讀《愛的教育》有感集錦15篇
當細細品完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的讀《愛的教育》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《愛的教育》有感1
最近，我讀了一本書叫《愛的教育》。這本書的作者是意大利著名作家艾得蒙多。
這本書是意大利人必讀的十本小說之一，并且被各國公認為是最富有愛心和教育性的讀本。
這本書由很多個小故事組成。書中的主人公是一個叫安利柯的小男孩，書中的這一個個小故事都是圍繞在他身邊發(fā)生的。
故事中的每個人物都給我留下了深刻的印象。安利柯是一個剛上小學四年級的小男孩，他出生在一個充滿愛與信任的知識份子家庭。他純真善良，學習勤奮并且待人誠懇友善。他的同學卡隆也是一位愛打抱不平，常常保護弱小的富有正義感的學生。代洛西，她是安利柯所在班級的班長，雖然是班長，性格卻活潑可愛，待人十分和氣。鐵匠家的兒子潑來可西，身體雖然瘦弱，可是對于學習卻一點兒也不馬虎。盡管經(jīng)常受到酗酒父親的打罵，可從不愿意讓同學們知道，默默的原諒著父親。最終他的爸爸終于被感化并且洗心革面。柴店家的兒子可萊蒂，他在很小的時候就會幫著父母做家務(wù)，并且非常的懂禮貌。最可貴的是，就連干活的時候他都不忘刻苦學習，還默默的記著功課。最讓我敬佩的是長相丑陋的斯代地，因為他并沒有為自己的長相而消沉，相反，他用書來讓自己變得快樂與富有。他把錢全部花在買書上，并且在家里設(shè)了一個小小的圖書館，安利柯及同學們都去他家里看過書。他的做法最終贏得了同學們的贊許。
以上都是值得我學習的榜樣�？墒菚羞�有一些令我非常氣憤的人物。比如調(diào)皮鬼弗朗蒂，他就特別喜歡嘲弄被人，喜歡欺負弱小，搗亂甚至偷竊。除此之外他不愛學習，最終他被學校開除并送進了感化院。還有就是華梯尼，雖然他的家里非常富裕，可他并不珍惜。他喜歡嫉妒，常常目中無人，并且特別喜歡欺負同學。所以他身邊沒有一個朋友。
讀完了這本書，我也懂得了很多的道理。我懂得了，在校園生活中，總會有新的班級，新的同學，新的老師，但在這個大集體中，我們是相親相愛的一家人。我懂得了，雖然每個人的家庭環(huán)境不同，可我們必須學會尊重每一個不同出生的人。還讓我懂得了，勞動者是最光榮的。他們是用汗水建設(shè)我們的城市，萬萬不可以以貌取人。
書中還讓我感受到，父母是最愛孩子的人，我們要學會感恩，并且要用自己的實際行動去報答他們的養(yǎng)育之恩。我還知道了，今后在遇到殘疾人的時候必須學會禮讓和理解，要讓他們感受到來自我們大家的愛。
最后，我希望通過自己的努力，成為一個充滿愛的人像主人公安利柯和他的小伙伴一樣。
讀《愛的教育》有感2
《愛的教育》一本書，主要介紹了一個普通的家庭是如何去找到一個孩子的人生經(jīng)歷，如何教孩子友誼，和同伴怎樣相處，同時也教讀過本書的家長懂得怎樣做人，怎樣做孩子的父母親們。本書寫了男主角恩利科在學校的生活，父親阿爾貝托·博提尼、母親西爾維婭·路易吉諾·尤里斯家長的教育方法。
讀本藏書最讓我看了百看不厭的是那每月故事—尋母記：從亞平寧山脈到安第斯山脈。
一位熱那亞的13歲少年——一位工人的兒子——獨自一人離開熱那亞到美洲去找他的母親。少年的家庭貧窮潦倒，債臺高筑。母親為了養(yǎng)家糊口在天涯的美洲找工作。可憐的母親舍不得自己的兩個兒子。他們一個18歲、一個11歲。最后母親鼓足了勇氣去了。到了美洲她就到丈夫所給她的地址，找到了丈夫的堂兄，堂兄在一戶殷實人家找到了工作。這家人給她的傭金很多，一個月掙80里拉，對她也很好。她用的錢也不多，所以她每三個月給家里寄一次錢，丈夫用這筆錢還清了債務(wù)。一年就這樣過去了，家人特別想念約塞發(fā)（母親），小兒子馬爾科說：“我要到美洲去找媽媽！”說完就走了，小兒子去領(lǐng)事館請他們幫忙。領(lǐng)事館給他幾個里拉，還在美洲發(fā)了尋人啟事，小兒子千恩萬謝的上了船。馬爾科在船上度過了大半個月，才終于到了阿根廷共和國的首都。在人來人往的街道上發(fā)現(xiàn)了母親。
…………
這篇尋母記我認識了孝順的馬爾科，辛苦掙錢的母親。
這本《愛的教育》告訴了我們：沒有愛就沒有教育，沒有愛就沒有一切。
讀《愛的教育》有感3
這個星期，我讀了《愛的教育》這本書的第一章——“開學的第一天”里面寫了小思里升入三年級，面對一個全新的開始。新老師的寬容，新同學的友善，父母的期待，還有鮮活的校園生活都讓小思里興奮不已。
讀了這一篇文章，聯(lián)想到我自己在里面有很多相同之處。比如說：“文章里思里的媽媽對思里反復的叮囑要好好學習，而我的奶奶、爸爸也象思里的媽媽一樣，總是叮囑我好好學習，認真聽課。可見家長們對我們的學習是充滿了期待。
在這一篇課文里，大多數(shù)是寫老師和家長對孩子們的關(guān)愛與期待。想起來我們同學們也總離不開父母和老師的關(guān)懷和愛護。自從讀了《愛的教育》的這一篇文章后，我懂得了老師、父母的辛苦和期待。我相信有許多同學和我一樣都不懂得父母、老師的關(guān)愛。甚至在心里對這種關(guān)愛有了不耐煩的影子。但是，我讀了這篇文章后，我了解到他們是為了我們好，為了我們未來著想。我們要回報他們呀！。
《愛的教育》這篇文章，使我懂得了愛的道理。
讀《愛的教育》有感4
在每個人的生命中，都有愛伴隨著我們成長。父母的照顧是對你的愛，親朋好友的關(guān)心是對你的愛，一個鼓勵的眼神，一句溫馨的話語，都是一種愛�？僧斘易x了《愛的教育》后，對愛又有了進一步的認識。
《愛的教育》中有100多個故事，每一件事都讓我很難忘，都以一種無形的力量激勵著我，其中《意外的事件》最令我感動。一個陌生的孩子即將被馬車撞倒，勇敢的羅貝蒂毅然地沖向了馬車，救出了那個孩子，而他則被馬車撞傷了腿。他的這個舉動不僅僅使在場的所有人驚呆了，也深深地震撼了我。他也是個孩子，是什么力量讓他如此勇敢，讓他寧愿犧牲自我也要去救別人我想，這正是一種大愛的體現(xiàn)吧。
其實我們的身邊，像羅貝蒂這樣充滿愛心的人也有許多。小到同學之間的友好交談、教師對學生的鼓勵、父母對孩子的關(guān)愛；大到無償獻血、資助貧困兒童、危難之間舍身救人等等。如感動中國的“最美媽媽”吳菊萍，在千鈞一發(fā)之際，她把生死置之度外。電光火石間，一條生命因她而得以延續(xù)。在這個缺乏信任的社會，“最美媽媽”無疑給我們上了最好的一課！當路人變得冷漠，當救人反被誣陷，讓人不得不把自我的好心封閉起來�！白蠲缷寢尅钡腵出現(xiàn)，詮釋了真愛。
再如“最美司機”吳斌，他只是無數(shù)平凡人中的一個，可這個平凡人，卻用他的生命譜寫出不平凡的樂章。是他，在危難時刻緊握著牽動乘客生命的方向盤，拼命行駛到安全的終點。而他自我則忍受著劇痛的折磨，最終離開這令他留戀的人間。吳斌的生命就這樣逝去了，但他卻挽救了一車乘客的生命。還有“最美鄉(xiāng)村教師”、“最美醫(yī)生”等普通人所創(chuàng)造的愛的奇跡。
讀完這本書，我懂得了，其實我們生活在一個充滿愛的世界里，所有的或偉大或平凡舉動，都是愛的力量，是愛創(chuàng)造了一個又一個奇跡。一個人心里有別人，就總能設(shè)身處地為他人著想，并奉獻出自我的愛。作為一名小學生，在感受到身邊愛的同時，更應(yīng)當付出愛、回報愛。甘愿為社會付出真情和愛心的人，是最幸福的人。
讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛。
讀《愛的教育》有感5
最近，我看了一本十分感人的書，那就是《愛的教育》。這本書是著名小說家亞米契斯所著作。文中從一個四年級小學生安利柯的角度來了解他的班級、老師、同學、家長，以及周圍的社會環(huán)境，把師生之愛，對祖國的愛都寫了出來，里面很多小故事也讓人淚目。
文章以日記形式來寫，到了月末便有一個每月故事，文中滿滿的是對祖國的熱愛。每當讀到這里，我的眼淚就會不由自主地流下來。文中的英雄為了國家，有的沒了雙眼，有的沒了雙手，有的甚至永遠停在這一秒……
文中有一些個性鮮明的人物，有善良的卡隆，有聰明卻不驕傲的德羅西，有好學的斯代地……描寫十分具體，然后我想想自己，十分慚愧！
我成績還行，但經(jīng)常不想學習，老想著用我聰明的腦袋應(yīng)付考試。雖然我大多每次都能考到不錯的成績，但隨著年級的上升，我發(fā)現(xiàn)我應(yīng)付不來了，考得理想的成績次數(shù)變少了許多，但我并不在意，心想:沒事，我那么聰明，怕什么呢？便繼續(xù)吊兒郎當?shù)貙W習，到五年級了，語文科基本上很少能上90分以上，每次拿試卷給媽媽簽名，她都說我：不是不會，就是不認真，粗心！到了這一學期第一次測試，分數(shù)下來了，我便知道打了個警鐘，語文91.5 ，這無疑是個差勁的成績，班主任特意說了一下班上一個平時成績平平的同學，這學期學習態(tài)度端正了，特別認真，這次考得語文單科第一名呢。經(jīng)過這一次測試，我必須要加倍努力學習了，改掉懶散的學習態(tài)度，下次考得好成績。
《愛的教育》這本書告訴我一分耕耘一分收獲這個道理，世界上是沒有不勞而獲這種好事的！
讀《愛的教育》有感6
《愛的教育》這本書是由一篇篇日記組成的，每一篇日記都告訴我們一個道理，也讓我們學會堅持。
記得有一次，我教奶奶打羽毛球，我先告訴奶奶打球的要領(lǐng)：打羽毛球時，眼睛要看準球，打得時候，敏捷有力。開始發(fā)球了，奶奶的眼睛盯著羽毛球，卻沒來得及打，羽毛球“啪”的一聲打在奶奶的鼻子上，疼得他“喲喲”的直叫。奶奶捂著鼻子：“小青，我才剛學，你發(fā)輕點兒�！�
“好好好�！蔽尹c了點頭。
我又發(fā)了一個球，奶奶這回對準球用力一甩，沒想到用力過猛，羽毛球拍甩得老遠，跌了狗啃泥。我見奶奶有點灰心，趕忙時說：“奶奶，沒關(guān)系，不要放棄，我相信你一定可以�！蹦棠搪犃它c了點頭。
這回我輕輕地發(fā)了一個球，沒想到奶奶接住了，而且發(fā)了過來。這下瞧把奶奶給高興的，在原地上又蹦又跳，像一個小孩子。
我又連續(xù)發(fā)了幾個球，奶奶居然都接住了，我高興極了，沒想到奶奶進步那么大。“奶奶，今后，你要多多練習，這樣自己的身體才會越來越棒。”
“好。”奶奶爽快地答應(yīng)了。
世上無難事，只怕有心人，只要肯努力，肯堅持，成功的大門會為你開啟。
堅持，堅持，再堅持。
讀《愛的教育》有感7
愛是什么?我?guī)е@個令人深思的問題，讀完了《愛的教育》這本書，我就立刻明白了這個問題的答案。
《愛的教育》風靡世界，歷久彌新。作者是意大利著名兒童學家德·亞米契斯。本書講的是一個三年級學生恩里科在一個學年里的故事，還有同學們的祝福，教師的三言兩語和父母的給予與祝福。還有一則則完美又真實的每月故事。作者經(jīng)過一件件平凡的事物，就能體現(xiàn)出作者歌愛祖國，愛社會的精神。
這本書有許多小故事組成�？墒亲钗业倪�是十一月的每月故事費羅倫薩小抄寫匠。講的是一個四年級的小學生朱里奧為了維持一家人的生活，在深夜替父親抄寫文件。但父親不知他為什么學習的時候會打瞌睡，所以屢次罵他。甚至還不理他。朱里奧十分悲痛。但他堅持下來，繼續(xù)工作。有一天，再抄寫是被父親發(fā)現(xiàn)了。父親所以而感動。父親為什么要打他?不是因為他不愛兒子，而是因為父親是為兒子讀書不用功而著急。
不一樣的愛有不一樣的方式，有些父母對孩子百依百順，其實是害了他。有些父母就懂得什么叫做真正的愛，我媽媽就是其中的一個。
讀了《愛的教育》，讓我懂得了什么是愛，此刻我明白了，愛就是盡自我所能，努力幫忙別人。
讀《愛的教育》有感8
一個人要是有了一顆無私的愛心，就會是一個擁有一切高尚品質(zhì)的人�！稅鄣慕逃吩谶@本感人的書中，處處都是這種擁有高尚品質(zhì)的人。
小主人公安利柯是一個小學四年級的學生，生活相對富裕，家庭環(huán)境輕松、快樂、和諧。父親是位工程師，父母都是樂善好施的人，常常不但教導安利柯要幫助窮人和有困難的人，也常常以身作則。安利柯有一本與父母共享的日記，里面記載了安利柯平時的所作所為、所感所想、父母所寫的勸誡啟發(fā)信、老師在課堂上所宣讀的每月故事。它告訴我們的小讀者：一個人從小不僅要學好各種文化知識，還要學習比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對父母、對師長、對同學、對周圍所有人的愛與尊重。
我讀了這本書之后在我印象中最深刻的一篇日記是《我們的老師》。這篇日記里寫了老師很親切，很溫柔，不管學生做錯了什么事都會原諒他，就像對待自己兒女一樣，總是不舍得批評他們。作者把老師和學生寫的非常親切、感人，把他們之間發(fā)生的事情寫的很具體，其中有一句我覺得很好，就是這句：老師親了他的額頭說：“快回去吧，孩子�！睆闹形抑懒死蠋煂W生的愛，就像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，其實他的意義已經(jīng)融入了我們的生命。
讀《愛的教育》就是在愛的海洋里暢游，讓我們把《愛的教育》中的愛演繹到我們的生活中吧！
讀《愛的教育》有感9
我愛看課外書，特別是一些經(jīng)典名著，這些書十分吸引我，我常�？磿吹脧U寢忘食。最近，我迷上了一本書，叫《愛的教育》，仔細品讀完這本書，發(fā)現(xiàn)它不僅好看，還教會了我許多道理！
這本書的主人公是一個天真善良的男生，他叫安利。他生活的環(huán)境很和諧，他有許多友好的朋友。比如他的朋友卡隆品德高尚，克洛西的手有殘疾，克萊緹的家里很窮，華蒂尼家里很富有，安利柯與這些朋友們發(fā)生了一件又一件愉快的事，也發(fā)生過許多矛盾，不過這并不重要，重要的是他們先人后己，樂于助人的品質(zhì)，值得我們學習。書里還有每月故事，說的都是一些愛國者的故事，有些感人的故事情節(jié)，我看了后不禁流淚了。
我從書中明白了許多與人交往的道理，我知道了怎樣與同學、朋友、家人進行交流，避免沖突。書中的一些事情讓我明白了無論做什么事都要認真，不能像我以前一樣馬馬虎虎，一心兩用，有錯誤就要及時改正；我還明白了做任何事情都要三思而后行，要考慮到別人的感受，這樣才不會在無意中傷害到別人。這些道理是我受益匪淺。我還明白了做人的道理：要助人為樂，說話要禮貌，才會給別人好的映像�？傊�，這本書教會了我很多，很多……
我的人生有這些好書相伴，一定會更加精彩！
讀《愛的教育》有感10
這幾天，我讀了一本書，它的名字叫《愛的教育》。
《愛的教育》是一本日記，記錄的是安利柯在學校、家庭以及社會上的故事。
在愛的海洋中，我感受著濃濃的友情�！队亚椤�、《好友柯雷蒂》、《卡倫，好朋友》、古路非》等幾篇日記中友情是多么美好呀！看見柯雷蒂在劈柴，安利柯趕緊過去幫忙，多好呀！如果沒有愛心，是不會這么做的，多感人的友情�。�
在愛的海洋中，我感受到了愛國心！從《年輕的愛國心》、《愛國心》等幾篇日記中，我感受到祖國不可辱，愛國心不可少。明知道自己需要錢，可聽到別人罵自己的國家時，乞丐男孩寧愿不要錢，也不能讓別人侮辱自己的祖國！
書里處處都有愛：母子情、師生情、同學友誼、同情心、孝心……每種愛都是感人肺腑的。
愛是冬天里的一條圍巾。有一次，我出去玩，那時，有些冷，媽媽跟在后面，帶著圍巾，我一會兒跳，一會兒跑，滿頭大汗，等我停下來的時候，寒風吹著，我不停地打噴嚏，媽媽看見了，趕緊將圍巾繞在我的脖子上。
愛是在你傷心哭泣時送上的紙巾。當愿望沒能滿足，或遇到困難，或不想拉二胡時，我的眼淚會不由自主地滑落下來，這時候，媽媽會不理我，只是在旁邊默默地遞一張紙巾給我，等我安靜下來，才給我細細講道理，讓我慚愧不已。
愛是媽媽煮的飯，愛是緊握著我冰冷的小手的爸爸的大手，愛是媽媽生病時我送上的一杯開水，愛是老師的諄諄教導，愛是同學間的互相幫助……
讀了《愛的教育》，我明白了：一個人從小不僅要學好各種文化知識，還要學習比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對父母、對師長、對同學、對周圍所有人的愛與尊重。
讀《愛的教育》有感11
前幾天，我閱讀了一本書——《愛的教育》。它采用日記的形式，記錄了一個叫安利科的小孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、對父母、對師長、對朋友的真摯的愛。它寫的是一個小學生的生活，它給了我一種親切真實的感覺，沒有一點虛仿。這本書中有充滿愛心、獻身教育的老師；有對孩子關(guān)愛備至的父母；有對清純善良、活潑可愛的小學生……
《愛的教育》是一個情的世界；是一個愛的世界；是一個善的世界；是一個真的世界，更是一個美的世界。
《愛的教育》沒有豪言壯語，也沒有轟轟烈烈的場面，只是用樸素而又平淡的語言塑造了一系列貌似渺小卻不平凡的人物：小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教員等等。他們強烈震撼著我細小的心靈！這本書，給了我意味深遠的啟示。
《愛的教育》，不僅書中的每個人物都充滿愛心，同時更展現(xiàn)出作者具有強烈的愛國心，也是一個偉大而又有遠見卓識的人。他主張"向前看",對祖國是如此，對人類亦是如此。
《愛的教育》作為愛的贊美書，讓我的心頭永遠溫熱閃亮！
讀《愛的教育》有感12
在我的書架上，有許多書，可我喜歡的是《愛的教育》，這是一本寫愛的故事的小說，我看了之后十分感動。
<<愛的教育>>是意大利人亞米契的作品，它以日記的形式記敘了評價公安利柯小學校園的生活，這段時光，有同學對他的愛，有老師對他的愛，有親人對他的愛，這段時間，也有他對同學的愛，他圣者監(jiān)理所愛，他對親人的愛。到了最后，他要轉(zhuǎn)學，大家都十分傷心，為此而流下了眼淚。
家無處不在，愛就在身邊，有不少人認為世界上十分冷漠，根本就沒有愛，其實你仔細想想，仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)春天的光看著，夏天的綠照著你，冬天的風清涼著你，這不就是我們每人都有的愛。
有個比方打得好：世界是沒水的池塘，而愛是水，只有把水倒進池塘，才是一個真正的池塘，這就代表世界需要愛，沒有了愛，這就不是一個真正的世界，可見，愛是多么的重要的呀！
別人給你愛，你也要給別人受，等你面對不愛你的人時，你要用愛去感化他們，這是我讀這本書最大的收獲。
讀《愛的教育》有感13
輕輕翻開《愛的教育》一書的扉頁，親切感便油然而生。
《愛的教育》是意大利作家德亞米契斯的偉大作品，他以一個小學生日記的形式，通過一個個小故事把“愛的教育”傳遞給了下一代。故事中有正直善良的卡隆、品學兼優(yōu)的德羅西、堅韌勤奮的斯代蒂、可愛懂事的波列科西……他們給安利柯最真摯的友誼、最美好的回憶。當然還有慈愛的母親、父親，令人尊敬的老師，他們給了安利柯最無私的疼愛。與其說是“愛的教育”，倒不如說安利柯發(fā)現(xiàn)并體悟了人世間的真善美，我們的身邊又何嘗缺少愛呢？
在英國倫敦的一個小鎮(zhèn)上，有一個女孩在學校受了氣，回家后母親為了安慰她，決定帶她去滑雪，可是沒想到，她們被突如其來的雪崩掩蓋，可怕的是她們穿著銀白色的羽絨服，直升機在空中盤旋了很久也沒找到她們。機智的媽媽為了女兒，咬破血管，用血的鮮紅指引直升機，當躺在醫(yī)院的女兒醒來時，媽媽已去了遙遠的天國……
二零零八年，我國汶川發(fā)生特大地震，在地震來的那一剎那間，譚千秋老師迅速組織學生有秩序的逃離，就在譚老師要逃離的時候，他發(fā)現(xiàn)有四個孩子在慌張之下沒有逃離出去，于是譚老師就讓這四個孩子躲在講桌下，譚老師本來可以逃離開，可是譚老師不放心這四位學生，于是他死死的護住講桌，以免他們受到傷害，那四個孩子是幸存了下來，可是譚千秋卻永久的離開了我們，他展開的雙臂就是四個孩子新生的翅膀……
曾經(jīng)看過一則廣告，一位小男孩手端一盆水吃力地走過來，用稚嫩的聲音對母親說：“媽媽，洗腳！”望著畫面中那位母親愜意的笑容，我不由潸然淚下。是啊，愛，原來如此簡單。
愛，用不著我們刻意安排，只要我們用心去感受，它就會悄悄地出現(xiàn)在我們身邊。
讀《愛的教育》有感14
這個學期，我利用課余時間讀了《愛的教育》這本書。
書中那些可愛、勇敢、正直、善良的形象不斷地浮現(xiàn)在腦海中，使我記憶猶新。有善良的卡隆、品學兼優(yōu)的德羅西、愛讀書的斯代地——。
《愛的教育》的譯者夏丐尊說過：“我在四年前得到此書的日譯本，記得曾流著淚，三日夜讀畢，就是后來在翻譯或隨便閱讀時，還深深地感到刺激，不覺眼淚濕潤。這不是悲哀的眼淚，乃是慚愧和感激的眼淚。
當我開始讀，就放不下了。好幾次讓我熱淚盈眶，心里受到了很大的震撼。它沒有華麗的語言，卻句句像有魔力似的感人至深，它沒有緊張刺激的情節(jié)，但那些平凡、在人們眼中不值一提的真實故事，讓我受到了各種各樣的愛——親情、友情、師生之情，等等。
在他們身上的故事讓我受到了愛的力量，我們每個人都生活在愛的環(huán)境中，只要我們也懷有一顆充滿愛和對別人的感激的美好的心，就一定會感受到。只要有發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，感受愛的心靈，付出愛的動作、與分享愛的胸懷。
讓我們每個人都能沐浴在愛的陽光中，這就是《愛的教育》給我的最大的啟迪。
讀《愛的教育》有感15
《愛的教育》那本書是一篇小說，它以一個小學生日記形式來寫的，原名《心》。那本書記述了發(fā)生在四年級學生中的一百個感人的故事。寫出了安利柯、老師以及同學們對祖國和人民、對父母和兄弟、對老師和同學們深厚真摯的愛，抒寫了師生之誼、同學之情、親子之愛。
“愛”那個字多么閃亮，多么令人鐘愛的字眼。人們追求愛，也希望能擁有愛，因為只有“愛”才能使人與人之間變得更加美好。那本書就表達了“愛”。
讀《愛的教育》時，我走進安利柯的生活，體會到了深厚的愛，感受到了怎樣的愛，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。安利柯是個懂事的孩子，他很孝敬父母，對同學很熱情，當同學們遇到困難時，安利柯會主動幫助他們。她天真、活潑、勇敢、堅強，在他生活的周遭有許多關(guān)懷他的好朋友，常常鼓勵他，安慰他，讓他感受到“愛”，他可以自由、快樂地成長。書中處處體現(xiàn)著愛，那些愛教給了我們要做一個有愛心的人，保持一顆勇于進取而善良真誠的心。
那些故事使我受益匪淺，看過那本書，使我深深體會到人與人之間要互助、體貼和關(guān)愛。我們應(yīng)該關(guān)愛他人，用自己的愛來熏陶別人，讓愛盡情地飛翔吧！
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