讀青銅葵花有感800字
認(rèn)真品味一部名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!但是讀后感有什么要求呢?下面是小編整理的讀青銅葵花有感800字,希望能夠幫助到大家。
讀青銅葵花有感800字1
有一本書(shū),讀著讀著我就會(huì)置身于情節(jié)中,廢寢忘食;有一本書(shū),我讀著讀著被那濃烈的兄妹之情所打動(dòng);有一本書(shū),我讀著讀著,身同感受,淚流滿面……這本書(shū),名叫《青銅葵花》,是曹文軒作品中,我最喜歡的一本書(shū)。書(shū)中講了一位名叫葵花的城里小女孩,突然間失去了父母,被一戶善良的鄉(xiāng)下人家收養(yǎng)——青銅家。雖然青銅家是全村最窮的人家,但是葵花一點(diǎn)也不介意,她甚至認(rèn)為自己是全村最幸福的女孩,她有一個(gè)那么好的啞巴哥哥,有一位那么疼愛(ài)她的奶奶……她愛(ài)上了這個(gè)家,愛(ài)上了這片土地,但是幾年后葵花必須要回城了,她哭喊著要等青銅哥哥,但最終還是無(wú)可耐何地走了。當(dāng)青銅趕到時(shí),葵花已離開(kāi)了,他沒(méi)有哭,靜靜地坐在草垛頂上不吃不喝,腦海里一遍遍浮現(xiàn)出葵花的音容笑貌,強(qiáng)烈的感情讓他產(chǎn)生了葵花回來(lái)了的錯(cuò)覺(jué),以至被認(rèn)為啞巴的他竟喊出了葵花的名字。這本書(shū),讓我領(lǐng)略到生活中不僅有愛(ài),有美,還有痛苦,我們有時(shí)也必須面對(duì)痛苦。
二年級(jí)的時(shí)候,爸爸、媽媽一起在馬鞍山上班,我和奶奶在家。媽媽每個(gè)星期只能回來(lái)一天看我們。我那時(shí)小,每天作業(yè)總有不會(huì)的,還有老師要求做完的作業(yè)必須要家長(zhǎng)簽字,可奶奶又不識(shí)字,怎么辦呢?我每天都愁死了。我只好吃完晚飯后往姐姐家跑,在那兒,姑媽能教我作業(yè)、幫我簽字。冬天,天黑的格外早,六點(diǎn)多鐘,天就完全被黑暗籠罩著了,我是個(gè)膽小的女孩,最害怕走夜路了,但是我別無(wú)選擇。盡管姐姐家離我家不遠(yuǎn),但每次晚上在黑暗中來(lái)回姐姐家的路,我總覺(jué)得那么漫長(zhǎng)。一次走著走著,冷不丁的一聲貓叫,驚得我撒腿就往回跑;有時(shí)走著著想起故事書(shū)中那露著陰森森白牙的吸血鬼,不禁出一身冷汗,但我手中拿著的是未完成的作業(yè)本,只好咬咬牙硬著頭皮往前走。那時(shí)候,我多么想媽媽呀,要是媽媽在家多好啊!我不用天天往姐姐家跑,也不會(huì)和奶奶孤苦伶仃地在家發(fā)呆了,想著想著就不禁傷心起來(lái)。然后一邊安慰自己:“葵花還沒(méi)有爸爸媽媽呢,而我有愛(ài)我的爸爸媽媽,有疼我的奶奶,還有喜歡我的姑媽、姐姐……”一邊走著還沒(méi)走完的路,心情又逐漸好起來(lái)。
當(dāng)我又一次翻看這本感人肺腑的書(shū),我那么佩服青銅,那么喜歡葵花;厥滓郧俺砷L(zhǎng)的經(jīng)歷,再次感悟到生活中有快樂(lè)也會(huì)有痛苦,我們都要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
讀青銅葵花有感800字2
初次結(jié)識(shí)《青銅葵花》,我就被它那動(dòng)人的書(shū)名深深吸引!肚嚆~葵花》那是怎樣一個(gè)故事?帶著這樣的疑問(wèn),我走進(jìn)了這本書(shū),走進(jìn)了主人公的生活。
這是一個(gè)凄美的故事,卻又反映了人間最純凈的親情與友情。故事從“干!崩锏呐⒖ㄩ_(kāi)始,又從葵花結(jié)束。城里的人來(lái)鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng),一位喜歡葵花的男子帶著他的女兒葵花來(lái)到了鄉(xiāng)村。一次偶然的相遇,葵花認(rèn)識(shí)了放鴨的嘎魚(yú)和啞巴男孩兒青銅。一葵花的爸爸為了他畫(huà)的葵花,不慎溺水而死。至此,葵花失去了唯一的親人,孤苦伶仃,無(wú)依無(wú)靠。好心的青銅一家收養(yǎng)了葵花后,一家人和睦地生活。時(shí)間長(zhǎng)了,葵花必須告別美麗的鄉(xiāng)村,回城里去了,她依依不舍地與青銅一家告別,踏上了回城的路……
故事寫(xiě)美,令人心痛,卻打動(dòng)人心的美。那不是生硬的名詞,卻反映了人的美好品質(zhì);故事寫(xiě)愛(ài),一塵不染的愛(ài),它絲毫沒(méi)有華而不實(shí)的裝點(diǎn),卻淋漓盡致的表現(xiàn)了人最獨(dú)特的情感;故事寫(xiě)難,令人步履維艱的難。可是,在困難的背后,卻有一戶人家堅(jiān)強(qiáng)的決心青銅和葵花經(jīng)過(guò)幾番磨難,勇敢地向前沖去。兩個(gè)十幾歲的孩子,在生活中遇到的艱難困苦中逐漸成長(zhǎng),明白了許多道理。他們不怕困難,勇往直前,也許他們心中有位勇士做榜樣;他們不怕吃苦,也許他們頭頂有顆明星照耀著。 可是,面對(duì)他們的堅(jiān)強(qiáng),我卻感到不知所措。比起他們所承受的一切,我們遇到的事又算得了什么呢?在家中,我們是皇帝、是王后,那些“下人”們“伺候”我們的衣食住行,我們總是“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”。
青銅為了賣掉所有的蘆花鞋,雙腳凍得通紅?榱耸″X(qián),眼睜睜看著別的同學(xué)手捧心愛(ài)的照片,自己卻無(wú)能為力。在學(xué)校,我們遇到困難,根本不會(huì)去努力鉆研,生怕動(dòng)腦筋費(fèi)力氣?榱瞬蛔尲胰耸,半夜借著螢火蟲(chóng)的光讀書(shū),青銅為了識(shí)字,在葵花寫(xiě)作業(yè)時(shí)偷偷地去學(xué)。 美麗與快樂(lè),經(jīng)過(guò)痛苦的磨礪才換了來(lái),這讓他們百倍珍惜。我不記得到底有多少偉人受人們的尊敬和愛(ài)戴。但是,青銅和葵花將被我烙在心里。我堅(jiān)信,青銅和葵花,將是那美麗的大麥地上,最美的一道風(fēng)景線……
讀青銅葵花有感800字3
病魔,貧窮,困境……這是那些零星的,瑣碎的卻又是無(wú)邊無(wú)際,無(wú)所不在的心靈痛苦,也是每個(gè)一生的寫(xiě)照。
《青銅葵花》更是反映了這一特點(diǎn)。他主要講述了城市女孩葵花跟著爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活。孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅,爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒,貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她,葵花和青銅成為了兄妹。他們一起生活,一起長(zhǎng)大。十二歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市,失去妹妹的痛苦使青銅仰天大笑,從心底高喊出一個(gè)名字—“葵花”!喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
在整本書(shū)中,有一個(gè)故事最讓我為之震撼:那天,村里來(lái)個(gè)馬戲班子,葵花和青銅興致勃勃地去觀看。但沒(méi)想到哪里已經(jīng)人山人海了。他們?cè)趺磾D也擠不進(jìn)去,反而被擠出一身汗來(lái),他們只好退到邊上呼哧呼哧喘息著。這時(shí),他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)石磙,他們費(fèi)力地吧石磙推過(guò)去,心滿意足地坐在上面看著馬戲。過(guò)了一會(huì)兒幾個(gè)男孩跑過(guò)來(lái)要占領(lǐng)石磙。面對(duì)幾個(gè)男孩的蜂擁而至,他毫不懼怕,雖然多次被男孩從石磙拽下來(lái),但他依然不放棄。最后,石磙被搶了,但為了讓妹妹葵花看到馬戲,不惜頂著葵花默默地站了一個(gè)晚上。我不禁十分敬佩青銅:他,雖然不會(huì)說(shuō)話,但他勇敢,善良,勤勞,聰明……幾乎屬于孩子的優(yōu)點(diǎn)他都有。在葵花住在他家時(shí),他完全履行了一個(gè)哥哥的責(zé)任,無(wú)微不至地照顧著葵花,直到葵花被命運(yùn)召回了她的城市。
這不禁讓我想到了以前在書(shū)上看到的一個(gè)故事:在一個(gè)偏遠(yuǎn)貧窮的山區(qū)里,有一對(duì)雙胞胎,她們十分熱愛(ài)學(xué)習(xí),但應(yīng)為家境貧窮,家里最多就只能供一個(gè)人上學(xué),所以,她們就輪流上學(xué)。當(dāng)一個(gè)人去上學(xué)時(shí),另外一個(gè)人就在家里幫著父母做家務(wù),幫著父母去耕種,幫著父母減輕勞累……雖然生活過(guò)得十分艱苦,但并沒(méi)有影響這兩個(gè)女孩。她們積極勤奮,家里的墻上都貼滿了她們的獎(jiǎng)狀。父母看見(jiàn)這兩個(gè)孩子如此努力。他們剛開(kāi)始有些內(nèi)疚,但更多的是欣慰,是自豪,是驕傲。欣慰的是有這么兩個(gè)女兒,自豪的是有這么兩個(gè)女兒,驕傲的也是有這兩個(gè)女兒。貧窮的生活使他們獲得了滿滿的幸!
讀著,讀著,我的心頓時(shí)變得不平靜了。我若有所思:我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦。歡樂(lè)固然是好的,但人生并沒(méi)有太多歡樂(lè),只有我們積極樂(lè)觀,在痛苦中也能綻放美麗的花朵,獲得幸福!
讀青銅葵花有感800字4
幸福是什么?爸爸說(shuō)幸福就是每年有一次說(shuō)走就走的旅行。媽媽說(shuō)幸福就是遇到幾個(gè)知心朋友。我說(shuō)幸福就是讀到一本好書(shū),翱翔在書(shū)海里,與書(shū)為友,暢游天下!
暑假里,我讀了曹文軒叔叔的《青銅葵花》,我被故事的情節(jié)深深地打動(dòng)了,多次偷偷地流著眼淚看完故事。
這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花?▉(lái)自城市,青銅來(lái)自鄉(xiāng)村,一個(gè)特別的機(jī)緣,他們成了兄妹。他們一起生活,一起長(zhǎng)大。他們?cè)庥隽松钪械姆N種不幸與苦難,但是他們沒(méi)有被這些苦難打倒,而是相互幫助、相互依存,微笑著勇敢地面對(duì)生活。
幸福是什么?無(wú)私的付出就是一種幸福。
青銅一家人為了準(zhǔn)備青銅和葵花上學(xué)的開(kāi)支想盡各種辦法,甚至把家里能賣的東西都預(yù)算上,但殘酷的現(xiàn)實(shí)卻告訴他們只能有一個(gè)孩子上學(xué)。最終,善良的一家人決定讓葵花先上學(xué)。知道葵花可以去上學(xué)了,青銅笑了,眼里滿是淚花。這是幸福的微笑,這是幸福的淚花。把他人的幸福建立在自己的幸福之上,想他人之所想,多么無(wú)私啊!
幸福是什么?發(fā)自肺腑的感恩之舉就是一種幸福。
葵花上學(xué)了,認(rèn)字了,她產(chǎn)生了要教啞巴哥哥青銅認(rèn)字的念頭,并因此而激動(dòng)萬(wàn)分。從此,她用樹(shù)枝在沙地上一筆一畫(huà)地教青銅認(rèn)字,隨時(shí)隨地,無(wú)所不在。青銅的世界也因此變得更加美麗、更加真切。葵花知道是青銅一家人把上學(xué)的名額給了自己,她很珍惜這來(lái)之不易的上學(xué)機(jī)會(huì),而且把這份恩情牢牢記在心中。
幸福是什么?既要懂得付出,又要學(xué)會(huì)感恩,這才是幸福。
讀了《青銅葵花》的故事,讓我想到了自己真是身在福中不知福。每天早上醒來(lái),我經(jīng)常會(huì)問(wèn):“媽媽,我的衣服呢?”“奶奶,早上吃什么?”“早上怎么又吃這些,我都吃膩了!”......作為家里的獨(dú)生女,我習(xí)慣了家人對(duì)自己無(wú)微不至的照顧,甚至認(rèn)為這些都是理所當(dāng)然的,有時(shí)一不如意,還會(huì)發(fā)脾氣,卻很少站在大人的立場(chǎng)為他們著想,心里真是慚愧!爸爸媽媽每天工作那么辛苦,回家還要輔導(dǎo)我功課;奶奶年級(jí)那么大了,還要每天早起準(zhǔn)備一家人的早餐、買(mǎi)菜、做家務(wù)。我以后不僅要好好學(xué)習(xí),還要做些力所能及的小事:如爸爸媽媽下班后,給他們拿一雙拖鞋、倒一杯白開(kāi)水;每天寫(xiě)完作業(yè)后,把自己房間整理好......
我要做一個(gè)既要讓自己幸福,也要讓家人感到幸福的好孩子!
讀青銅葵花有感800字5
我讀過(guò)不少書(shū),卻從沒(méi)有像讀到《青銅葵花》時(shí)那樣讓我內(nèi)心感到震撼。
首先是中兄妹之愛(ài)、親人之愛(ài)讓我感動(dòng)得流淚。
葵花從小就沒(méi)了媽媽,不久爸爸又淹死河里,她成了孤兒。也許是緣分,貧窮但善良的青銅家領(lǐng)養(yǎng)了她,她成了青銅的妹妹。青銅默默地,無(wú)微不至地呵護(hù)著這個(gè)小妹妹。為了這個(gè)妹妹,他甘愿付出一切:為了讓葵花上學(xué),青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相,青銅冒著大雪去鎮(zhèn)上賣蘆花鞋;為了葵花晚上在燈下寫(xiě)作業(yè),青銅冒險(xiǎn)摸黑到河心捉螢火蟲(chóng),做成“南瓜花螢光燈”;為了讓葵花看到戲,青銅挨打之后,竟用柔弱的雙肩頂著葵花,艱難地站了一個(gè)晚上;為了讓去江南撿銀杏的葵花晚上不用害怕,青銅每天晚上提著紙燈籠去碼頭等上大半夜……
懂事的葵花也為這個(gè)家、為青銅甘愿付出一切:為了給貧困的家庭省錢(qián),極想拍張照片的她卻放棄了;為了賺錢(qián)、省錢(qián)給奶奶看病,年幼的她一個(gè)人偷偷的踏上去江南撿銀杏的陌生旅途,故意考砸,不再上學(xué)……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里,他們的生活是這樣艱難、困苦,而又是多么快樂(lè)、幸福!因?yàn)橛辛四切└冻、擁有了那些?ài),那怕面對(duì)火災(zāi)、蝗災(zāi)、風(fēng)暴水災(zāi),他們都能夠忘記自己的一切痛苦,微笑著面對(duì)生活,戰(zhàn)勝苦難。
我們這一代,生活在改革開(kāi)放的年代,各方面條件優(yōu)越:環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)校,寬敞明亮的教室,現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,人人可以上學(xué);家庭里有數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī),照片錄像隨時(shí)拍;冬天里,各種棉鞋好多雙,在家還嫌空調(diào)不夠暖;每天晚上,我們坐在明亮的護(hù)眼燈下寫(xiě)作業(yè);天冷天熱,就在開(kāi)著空調(diào)的家里看書(shū),看電視。但是我們還是不滿足于現(xiàn)在的生活:怨飯菜不好吃,嫌衣服不時(shí)尚。想想青銅一家的生活,我們是多么幸福!
但是科技發(fā)達(dá)的今天,仍會(huì)面臨種種災(zāi)難;生活富裕的今天,人們還會(huì)遇上各種苦難:剛剛發(fā)生的云南彝良地震、暴雨、泥石流,親人死傷、房屋倒塌,財(cái)產(chǎn)受損;臺(tái)風(fēng)洪水、冰雪災(zāi)害,汽車火車事故、飛機(jī)輪船失事;更有敘利亞、伊拉克槍炮聲、爆炸聲不絕。面對(duì)這些,有人不顧生命危險(xiǎn),搶險(xiǎn)救災(zāi);有人捐錢(qián)捐物,奉獻(xiàn)愛(ài)心。一方有難,八方支援。正因?yàn)樵S多人付出了愛(ài),這世界才這么溫暖,美好。是愛(ài),戰(zhàn)勝了苦難!
只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。
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《青銅葵花》的作者是大名鼎鼎的獲得安徒生兒童文學(xué)獎(jiǎng)的曹文軒老師。書(shū)中講了啞巴男孩青銅和已經(jīng)失去父母的城里女孩葵花一起,在苦難生活中艱難又善良、堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)地度過(guò)自己的童年,但最后命運(yùn)還是把他們分開(kāi)的故事。
書(shū)中很多故事令我很感動(dòng)。和我年紀(jì)相仿的青銅和葵花在饑餓、天災(zāi)面前不僅沒(méi)有屈服,還會(huì)想進(jìn)各種辦法生活得更好。我覺(jué)得現(xiàn)在都觸手可得、理所應(yīng)當(dāng)?shù)臇|西,他們都是靠自己的巧手和想象力創(chuàng)造出來(lái)。我好佩服他們!比如燈,青銅發(fā)現(xiàn)因?yàn)閯e人家不讓葵花借燈寫(xiě)作業(yè),葵花只能艱難地借著月光寫(xiě)作業(yè),青銅很為自己的妹妹傷心。于是第二天晚上,機(jī)靈的青銅用南瓜花捕捉螢火蟲(chóng),做出了十幾盞燈把家里照得燈火通明,而我還需要去查百度南瓜花怎么會(huì)捕捉螢火蟲(chóng)。我和青銅到底誰(shuí)更苦呢?我覺(jué)得他把暗淡的屋里照亮,看到葵花可以踏踏實(shí)實(shí)地寫(xiě)作業(yè)時(shí),他的快樂(lè)比我更多更深,而我為我的無(wú)知深深地羞愧。
還有一次葵花上臺(tái)演出,青銅媽媽給她做了一件漂亮的衣服,需要配一條項(xiàng)鏈。青銅知道家里買(mǎi)不起,于是拿冰棱用嘴吹出了一條亮晶晶的冰項(xiàng)鏈。這大大超出了我的想象力,我覺(jué)得青銅太了不起了!我感到了青銅一家人盡管生活清苦,但他們活得多么幸福和充實(shí)!如果我穿越到青銅葵花的時(shí)代面對(duì)這種情況會(huì)不會(huì)無(wú)計(jì)可施?我們?cè)谶@個(gè)高科技的.世界里按一個(gè)開(kāi)關(guān)家里就會(huì)燈火通明,何必要用螢火蟲(chóng)做燈呢?為什么要費(fèi)力挨凍做冰項(xiàng)鏈而不是去外面買(mǎi)一條呢?我們現(xiàn)在的可以享受的電燈、暖氣、汽車、電腦等等也都是有聰明才智的人創(chuàng)造出來(lái)的,因?yàn)閬?lái)得容易所以只是體會(huì)了它們的方便而不是樂(lè)趣,相反還要在虛擬的游戲中才能尋求暫時(shí)的快樂(lè),可是這種快樂(lè)不長(zhǎng)久也不真實(shí)。
而如果青銅、葵花穿越來(lái)到我們這個(gè)世界,離開(kāi)了苦難過(guò)上了輕松富足的生活,他們有學(xué)上,不會(huì)挨餓,不會(huì)勞動(dòng),又會(huì)如何呢?他們也會(huì)慢慢失去想象力與創(chuàng)造力嗎?所以我覺(jué)得時(shí)代與苦難是決定人的命運(yùn)的,也可以極大地挖掘人的潛能。
書(shū)中還寫(xiě)到了善良會(huì)使人發(fā)生巨大的變化:在葵花第一次來(lái)到大麥地時(shí),她先遇到了嘎魚(yú)。嘎魚(yú)捉弄她、欺負(fù)她,弄得葵花哇哇大哭。我讀到這段時(shí),覺(jué)得他直就是那些欺負(fù)人的小霸王。嘎魚(yú)后來(lái)一直捉弄甚至陷害青銅和葵花,是書(shū)中一個(gè)典型反面人物,但最后卻被青銅一家人的善良所感動(dòng),在城里人要把葵花帶走時(shí),幫助葵花躲起來(lái),幫他們傳話、做飯。這就是善良的力量,善良可以改變一個(gè)人。
《青銅葵花》就是這樣一部可以帶來(lái)很多深思的書(shū)。
讀青銅葵花有感800字7
姐姐介紹了這本青銅葵花給我看,我連看了兩遍,我深深地被感動(dòng)了。我為青銅葵花那真摯的感情而感動(dòng)得落淚。
青銅是農(nóng)村大麥地的孩子,而葵花是城里孩子。葵花的媽媽在葵花小的時(shí)候就生病永遠(yuǎn)離開(kāi)了他們,因此葵花的爸爸當(dāng)下放知青的時(shí)候不得不帶著葵花一起來(lái)到了鄉(xiāng)下-——大麥地這個(gè)村莊。
葵花的爸爸喜歡畫(huà)畫(huà),一有空就背著畫(huà)板到處畫(huà)。有一天葵花的爸爸在河邊畫(huà)畫(huà)不小心掉進(jìn)了河里,再也沒(méi)有上來(lái)。可憐的葵花成了孤兒。干校的人希望有人能收養(yǎng)葵花。
青銅原本不是啞巴,由于小時(shí)候一場(chǎng)突如其來(lái)的火災(zāi)把青銅嚇成了啞巴。聰明而善良的青銅非常喜歡漂亮而文靜的葵花,他央求家人收養(yǎng)葵花。就這樣葵花成了青銅的妹妹。
原本就非常窮的青銅一家為了能照顧好葵花更加省吃儉用,青銅總是把最好吃的留給葵花。到了該上學(xué)的年齡了,青銅把家人為他準(zhǔn)備去聾啞學(xué)校的學(xué)費(fèi)讓給了葵花。這可是唯一的機(jī)會(huì),因?yàn)樗麄兗抑挥羞@么多錢(qián),只能供一個(gè)人上學(xué),而青銅才是這個(gè)家的希望。
葵花如愿地上學(xué)了。每天青銅都會(huì)讓她坐在牛背上自己牽著牛送她上學(xué),又這樣接她放學(xué),從不讓她走路。遇到下雨的時(shí)候,讓許多女孩既嫉妒又羨慕。因?yàn)槟酀舻纳铰纷屗齻冎荒芄饽_走路。而葵花的鞋永遠(yuǎn)都是干凈的。葵花是最幸福的!每天葵花都把在學(xué)校里學(xué)的字教給青銅,久而久之青銅竟也認(rèn)識(shí)了不少的字。他倆互相幫助互相愛(ài)護(hù)著。
可是有一天城里人要接走葵花了,說(shuō)是為了葵花的前途,為了葵花有更好的教育。畢竟葵花是城里人,終歸要回城里的。青銅與葵花就這樣被硬生生地給分開(kāi)了。
自從葵花走了以后,青銅每天獨(dú)自坐在高高的草垛上癡癡地等著葵花,等著她的歸來(lái),可是日子一天天過(guò)去了,始終見(jiàn)不到葵花的影子,絕望的青銅用盡了全力從心底里喊出了“葵花’這兩個(gè)字。啞巴青銅因?yàn)樗寄羁ǘ_(kāi)口說(shuō)話了!
我為青銅與葵花的這份親情而落淚,那是感動(dòng)的淚,我想:為什么非要拆散青銅與葵花呢?為什么就不能把他們?nèi)叶冀拥匠抢锬?難道他們?nèi)覟榱丝ǜ冻龅貌粔蚨鄦幔课液孟M麄儾灰珠_(kāi),一起到城里過(guò)上好日子。
讀青銅葵花有感800字8
《青銅葵花》主要講的是城市女孩葵花跟隨他的父親來(lái)到了大麥地。孤獨(dú)寂寞沒(méi)有朋友的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)啞巴叫青銅,青銅也特別喜歡她。
每當(dāng)葵花被嘎魚(yú)欺負(fù)的時(shí)候,青銅都會(huì)挺身而出來(lái)幫助她,一次意外讓青銅和葵花更親近了。葵花的爸爸撐著小船來(lái)到葵花群的路上畫(huà)葵花時(shí)因?yàn)橐粡埶目ó?huà)掉到水里了,他不顧一切的想撈起來(lái)那張畫(huà),甚至忘記了自己不會(huì)游泳!皣W啦”一聲,船翻了,葵花在天空中飛舞。又掉進(jìn)了水中,形成了美妙無(wú)比的葵花群?ǖ陌职謷暝埃骸熬让,救命啊”可是沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)見(jiàn),直到鎮(zhèn)長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)后來(lái)幫忙可是葵花的爸爸已經(jīng)死了。他們無(wú)法確認(rèn)死者是誰(shuí),看到了水中的葵花他們明白了。
一些跟葵花一起來(lái)的阿姨說(shuō):“能讓葵花找一個(gè)地方領(lǐng)養(yǎng)嗎?”鎮(zhèn)長(zhǎng)同意了。于是他們問(wèn)誰(shuí)要領(lǐng)養(yǎng)葵花時(shí)圍了一大圈人,可是沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)領(lǐng)養(yǎng)的。青銅聽(tīng)到了這個(gè)消息給爸爸,媽媽,奶奶用手語(yǔ)表示:我很喜歡這個(gè)女孩,我想領(lǐng)養(yǎng)她。青銅的奶奶看到了葵花更是喜歡的不得了,因?yàn)榍嚆~的奶奶在大麥地是很有威信的所以就說(shuō):“這個(gè)孩子非我們領(lǐng)養(yǎng)不可!
在粗茶淡飯的生活中,青銅一家人更是掏空了心思,盡了心力來(lái)?yè)狃B(yǎng)葵花。為了葵花上學(xué),青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相,青銅甚至在寒泠的冬天賣掉了自己的蘆花鞋;為了讓葵花晚上寫(xiě)作業(yè),聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈:為了讓葵花看馬戲,青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上;為了避免葵花挨吵,青銅勇敢的代替妹妹受過(guò);為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗,青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈……
在充滿了困難,災(zāi)禍的歲月中青銅一家人包括葵花齊心協(xié)力卻又很快樂(lè)的生活著。從容的面對(duì)洪災(zāi),蝗災(zāi)等災(zāi)難。正如曹文軒所言:“有些苦難,其實(shí)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一些無(wú)法回避的元素。我們要成長(zhǎng),就不能不與這些苦難結(jié)伴而行,就像美麗的寶石必經(jīng)熔巖的熔煉與物質(zhì)的爆炸一樣!
十二歲那年的命運(yùn)又將葵花召回了她的城市,失去妹妹的痛苦時(shí)青銅仰天大叫。他從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”,喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。那是一份純真的感情,那是觸動(dòng)心底的感覺(jué),無(wú)言的交流,真誠(chéng)的眼神,無(wú)一不撥動(dòng)人心,命運(yùn)總是愛(ài)捉弄人,他們之間的純真牽動(dòng)人心,永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷!
讀青銅葵花有感800字9
黑暗總會(huì)過(guò)去,當(dāng)太陽(yáng)再次升起時(shí),我要仰望天空。
——題記
當(dāng)我再次捧讀《青銅葵花》,我的淚又一次落下來(lái)。
女主人公有個(gè)很好聽(tīng)的名字叫葵花,這是摯愛(ài)向日葵的爸爸給取的?、葵花……叫起來(lái)是那么親切,那么陽(yáng)光四射,天下一派明亮。
可是,葵花的遭遇卻那么令人同情:葵花的母親早逝,她跟著父親來(lái)到一所位于偏遠(yuǎn)農(nóng)村的學(xué)校。父親落水死亡,葵花被青銅一家收養(yǎng),貧困的生活讓她不能安心讀書(shū),連拍次照片和擁有項(xiàng)鏈都是奢侈的……
幸好,葵花又是幸運(yùn)的:青銅一家對(duì)葵花的感情不是親人勝似親人,葵花的同學(xué)對(duì)她的態(tài)度從嫉妒到友善,葵花獨(dú)自外出打工時(shí),得到了嬸嬸們的愛(ài)護(hù),城市的人們沒(méi)有將葵花遺忘,細(xì)心地為她安排了將來(lái)……
那么,葵花的幸運(yùn)是上天的眷顧嗎?如果不是對(duì)真情的體會(huì),葵花不會(huì)棄富裕的嘎魚(yú)家而選擇貧窮的青銅家;如果不是葵花的善良與美好,那些嫉妒、欺負(fù)她的同學(xué)怎么可能回心轉(zhuǎn)意;如果沒(méi)有葵花的懂事體貼,同樣急著賺錢(qián)的嬸嬸們?cè)鯐?huì)如此愛(ài)護(hù)她?
每個(gè)人都會(huì)遇到黑暗和不幸,但結(jié)局往往不一樣。我曾無(wú)數(shù)次地思考原因。今天,我從葵花身上找到了一個(gè)答案:你是怎么樣的,生活就會(huì)還你怎么樣的!
葵花的命運(yùn)與向日葵緊密相連——她因向日葵得名,又因向日葵失去父親,再因向日葵回到故鄉(xiāng)?ň褪且恢晗蛉湛!無(wú)論怎樣的艱難,始終心懷美好、仰望天空……
我曾在仙居看過(guò)一大片的向日葵,細(xì)長(zhǎng)的莖托起一只只花盤(pán),就像托起一團(tuán)團(tuán)火,個(gè)個(gè)面朝著太陽(yáng),一派生機(jī)勃勃、堅(jiān)貞不二的樣子,讓人由衷地歡喜。葵花,算得上是最具靈性的植物了。它具有敏銳的感覺(jué),只要陽(yáng)光嘩啦啦地傾瀉下來(lái),它就揚(yáng)起小臉,大太陽(yáng)與小太陽(yáng)一俯一仰,雖無(wú)聲,卻情深意長(zhǎng);葵花是有生命與意志的,不管前一刻是怎樣萎靡不振,只要太陽(yáng)一出現(xiàn),它就會(huì)一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地抬起頭來(lái),跟著太陽(yáng)慢慢地移動(dòng)著。葵花將對(duì)太陽(yáng)的熱愛(ài)與忠貞,發(fā)揮到了極致。
做一株仰望天空的向日葵吧!
讀青銅葵花有感800字10
夜晚,窗外街上的繁華景象不知不覺(jué)已消失,躥出了一絲絲的涼意。我疲憊地坐在書(shū)桌前,輕輕合上手中的《青銅葵花》。我躺在床上,閉上眼睛,聽(tīng)著床頭的鬧鐘滴答滴答地走著,輾轉(zhuǎn)反側(cè),久不能眠,《青銅葵花》里的的內(nèi)容不斷在我腦海浮現(xiàn)。
恍惚間,我仿佛看到了那個(gè)女孩小小的身影——葵花,一個(gè)原本生活在城市里的孩子,在一場(chǎng)意外中失去了自己父親后,被男孩青銅家收養(yǎng)。從此,懂事乖巧的葵花和聰明善良的青銅相互扶持,在充滿天災(zāi)人禍的歲月里,樂(lè)觀積極地生活,從容應(yīng)對(duì)困難。當(dāng)蝗災(zāi)發(fā)生后,大家都沒(méi)有糧食可吃,青銅一家便挖蘆根、抓野鴨來(lái)充饑;當(dāng)葵花迫切需要用燈,但家里沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈時(shí),青銅做出了大麥地最亮最美麗的燈;為了讓葵花在舞臺(tái)上更奪目,青銅制作了能發(fā)出美麗、純凈、神秘而華貴光亮的冰項(xiàng)鏈……他們一家人不斷與命運(yùn)抗?fàn)帲煌讌f(xié),不逃避,正視苦難,把苦難變?yōu)槿松械木褙?cái)富。
在這本書(shū)的閱讀過(guò)程中,最讓我感動(dòng)的是青銅一家那不屈不撓、不向命運(yùn)低頭的奮斗精神。而這種精神在我們身邊也無(wú)處不在。生活中,有的人起早貪黑,日夜不眠地工作;有的人努力用知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)比我們更加努力刻苦。我忘不了,今年高考中,那個(gè)在在汶川地震中失去右手的獨(dú)臂女孩,她用堅(jiān)持不懈的努力換來(lái)武漢華中師范大學(xué)的錄取通知書(shū);我忘不了,那個(gè)為了賺取學(xué)費(fèi),無(wú)懼風(fēng)雨在工地上搬磚的留守少年;我還忘不了,那個(gè)不幸患上腦癱卻身殘志堅(jiān)考上博士的計(jì)算機(jī)高手。命運(yùn)給了他們沉重的打擊,但他們并不屈服也不退卻,用自己的堅(jiān)強(qiáng)、努力,奮斗出一片屬于自己的天地。
反觀生活在溫室中的我們,又有什么資格抱怨,有什么資格不努力呢?猶記得學(xué)習(xí)鋼琴時(shí),每天一個(gè)小時(shí)的枯燥練習(xí)令我心煩意亂。拿到新曲子時(shí),復(fù)雜的五線譜,酸痛的手指,讓我無(wú)數(shù)次萌生出想要放棄的念頭,但是,我想到了青銅、葵花,想到了無(wú)數(shù)個(gè)和命運(yùn)抗?fàn),和困難搏斗的人們,我堅(jiān)持了下來(lái)!通過(guò)日復(fù)一日的堅(jiān)持練習(xí),我不僅獲得了“伯牙杯全國(guó)鋼琴大賽”少兒組一等獎(jiǎng)的榮譽(yù),而且今年暑假,也取得了中央音樂(lè)學(xué)院鋼琴六級(jí)考試“考級(jí)優(yōu)秀生”的榮譽(yù)!
羅曼羅蘭說(shuō)過(guò),我們應(yīng)該正視痛苦,尊敬痛苦,快樂(lè)固然應(yīng)當(dāng)被贊頌,痛苦又何嘗不被贊頌?zāi)?看了《青銅葵花》之后,我懂得了,痛苦和快樂(lè)是姐妹,只有體會(huì)并感受他們,才能懂得人生的價(jià)值與甜蜜。而肩負(fù)著祖國(guó)未來(lái)重任的我們,更應(yīng)該懂得感謝困難,給了我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),讓我們?cè)谖磥?lái)的道路上,無(wú)懼風(fēng)雨,砥礪前行!
讀青銅葵花有感800字11
都說(shuō)暑假是學(xué)習(xí)彎道超車的好機(jī)會(huì),可最讓我歡喜的就是有足夠的時(shí)間閱讀了。在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里,《青銅葵花》這本書(shū)可以說(shuō)是“給我感觸最深的書(shū)”之一,令我百看不厭,愛(ài)不釋手。
這本書(shū)是來(lái)自著名作家——曹文軒作品,書(shū)中主要講述,一個(gè)聰明、善良的農(nóng)村啞巴男孩青銅和一個(gè)乖巧、懂事的城里女孩葵花的故事。
葵花的媽媽在生她的時(shí)候去世了,爸爸也在她很小的時(shí)候,被旋風(fēng)卷入到河里去世了,葵花成了一個(gè)孤兒。在一個(gè)特別的機(jī)會(huì),葵花被鄉(xiāng)下大麥村的青銅家領(lǐng)養(yǎng)了,盡管青銅家很窮,但葵花愛(ài)這個(gè)家里的每一個(gè)成員,當(dāng)然他們也把葵花當(dāng)作自己的孩子。從此青銅和葵花成了親兄妹一樣,他們一起生活,一起長(zhǎng)大。就算日子過(guò)得再苦再累,他們心里都是幸福的、充實(shí)的,都被對(duì)方的愛(ài)感動(dòng)著。
因?yàn)榧腋F,青銅把唯一上學(xué)的機(jī)會(huì)留給了葵花;青銅賣掉自己腳上的蘆花鞋,在冰雪中步行了幾個(gè)小時(shí);葵花看不到馬戲,青銅蹲下來(lái)讓葵花騎到自己的肩膀上;為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有燈點(diǎn),青銅捉來(lái)最大螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈;為了葵花報(bào)幕時(shí)更美麗,青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈;葵花為了給家里省錢(qián)而放棄了一次珍貴的照相機(jī)會(huì);為了讓哥哥被人看得起,葵花想方法教啞巴哥哥識(shí)字……
一個(gè)一個(gè)真實(shí)而感人的小故事,就發(fā)生在青銅和葵花這兩個(gè)天真純潔的孩子身上,他們經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨,他們懂事聽(tīng)話,懂得為家里分憂解難,這讓我想到了自己,我平時(shí)隨意花錢(qián)的時(shí)候,從來(lái)沒(méi)有體會(huì)到爸媽工作的辛苦,我也有一個(gè)可愛(ài)的弟弟,我以后要對(duì)我的弟弟像青銅對(duì)葵花一樣疼愛(ài)。我們要像青銅葵花一樣,要敢于正視痛苦,克服恐懼,去戰(zhàn)勝痛苦和恐懼;要像青銅葵花一樣,善待周圍的人,以樂(lè)觀的心態(tài)去付出,去感動(dòng),感動(dòng)自己,感動(dòng)大家。
在12歲那年,葵花因某種原因又回到了城市,青銅常常遙望葵花消失的盡頭……,太過(guò)于思念,青銅在草垛上產(chǎn)生了幻覺(jué),看到了葵花,于是他用盡平生力氣大喊了一聲“葵花”,那是發(fā)自內(nèi)心,不可抗拒的一聲“葵花”。
我相信這一定是老天爺看到青銅和葵花感情這么深,不忍心讓青銅再說(shuō)不出話了,這也許就是愛(ài)的力量!
點(diǎn)評(píng):小作者用簡(jiǎn)練概括的語(yǔ)言講述了青銅和葵花在一起時(shí)的每個(gè)難忘畫(huà)面,表現(xiàn)了兄妹倆深厚的情誼。再聯(lián)系自己的生活實(shí)際談體會(huì),要學(xué)習(xí)主人公堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、善良的美好品質(zhì),感悟深刻。
讀青銅葵花有感800字12
“青銅葵花”是一種雕塑,是用青銅雕制成的葵花。他永遠(yuǎn)閃耀著清冷而古樸的光澤,給人無(wú)限的深意,暖調(diào)的葵花與冷調(diào)的青銅結(jié)合在一起,氣韻無(wú)窮,一片生機(jī),卻又是一片肅穆。而這本《青銅葵花》便是充滿疾苦,卻又閃現(xiàn)著人性的光輝的一部作品。
青銅葵花是國(guó)際安徒生獎(jiǎng)得主曹文軒的純美小說(shuō)系列的其中一部,它講述了一個(gè)充滿愛(ài)的故事。城市女孩葵花,一個(gè)剛滿7歲的女孩。母親早年因病去世,而她在這世上唯一的親人,她的爸爸,卻不幸落水。爸爸生前的朋友把她寄養(yǎng)在了青銅家,讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活,一起長(zhǎng)大。12歲那年,命運(yùn)將葵花召回了他的城市。青銅從此常常坐在大麥堆上,遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方。
在青銅5歲那年,一場(chǎng)突如其來(lái)的一場(chǎng)大火改變了青銅的命運(yùn),他因受了驚嚇,連發(fā)5天高燒,從此他從一個(gè)說(shuō)話流利的孩子變成了一個(gè)啞巴。他是那么渴望上學(xué),可家里一直拿不出錢(qián)來(lái)。在面對(duì)他和葵花只能其中一人去上學(xué)的問(wèn)題,他主動(dòng)放棄,讓葵花去上學(xué)。別人有的他沒(méi)有,別人沒(méi)有的他也沒(méi)有,他沒(méi)有,反而顯的對(duì)不起爸爸媽媽似的反過(guò)來(lái)安慰他們。
從開(kāi)始看到整本書(shū)看完,我的眼淚一直沒(méi)有斷過(guò),不得不承認(rèn)曹文軒卻卻實(shí)實(shí)寫(xiě)出了“美麗的痛苦”。
整本書(shū)雖苦,但人性的光輝卻始終在閃耀。在葵花爸爸去世,要把它寄養(yǎng)在大麥地村時(shí),阿姨們花錢(qián)給葵花買(mǎi)新鞋新衣。在大雪天青銅去賣蘆花鞋,被冷的打顫時(shí),旁邊屋里的人把他拉進(jìn)了屋子,讓他進(jìn)屋烤火。在大麥地遭遇蝗災(zāi)時(shí),爸爸生前的朋友還是不顧自己,給青銅家送來(lái)了一袋米,在奶奶病危,一向心胸狹窄,愛(ài)財(cái)如命的嘎魚(yú)爸爸主動(dòng)送來(lái)了兩只鴨等,這些愛(ài)都出自人性之美。
連接整本書(shū)的一個(gè)線索,便是書(shū)中青銅家的黃牛。他是除了葵花青銅唯一的伙伴。他忠誠(chéng),肯吃苦,與青銅一家人不離不棄。青銅一家也把它作為家中的一份子,從側(cè)面顯示出了青銅一家的善良與質(zhì)樸。
寫(xiě)完這本書(shū),曹文軒還有一句話也值得深思,“每個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦痛苦,絕不是今天的少年才有的,少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!
讀青銅葵花有感800字13
《青銅葵花》這本書(shū),是作家曹文軒的純美小說(shuō)之一。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。7歲的城市女孩葵花,跟隨著雕塑家爸爸來(lái)到大麥地村的干校,葵花沒(méi)有媽媽,她的媽媽兩年前得病死了,除了爸爸,她身邊沒(méi)有一個(gè)親戚。但不久后,爸爸因意外的死亡,使葵花成為了孤兒,而貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她。葵花與青銅,成為了兄妹相稱的好朋友。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝,他們一起生活,一起成長(zhǎng),在粗茶淡飯的生活中,一家人盡心盡力地?fù)狃B(yǎng)葵花。男孩青銅因?yàn)樾r(shí)候一場(chǎng)災(zāi)難,成為了啞巴,在有了葵花后,青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花,幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切。
青銅是一個(gè)偉大的哥哥,為了葵花能夠上學(xué),他親手放棄了憧憬已久的上學(xué)夢(mèng);為了葵花能夠照一張照片,他在風(fēng)雪中賣掉了本來(lái)是留給自己穿的蘆花鞋;為了葵花能夠在晚上寫(xiě)作業(yè),聰明的青銅努力地抓來(lái)螢火蟲(chóng)做成花燈照明;為了避免葵花挨罵,青銅勇敢地將妹妹葵花護(hù)在身后……在這個(gè)充滿天災(zāi)人禍的歲月里,青銅一家老小相濡以沫,同心協(xié)力,從容地應(yīng)對(duì)著洪水,蝗災(zāi)等一切的苦難。
五年的時(shí)間在這艱辛卻又充實(shí)快樂(lè)的日子里一晃而過(guò),12歲的葵花又迎來(lái)了命運(yùn)的轉(zhuǎn)折,城市里的人想要接走葵花,在大麥地的村民的幾番勸阻下,卻是為了葵花能有一個(gè)更好的未來(lái),最終將葵花帶走了。失去妹妹的痛苦讓青銅仰天痛哭,他從他的心底喊出了一個(gè)名字——“葵花”,喊聲震動(dòng)了所有人的心靈,我的淚水已然流下。
正如作者所說(shuō):“有些苦難,其實(shí)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一些無(wú)法回避的元素。我們要成長(zhǎng),就不能不與這些苦難結(jié)伴而行,就像美麗的寶石必經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣!笨嚯y不是生命的意外,而是生命的常態(tài),你如果不經(jīng)歷苦難,又怎么知道幸福的滋味?《青銅葵花》中,作者寫(xiě)苦難,卻并沒(méi)有像《稻草人》那樣悲憤的呼號(hào),又無(wú)可奈何的心理,而是寫(xiě)出面臨諸多困難,但心中一直堅(jiān)持敢于面對(duì)苦難的人們的心態(tài)。作者筆下的人物在苦難的面前從容鎮(zhèn)定,就像葵花,年紀(jì)小小就經(jīng)歷了那么多苦難,卻從未被打垮,堅(jiān)強(qiáng)不屈于苦難的青銅一家,頑強(qiáng)地在每一次災(zāi)難來(lái)臨時(shí),堅(jiān)韌的生活下去。
苦難是不可避免的,痛苦也是暫時(shí)的,風(fēng)雨過(guò)后,一定會(huì)是美好的晴天!
讀青銅葵花有感800字14
上午,讀了幾頁(yè)《青銅葵花》,頗有感觸。
《青銅葵花》是當(dāng)代著名作家曹文軒的一部純美小說(shuō),主要講了啞巴男孩青銅和孤兒葵花的故事。在葵花三歲時(shí),媽媽病逝,后跟爸爸到干校生活;7歲那年,爸爸失水而死,葵花成為孤兒。干校阿姨把葵花送到河對(duì)岸大麥地村,青銅一家收養(yǎng)了她。青銅一家十分貧窮,住著茅屋,一家四口人(奶奶、爸爸、媽媽和青銅)考種田勉強(qiáng)糊口,F(xiàn)在青銅來(lái)啦,日子更難。為了能讓葵花過(guò)得好,一家人更勤快了,青銅常常到田溝弄魚(yú)抓蝦,本來(lái)11歲地青銅早該上學(xué),因?yàn)閷?shí)在交不起兩個(gè)人的學(xué)費(fèi),只好讓7歲葵花一人上學(xué)。冬天,一家人做了101雙蘆芽鞋,青銅每天送過(guò)葵花上學(xué)后,就去鎮(zhèn)上賣鞋。這種勤勞樸實(shí)的農(nóng)村孩子的形象躍然紙上。
文中令我難忘的是青銅識(shí)字的情節(jié)。有一天,葵花突然想到哥哥青銅那么想讀書(shū),何不來(lái)過(guò)妹妹教哥哥識(shí)字寫(xiě)字呢?在葵花一再要求下,青銅同意了,跟著葵花學(xué)習(xí),他們坐在槐樹(shù)下,望著西下的太陽(yáng),葵花用樹(shù)枝在地上寫(xiě)下“太陽(yáng)落下去,月亮升起來(lái)!币粋(gè)一個(gè)字地教,青銅讀不出來(lái),但聽(tīng)得懂。一天天過(guò)去,青銅學(xué)會(huì)很多字,也能寫(xiě)很多字。一天,學(xué)校圍墻外有人正在寫(xiě)標(biāo)語(yǔ),看見(jiàn)青銅,就取笑青銅。
青銅一下子拿取刷子寫(xiě)下“我是大麥地村的青銅”幾個(gè)字。這人整個(gè)村子的人吃驚,后來(lái)大家才知道是葵花教的,人們十分羨慕這個(gè)幸福的一家。由此,我想到我們的語(yǔ)文教學(xué),很多孩子上了三四年甚至五六年的學(xué)校,識(shí)字寫(xiě)字還不過(guò)關(guān),原因何在?有“教”與“學(xué)”兩方面因素。一方面,學(xué)生要愿意學(xué),有學(xué)習(xí)的興趣。另一方面,教師要善教,就像文中的葵花一樣,看到太陽(yáng),就教太陽(yáng),看到月亮落下了,就教“月亮落下去”;看到小動(dòng)物,就教小動(dòng)物;看到原野中的各種植物,也一一教給青銅,只要葵花在學(xué)校學(xué)過(guò)的字,葵花就想法子教給青銅。
一年級(jí)學(xué)生,她的教學(xué)方法很值得我們思考,她能把課堂搬到田野,搬到大自然,能結(jié)合生活識(shí)字。大地是黑板,樹(shù)枝是粉筆,大自然是最好的課件,這種形象性、直觀性在一年級(jí)小學(xué)生身上體現(xiàn)得十分完美和實(shí)用。可見(jiàn),我們的語(yǔ)文課堂要與大自然相結(jié)合,與實(shí)際生活相結(jié)合,要讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
雖然《青銅葵花》這種書(shū)是我向別人借閱的,僅僅看了一上午,但是,我始終覺(jué)得這是一部值得一讀的書(shū),我還是找機(jī)會(huì)把這本書(shū)讀完。
讀青銅葵花有感800字15
“我撲在書(shū)籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣”閱讀不僅豐富了我們的知識(shí),開(kāi)闊了我們的視野,還帶給我們了許多教育和啟發(fā)。“痛苦是我們的恩人!边@句話是小作者讀了曹文軒的親情小說(shuō)《青銅葵花》后得到的感悟。
我利用暑假把《青銅葵花》看了一遍!肚嚆~葵花》是曹文軒的純美小說(shuō)系列。書(shū)中講的是一個(gè)城里的小女孩葵花和大麥地的小男孩青銅之間的故事。
在青銅五歲時(shí),大麥地里忽然發(fā)生了火災(zāi),正在發(fā)燒的青銅躲在媽媽的懷里嚇得瑟瑟發(fā)抖。從此,一個(gè)說(shuō)話口齒清晰的小男孩變成了一個(gè)啞巴。只能用手勢(shì)表達(dá)意思。
葵花生下來(lái)就很好看,很漂亮,皮膚又白又嫩,身上有一股奶香味?墒,葵花很不幸,在很小的時(shí)候,爸爸就被水淹死了,媽媽生病死了。干校的人把葵花送到大麥地,也就是青銅住的地方?纯从袥](méi)有人愿意收養(yǎng)她。過(guò)了一個(gè)上午,青銅家終于把葵花收留了。盡管青銅家很窮,但是他們的家人已決定:就算是砸鍋賣鐵,也要把葵花帶好。
葵花在青銅家住了一段日子,漸漸的與他們家人有了感情?ê芏,學(xué)習(xí)也很刻苦,成績(jī)也挺好的。又一次,學(xué)校里每位學(xué)生交錢(qián)拍照片?ㄒ蚕肴ヅ恼,可是因?yàn)榧依餂](méi)有錢(qián),所以葵花就放棄了。這件事被青銅知道了,他們家決定攢錢(qián),讓葵花去補(bǔ)拍一張彩色照。
還有那次跳舞比賽,媽媽把她以前的衣服讓奶奶改一下,給葵花穿。到了學(xué)校,老師說(shuō)如果戴上銀項(xiàng)鏈就好看了?ㄏ蛲瑢W(xué)借,人家不借,青銅知道后,用冰為葵花做了冰項(xiàng)鏈,在比賽時(shí),冰項(xiàng)鏈一閃一閃,發(fā)出了亮晶晶的光,美麗極了……
過(guò)了些日子,城里人把葵花帶走了。青銅很難過(guò),每天不吃不喝,等葵花回來(lái)。有一天,青銅突然看見(jiàn)了葵花的影子,他大喊一聲:“葵花!”青銅竟然開(kāi)口說(shuō)話了。雖然講得含糊不清。
在書(shū)的最后,我看見(jiàn)了羅曼·羅蘭的一段文字:我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姐妹,而且都是圣者。她們鍛煉人類開(kāi)展偉大的心魂。她們是力是生,是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人,便是既不愛(ài)歡樂(lè),亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的,方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
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