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      讀《草房子》有感

      時(shí)間:2021-05-29 09:34:08 讀后感 我要投稿

      讀《草房子》有感600字

        品味完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編幫大家整理的讀《草房子》有感600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      讀《草房子》有感600字

      讀《草房子》有感600字1

        品讀《草房子》,書中如詩(shī)如歌如畫的故事,讓我眼含熱淚,內(nèi)心震撼。作者曹文軒將滿懷的浪漫和悲憫,用詩(shī)意如水的筆觸,向我們講述了主人公桑?坦倾懶牡男W(xué)六年生活。六年中他親眼目睹或直接參與了看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。這些故事富有詩(shī)意地歌頌了至真至善至美的人間情感,帶給我深深的感動(dòng)。

        我感動(dòng)于桑喬深沉的父愛(ài);感動(dòng)于溫幼菊老師溫柔的歌聲;感動(dòng)于秦大奶奶拼了老命去救護(hù)學(xué)校的一只南瓜,感嘆一顆飽經(jīng)滄桑的靈魂居然那么無(wú)暇純凈。

        最令我感動(dòng)的是書中幾位少年——在經(jīng)歷著催人淚下的滄桑,在孤獨(dú)磨難中的破繭成蝶。禿鶴因?yàn)槭翘焐亩d子受到同學(xué)的嘲笑和捉弄,他痛苦自卑并自暴自棄,與學(xué)校和同學(xué)形成了不能調(diào)和的對(duì)立。面對(duì)這樣的挫折他沒(méi)有沉淪,而是勇敢抓住機(jī)會(huì)用事實(shí)證明自己,贏得了大家的尊重。禿鶴的成長(zhǎng)讓我明白:人生難免遭遇坎坷,這些坎坷就像無(wú)邊的黑暗籠罩著我們,這時(shí)我們要為自己點(diǎn)一盞燈,亮在心里,照亮自己前進(jìn)的路。

        杜小康是紅門高富帥,卻遭遇人生變故,不得不輟學(xué),過(guò)早地咀嚼了生活的艱辛。但他沒(méi)有低頭沒(méi)有屈服,帶著不卑不亢的微笑堅(jiān)毅地站在了生活的路口。杜小康的堅(jiān)強(qiáng)讓我感動(dòng),讓我佩服。是啊,命運(yùn)有時(shí)會(huì)給我們一些挑戰(zhàn),這些挑戰(zhàn)讓我們疼痛也讓我們成長(zhǎng),當(dāng)我們勇敢面對(duì),就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的身體更強(qiáng)大了,我們的內(nèi)心鎧甲更堅(jiān)實(shí)了,這就是成長(zhǎng)的美麗!

        桑桑很淘氣,能觸及的地方都要改造,碗柜改成鴿子窩,蚊帳做成漁網(wǎng),盛夏穿棉襖……讓人忍俊不禁。同時(shí)他也是個(gè)善良、有正義感的男孩。這樣一位有朝氣活力的男孩,卻在經(jīng)歷著病痛的折磨,死亡的威脅。但他沒(méi)有害怕沒(méi)有逃避,踏破生與死的邊界,從一位天真的童年精靈,成長(zhǎng)為一個(gè)真正的少年。他向命運(yùn)綻開的不屈微笑是多么美麗呀!

        他們每個(gè)人的故事,都為我樹立了勇敢面對(duì)困難的榜樣。讓我明白:成長(zhǎng),是歷經(jīng)磨難的痛;成長(zhǎng),是破繭成蝶的美麗;成長(zhǎng),是堅(jiān)韌永不放棄的勇氣。

      讀《草房子》有感600字2

        我們每個(gè)人,都有一個(gè)童年,有一段珍貴的童年回憶,在這段回憶中,有快樂(lè),有悲傷,有美麗的彩虹,也有雷電的轟鳴。當(dāng)《草房子》這本書出現(xiàn)在我眼前時(shí),我第一次看到了別人的童年,和我們每個(gè)人都不一樣的童年……

        這本書的主人公,是一個(gè)叫“桑!钡男∧泻,是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子,這一身份,讓他也增添了幾分自信。

        故事中有一個(gè)光頭的小男孩——“禿鶴”,他有一個(gè)地地道道的禿頭,他為了維護(hù)自己的尊嚴(yán),從某一天再也不讓別人來(lái)觸碰自己的禿頭,并戴上了一頂帽子,不在讓人看到。但是桑桑再也忍耐不住,調(diào)皮的性格讓他克制不住自己而拿走了“禿鶴”的帽子。他用自己鬼點(diǎn)子多多的腦子,把“禿鶴”好好戲弄了一番,但在這之后,等待他的確是一頓實(shí)實(shí)在在的毒打。

        在故事中還有一個(gè)女孩子——紙?jiān)拢I?duì)她有一種奇怪的感覺(jué),在紙?jiān)率艿狡圬?fù)的時(shí)候,桑桑心中只有要保護(hù)紙?jiān)碌哪铑^,他會(huì)為紙?jiān)麓虮Р黄。這就有顯示出了桑桑的善良品質(zhì)。

        雖然桑桑的童年生活看似無(wú)憂無(wú)慮,但是,他也經(jīng)歷了很多的痛苦,他看到了少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情,也看到了不幸少年與厄運(yùn)相拼適時(shí)的悲愴和優(yōu)雅……在他接受人生啟蒙教育的這六年中,他學(xué)到的太多太多了。

        桑桑在故事中是個(gè)做事不考慮后果,父母的打罵歸打罵,開心的玩耍對(duì)他來(lái)說(shuō)才是最重要的,所以,在他的童年生活中,我也多次看到作者描寫母親打罵桑桑的場(chǎng)景。

        在看這本書的最后一章是,我的眼圈紅了,我那時(shí)看到了一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的男孩,我看到了桑桑堅(jiān)強(qiáng)的心。

        也許,正如作者所說(shuō),我們誰(shuí)也走不出自己的童年……

      讀《草房子》有感600字3

        放寒假的時(shí)候,許老師推薦我門讀《草房子》這本書。我迫不及待的把書買來(lái),津津有味的看了起來(lái)。

        我一口氣就把整本書都看完了。這本書主要寫的是主人公桑?坦倾懶摹⒔K年難忘的六年小學(xué)生活。在這六年中,他也親眼目睹或參與了一連串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事。

        其中最后一章在我的記憶中猶為深刻,說(shuō)的是主人公桑桑在一場(chǎng)大病中經(jīng)歷了很多事。那回,桑桑生了一種很嚴(yán)重的病,為此,桑桑的爸爸桑喬背著他四處求醫(yī),卻總是對(duì)桑桑的病毫無(wú)辦法,就連桑桑自己都開始絕望起來(lái)。一次,桑桑被邀請(qǐng)到老師家,這位老師的一席話鼓勵(lì)了桑桑,使他又有了希望。我清楚的記著老師說(shuō)的兩個(gè)字“別怕”,雖然只有兩個(gè)字,卻總能平撫別人的心情。

        之后的一段日子里,桑喬又帶著桑桑去尋找民間偏方。桑桑不僅喝了許多苦藥,還勇敢的接受了火針的治療,那長(zhǎng)長(zhǎng)的燒得通紅針,向他脖子上的腫塊只扎了下去。我心想:要是把他換成我的話,即使我肯喝那苦藥,也沒(méi)有那個(gè)勇氣接受火針。我真佩服桑桑的勇氣和毅力。

        有一天,桑桑想起妹妹一直想到城里玩,就留了張紙條帶著妹妹到城里玩。桑桑身體很虛弱,又發(fā)燒了,但依然牽著妹妹的手逛大街。最后要去爬城墻,妹妹走不動(dòng)路了,桑桑也沒(méi)什么力氣,卻主動(dòng)要背妹妹爬城墻。桑桑剛爬了一會(huì)兒,豆大的汗珠就掉了下來(lái),好不容易才爬到頂上。我總是被桑桑的精神所感動(dòng)了,桑桑自己明明已經(jīng)走不動(dòng)了,還背著妹妹走了一百多級(jí)樓梯到城墻頂上,這都是為了別人。

        這本《草房子》本生就是一本令人感動(dòng)的書,那里面類似這樣的事情還有很多很多。

      讀《草房子》有感600字4

        四月的艾草隨風(fēng)嘩嘩地響著,空氣中苦澀的味道略帶香氣,不能不使人心曠神怡。在這美好的季節(jié)里,一位慈祥的奶奶離開了,她去了遙遠(yuǎn)的天國(guó)……

        沒(méi)有孩子的秦大奶奶和秦大并只能做一個(gè)美夢(mèng):擁有一大片金燦燦的稻穗和一塊風(fēng)水寶地。經(jīng)過(guò)秦大夫婦的不懈努力,這個(gè)美夢(mèng)終于在幾年后的一天實(shí)現(xiàn)了,伴隨著田地的成長(zhǎng),秦大并幸福的倒下了,他倒在了金燦燦的麥穗里,只留下秦大奶奶孤獨(dú)的一人。然而,好景不長(zhǎng),還沒(méi)等秦大奶奶把那金燦燦的麥穗收上來(lái)時(shí),那塊風(fēng)水寶地就不在只屬于她了。

        有一位新的占領(lǐng)人——桑喬,用盡千方百計(jì)想把秦大奶奶趕出這塊風(fēng)水寶地,但這并沒(méi)有改變秦大奶奶那堅(jiān)定不搖的心,改變秦大奶奶要保護(hù)屬于她那塊地的事實(shí)。眼見(jiàn)著冬天就要來(lái)了,出于愛(ài)護(hù)老人的職責(zé),桑喬無(wú)奈的給秦大奶奶搭了一間房。但那時(shí)的秦大奶奶在眾人的眼中就是一位可怕的老太婆。

        直到第二年春天發(fā)生的一件事。

        同學(xué)喬喬因?yàn)樨澩媸ё懵淙肓丝於钡暮恿髦,他將最后的希望寄托在了秦大奶奶的身上。秦大奶奶不?jì)前嫌,為救喬喬,自己落水差點(diǎn)丟了性命。油麻地小學(xué)的人看見(jiàn)了秦大奶奶的善良和大度,容納了她。從此學(xué)生們都喜歡到秦大奶奶搭的小篷屋里去玩,特別是桑桑,他十分開心,時(shí)常玩得忘記上課。秦大奶奶徹底融入了油麻地小學(xué),她像士兵一樣守著油麻地小學(xué)的一花一草一木,不許任何人碰學(xué)校的東西。

        最后的一次守護(hù),僅僅是為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜……秦大奶奶走了,她永遠(yuǎn)地走了。油麻地小學(xué)全體師生、家長(zhǎng)組成了一只龐大的隊(duì)伍為她送行,可這永遠(yuǎn)不夠,我們對(duì)不起您,您為了這塊付出了多少心血?!幾十年不分晝夜的工作。而我們?yōu)槟龅模h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

        秦大奶奶的一生和艾一樣苦,她需要的僅僅只是一份理解,一個(gè)能與她談心聽她傾訴的人,可是有誰(shuí)給她了呢?艾,隨風(fēng)起舞,它寄托著秦大奶奶的靈魂,寄托著秦大奶奶生的靈魂……

      讀《草房子》有感600字5

        油麻地的孩子心靈純潔、性格正直。他們可以什么都不在乎,開懷的笑盡情的哭。這本書讓我印象深刻的不是一個(gè)人,而是一群不相同的人。

        故事講述了桑桑跟隨當(dāng)校長(zhǎng)的父親來(lái)到油麻地小學(xué)。六年間,他親眼目睹、親身經(jīng)歷了一連串尋常但又催人淚下、讓人感動(dòng)的事情。這一切的一切,都在桑桑幼小而簡(jiǎn)單純真的心靈里印下了深刻的烙印。書中處處體現(xiàn)著父子情、朋友情、家庭中的感情、同學(xué)之間的感情、老師之間的感情。

        調(diào)皮搗蛋、異想天開的桑桑勇敢,講義氣,心地善良:幫助被欺負(fù)的紙?jiān);賣鴿子幫家落敗后的杜小康;與沒(méi)人敢靠近的細(xì)馬為伴;和人們抵觸的秦大奶奶相處的很好。自尊心很強(qiáng)的“禿鶴”為了贏回同學(xué)間的友誼扮演禿頭偽軍連長(zhǎng)為學(xué)校爭(zhēng)取了榮譽(yù),他的努力和用心贏得了油麻地小學(xué)全體師生的尊重;杜家大少爺杜小康在紅門落寞之后照顧生病的父親為了重振家業(yè)他坦然的面對(duì)困難,同時(shí)還時(shí)刻想要上學(xué),在挫折面前變得更加堅(jiān)強(qiáng)......雖然這些讓我記憶猶新,但讓我感觸最深的是領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的孩子細(xì)馬。他沒(méi)有因?yàn)轭I(lǐng)養(yǎng)他的家富裕而討好,沒(méi)有因?yàn)轭I(lǐng)養(yǎng)他的家衰敗而遠(yuǎn)走,邱二爺不是他的親父親,他為了他治病的草藥,寒冬里刨凍土找柳樹須子,邱二媽不是他的親母親,他為了找走失的她,踏破了鞋子走了七天,他靠自己的能力撐起了一個(gè)家。他的孝順讓我慚愧,自嘆不如。孝順父母了嗎?對(duì)于父母給予我的一切知道感恩了嗎?體會(huì)到父母的用心良苦嗎?沒(méi)有!

        在家里我們養(yǎng)尊處優(yōu)、打電腦、玩游戲,挑吃撿穿,從未想到去問(wèn)一問(wèn)他們累不累,認(rèn)為父母給我們創(chuàng)造優(yōu)良的生活是天經(jīng)地義的。唯一的事是學(xué)習(xí),卻還不認(rèn)真盡力,漫不經(jīng)心的,多做一點(diǎn)習(xí)題,就不高興,對(duì)父母的說(shuō)教表面上接受,心里卻不服氣......

        讀完這本書,我學(xué)到了很多,從桑桑那學(xué)到了善良勇敢;從杜小康、紙?jiān)履菍W(xué)到了愛(ài)學(xué)習(xí)要學(xué)習(xí);從細(xì)馬那學(xué)到了孝順父母......他們有草房子一樣的韌性,他們像草房子一樣閃閃發(fā)亮。

      讀《草房子》有感600字6

        《草房子》是一本描寫桑桑童年的書,桑桑是一個(gè)頑皮的男孩子,常常捉弄一個(gè)同學(xué),那個(gè)同學(xué)是個(gè)禿頭,所以大家都叫他禿鶴,禿鶴經(jīng)常坐在水邊,想,為什么我偏偏是禿頭?因?yàn)槎d頭,同學(xué)們都看不起他,甚至連隊(duì)操表演也不讓他參加,直到有一次,學(xué)校參加文藝會(huì)演,其中有一個(gè)禿頭的角色,別的人都演不好,最后禿鶴提出讓他演,結(jié)果他演得非常出彩,為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),禿鶴激動(dòng)得跑到河邊大哭了一場(chǎng)。從禿鶴的身上,我看到每一個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。

        桑桑童年的朋友還有紙?jiān)、杜小康等,每一個(gè)人都有自己的故事。

        杜小康的父親原來(lái)是一個(gè)很有錢的人,同學(xué)中只有他有輛自行車,整天在路上炫耀,擺出一副趾高氣揚(yáng)的樣子,我對(duì)他的印象并不好,但是一場(chǎng)火災(zāi)改變了我對(duì)他的印象,事情是這樣的,有一次,杜小康跟桑桑在麥場(chǎng)邊烤紅薯,引起了火災(zāi),全村的人都來(lái)救火才把火給撲滅。事后老師問(wèn)誰(shuí)引起這場(chǎng)火災(zāi)的,桑桑不敢承認(rèn),而杜小康勇敢地站出來(lái),承認(rèn)是自己干的,我一下子改變了對(duì)他的看法,杜小康不僅誠(chéng)實(shí),而且很有勇氣。

        后來(lái)杜小康家里出了事,一下子破產(chǎn),都沒(méi)錢讀書了,只能在學(xué)校門口賣點(diǎn)小玩意來(lái)掙錢,桑桑非常同情他,他知道杜小康非?释x書,就用父親獲獎(jiǎng)的筆記本幫杜小康抄書,為此還被父親狠狠地揍了一頓。讀到這里,我被他們的友情深深地感動(dòng)了。

        桑桑的故事中還有一個(gè)重要的人物,就是他的父親,桑桑的父親是學(xué)校的校長(zhǎng),平常給桑桑的感覺(jué)是非常嚴(yán)厲,但自從發(fā)現(xiàn)桑桑得了大病以后,父親好象變了一個(gè)人似的,大醫(yī)院的醫(yī)生都說(shuō)桑桑沒(méi)治了,但父親還不甘心,背著桑桑到處求醫(yī),最后終于求到了藥方,治好了桑桑的病。我想,桑桑一輩子都會(huì)感謝父親,都會(huì)記著父親對(duì)他的愛(ài)。

      讀《草房子》有感600字7

        金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無(wú)際的蘆葦花……這,就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子:頑皮又聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,堅(jiān)強(qiáng)的杜小康,以及柔弱又文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹文軒的純美小說(shuō)《草房子》。

        桑桑在油麻地小學(xué)讀了六年書。六年中,從他與條件優(yōu)越的同學(xué)杜小康暗中較量得失,并為之苦惱,到主動(dòng)賣掉心愛(ài)的鴿子,為杜小康籌得擺雜貨攤的啟動(dòng)資金;從跟妹妹搶吃,不守信用,到忍病帶妹妹進(jìn)城,桑桑在種種過(guò)程中進(jìn)行了成長(zhǎng)的洗禮。

        桑桑從自己不守信用中明白了什么叫信用,信用就是答應(yīng)好別人的事情就要做到,不能言而無(wú)信。我也是這樣長(zhǎng)大的。記得四年前的某一天,我和朋友們約好了下午要在小廣場(chǎng)上一起溜冰?晌已远鵁o(wú)信,為了自己能去海洋館玩兒,忘記了答應(yīng)好朋友們的事,快要出發(fā)時(shí),媽媽提醒我:“寶貝,你是不是還要和朋友一起去溜冰呀?”“哦,沒(méi)關(guān)系,他們要是等一會(huì)兒等不到我,他們自然會(huì)回家的!闭f(shuō)完我們便出發(fā)了。玩了一下午回到家,我打算去看看朋友們回家了沒(méi)。一到小廣場(chǎng),他們不但沒(méi)走,反而一見(jiàn)我來(lái)了,就生氣地問(wèn)我:“下午去哪兒了?不是說(shuō)好了來(lái)玩的嗎?”“你這叫言而無(wú)信,知道嗎?”我臉紅了,沒(méi)有回答他們,只是靜靜地站在那里聽他們的訓(xùn)斥。

        所謂“人而無(wú)信,不知其可”。人沒(méi)有了誠(chéng)信,活著還有什么用?可是很多人都在欺騙別人,甚至有些孩子都喪失了誠(chéng)信。可桑桑不會(huì),他做人光明磊落,言而有信,完全是我們的榜樣!

        誠(chéng)信,是每個(gè)人必須做到的。家庭是因誠(chéng)信而幸福,班級(jí)是因誠(chéng)信而精彩,祖國(guó)是因誠(chéng)信而強(qiáng)大!所以,讓我們從現(xiàn)在開始,一起養(yǎng)成誠(chéng)信這個(gè)好習(xí)慣吧!

      讀《草房子》有感600字8

        金黃色的草房子,苦苦的艾葉,淡淡的清香,靜靜流淌的大河,一望無(wú)際的蘆葦花……這,就是油麻地。那里生活著一群群可愛(ài)活潑的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,頑固、堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的小姑娘紙?jiān)隆@些都是出自于曹文軒伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。

        油麻地小學(xué)的草房子里,冬天是溫暖的,夏天卻又是涼爽的。這一幢幢房子,在鄉(xiāng)野純靜的天空下,透出一派古樸的氣息。而當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí),那房頂上金銀閃閃的,有顯現(xiàn)出一派氣質(zhì)華貴來(lái)。

        那是1962年8月的一個(gè)上午,秋風(fēng)乍起,暑氣已去,十四歲的的男孩桑桑,登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上,油麻地小學(xué)那一片景色一下子全都撲進(jìn)了他的眼底。秋天的白云,溫柔如絮,悠悠遠(yuǎn)去;梧桐的枯葉,正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地落下,悠然自得地四處飄蕩著。

        這個(gè)男孩桑桑,忽然想哭,于是小聲的嗚咽起來(lái),明天一早,他將和他的家人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這里———他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……這里栩栩如生地描寫了桑桑,秦大奶奶,蔣一輪等人物為了一個(gè)目標(biāo),而去奮斗,而最終又不得不放下。他們之間一個(gè)又一個(gè)感人的故事催人淚下。其中,秦大奶奶竟為了搶救油麻地的食物,而拿出生命去冒險(xiǎn)。

        聯(lián)想到現(xiàn)在的我們這一代人,只知一味的去爭(zhēng)搶自己所要的,體會(huì)過(guò)別人的感受嗎?在家里,我和哥哥有時(shí)為了一個(gè)遙控器,一個(gè)食物,爭(zhēng)得面紅耳赤,怒目相對(duì),甚至于還“大打出手”而“死去活來(lái)”。父母?jìng)兡慷眠@種情景,怎可能不傷心難過(guò)呢?我們?nèi)?zhēng)取自己想得到的,這固然是好的,可同時(shí),我們也要去顧及別人的感受。

        一根竹簽輕輕就折斷,一把竹簽卻不易折斷,我們要團(tuán)結(jié)起來(lái),共創(chuàng)美好。

      讀《草房子》有感600字9

        這個(gè)暑假,我讀了許多課外書,如:《封神演義》、《明朝那些事兒》......但最讓我癡迷的還是《草房子》。

        《草房子》這本書是曹文軒寫的,講述的是一個(gè)男孩桑桑在麻油地小學(xué)度過(guò)的六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活。他親眼目睹或直接體會(huì)了一連串震撼人心的故事:男孩女孩530是什么意思之間純潔無(wú)瑕的情意,不幸少530是什么意思年與厄運(yùn)相拼的悲涼,垂暮老人在人生最后瞬間閃耀出的人格光輝,大人們之間充滿了詩(shī)情畫意的情感......這所有的一切都一一展現(xiàn)在了桑桑的腦海中。

        其中令我印象最深的故事是《細(xì)馬》,它講述的是村里邱二爺和邱二媽過(guò)著幸福的生活,可唯一的遺憾是沒(méi)有孩子。有一天,邱二爺去親人家過(guò)繼了一個(gè)孩子,叫細(xì)馬。邱二媽起初很喜歡細(xì)馬,把他送到學(xué)校上小學(xué),但由于細(xì)馬是江南一帶的人,有著江南口音,聽不懂老師講課的內(nèi)容,也經(jīng)常被同學(xué)嘲笑,因此開始厭學(xué),成績(jī)很差。邱二媽漸漸地討厭他,對(duì)他愛(ài)搭不理,最后干脆不讓他上學(xué)了,讓他去山上放羊。有530是什么意思一天,桑桑找細(xì)馬去城里玩,回來(lái)時(shí)已是傍晚,發(fā)現(xiàn)有三只羊走丟了,回到家后被邱二媽打了一頓,第二天就把他趕回了老家。

        過(guò)了幾天,邱二爺和邱二媽都開始想念細(xì)馬了,他們往江南的方向眺望,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)瘦弱的身影向他們走來(lái),定睛一看,真的是細(xì)馬!原來(lái)細(xì)馬根本沒(méi)有回老家,因?yàn)樗岵坏秒x開邱二爺和邱二媽,他意識(shí)到了自己曾經(jīng)不聽話,從此開始認(rèn)真地放羊,他們一家過(guò)上了和諧的生活?墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云,過(guò)了一個(gè)星期后,天下起了大暴雨,把細(xì)馬家的房子和田地都沖毀了,邱二爺也由于傷心過(guò)度得了中風(fēng)。細(xì)馬很傷心,他向人打聽到柳樹須子可以治中風(fēng),就跑到林子里找了最嫩的柳樹須子沖水給邱二爺喝,可在一個(gè)星期后邱二爺還是去世了。失去丈夫的邱二媽無(wú)法面對(duì)事實(shí)530是什么意思,過(guò)度傷心得了精神分裂癥,有一天獨(dú)自走丟了,細(xì)馬出門找了一天一夜才將邱二媽找回來(lái)。他賣了所有的羊換了錢才把邱二媽治好了,從此更加孝順邱二媽,改叫她為媽媽,兩個(gè)人過(guò)上了幸福的生活。

        這本書中有太多感人的故事,有孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人、尊重他人等。他們的故事仿佛一個(gè)個(gè)光點(diǎn),聚成了黑暗中的一盞盞燈,引我走向光明的人生。

      讀《草房子》有感600字10

        艾地苦香

        苦艾飄香,撒落一地的殘黃……

        映入眼簾,是滿目的凄涼,那么,沉睡吧,繼續(xù)。

        艾地,依舊;苦香,依舊;只是人,走了吧?對(duì),離開了,就像那一縷頭發(fā),隨著剪刀刀刃上一抹光圈的劃過(guò),落下。

        這,就是所謂的幸福嗎?

        對(duì),所謂的幸福!

        當(dāng)我們面對(duì)她空洞的眼神,當(dāng)我們看到那眼神里有渴望,甚至是哀求,是痛楚……我們又要如何?一如既往的排斥她嗎?

        的確,當(dāng)一個(gè)老人,一個(gè)手無(wú)縛雞之力的老人對(duì)上如此殘酷的事實(shí),她,還能怎么樣?又能怎么樣?撒潑嗎?世人都以為她就是一個(gè)發(fā)瘋的老婆子,可是,誰(shuí)又會(huì)懂她?誰(shuí)又會(huì)聽她的碎語(yǔ),細(xì)細(xì)的飄灑在苦香里,久久的,久久的濃郁。

        直到,那個(gè)穿過(guò)艾地,帶了一身淡淡苦香的孩子,輕輕地叫了一聲“奶奶”,她才知道,原來(lái),夢(mèng)已死,心還在!

        油麻地的孩子,油麻地的大人,油麻地的一切的一切,都沒(méi)有淡然的離開,甚至,當(dāng)秦大奶奶終于感動(dòng),還有被感動(dòng)時(shí),她才明白,并不是所有人都在排斥苦艾飄香,只是,當(dāng)憤恨的心一次又一次地沖撞,一次又一次地報(bào)復(fù),再報(bào)復(fù),一切的一切,都會(huì)失去本質(zhì)的,不是嗎?

        所幸,當(dāng)油麻地的人一次又一次的被感動(dòng),一次又一次的在是與非之間徘徊,秦大奶奶,終于走進(jìn)了每個(gè)人的心,也把每個(gè)人,裝進(jìn)了曾經(jīng)封閉的心里。

        第一次,是救孩子,不,她是在用自己的命換孩子的命,用自己瘦弱的身軀將溺水的喬喬拖上岸,而她自己,卻隱沒(méi)在一聲“奶奶”的余音里,久久,不會(huì)淡去……

        她被救了上來(lái),聽到很大聲,很大聲的呼喊,“奶奶”“奶奶”……

        名師點(diǎn)評(píng):

        不符合所選文體的格式要求

        第二次,是撈南瓜,就是那么一個(gè)成熟的南瓜,讓她徹徹底底的睡在了眾人的淚光,伴著那一聲“奶奶”,安然的入睡……

        試問(wèn),又有幾人有她的胸懷,有她的氣度?終是紅顏薄命,秦大奶奶就那么安詳?shù)淖分诺娜蓊仯褚恢昕喟,靜靜地?fù)u曳……

        所謂,靈魂,搖曳。

      讀《草房子》有感600字11

        六年,對(duì)普通孩子來(lái)說(shuō)只是一段快樂(lè)的小學(xué)生活。而對(duì)男孩桑桑來(lái)說(shuō),卻是一段刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事:少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩,在死亡時(shí)體驗(yàn)對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔離迷又充滿詩(shī)情畫意的.情感糾葛…...這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。油麻地上的草房子,有孩子們美妙的夢(mèng)想和純真的友情,有老師的殷切希望與真摯的師生情,有家長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)和深切的叮嚀與關(guān)愛(ài)……

        在這本書里最使我感動(dòng)的還是杜小康。杜小康家住在油麻地的一間“紅門”里,他們家?guī)状荚谟吐榈亟?jīng)商,是油麻地的首富,所以他爸爸杜雍和對(duì)他一直是有求必應(yīng)?删驮谒职帜昧俗约宜绣X又去購(gòu)買一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時(shí),船翻了,他們家破產(chǎn)了,杜小康停了學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì),在校門口賣東西,沒(méi)有一絲卑微的神色,掙錢減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦,不怕累,精神飽滿地過(guò)著每一天。在他的身上,我學(xué)到了許多東西,在富有時(shí)不要浪費(fèi),要珍惜所擁有;在貧窮時(shí)不要卑微,盡自己所能,克服種種困難,東山再起,走過(guò)去前面是一片天。學(xué)習(xí)中我們要不畏艱難,知難而進(jìn)。只有刻苦、勤奮,對(duì)生活充滿信心,才能使我們的生活更加絢麗,更加燦爛,更加幸福。一份耕耘,一份收獲。未來(lái)是屬于我們的。

        讀完了《草房子》,我明白了,童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子,它讓我們想起浪漫、溫馨、純真無(wú)邪,是一切美好的所在,它美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn),而且永恒……

      讀《草房子》有感600字12

        我特別愛(ài)看曹文軒的《草房子》,我已經(jīng)看了好幾遍,有很多內(nèi)容都可以背出來(lái)了。下面我就來(lái)介紹故事里的幾個(gè)人物吧。

        第一個(gè)出場(chǎng)的是禿鶴,他本來(lái)叫陸鶴,因?yàn)樗^上一根頭發(fā)都沒(méi)有,所以別人都叫他禿鶴。

        我很同情他,有時(shí)也很生他的氣。一次做操比賽,他故意讓油麻地小學(xué)丟臉,就好像我們班有些學(xué)生總是不好好學(xué)習(xí),不遵守紀(jì)律,為班級(jí)抹黑一樣。

        但后來(lái),我又改變了對(duì)禿鶴的看法。為了能讓油麻地小學(xué)得到第一,他主動(dòng)去演一個(gè)偽連長(zhǎng)的角色,為了演好這個(gè)角色,他冬夜里練習(xí)熱得脫了衣服,功夫不負(fù)有心人呀!演出時(shí),他得到了所有在場(chǎng)人的掌聲,我也在心里為他叫好。只要你努力,付出了汗水,就一定會(huì)取得成功,得到別人的尊重。

        其實(shí),這本書的小主人公不是禿鶴是桑桑。

        桑桑很調(diào)皮也很聰明。他竟然用爸爸媽媽的蚊帳做成一張網(wǎng)去打魚。這點(diǎn)跟我都有點(diǎn)像了,有一次我把家里油瓶里的油倒空了,用空瓶盛水玩,結(jié)果屁屁被媽媽打了好幾下。

        桑桑還很善良,雖然他常和杜小康鬧矛盾,但是在杜小康家里一貧如洗的時(shí)候,他把心愛(ài)的鴿子賣了,賣鴿子的錢都送給了杜小康。

        桑桑也是個(gè)好哥哥,盡管他有時(shí)會(huì)根柳柳搶東西吃,但是在他認(rèn)為自己要死亡的時(shí)候,他帶柳柳到城里玩,等柳柳走不動(dòng)的時(shí)候,他咬著牙背柳柳,看到這里的時(shí)候,我感動(dòng)得直想哭。我多想說(shuō):桑桑,你休息一會(huì)兒吧,讓我來(lái)背柳柳。

        其實(shí)故事里還有很多可愛(ài)善良的人物,比如細(xì)馬,白雀……我就不一一講了,你們自己看吧。你們一定也會(huì)喜歡這本書的。

      讀《草房子》有感600字13

        在這個(gè)暑假,我看完了《草房子》這本書。這本書是著名文學(xué)家曹文軒寫的,作品寫了男孩桑?坦倾懶模K身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。

        這本書的幾個(gè)故事,都是在油麻地小學(xué)發(fā)生的。這本書,講了調(diào)皮、聰明、善良的桑桑、孤寡老人秦大奶奶、深深相愛(ài)卻又不能在一起的蔣老師和白雀、捍衛(wèi)自己尊嚴(yán)的禿子陸鶴……其中讓我最感動(dòng)的是秦大奶奶,她的丈夫早就去世了,沒(méi)有子女,一個(gè)人孤零零的。她唯一擁有的就是油麻地小學(xué)里的那座草房子。學(xué)校想把秦大奶奶趕出去,但她死活不肯走。沒(méi)有人理解她,在人們眼中,秦大奶奶就是一個(gè)瘋婆子。直到有一天,全村人出動(dòng)了,他們把秦大奶奶的的房子拆了。于是她開始報(bào)復(fù)學(xué)校。她趕著雞鴨,讓它們到處拉屎,讓學(xué)校上不成課。是桑桑喊秦大奶奶一聲“奶奶”,讓她改變了。她救了小女孩喬喬,油麻地小學(xué)的所有人都很尊敬她。同學(xué)們一看見(jiàn)秦大奶奶就親切地喊著“奶奶”。秦大奶奶開始守護(hù)油麻地小學(xué),最終為了學(xué)校的一個(gè)南瓜,落入了水中,離開了人世。

        讀完這本書,淚水在我眼眶中徘徊。這本書以桑桑的口吻來(lái)寫,充滿童真童趣,也感人肺腑。讀了這本書,我懂得了一個(gè)道理:每個(gè)人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順,我們不能逃避困難,要滿懷希望,微笑著去面對(duì)。

        文中的桑桑非常善良,但他也很調(diào)皮:用蚊帳做一個(gè)漁網(wǎng)捕魚、用碗櫥做一個(gè)鴿子的家……我要學(xué)習(xí)桑桑的善良:關(guān)心秦大奶奶、幫紙?jiān)纶s走壞小孩、幫蔣老師解釋戚小罐的暈倒……以后我要:與同學(xué)互幫互助、在公交車上給老人讓座、幫父母做一些力所能及的事、不讓父母操心……

        這些故事中,無(wú)處沒(méi)有愛(ài):爸爸對(duì)桑桑的愛(ài)、秦大奶奶對(duì)油麻地小學(xué)草房子的愛(ài)、邱二爺邱二娘對(duì)細(xì)馬的愛(ài)、杜小康對(duì)父親的愛(ài)……

        愛(ài)是在你困難的時(shí)候伸出的一雙手,愛(ài)是一首飄蕩在夜空中的歌謠,愛(ài)是沙漠中的一泓清泉,愛(ài)是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖。

      讀《草房子》有感600字14

        讀了《草房子》這本書,我深有感觸,里面的人物、事情讓我心里都感受到溫暖。其中我印象最深刻的還是那一章節(jié)——《紅門》。

        杜小康家有一面大紅門。在這扇神秘的紅門里,到底隱藏著些什么?以前,杜小康家很富裕,紅門幾乎天天都是亮堂堂的,伴著杜小康那甜蜜的笑容,然人羨慕不已;而現(xiàn)在,因?yàn)槎判】导彝u油里灌水,大家都要求退錢,從此,一片凄涼和憂愁籠罩著杜小康家死也不松手,形影不離的只有一陣陣的煩惱和焦慮。從一直嬌生慣養(yǎng)的小少爺變成一個(gè)有書卻沒(méi)錢讀,從高高興興降到沉默不語(yǔ),盡管杜小康不愿接受,但事實(shí)強(qiáng)迫他擔(dān)負(fù)起了家庭中的一份責(zé)任——去賺錢。杜小康便要求爸爸一同去放鴨,寂寞、孤單使他變得可憐,一次次的暴風(fēng)雨和艱難挫折,無(wú)情地“整弄”著他,也使他越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。如果是我,我只會(huì)哭、吵鬧,怪爸爸為什么往醬油里倒水,害得我們?nèi)移飘a(chǎn)。鴨子長(zhǎng)大了,該去賣錢還帳了,眼看著杜小康馬上要跨進(jìn)富裕的大門,結(jié)果,那群該死的鴨子卻吃掉了別人的一萬(wàn)多只魚苗,魚苗的主人一下子扣押了杜小康的所有鴨子,還讓他賠魚苗的錢,又一次的破產(chǎn)讓他爸爸一病不起,而杜小康卻總冷靜地對(duì)待這一切,困境讓杜小康長(zhǎng)大了,變得沉穩(wěn)、鎮(zhèn)定了,長(zhǎng)成一個(gè)小小男子漢了。是什么讓杜小康懂事了?不是一直的嬌慣,不是得意地炫耀,更不是舒適、富裕的生活,而是長(zhǎng)久的挫折,因?yàn),沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦的生活,怎會(huì)領(lǐng)略幸福的可貴呢?沒(méi)有嘗試過(guò)窮人的滋味,怎會(huì)懂得金錢的來(lái)之不易?而我們呢?父母用心血掙來(lái)的錢,哪怕是一角錢,都掙來(lái)不容易,但卻被我們白白浪費(fèi)了,不懂得珍惜……

        如果我們能學(xué)杜小康那樣,懂得堅(jiān)強(qiáng)、珍惜錢、不怕困難,那該多好!

      讀《草房子》有感600字15

        《草房子》是曹文軒伯伯在1997年12月寫的。書中塑造了一個(gè)個(gè)鮮活的人物,如:敢想敢做的桑桑,舍已為人的秦大奶奶,懂事的杜小康……正因?yàn)橛辛诉@些人物,這本書我才會(huì)百讀不厭,每一次讀都會(huì)感覺(jué)書中的人物就在我的眼前晃動(dòng),每一次讀都會(huì)流下感動(dòng)的淚水。

        我最喜歡的一篇文章是《艾地》,它講述了一個(gè)為了自己的一塊地而不講理的老婆子變成了一個(gè)人人都喜歡的老奶奶,她就是秦大奶奶。這篇文章最讓我感動(dòng)的就是秦大奶奶的死:她是被水淹死的。她是不小心掉下去的?還是為了什么寶貴的東西跳下去的?不是,都不是。秦大奶奶被淹死僅僅是為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜。等她被人們發(fā)現(xiàn)并撈上來(lái)時(shí),已經(jīng)不省人事了。秦大奶奶葬禮那天,整個(gè)油麻地小學(xué)的學(xué)生和老師都來(lái)送葬,那場(chǎng)面是油麻地史上和以后從未有也不可能有的壯觀,讀到這兒,我不禁哭了起來(lái)。

        人間無(wú)處不真情,是!在前不久,我的身邊也發(fā)現(xiàn)了這樣的事。有一天,我拿著鋒利的鋼條準(zhǔn)備去扔掉。沒(méi)想到,剛走到教室門口,一位調(diào)皮的同學(xué)飛起一腳,踩在鋼條上。那像刀片一樣鋒利的鋼條飛快地劃過(guò)我的手臂,在我的手臂上留下了一道口子,而且滲出了血。那位同學(xué)看到我流血了,馬上逃走了。這時(shí)在旁邊玩的同學(xué)都圍過(guò)來(lái),關(guān)切地問(wèn):“李彧,你怎么了要不要我背你去校醫(yī)室?等我,我拿紙巾給你擦擦血!”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地問(wèn)我。這時(shí),上課鈴響了,他們把我圍著,送到了座位上才散開。這節(jié)課一下課,他們又聚過(guò)來(lái),用深切的目光注視著我,問(wèn):“怎么樣,還痛嗎,要不要去校醫(yī)室?”這件事雖然很小很小,卻溫暖了我的心。我時(shí)常想:人間無(wú)處不真情!

        讀完《草房子》,我感受到了童年的純真和每一位孩子都應(yīng)該有的真情!

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