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      文化經(jīng)典讀后感

      時間:2017-11-17 11:34:05 讀后感 我要投稿

      關(guān)于文化經(jīng)典讀后感

        讀完一篇(部)作品,會有很多感想和體會,這就是所謂讀后感。下面是小編帶來的是關(guān)于文化經(jīng)典讀后感,希望對您有幫助。

        關(guān)于文化經(jīng)典讀后感1

        近段時間一直在擰一些亂亂的文字,看得亂流突襲,開始發(fā)覺在生活中講話都失去語感。于是產(chǎn)生了懶惰情緒,不愿意再在艱澀晦深的問題中繼續(xù)停留,轉(zhuǎn)而回身讀一些小時候所看的東西。第一本看的,便是《簡愛》。

        《簡愛》是英國文學史上的一部經(jīng)典傳世之作,它成功地塑造了英國文學史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都采取了獨立自主的積極進取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。對于《簡愛》,早先我是完全被它的語言所打倒。如癡如醉,魂牽夢縈,有段時間張口閉口都在學那種英國式優(yōu)雅的口吻。小時候圖個好玩,沒對情節(jié)具體參悟,在心目中這就是一部完美華麗的詩歌。是記憶花園中最后的秘藏。但是重新讀過一遍之后,語言的流麗依舊,卻在情節(jié)與構(gòu)思中發(fā)現(xiàn)了一些別的。

        大凡喜愛外國文學作品的女性,都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。假如我們認為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡愛》。我想,錯了。作者也是一位女性,生活在波動變化著的英國19世紀中葉,那時思想有著一個嶄新的開始。而在《簡愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨立意識。讓我們試想一下,假如簡愛的獨立,早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里;假如她沒有那份獨立,她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起,開始有金錢,有地位的新生活;假如她沒有那份純潔,我們現(xiàn)在手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經(jīng)典。

        關(guān)于文化經(jīng)典讀后感2

        《經(jīng)典誦讀》是一本非常好的書,里面包含了許多詩人在作詩時所流露出的豐富感情,還有很容易理解的詩意……我覺得《經(jīng)典誦讀》是一本能讓不愛學習的孩子記得清清楚楚的一本書,每個詩意和注釋都很通俗易懂,能讓我們較容易記住。

        《經(jīng)典誦讀》里的詩有的是告訴我們做人的道理,有的是讓我們惜時如金,有的是教會我們要做一個有高尚道德品質(zhì)、懂禮貌的好孩子……而且在有時背詩背累了還可以閱讀《經(jīng)典誦讀》里的成語故事,這樣既能讓人放松放松,同時也能學到廣泛的知識和道理。

        在《經(jīng)典誦讀》里面的《獨坐敬亭山》中,作者李白寫出了他孤獨的思想感情。"眾鳥高飛盡"這句詩描寫了敬亭山的景色,描述了鳥兒們已經(jīng)高飛遠去;"孤云獨去閑"這句詩中的"孤"字寫出了作者孤獨、孤單的心境,仿佛作者就是天上的那一朵云彩十分自在,慢悠悠地越飄越遠;"相看兩不厭"這里是指現(xiàn)在只剩下我和敬亭山了,我們倆都彼此相望互不滿足,誰能理解我此時的心情?"只有敬亭山"大概只有這座和我相望著的高大的敬亭山吧!此時,我也己陶醉其中,仿佛我就是作者正在與敬亭山相互對望著……我覺得作者寫詩的主要意圖就是要寫出自己的孤獨,從而贊美敬亭山。每次我背書時就會有一種快樂,既可以自我模擬一下,又學到了知識,這樣不是很有趣嗎?真是一舉兩得……

        我現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名背詩愛好者了,我也希望自己能寫出幾篇自己的詩歌和散文,最好還能在各種征文中獲獎!

        關(guān)于文化經(jīng)典讀后感3

        父母、老師常常教育我們:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。自從我讀了美國盲聾女作家、教育家海倫。凱勒寫的《假如給我三天光明》,我才更明白這句話的含義。

        《假如給我三天光明》這本書寫了海倫對光明那熱切的渴望和對人生的感慨,讓讀過這本書的人和她一起分享海倫人生中的酸甜苦辣。書字里行間,無不洋溢海倫·凱勒對生活的熱愛,她用熱情的態(tài)度勸戒世人應該珍惜享有的一切。她希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。海倫·凱勒想看的事物實在是太多太多了,然而這只不過是一個夢。

        "要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊,那就更能顯示出生命的價值,然而人利用時間和享受時間卻是有限的"如果每個人都可以充分利用每一天的話,那這將會是一件多么令人高興的'事情!三天光明,對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說,卻是可想而不可及的。三天光明,對于那些碌碌無為的人,無非是在漫無目的地游玩著,他們追求的生活還不如那些乞丐,至少還知道去要飯。而目前青少年學生中也有這么一些人,擁有舒適的生活環(huán)境,良好的學習條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切,而是吃不得半點苦,把學習當成一大苦差,無心向?qū)W。對于學習,他們總是不屑一顧,不是以積極的態(tài)度去勤奮學習,努力拼搏,而是哀嘆命運對于自己的不公,責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧,讓他們能一舉成名天下知,F(xiàn)在的社會是靠知識才能生存的社會,沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地。如果我們可以好好學習,讓學問把大腦給占據(jù)的話,就可以為以后的道路鋪上一層石頭了!

        同學們就應該從初中甚至小學開始多多提高自己的閱讀量,多讀書、讀好書,這樣不僅能夠增加自己的閱歷,而且這樣好的閱讀習慣對自己學習,特別是語文作文能力能夠有很大的提高。

        關(guān)于文化經(jīng)典讀后感4

        四下里一片漆黑,手邊一本《文化苦旅》,青綠的書皮很沉穩(wěn),幽深如碧玉一般。

        "成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不再需要對別人察言觀色的從容……"這段話出現(xiàn)在《黃州突圍》里,是感嘆蘇東坡被貶黃州得到的升華。我特地用彩筆劃下,反復玩味,一遍遍地感嘆余秋雨的哲思與文氣,也贊嘆蘇東坡人生轉(zhuǎn)折后的一篇篇力作,字里行間,蘇東坡的苦難使我也為他喊冤,然而對他來說,那段經(jīng)歷卻不僅是苦澀,更是磨礪。

        讀完全書,再細細斟酌這段文字,突然發(fā)現(xiàn)這何嘗不是《文化苦旅》的苦難輝煌?《新版小敘》里余秋雨也吐露它"一路傷痕斑斑,而身心猶健"。"文章憎命達",作者用旅程修飾筆下的文字,用時間磨礪人生的滄桑,用回憶勾勒華美的篇章。千里跋涉,日日耕耘,終于將文化的精華濃縮在這本書里。旅行的苦被一笑置之,而文化的苦卻滲進讀者心靈深處,更有一種"終于停止向周圍申述求告的大氣",一種"不理會哄鬧的微笑"。真的,《文化苦旅》也成熟了,"成熟于一場災難之后,成熟于滅寂的再生,成熟于窮鄉(xiāng)僻壤"。

        所以,磨難有時不是命運的惡作劇,而是上蒼的厚愛。是福是禍,完全取決于你的態(tài)度。逃避、退縮就是在浪費升華自己的機會,為了更好的自己,有什么理由畏懼?如此看來,一次考試的失誤,一次競賽的落選,都不應該使自己對學習升出哪怕一點點厭倦。感謝《文化苦旅》!

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