讀海倫凱勒有感15篇
認真品味一部名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的讀海倫凱勒有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀海倫凱勒有感1
讀《海倫·凱勒》這篇文章，我的內(nèi)心久久不能平靜，這個又盲又聾的小女孩不屈不撓的精神也讓我慚愧不已，這不得不讓我想起了平日那不認真的我。每逢假日，我很少早起，想利用假日好好地睡上一覺。起來了，還帶著一絲困意，耷拉著腦袋。過了一會兒才如夢初醒。刷牙、洗臉、吃早飯過后，我立刻打開電視機收看動畫片，爸爸叫我寫作業(yè)，我才依依不舍地關(guān)掉電視，懶洋洋地來到書桌旁寫作業(yè)。寫是寫了，可那字兒像要“飛”了一樣，有時連我自己都看不懂，哎，心里光想著電視的精彩內(nèi)容，怎么寫得好字。據(jù)爸爸說，有時寫作業(yè)，我都在一個勁兒地傻笑。
自從學了《海倫·凱勒》這篇課文，我大有變化。早上7點，我醒了，一見還早，剛想美美地再睡一覺，海倫那勤奮的身影又浮現(xiàn)在我的腦海里，頓時，有一股神奇的力量促使我很快起了床。吃過早餐后，我就來到書桌旁，認真地寫起了作業(yè)。想到這兒，我不禁感到萬分自豪，是海倫·凱勒讓我懂得了時間的珍貴，為什么平日的夕陽、朝霞對我們來說都是那樣平凡，而對海倫卻是那樣地美好。我們應該珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切，更加發(fā)奮學習。我們要牢記：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
讀海倫凱勒有感2
《海倫凱勒》這本書寫的是一個真實、感人肺腑的故事。我 一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。
這本書記敘了美國盲聾女作家、教育家海倫，凱勒的一生。海 倫一歲半時因病喪失了視覺和聽覺，這對于一般人來說是不可想 象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運屈服。在老師的教 育、幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學會了講話、用手指“聽話”，并掌 握了五種文字。24歲時，她以優(yōu)等成績畢業(yè)于著名的哈佛大學拉德 克利女子學院。此后，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利 益的事業(yè)中，曾受到許多國家政府、人民及高等院校的贊揚和嘉 獎。
一個盲聾人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝。如果海倫 屈服于不幸的命運，那么她將成為一個可憐而又愚昧無知的寄生 者。然而她并沒有向命運低頭，她以驚人的毅力、頑強的精神，走 完了人生道路，并為人類作出了貢獻，成為一個知識廣博、令人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛 度光陰的人萬分悔恨。我讀了這本書，常常問自己:“海倫不屈不 撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道對于我們這 些健康人就沒有啟示嗎?”不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提過這樣的 問題:“假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看什么?” 這使我深受啟發(fā):我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應 該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。
我看完這本書后，深刻地認識到:一個人能不能取得成就，不 在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總以條 件差呀、困難多呀作為沒有取得成就的理由。但是，和海倫的殘疾 相比，這些困難是多么微不足道呀!一個人只要有遠大的理想和奮 斗目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能 夠發(fā)揮自己的主觀能動性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運。海倫 不就是這樣的嗎?
這些日子，我常常深思一個問題:人應該如何對待人生，人生 的價值何在?我覺得海倫。凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿 的回答，她的生活道路就是我們應該走的路。
讀海倫凱勒有感3
海倫凱勒—— 一個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女性，一個度過了87年無光、無聲人生的堅強女子——這就是海倫凱勒這篇文章向我們介紹的偉大女性。讀完這篇文章，我的內(nèi)心受到了很大的震撼，也使我受益匪淺。
這篇文章主要寫了一個又聾又啞的海倫凱勒，在沙利文老師的幫助和鼓勵下，憑借著自己不屈不撓的精神和頑強的毅力，學會了讀書和說話，開始與他人溝通，而且以優(yōu)異的成績大學畢業(yè)，成為偉大的作家。
海倫凱勒是一個不屈不撓的人。她在1歲的時候，雙目失明，雙耳失聰，她在生活中，學習上遇到困難不放棄。在她學習說話的時候，只能靠觸覺來判斷發(fā)音，這種方法十分困難，但她還是學會了說話。��！這要有多大的毅力啊!我以前一遇到困難就退縮，比如我遇到有點難度大題目，不是去理解，去鉆研，而是急于去向同學求助，向父母請教，有時甚至放棄了。看了海倫凱勒這篇文章，我感到很慚愧。這跟海倫遇到的困難相比，真是微不足道。，以后，我在生病的時候，我會自己按時吃藥，不哭不鬧；在我遇到難題的時候，我會自己想辦法解決；在我遇到失敗的時候，我會反思總結(jié)……
雖然海倫生活在黑暗的世界里，，可心里卻是一片光明“她有時在林中漫步，有時和朋友們在湖上泛舟�！笨茨�！她是多么得快樂��！她和一般人一樣生活著，是因為他有一顆和熱愛生活，樂觀向上的心靈。不像有些人，在車禍中失去了雙腳，就想不開，不能走出生活的陰影，這樣的人，也許再也站不起來了。
海倫是一個富有愛心的人，課文中寫到“她把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上。”海倫自己是一個殘疾人，卻要為別的殘疾人服務，這種奉獻精神是多么可貴！我是一個健全人，我更應該幫助別人，比如，同學摔到主動扶起，給盲人指路……
海倫凱勒堅強的意志和卓越的貢獻感動了世界，海倫凱勒是我們?nèi)祟惖尿湴�，是我們學習的榜樣，她的精神指引我們，也指引著眾多疾病的人都能在黑暗中找到光明。
讀海倫凱勒有感4
海倫凱勒是19世紀美國著名的女作家、教育家、社會活動家，她與命運抗爭的故事曾經(jīng)感動和激勵過無數(shù)人。
海倫凱勒不到兩歲時，一場疾病徹底改變了她的生活和命運。從此她看不到光明，聽不見聲音，也不能用話語來表達自己的心聲，每天都生活在一個漆黑無聲的世界里。可她并沒有因為這些而放棄，最后通過不懈的努力得到了人們的贊美。
其實像海倫凱勒這樣堅強的人還有很多，比如說貝多芬，在他正要大顯身手時，卻不幸耳聾了，在他經(jīng)歷了種種磨難后，最終創(chuàng)作了《第五交響樂》，成為舉世聞名的大音樂家。又比如說齊白石，他小時候家里貧困，沒錢買紙和筆，他就利用手指在衣領上畫著。在生活中，我也因一些小挫折而放棄過，可是比起那些與命運作抗爭的人，我又有什么資格灰心呢？
我把他們寫在了我的日記本上，讓它永遠提醒我，做人就要有毅力，要堅強。
讀海倫凱勒有感5
《海倫·凱勒傳》講一個叫海倫的聰慧的小女孩，正當她體會生命的歡樂時，一場疾病使她墜入了黑暗與寂靜的深淵，一切事物從她的視覺和聽覺中消失了。
誰會相信一個又盲又聾的人會掌握英、法、德、希臘和拉丁文五種語言，成為一個具有世界影響的人物呢？海倫·凱勒的一生是一個奇跡，一個前所未有的大奇跡，她的奇跡不是天上掉下來的，而是她用自己的一生和勤奮、刻苦換來的，那些獎項作品里蘊含著她們師生二人多少心血與汗水呀！
讀完了，我苦有所思。一個既看不見又聽不見的女孩，居然能取得那么大的成果。作為一個身體健全的我們該如何珍惜自己的每一天呢？
海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》這本書，教育我們要好好的珍惜時光，珍惜每一刻時，都不能錯過。又給了我們一個答案：“失明的我想給所有人一個忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天永遠失去了光明，好好把握每一刻時間吧！
讀海倫凱勒有感6
兒時的她是老天爺在跟她玩游戲，漸漸地她長大了，伴隨著思想的成熟，她意識到這是自己的厄運。雙目失明，雙耳失聰，對一個女孩來說是致命的打擊。她該怎么辦呢？起初的她絕望，憎恨過。然而在她的心中依然持有對生活的渴望。
在她父母、老師的鼓勵教導下，她變得堅強起來。她不分日夜地用手感覺觸摸字，只為挑戰(zhàn)挫折。日日夜夜，她的手指磨出了血，汗水，淚水交織在她的每個字中。她不曾說出一個“痛”字，在她的心中熊熊烈火早已將痛化為了烏有。
一種挑戰(zhàn)命運的信念在她心中油然而生。語言是人類交流的橋梁，而海倫一個無聲的天使，如何和我們進行交談的呢？倔強的她需要語言，她做到了。海倫每天與時間賽跑，與命運決戰(zhàn)，更是在超越自己。在老師耐心的指教下，她努力地想發(fā)出聲音。
可氣的是，她的喉嚨好象被掐住一樣，一個字也說不出來，有時，她急得眼淚都流出來了。她堅持，堅持。相信一定能說出話，她似乎忘記了時間，不停地在發(fā)出各種怪音字，甚至嘴唇都干白了也不放棄。經(jīng)過她的不懈努力，她的語言精確，動聽。
她又一次挑戰(zhàn)成功，命運的阻擋，在她的眼中只會讓她變得更自信。海倫一個如此堅強，艱苦奮斗的女孩，是我們難以想象的。她感謝挫折帶給她的磨難，是我們常人難以承受的。她的精神和寬廣的胸懷，讓我對“困難”這個詞有了新的詮釋。
讀海倫凱勒有感7
這本書記錄了美國盲女作家海倫凱勒的一生。她一歲半時因病喪失了聽覺和視力，這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而她并不氣累，在老師的教育和 幫助下她戰(zhàn)勝了病殘，學會了講話，用物指“聽話’’；24歲時，他以優(yōu)異的成績畢業(yè)于女子學校。以后她把畢生精力投入到為盲人聾人福力的事業(yè)中，曾受到許多國家的政府的贊揚。
一個盲人能取得這么大的成就是何等令人驚訝 。如果海倫凱勒屈服于不幸的命運，那么她將成為一個可憐而又愚昧無知的寄生者。然而她并沒有向命運低頭，她以驚人的毅力、玩強的精神，走完了人生的道路，并且為人類做出了貢獻，成為一個知識廣博的人。
海倫凱勒的一生，是不平凡的，它給予人們極大得鼓舞，使那些虛度光陰得人們?nèi)f分悔恨。所以我們這些健康人不要遲疑，不能虛度光陰，應該珍惜美好時光，珍惜者幸福得生活。
看完書后，深刻地認識到：一個人能不能取得成功，不在于條件得好壞，而在于有沒有奮斗得精神。一個人只要有胸懷遠大得理想和再奮斗目標，就會無窮無盡得力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮作家得主關(guān)能動性，創(chuàng)造條件，自己主宰作家得命運。
讀海倫凱勒有感8
俗話說的好：“書是知識的源泉�！焙倮�，老師鼓勵我們多看書，媽媽便給我買了一本《海倫凱勒傳》。書一拿到手我便如饑似渴地讀了起來，才讀了幾行，我便愛不釋手了，這本書講述了海倫凱勒一個一出生就帶著不幸的孩子，她在一歲半時生了一場重病，病后，她就雙目失明，雙耳失聰。從此她每天只能面對著的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，她試圖在腦海中勾勒出媽媽的模樣，太陽的明亮，花兒的嬌艷，但是她做不到，她多么想和人們傾訴她心中的希望和苦惱。她變得暴躁起來，脾氣也越來越壞。
就在這時，一個改變她一生命的安妮沙利文老師來到了她的身邊。在老師的幫助下，她開始學習摸盲文，拼單詞，閱讀，書寫，算術(shù)……在老師的教導下，海倫一天天的進步，她象一株含苞待放的花朵，拼命地允吸著知識的甘露，等到有一天，盡情地綻放出她的美麗。最終海倫學會了許多本領，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學拉德克利夫女子學院，看到這里，我不禁想：這么一位生活在盲聾啞世界里的人，究竟是怎樣才能考上這么一個連常人都覺得困難的大學？我想：是她那種不屈不撓的精神吧，正是這種精神勉勵她不斷進取，不斷探索知識的源泉。
時隔100多年，當我們穿過悠長的時光隧道，回眸凝視這位度過87年無光、無聲的孤獨歲月的弱女子，我們不由得驚嘆，生命的奇跡究竟是如何誕生的？我的靈魂再一次地受到撞擊和洗禮，生活快樂的我們，有沒有像海倫凱勒那樣不懈探求著知識的奧秘呢？我們只羨慕別人的成功，卻不曾想過成功人士的背后付出了多少的努力。
想到這，我真感到慚愧。我想我一定要向海倫凱勒那樣不屈不撓，不向命運低頭，或許才可能獲得成功，我一定會努力的！
讀海倫凱勒有感9
夜真美，星星眨著眼，一閃一閃的。如果海倫能看到美麗的星空，那該多好！
一場大病，她失去了光明，失去了聽覺，面對黑暗，面對死一般寂靜的世界，她卻那么堅強，樂觀！
假如你看不見，聽不見，又不會說，你會怎么做？可海倫就是這樣一個令人佩服的殘疾人�？捎H可愛的沙利文老師教海倫說話時，海倫只能用雙手去觸摸沙利文老師的嘴，判斷如何發(fā)音。當她第一次說出“watre”這個詞時，是何等的喜悅，就像是電流通過全身一樣。也許你會說這很簡單，不！她的每一次學說話，一定比我們要多付出十倍，一百倍的努力。她就是靠這種不屈不撓的精神，考上了哈佛大學，最終成為著名演說家，并出版了好幾本著作。
想到這，我感到慚愧。一次，一道應用題不會，我不但不認真思考，還說：“不寫了，浪費時間，明天去抄同學的！”如果當時海倫像我一樣，會學會說話嗎？會考上哈佛大學嗎？會發(fā)生奇跡嗎？
其實，一個人能不能成功，并非在條件，最主要的還是有沒有克服困難的決心。這些困難對于海倫來說是微不足道的，因為她戰(zhàn)勝了本身的缺陷。
夜深了，該睡覺了，海倫的那一句話：“如果明天將失明，那你今天要看些什么�！本镁迷谖叶吇仨�。
點評：
這是一篇發(fā)自肺腑的文章，雖然短小，但處處流露出對海倫凱勒的敬佩之情。同時結(jié)合自己的學習實際，認識到了自己的不足，感悟到“一個人能不能成功，并非在于條件，最主要的是有沒有克服困難的決心�！�
文章以海倫的一句話，“如果明天將失明，那你今天要看些什么。” 作為結(jié)尾，值得我們?nèi)セ匚叮ド钏�。激勵我們拿出勇氣，挑�?zhàn)明天。
讀海倫凱勒有感10
假如我是一只白鴿，書就是我飛翔的天空；假如我是一條小魚，書就是我暢游的海洋；假如我是勤勞的蜜蜂，書就是我采蜜的大花園；假如我是嫩綠的樹苗，書就是我的陽光和雨露。我愛讀書，她告訴我一個個做人的道理，我愛讀書，她告訴我一位位偉人成功的秘訣。
這個周末，我又借來了一本書——《海倫.凱勒自傳》。人們常說：“書，非借不能讀矣！”果然，我如饑似渴地捧起書來，迫不及待地讀了起來，深深地被書中的故事所吸引。
故事的主人公海倫.凱勒因為一歲半時的一場疾病失去了視覺、聽覺和說話能力，長久地與光明、色彩、音樂隔絕了。但是，她憑著非凡的意志，辛苦的'拼搏，最終成為了一位著名的作家和教育家。
讀完了這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜。海倫.凱勒，這個十九世紀杰出的人物雖然身體殘疾，可是她的毅力是那樣頑強。在我們的生活中也有許多人像她一樣。就拿前不久觀看的電影《隱形的翅膀》來說吧，影片中的主人公志華因為去拿落在高壓設備上的紙飛機，不幸遭到電擊，失去了雙臂，可是她沒有自卑，而是克服了常人難以想象的困難，學會用腳代替手，讀書、寫字、做家務，甚至還學會了游泳。一切看來不可思議的事情她都做得那樣成功。
讀了海倫.凱勒的故事，我慚愧極了。想想自己平日里的學習，總是怕苦怕累。特別是彈鋼琴，總是心不在焉，三心二意。不時想站起來走一走，湊湊熱鬧，就這樣，時間白白地浪費掉了。而海倫.凱勒呢？她在書桌旁一坐就是好幾個小時。她對知識的渴望是那樣強烈。從今以后，我一定要學習她珍惜時間、刻苦學習的精神。
��！海倫.凱勒，你這神圣的名字，你這傳奇的故事將永遠閃亮著，成為激勵后人迎難而上、知難而進的楷模！
讀海倫凱勒有感11
前幾天，我學習了課文《海倫凱勒》，對我有很大的啟發(fā)。
海倫凱勒在一歲的時候得了一場重病,之后，雙目失明，雙耳失聰。從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。她面對著的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求，看到這兒，我的心顫動了一下，小海倫是多么的可憐��！和她相比，我是多么的幸福��！
她拼命的摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她對知識是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭摸出了鮮血。我讀后，慚愧的低下了頭，平時我學習一點也不認真，總是寫一會兒作業(yè)，站起來玩一會兒，好像椅子上有釘子似的。這樣反反復復一上午，也沒寫幾個字。小海倫看不見、聽不到還對知識如此渴望，而我卻......
我一定要以海倫凱勒為榜樣，努力學習，持之以恒，學習更上一層樓！
讀海倫凱勒有感12
從文中我知道了海倫是一歲半的時候遭遇不幸的。正因為這樣，海倫變的暴躁起來�？僧敿彝ソ處煱材荨ど忱暮退_勒老師來了之后，海倫變的活潑起來，也增強了學習的勇氣和信心，并考上了名牌大學。如果是我遭遇不幸的話，我并不會像海倫一樣用心學習考上大學。反而我會認為自己是一個廢人，甚至可能蒙生自殺的念頭。海倫最使我感動的地方是海倫在練習說話的時候，非常的艱難。她用感覺來判斷薩勒老師舌頭和嘴唇顫動的情況，這樣艱苦的學習說話的方法她都要做。特別是海倫在回憶自己的這段學習生活時說：“為使我的伙伴－－即使是最親密的伙伴－－能聽懂我的話，我夜以繼日的努力，反復朗讀某些詞語或句子，有時甚至要讀幾個小時，直到自己覺得讀對了為止。我每天堅持著練習，練習，練習�！焙悶槭顾幕锇槟苈牰脑�，夜以繼日的努力學習說話。那么，我又能為我的伙伴做些什么呢？
海倫·凱勒的成就和我的成績相比，真是天上地下。我們每個人都有自己的命運，但有多少人能把握自己的命運呢？可海倫·凱勒卻把自己的命運牢牢的抓在手中，任由自己控制，她這種不屈不撓的精神值得我們學習。海倫·凱勒雖是盲人，難道我們就不是盲人嗎？文盲、電腦盲、外語盲。就像刺似的扎滿我們?nèi)�。在海倫·凱勒這面明鏡前，我們照出了自己身上的不足。我們應以她為榜樣，向她的成就進發(fā)。
讀海倫凱勒有感13
前幾天我學了一篇名叫《海倫·凱勒》的文章，主要講的是在海倫一歲半的時候，一場災難降臨了，她永遠也看不見，聽不見了，在沙利文和薩勒老師的幫助下拾回信心，取得了成功，她決定為更多和自己一樣不幸的人服務，她這種精神永遠留在人們心中。
我看了之后心中佩服不已，海倫·凱勒，一個生活在盲聾啞世界里的人，竟然一優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學德利克1夫女子學院。她一生寫了14部著作，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。我真想對海倫？凱勒說：“海倫？凱勒，你是不屈不撓、熱愛生活、甘于奉獻、堅持不懈的代表，你的故事永遠流傳，你永遠活在人們心中！”
我想到了張海迪，她五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒進過學校，童年起就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學和大學的專業(yè)課程。張海迪十五歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小村子，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里她給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難學習醫(yī)學知識，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病。在莘縣期間她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多人次，受到人們的熱情贊譽。后來她終于堅強的意志力取得了成功。如果她不熱愛生活、不屈不撓、甘于奉獻、堅持不懈她會成功嗎？
由此我想到了一次我的經(jīng)歷：開學后我參加了學校的三跳踢毽專業(yè)隊，訓練艱苦枯燥。有一次，我去訓練，很賣力地練習著，努力著，可是在測試時我才踢了68個，而且腳又酸又痛，這個成績對我來說簡直就是一個晴天霹靂，我想放棄了，我?guī)状蜗肴ジ嬖V老師我不參加了，當我又一次準備去告訴老師時，我想到了海倫？凱勒，面對她我這點挫折又算得了什么呢？她面對挫折不屈不撓，她熱愛生活、甘于奉獻、堅持不懈的品質(zhì)使她最終取得了成功，我不應該向她學習嗎？向她一樣面對挫折不屈不撓，以熱愛生活、甘于奉獻、堅持不懈的品質(zhì)取得了成功嗎？后來經(jīng)過我的不懈努力，我終于能在一分鐘內(nèi)達到腳不出課桌大小的圈、斷的次數(shù)在3次以內(nèi)、平均個數(shù)每次在95個以上了。
我們要銘記海倫·凱勒給予我們的啟示：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要不屈不撓、熱愛生活、甘于奉獻、堅持不懈，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。
讀海倫凱勒有感14
《海倫凱勒》這本書寫的是一個真實的感人肺腑故事。我一口氣的完了它，從中受到了許多教益。
這本書記敘了美國盲童女作家、教育家海倫凱勒的一生，海倫一歲半時因病喪失了視覺和聽力。這對一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運屈服。在老師的教育下、幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學會了講話，用手指“聽話”，并掌握了五種文字；24歲時，她以優(yōu)等的成績畢業(yè)于著名的哈弗大學拉德克里女子學院。此后，他把畢生精力投入為世界盲人、聾人利益的事業(yè)中，曾受到許多國家政、人民等高等院校的贊揚和嘉獎。
一個盲聾人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝。如果海倫凱勒屈服與不幸的命運，那她將成為一個可憐又愚昧的無知寄生者。然而她并沒有向命運低頭。他以驚人的毅力、頑強的精神，走完人生的道路，并為人類做出了貢獻，成為一個知識淵博、令人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。我讀了這本書，常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康人就沒有啟示了嗎？不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：假如你的眼睛明天就要失明，那么，你今天要看看什么？這使我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜美好的時光，珍惜這幸福的生活。
我看完書后，深刻的認識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總以條件差呀﹑困難多呀，作為沒有取得成功的理由。但是，和海倫凱勒相比，這些困難是多么微不足道�。∫粋�人只要胸懷遠大的理想和奮斗目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束搏，就能發(fā)揮自己的主觀意志，創(chuàng)造條件，主宰自己的命運。海倫不就是這樣嗎？
這些日子，我常常深思一個問題：人應該如何對待人生，人生的價值何在？我覺得海倫凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們應該走的路。
讀海倫凱勒有感15
“每一次都在孤單中學會堅強。每一次遇到挫折都不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方……”每當我聽到這首歌時，我就會想起我喜愛的一本書——《海倫。凱勒》。書中的主人公——海倫。凱勒教會我了我學會堅強。
海倫。凱勒是一個又聾又啞的重度殘疾孩子，也就是我們正常人所必備的她都沒有，她是多么的可憐呀！可是她的爸爸媽媽并沒放棄她，四處尋找終于找到一位愿意教她的老師——安妮。莎莉雯老師。她孜孜不倦地教海倫各種各樣的知識。海倫在老師的悉心教導和指正下憑著頑強的精神勤奮刻苦，付出了超出常人的努力，考上了世人矚目的世界名�！鸫髮W。這是多么讓人震驚的事啊，無形中給了我力量和鼓舞，我怎么能不努力呢？
每個成功人士的背后定有一顆“小螺絲釘”。安妮。沙麗雯老師真是這樣一顆默默付出的小螺絲釘，海倫看不見，她就化作海倫的眼睛教她學會摸解讀盲文，海倫聽不到，她就帶海倫親近大自然領悟感受世間的奧秘，海倫不能說話，她就讓海倫摸她的聲帶教她發(fā)音……這樣的老師是多么不容易，多么的有愛！讓我不得不敬佩她。
回到現(xiàn)實中，像沙麗雯這樣的“螺絲釘”更是數(shù)不勝數(shù)，例如我們的老師，每當我不懂時語文老師為我分析理解，每當我搞不清頭緒時數(shù)學老師為我理清思路，老師們也是這樣默默無聞付出只為學生追求實現(xiàn)自己的理想，因為有他們才有一批批的棟梁之才的成就。
海倫的頑強毅力值得我們學習，但沙麗雯老師這種誨人不倦的精神也是必不可少的，這兩種品質(zhì)合為一體成就了無數(shù)的棟梁之才。
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