爭中喪身和失去家園的難民、失學(xué)的學(xué)生,想到社會(huì)上的犯罪分子給人們帶來的許多不幸。我想,要是全世界的人都像書中描寫的人那樣,有一顆美好的愛心,世上沒有戰(zhàn)爭,沒有犯罪,那該多好哇!
我希望世界上所有的人都來讀讀《愛的教育》這本書,讓每個(gè)人都揚(yáng)起愛的風(fēng)帆,那我們這個(gè)世界就是一個(gè)愛的海洋,世界就會(huì)成為更加美好的人間。
讀《愛的教育》有感12
《愛的教育》一本書,主要介紹了一個(gè)普通的家庭是如何去找到一個(gè)孩子的人生經(jīng)歷,如何教孩子友誼,和同伴怎樣相處,同時(shí)也教讀過本書的家長懂得怎樣做人,怎樣做孩子的父母親們。本書寫了男主角恩利科在學(xué)校的生活,父親阿爾貝托·博提尼、母親西爾維婭·路易吉諾·尤里斯家長的教育方法。
讀本藏書最讓我看了百看不厭的是那每月故事—尋母記:從亞平寧山脈到安第斯山脈。
一位熱那亞的13歲少年——一位工人的兒子——獨(dú)自一人離開熱那亞到美洲去找他的母親。少年的家庭貧窮潦倒,債臺(tái)高筑。母親為了養(yǎng)家糊口在天涯的美洲找工作?蓱z的母親舍不得自己的兩個(gè)兒子。他們一個(gè)18歲、一個(gè)11歲。最后母親鼓足了勇氣去了。到了美洲她就到丈夫所給她的地址,找到了丈夫的堂兄,堂兄在一戶殷實(shí)人家找到了工作。這家人給她的傭金很多,一個(gè)月掙80里拉,對(duì)她也很好。她用的錢也不多,所以她每三個(gè)月給家里寄一次錢,丈夫用這筆錢還清了債務(wù)。一年就這樣過去了,家人特別想念約塞發(fā)(母親),小兒子馬爾科說:“我要到美洲去找媽媽!”說完就走了,小兒子去領(lǐng)事館請(qǐng)他們幫忙。領(lǐng)事館給他幾個(gè)里拉,還在美洲發(fā)了尋人啟事,小兒子千恩萬謝的上了船。馬爾科在船上度過了大半個(gè)月,才終于到了阿根廷共和國的首都。在人來人往的街道上發(fā)現(xiàn)了母親。
…………
這篇尋母記我認(rèn)識(shí)了孝順的馬爾科,辛苦掙錢的母親。
這本《愛的教育》告訴了我們:沒有愛就沒有教育,沒有愛就沒有一切。
讀《愛的教育》有感13
讀了《愛的教育》,我十分感動(dòng)。眼眶至今仍是濕潤的。
《愛的教育》主要講了愛的故事,以四年級(jí)小學(xué)生愛立可的所聽所看,反映了意大利人民的純樸善良,有對(duì)國家、對(duì)父母、對(duì)朋友的愛···把“愛”表現(xiàn)的淋漓盡致。全書共一百篇文章,有愛立可的作文,還有老師在課堂上讀的“每月例話”——關(guān)于愛與感人的故事。
這一百篇文章中,使我最感動(dòng)的,是《少年偵探》。它講了一個(gè)少年隆巴第熱愛祖國,為了戰(zhàn)爭勝利,為國捐軀的故事,我敬佩少年為保衛(wèi)自己的祖國,不惜犧牲生命的精神,這是他對(duì)祖國的愛,多么值得我們學(xué)習(xí)。少年這種為愛犧牲的精神,在我們身邊也經(jīng)常出現(xiàn):為了救孩子而失去生命的母親,為了救女友生命不惜犧牲自己的男人···其中我最敬佩的是為救孩子而不惜失去生命的母親,母親們都深愛著自己的孩子,如果孩子處于困境,不管自己多么痛苦,甚至犧牲生命,也要保護(hù)孩子,我敬佩這些為愛犧牲的人與他們的精神。
相比起來,我就差遠(yuǎn)了,我總是吃不了苦,一遇到難題就退縮:有一次,我在寫作業(yè)的時(shí)候遇到的一個(gè)比較難的題目,我就不想思考了,盯著窗外在發(fā)呆,我心里想著:反正等下媽媽回來我就問她,如果她也想不出來就明天回學(xué)校抄同學(xué)答案,如果同學(xué)也不會(huì),就干脆隨便蒙一個(gè)或者不寫了,反正我是不想動(dòng)腦筋了。等到媽媽回到家時(shí),我問她:“媽媽教下我這道題,我不會(huì)。”媽媽沒告訴我答案,反而說:“這道題很簡單,你自己想吧!蔽覒械脛(dòng)腦筋,就直接把本子收起來,想著還是問同學(xué)吧。第二天,我回到學(xué)校,不勞而獲地抄了宋芊芊的答案,心里卻總覺得不舒服,不踏實(shí),F(xiàn)在想來,我怎么算的上熱愛學(xué)習(xí)呢?如果熱愛學(xué)習(xí),就要像隆巴第一樣,因?yàn)樾闹杏袩釔,而不怕困難,堅(jiān)持到底,想到這里,我感到無比自責(zé):現(xiàn)在可以不勞而獲抄作業(yè),但是不熱愛學(xué)習(xí),不勇于面對(duì)困難,就不能掌握更多的知識(shí),將來怎么辦?
全天下所有為愛犧牲的人民,我敬佩你們,為了愛,我也要不怕困難,堅(jiān)持到底。
讀《愛的教育》有感14
這本書是意大利亞米栔斯寫的。素質(zhì)教育就是愛的教育,對(duì)父母的愛,對(duì)老師的愛,對(duì)同學(xué)的愛,對(duì)同學(xué)的愛是孩子做人的根本,也是其他素質(zhì)的基本。
愛的教育是什么呢?我想大家都會(huì)這么問吧!其實(shí)當(dāng)我第一次看到這個(gè)題目時(shí),我也愣了一下,靜靜地思考了一下才明白過,愛就是跟生活有關(guān)的。
愛的教育是什么呢?對(duì)于我來說這個(gè)問題的答案就是愛告訴我們的道理,就像在學(xué)校上課學(xué)習(xí)一樣,在學(xué)校里有老師為我們講解,而在愛的教育中“愛”就形同于老師一般,也有可能形容家人的愛,對(duì)你的教育。
在愛中的道理我們可以學(xué)到什么呢?在父母的愛中,我們可以學(xué)到父母對(duì)于子女的愛到底有多深,可以知道父母的愛是這個(gè)世界上最偉大的;在朋友的關(guān)愛中,我們可以學(xué)到信任的重要之處或有效之處,同時(shí)也知道朋友之間到底為什么會(huì)如此重要。
我建議同學(xué)們有機(jī)會(huì)一定要看看這本書,特別是那些不尊敬師長和同學(xué)的學(xué)生們。我想只要我們一起走進(jìn)這本書,我們就可以感受到父母和老師那博大、真切、無私的大愛!
讀《愛的教育》有感15
《愛的教育》是十九世紀(jì)意大利作家德。亞米契斯寫的小說。我讀了這本小說,從中悟了一個(gè)道理-----世界需要愛,我們要把愛獻(xiàn)給這個(gè)世界。
《愛的教育》以一個(gè)小學(xué)生日記形式來寫的,描寫了主人公恩里科三年級(jí)時(shí)的所見所聞和感想。通過大量的人物形象刻畫、心理活動(dòng)描寫,以及富有激情的敘事,謳歌了愛的崇高和心靈的純潔,教育青少年愛祖國、愛軍隊(duì)、愛自然、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),希望學(xué)生更加團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,尊敬師長,孝敬父母。
作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生來說,《愛的教育》不僅僅是一本小說,而是對(duì)我們的一種愛的教育。作為獨(dú)生子女,我們都是被愛得多,而付出得少。這個(gè)世界需要愛,需要我們?nèi),去付出,而不是坐享其成,作為學(xué)生,我們應(yīng)該從小要愛祖國,立志為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí):我們應(yīng)該尊敬老師和父母,努力學(xué)習(xí),以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師和父母對(duì)我們的愛;我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,做親如兄弟姐妹的好朋友。我相信如果每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛,我們的世界會(huì)更加美好!
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