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      《誰動了我的奶酪》讀后感

      時(shí)間:2021-02-17 11:05:06 讀后感 我要投稿

      《誰動了我的奶酪》讀后感10篇

        當(dāng)讀完一本名著后,這次閱讀讓你有什么領(lǐng)悟呢?為此就要認(rèn)真思考讀后感如何寫了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編精心整理的《誰動了我的奶酪》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

      《誰動了我的奶酪》讀后感10篇

      《誰動了我的奶酪》讀后感1

        本書講述了一個(gè)很有趣的寓言故事,講的是嗅嗅、匆匆兩只小老鼠和哼哼、唧唧兩個(gè)小矮人在迷宮中找尋自己奶酪的心路歷程,風(fēng)趣幽默、形象動人,既給讀者帶來了快樂,也會引導(dǎo)讀者不斷反思。

        生活中存在“嗅嗅”和“匆匆”,他們總是很敏感,最早能夠感受到風(fēng)吹草動,嗅到變化的端倪,并根據(jù)變化迅速行動,找尋自己的“奶酪”。他們身上的閃光點(diǎn)就是把生活看的簡單,不會陷入無休止的糾結(jié)和煩惱中,雖然辛苦,卻也活的快樂灑脫。生活中的“哼哼”們,安逸享受慣了,突然遇到艱險(xiǎn)的情況,全然不知道怎么做,他們能做的就是一味的抱怨,無限糾結(jié),害怕改變,擔(dān)心情況會越變越糟。他們身上有著常人所羨慕不來的環(huán)境和資源,卻難以承受常人能夠承擔(dān)的艱辛。我們中的大多數(shù),更多的像是故事中的“唧唧”,面對丟失的“奶酪”,在挫折和失敗中,不斷學(xué)習(xí),不斷反思和總結(jié),尋找生命中新的“奶酪”。

        居安思危,是我們每個(gè)人需要遵循的原則。生命變化、環(huán)境變化、世界各種變化,需要我們不斷提升和完善自己。世界上唯一不變的就是變。沒有勇氣接受這種變化,就只能眼巴巴的看著自己眼前的“奶酪”流失。

        應(yīng)對各種變化,首先需要勇氣和膽量。曾經(jīng)某位哲人說的好“害怕失敗比失敗更可怕”,有了勇氣和膽量,才能深入思考自己所面臨的困境,坦然面對改變。再次需要毅力和耐心。在改變自己的過程中,要耐得住性子,多給自己一些時(shí)間進(jìn)行嘗試,而不能浮躁和煩悶,因?yàn)檫@些都不會解決問題,反倒不如按部就班的來,功到自然成。最后,我們還需要反思和總結(jié),關(guān)于挫折和失敗所走的彎路,深刻反思下它的原因,而順暢開心的日子,則要總結(jié)下它高效的經(jīng)驗(yàn)。

        總之,面對被偷走的“奶酪”,要不畏、不慌、不亂。居安思危、未雨綢繆,去爭取生命中更美味更可口的“奶酪”。

      《誰動了我的奶酪》讀后感2

        書里講述著兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠在一個(gè)擁有奶酪的迷宮里找奶酪的故事。

        它們通過勤奮認(rèn)真地查找,發(fā)現(xiàn)了奶酪“C”站。

        小矮人天天去奶酪“C”站吃奶酪,從不關(guān)心奶酪是否發(fā)生了變化,而小老鼠每天吃奶酪之前,都會到處看一看、聞一聞,奶酪是否發(fā)生了變化。有一天,小老鼠來到奶酪“C”站,發(fā)現(xiàn)奶酪沒有了,它們一點(diǎn)也不驚訝,馬上向迷宮深處跑去找新的奶酪。經(jīng)過再次努力,發(fā)現(xiàn)了奶酪“N”站。小矮人也發(fā)現(xiàn)奶酪沒有了,一個(gè)小矮人非常生氣,一個(gè)小矮人不敢面對這個(gè)事實(shí)。困惑了很久,一個(gè)小矮人決定去尋找新的奶酪。很久以后,小矮人找到了奶酪“N”站。另一個(gè)小矮人還是原地不動,還想著奶酪會被送回來。

        讀了這本書,我明白了一個(gè)道理:變化總是在發(fā)生的。我們要預(yù)見變化、追蹤變化、盡快適應(yīng)變化,還要做好迅速變化的準(zhǔn)備。

      《誰動了我的奶酪》讀后感3

        《誰動了我的奶酪》是一則有趣的寓言故事,這個(gè)故事告訴人們,應(yīng)該及時(shí)的去適應(yīng)事物的不斷變化,否則就會被淘汰!

        故事是這樣的,從前,在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,住著兩只小老鼠,一只叫嗅嗅,一個(gè)叫匆匆。還住著兩個(gè)小矮人,一個(gè)叫哼哼,一個(gè)叫唧唧。他們每天在不遠(yuǎn)處的上座奇妙的迷宮里跑來跑去,在那里尋找一種叫做“奶酪”的食物,由于迷宮太大復(fù)雜,所以四個(gè)小家伙很容易路,在經(jīng)過千難萬險(xiǎn)之后,他們終于找到了奶酪c站。這真是一個(gè)天堂,四個(gè)小家伙驚呆了,各式各樣的奶酪堆積成山,閃著誘人的光亮。四個(gè)小家伙瘋國般的沖進(jìn)奶酪堆,開始狂歡。

        從那以后,四個(gè)小家伙每天都到c站吃奶酪。有一天奶酪吃完了,小老鼠們,早就開始觀察奶酪,早就做好了心理準(zhǔn)備,兩只小老鼠又開始尋找新的奶酪,而小矮人卻在那里埋怨誰動了他們的奶酪。唧唧后來想通了,也開始了尋找起奶酪,他在路上留下記號,希望哼哼能夠跟上。唧唧克服國困難,恐懼,饑餓,勞累……

        終于找到了n站,他從來沒有見過這么多的奶酪,當(dāng)唧唧看到他的老鼠朋友時(shí)更是興奮不已,正當(dāng)他們載歌載舞共同享受這奶酪的時(shí)候,他們聽到了熟悉的腳步聲……

        在這四個(gè)人物中,我更像哼哼,遇到一些問題,總是發(fā)牢騷,埋怨別人,不及時(shí)想法處理,自理能力越來越差。我們要向嗅嗅,匆匆,唧唧學(xué)習(xí),去適應(yīng)變化,利用變化。這就是唧唧在墻上過的一句話:“注意細(xì)小的變化,這有助于適應(yīng)即將來臨的更大變化,一定要隨著變化而變化,才能享受變化!

      《誰動了我的奶酪》讀后感4

        我們周圍的許多事物或許就是故事中的奶酪—總在發(fā)生著微小的變化。就像故事中的奶酪漸漸地在發(fā)霉。

        我們也許要完成一件事之前,我們心中或許會有一個(gè)完美的計(jì)劃,但有時(shí)完美的計(jì)劃時(shí)常遭遇不測?死蕦幷f過:“生活并不是筆直通暢的走廊,讓我們輕松自在的在其中旅行,生活是一座迷宮,我們必須從中找到自己的出路,我們時(shí)常會陷入迷茫,在死胡同中搜尋……”是!在一些事情中,或許它不會像我們想象中的那么順利,它總發(fā)生著變化,我們必須及早地預(yù)見變化,隨時(shí)做好“奶酪”被拿走的準(zhǔn)備,我們還要追蹤變化,就像故事中的“唧唧”,經(jīng)常會聞一聞奶酪,以便知道它們什么時(shí)候開始變質(zhì),這樣我們才能適應(yīng)變化—隨著奶酪的變化而變化,這樣我們會從冒險(xiǎn)中享受“新”奶酪的美味。其實(shí),事情的變化也不是壞事我們就能從中享受變化,但要記住,還會有人不斷地拿走你的“奶酪”,有些人或許像故事中的“哼哼”一樣,會去埋怨動了他奶酪的人,有些人則會像故事中的老鼠——“匆匆”一樣,馬上去尋找新的奶酪。這是因?yàn)槲覀儞碛卸嫘浴唵蔚囊幻婊驈?fù)雜的一面。我們遇到“奶酪”被拿走的事后,不論我們的年齡、性別、種族和國籍如何,我們一般會用簡單的一面去處事,迅速開始行動,但有時(shí)或許會用復(fù)雜的一面去處事,像“唧唧”一樣,當(dāng)看到變化會使事變得更好時(shí),能及時(shí)地調(diào)整自己適應(yīng)的變化;但更多的時(shí)候,我們會像“哼哼”一樣,因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化,但這會使事情變的更糟糕。但不管我們屬于哪一種人,我們的共同點(diǎn)就是:需要在“迷宮”中找到自己的道路,幫助我們在變化的時(shí)候獲得成功。不管我們選用誰的方法,我們只要去奮斗,就會從一件事中獲得生命中最想得到的東西,也就是故事中的“奶酪”,它可以是一份工作,健康人際,快樂或是財(cái)富。

        不用猶豫,無須彷徨,讓我們從事中去發(fā)現(xiàn)其中的“奶酪”吧!

      《誰動了我的奶酪》讀后感5

        自強(qiáng)不息、勇于探索,建設(shè)人類社會和諧的精神家園。當(dāng)今人們在追求物質(zhì)生活與享受時(shí),似乎缺了點(diǎn)什么,精神上只有了文化藝術(shù)的享受,而少了引領(lǐng)人類可持續(xù)進(jìn)化的道德精神升華,戰(zhàn)爭、污染、疾病、自私自利還充斥我們的滿載的地球。我們不僅要生活中現(xiàn)實(shí)中,更要活在自己的精神家園里,要有自己的思索看法思想準(zhǔn)則,把人類優(yōu)秀的精神與品質(zhì)傳遞給下一代。當(dāng)代中國,我們不但要發(fā)展高度的物質(zhì)文明,這是基石,正如古人語倉廩實(shí)知禮節(jié),更要發(fā)揚(yáng)五千年的文化精神文明,繼續(xù)創(chuàng)造新的燦爛的精神文明奶酪來滋養(yǎng)我們的'民族,中國才更有活力和希望。

        我們應(yīng)該慶幸所生的時(shí)代所在的城市,但我們必須清醒,必須更加努力工作,創(chuàng)造財(cái)富、分享財(cái)富,發(fā)展教育,使下一代能傳承我們義烏的優(yōu)良傳統(tǒng)品質(zhì)。我們還任重道遠(yuǎn)。所以,在日常生活中,要日三省吾身,為社會城市的發(fā)展傳送一些愛心的奶酪,使我們的生活更美好。

      《誰動了我的奶酪》讀后感6

        我曾經(jīng)害怕過學(xué)習(xí),希望在學(xué)習(xí)中沒有困難,不需要動腦筋。所以,我的學(xué)習(xí)盡顯著機(jī)械。直到“他”的來到——我的學(xué)習(xí)就像是在尋找那塊奶酪。

        C站里有著大塊的奶酪,嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧生存的源泉,可是有一天,奶酪消失了,使他們失去了生存的源泉。而他們做出了不同的選擇:老鼠嗅嗅、匆匆迅速行動適應(yīng)變化,在迷宮里尋找另一塊大奶酪。而哼哼與唧唧卻相信吃下肚的奶酪還會回來?珊髞,唧唧經(jīng)過思想斗爭也加入了尋找奶酪的過程中。因?yàn)楫?dāng)他看變化會使我事情變得更好時(shí),他就能夠及時(shí)地調(diào)自己去適應(yīng)變化。最后,嗅嗅、匆匆、唧唧都在N站中找到了自己所需的奶酪?珊吆吆ε伦兓穸ㄗ兓,思維始終定格在原來的狀態(tài),從始至終也不愿意嘗試接受變化,所以他就永遠(yuǎn)呆在奶酪C站。

        就像我們的中國,日益強(qiáng)盛。一個(gè)古老而又年輕的民族,一個(gè)活力四射并飛速發(fā)展的國家,正以前所未有的創(chuàng)造力向世界經(jīng)濟(jì)的頂峰攀登。飛速發(fā)展的城市、飛速擴(kuò)展的信息、飛速發(fā)展的市場~~~面對日新月異的變化,你可以抱怨,牢騷滿腹;面對變化你可以更加浮躁;面對變化,你可以一直等待;面對變化,你還能否思考?你的工作、你的財(cái)富、你的幸福、你的夢想、你的愛情、你的學(xué)識、或者僅僅是你的一份心情……是誰改變了他們?究竟是誰動了你的“奶酪”?

        不管你愿意與否,你將面臨更加波瀾壯觀的變化,也將面臨挑戰(zhàn)與更多復(fù)雜的困惑和規(guī)范……思考、選擇、行動與成功也應(yīng)離你近了,或許是更遠(yuǎn)。

        誰動了你的“奶酪”?

        無人以答。這個(gè)國家、這個(gè)世界、這個(gè)時(shí)代,無數(shù)的變化與困惑正在不斷地創(chuàng)造出無數(shù)的“奶酪”。

        而屬于你的“奶酪”也將從這些變化與困惑中,從你的思考與行動中,從你積極面自由的心態(tài)里脫穎而出……

        不管是哪塊“奶酪”,我們都需要在迷宮中找到我們自己的道路,幫助我們在變化的時(shí)代中獲得成功。

      《誰動了我的奶酪》讀后感7

        但奶酪總有用光的時(shí)候,老鼠們的行動就是趕緊出發(fā)尋找其他奶酪。而小矮人們卻都呆住了,他們不明白奶酪怎么一夜之間就不見了呢?他們一直在尋找著答案,他們不斷的在自欺欺人。一直到老鼠們都已經(jīng)找到了他們的奶酪,一個(gè)比奶酪C站還要大更多,美味更多的奶酪N站。

        小矮人唧唧才終于去尋找奶酪,但當(dāng)他到達(dá)奶酪N站時(shí),他驚呆了,這不是幻覺吧,直到他看到他的老鼠朋友才敢決定這是真的。他總結(jié)了自己的失敗。也希望哼哼也能從恐懼中逃出,快點(diǎn)趕來……

        這些就是故事的大概,它告訴我很多道理,也讓我能從中釋懷。

      《誰動了我的奶酪》讀后感8

        在一個(gè)充滿變數(shù)的迷宮里生活著四個(gè)可愛的小精靈,他們每天都忙于追尋著自己想要的奶酪。然而當(dāng)辛辛苦苦找到的奶酪得而復(fù)失的時(shí)候,有的小精靈又迅速地展開了行動,并最終找到了想要的奶酪;而一本薄薄的冊子,一個(gè)有趣的寓言故事,斯賓塞博士只用了幾萬個(gè)字便生動地給我們闡述了“變是唯一不變”的生活真諦,發(fā)人深省。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)社會里,生活其實(shí)就是一座迷宮,我們都為了得到那塊屬于自己的“奶酪”而孜孜不倦地奔波著。然而,在變幻莫測的“迷宮”里,又有多少“奶酪”能一直保持原有的香味?生離死別,甚至是環(huán)境的更換、職位的變遷都會使我們的“奶酪”變質(zhì)。面對變化,我們是隨著“奶酪”的變化而變化,勇于嘗試;還是耽于“變化”所帶來的恐慌和“決定”的兩難而遲遲沒有行動;又或是在變化來臨時(shí)無所適從,一味地追問“誰動了我的奶酪”?還是古語說得好:“窮則變、變則通、通則達(dá)”,《誰動了我的奶酪》使我明白的正是這樣一個(gè)道理:在變化的事實(shí)面前,既要坦然接受不能改變的,又要勇于變化,改變不能接受的。

        隨著社會的發(fā)展和人類的進(jìn)步,以自我為中心的“小圈子”已經(jīng)被打破,瞬息萬變的社會形勢和日新月異的信息技術(shù)無時(shí)無刻不在影響和改變我們的生活。面對生活中的變化,我們能否敢于接受,又能否勇于變化?不要簡單地說這個(gè)道理我懂,如果那樣的話正說明了我們依然害怕改變,而變化恰恰就不可避免地發(fā)生在我們的身上。記得09年集團(tuán)公司實(shí)行網(wǎng)絡(luò)辦公的時(shí)候,剛開始很多同事都無法接受:都已經(jīng)用了幾十年的工作方法不好嗎?干得好好的為什么非得要搞得那么復(fù)雜呢?似乎原來一切的一切都亂套了。面對突如其來的變化,大家一下子完全懵了,每天對著A8系統(tǒng)總是滿腹牢騷抱怨不斷。其實(shí),我們之所以拒絕A8系統(tǒng)所帶來的改變,歸根到底就是因?yàn)槲覀兒ε赂淖?在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天網(wǎng)絡(luò)辦公不但是我們企業(yè)發(fā)展的需要,更是社會發(fā)展的必然趨勢,可以說誰能更迅速地接受變化,更快更好地使用高新技術(shù)誰能掌握明天。在這樣一個(gè)“迷宮的時(shí)代”里,我們只有勇于開始,才能找到通往成功的道路,只有“越早地放棄舊的奶酪,就會越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪”。

        作為一個(gè)集采、選、冶和深加工于一體的大型有色金屬企業(yè),我們得到了經(jīng)濟(jì)全球化所帶來的先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn),但復(fù)雜多變的國際市場對我們的影響無疑也是巨大的年的金融危機(jī)使世界的經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了嚴(yán)寒時(shí)代。受金融危機(jī)的影響,整個(gè)有色金屬行業(yè)形勢低迷,許多公司瀕臨破產(chǎn)、職工紛紛下崗,幾乎所有的“奶酪”都在不經(jīng)意間已經(jīng)不翼而飛。面對突然降臨的打擊,我們沒有拒絕改變,而是選擇了“直面危機(jī),奮進(jìn)有為”,在與金融危機(jī)的斗爭中迅速行動,并最終打贏了這場突圍攻堅(jiān)戰(zhàn)。

        生活不是通暢的走廊,再完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測,“奶酪“總是被不斷拿走,所以我們要隨時(shí)做好迅速變化的準(zhǔn)備,接受不能改變的變化,又勇于去改變不能接受的變化,不斷享受新奶酪的美味。有的卻始終無法接受改變,彷徨不可終日……這就是《誰動了我的奶酪》的故事。

      《誰動了我的奶酪》讀后感9

        前幾天,我讀了《誰動了我的奶酪》這本書,我受到了很大的啟發(fā)這本書講了。

        兩只小老鼠匆匆和嗅嗅。匆匆行動很快,嗅嗅能及時(shí)發(fā)現(xiàn)變化。兩個(gè)小矮人,唧唧和哼哼,唧唧原來害怕改變,后來他不怕了。哼哼害怕改變。他們一起生活在一個(gè)迷宮里,迷宮里有許多奶酪,他們就在里面找奶酪。一天,他們找到了奶酪站,唧唧和哼哼以為奶酪永遠(yuǎn)都有,他們就不再觀察奶酪站的變化了。匆匆和嗅嗅卻天天觀察奶酪站的變化。有一天,他們來到奶酪C站,發(fā)現(xiàn)奶酪沒有了。兩只小老鼠馬上就去找新的奶酪了。而小矮人卻以為有人把奶酪拿走了,他們就在等著別人送回來。與此同時(shí),老鼠卻找到了奶酪N站。后來,唧唧也出去找新的奶酪了,也找到奶酪N站。而哼哼卻沒有去找。

        讀了這本書,我覺得每個(gè)人的“奶酪”,不管是金錢、工作、學(xué)習(xí)。你隨時(shí)隨地都可以得到,可又會隨時(shí)失去。你要每一天都觀察一下你的“奶酪”,好及時(shí)的做出變化去適應(yīng)新的環(huán)境,這樣,你就又會得到你想要的東西。千萬不要經(jīng)不起打擊,更不要認(rèn)為是別人拿走了,要他還給你,要靠自己的努力創(chuàng)造條件,去獲取新的“奶酪”。我推薦大家也讀一讀《誰動了我的奶酪》。

      《誰動了我的奶酪》讀后感10

        人生猶如一個(gè)“迷宮”,每個(gè)人都在其中尋找自已喜愛的“奶酪”。在享受它的同時(shí),也要提防“奶酪”的消失,并要隨著環(huán)境的變化而變化,這就是我讀完這本書之后的感想。

        的確,人生是一個(gè)巨大、復(fù)雜的迷宮,每個(gè)人都在其中尋找“奶酪”,往往會陷入黑暗的死胡同。這時(shí),你可以恐懼,也可以向新方向出發(fā)。支下恐懼后,你會感到無比輕松。如果你發(fā)現(xiàn)了自已心愛的“奶酷”是會像嗅嗅、匆匆,還是像小矮人一樣沒有關(guān)注變化,當(dāng)“奶酪”忽然從你面前消失時(shí)是像嗅嗅嗅出了變化的端倪,還是像匆匆采取行動?或是像哼哼抵制變化,或像唧唧及時(shí)的調(diào)整?現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人都像哼哼抵制變化,對舊“奶酪”念念不忘。以前的我也是這樣。我原本是英語課文背得最流利的,簡單的用一個(gè)詞概括就是:“倒背如流”。以至我成為班長?墒,我在發(fā)現(xiàn)“奶酪”變質(zhì)時(shí)并沒有及時(shí)的調(diào)整,結(jié)果連6句話的課文都背的斷斷續(xù)續(xù)、結(jié)結(jié)巴巴,坐下后,都不敢抬頭,生怕同學(xué)們嘲笑我。雖然我還是班長,但卻不再讓同學(xué)們稱贊,老師也不再對我熱情。有的同學(xué)背不掉課文,就帶著嘲諷的語氣說:“連英語班長都背不掉,我們怎么可能行?”我實(shí)在忍不住了,嗚咽了起來。這時(shí),我才后悔自已當(dāng)時(shí)的不努力。我開始面對變化,在“迷宮”中尋找自已喜愛的“奶酪”。沒過幾天,我的變化就有了功效,我又可以被同學(xué)們稱贊了。漸漸地,我不再恐懼改變,而是喜歡上了改變。我又擁有了“奶酪”。但我時(shí)刻給自已提個(gè)醒“經(jīng)常嗅嗅奶酪,這樣你才知道它是否依舊新鮮!

        我感謝《誰動了我的奶酪》給予我的啟示,因?yàn)樗刮抑饾u不再恐懼變化,會在“奶酪”變質(zhì)之前及時(shí)改變,使自已隨時(shí)隨刻準(zhǔn)備變化,而不是被突如而來的變化嚇昏了頭腦,不知怎么辦。假如你還是恐懼變化,就聽聽這句話:如果你不再恐懼,會做什么?

        現(xiàn)在,我和唧唧一樣可以及時(shí)地調(diào)整,重新進(jìn)入黑暗的“迷宮”中去尋找自已喜愛的奶酪,找到奶酪也提防著它的突然消失,不再象哼哼不停的抱怨:“沒有人動我的奶酪就好了!”“有迷宮的地圖就好了!”我已經(jīng)明白了,及早注意細(xì)微的小變化,這會有助于你適應(yīng)即將到來的大變化。還應(yīng)該隨著奶酪的變化而變化。

        《誰動了我的奶酪》讀后感9

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