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      以對手的作文300字

      時間:2021-02-22 16:36:07 對手 我要投稿

      有關以對手的作文300字10篇

        在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的以對手的作文300字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      有關以對手的作文300字10篇

      以對手的作文300字 篇1

        在每一次其中或期末考試后,班主任都會讓我們自己制定一個學習上的對手。因此,許多同學便不得不用功地學習,好讓自己的名次往前擠。幾乎每一次,我都會換一個新的對手。偏偏有一次是與異性做對手。

        每一次考試完后,班主任總會說上這么一句話:“請與自己的對手比較一下。”當聽到這句話時,我不禁去望前兩張桌子的那位對手,有幾次,他也正好把眼光從別的地方轉移到我這里。頓時,我們四目相視,我看到他的眼光中既帶有鼓勵的味道也帶著一鼓濃厚的“殺氣”。我們倆不再相視,而是各做各的事。

        于是,每次考試,心情總是很繁重。

        其實有時候,對手并不是真正地在與你競爭。而是在你們相互地鼓舞著,當對方獲得勝利或表揚時,你不能抱著嫉妒的心理準備去報復他(她),而是以良好的心態(tài)向給他(她)掌聲。也要充分地準備“接招”,準備下一次超過他(她)。如果勝利的是你,那你得堅持下去,讓對手明白你也不是盞省油的燈。

        有些對手,表面上是好朋友,而心底里卻是在默默地與對方較量。對手之間不僅可以較量,還可以相互學習,做生活中的朋友。

        珍惜生活中,學習中的每一個對手,他們會讓自己取長補短,更了解對手的含義。

      以對手的作文300字 篇2

        塵緣滾滾,物欲洶洶。生活在現(xiàn)代社會中的人,有著太多太多的壓力。學業(yè)壓力,生活壓力,家庭壓力,在面臨這種種壓力時,是涎口殘喘的。我們是膽怯的后退,還是勇于挑戰(zhàn)?這往往取決于我們自己。

        懦弱的人,會像鴕鳥一樣,為逃避壓力,逃避對手,常常固步自封于自己僅有的水平和本領,失去鍛煉自己,挑戰(zhàn)生活的機會。久而久之不可避免地淪落成了弱者,成了思想消極,精神空虛的自卑自棄者。在我們的校園中,有很多的同學就面臨著這樣的情況,他們時時覺得生活郁悶,上課無聊,他們不去力求改變自己卻過多的希冀于他人,冀于社會。他們甚至會懷疑自己的能力,他們在心里極度想易于成功,卻一步也不往外邁,這樣的人生態(tài)度是可悲的。

        人,如果想追求生活的幸福與事業(yè)的成功,就應當做一只青鳥,穿越森林,飛過高山,尋找埋藏在心底最真摯的幸福。就應當將種種的壓力與不幸當作剛健的對手,去打擊它,征服它;勇敢的去對抗,以它的強健為動力,開發(fā)自己的潛能與智慧,這才是生命不斷矯健與強大的臺階,這才是擺脫空虛,實現(xiàn)成功的通途。

      以對手的作文300字 篇3

        這個學期,我們班開展了“璀璨星空”的爭星評比活動—同學們兩兩結對子展開競爭。我的對手是男生中赫赫有名的錢家碩,他各科的學習成績都相當好。尤其是英語和數(shù)學,他在每年的雛鷹杯奧數(shù)競賽中,分別榮獲過區(qū)級一、二、三等獎,英語也是年級中大名鼎鼎的。

        這項爭星評比活動每周小結一次,具體是按照學習、品德、紀律等方面一一來打分的,例如:沒帶作業(yè)或違反紀律的要酌情扣分;作業(yè)質量好,平時測試成績超過了對手或自己的.稿被紅領巾廣播選上則加分給予獎勵。

        幾周下來我在各個方面都屢戰(zhàn)屢勝,再看他呢,不是因為沒帶作業(yè)被扣了分,就是因為違反紀律被扣了分。有時垂頭喪氣,有時“憤怒”地雙手握拳,用力敲打自己的頭——“自殘”。他還發(fā)誓,期末一定找回面子。果然,在這個學期的期末考試中,他英語和數(shù)學都得了一百分,我也都得了一百分,我倆沒有分出高低。我們盼星星盼月亮,就盼著語文的分數(shù)了。結果,語文他敗給我了,他心悅誠服地說:“好樣的,你是我的榜樣!不過,以后總有一天會超過你的!”

        這就是我的對手,一個好勝心很強,永不服輸?shù)哪泻ⅲ?/p>

      以對手的作文300字 篇4

        對手

        我的競爭對手是袁晟瑜,他是我們班的班長,他的腦袋大大的,仿佛裝滿了知識,細細的眉毛,臉上還掛著甜甜的笑容。

        袁晟瑜對我的影響很大。從一年級開始,在我心中他就已經是我的競爭對手了。這一切都起源于一年級上冊的第一次考試,在那天分數(shù)發(fā)下來的時候,我發(fā)現(xiàn)我的分數(shù)沒有袁晟瑜高,回到家后,媽媽就對我說:“你看別人家袁晟瑜考的為什么比你高,你為什么不能考的比他好呢?”從這時起,我心中就暗暗下定決心,下一次考試我一定要比他高!

        于是我開始更加努力,每天做完老師的作業(yè)后,我就做三張試卷,讀做課課通上面的題目和上面的近義詞、反義詞、詞組……每天除了這些,還要復習和預習一篇課文。

        漸漸地,我和袁晟瑜中間的距離越來越小了,在一年級最后的一次考試,也是最重要的一次考試:期末考試中,我終于戰(zhàn)勝了他,那時我心中激動無比,充滿歡喜!

        和袁晟瑜成為對手,讓我的學習充滿斗志,充滿動力,是他激勵我不斷進步。

      以對手的作文300字 篇5

        對手在一次期中考試時,我信心十足地答完了試卷。可是試卷發(fā)下來時,我頓時傻了眼,我的成績比我的好朋友們要低好多。我心想,完了!肯定又會令爸爸、媽媽、老師失望的。唆,本來是高興的心情現(xiàn)在卻變得很槽了。我的好朋友嚴明月見此情景跑來安慰我,我一見她,她滿臉上似乎寫滿了“高興”二字,這使我更難過了,理都不理她,就加快了腳步。嚴明月一臉茫然,連忙追來問我,我頭也不回,一把把她推開,就跑了。第二天,我暗下決心一定要超過她。從那以后,我根本不理她,見了她,就跟沒見人似的?墒牵瑖烂髟碌呐e動讓我很驚訝,她不但沒有討厭我,而且還是一如既往地關心我,幫助我。我有些感動了!笆臁⒕盘、八天、七天、六天……”馬上又該考試了,看著日歷逐漸翻去的天數(shù),我心里著急了,正當我一籌莫展的時候,嚴明月來了,她拿著幾本厚厚的復習資料來到我家,和我一起復習,共同進步。那天晚上,我覺得學習其實很簡單!試卷發(fā)下來了,我很高興,嚴明月和我并列第五名。啊!有朋友真好!嚴明月的幫助使我懂得了很多,很多。

      以對手的作文300字 篇6

        人生路漫漫,相信在一生中,大家都會遇到各種不同的對手。然而,我認為:一個人最大的對手不是別人,而是自己!

        四年級剛開始的那段時間里,我的數(shù)學成績一直考不好,而且錯的都是一些簡單的,不應該錯的?筛鼑乐氐氖牵何疫不以為然,安慰自己,沒事的,下一次多多注意就行啦!

        可是,正是這樣一種錯誤的想法,我一次又一次地給自己找理由,找臺階下。就這樣,我的成績不僅沒有提高,而是更大幅度地下滑,錯的類型也更多了。

        爸爸知道后,把我叫到身邊,語重心長,苦口婆心地對我說了一句話——“孩子,你要明白,一個人最大的敵人,最大的對手,不是別人,而是你自己!”這一句話,徹徹底底地改變了我的錯誤想法。

        我聽了爸爸的這番話,恍然大悟,原來自己之前竟然會有這樣一種錯誤的想法,還一次次地找理由,從來就沒有去剖析、發(fā)現(xiàn)過問題,實在是太不應該了!于是我下定決心,一定要把這個壞毛病改掉!

        漸漸地,我“鏟除”掉了這個壞習慣,還在年底期末考試中取得了優(yōu)異的成績。一個人最大的敵人與對手,不是別人,而是自己!每當我驕傲、自滿的時候,心中總會回蕩起這句話!

      以對手的作文300字 篇7

        三年級,我和陳知遠成了競爭對手,我感到他前所未有的強大,不過有時我還是有機會贏的。

        在一次小比賽中我就贏了,那是扳手腕的對決,我和他的手握在了一起,王華鋒站在一邊,我怒視著陳知遠,而陳志遠的眼中卻流露出輕蔑。只聽見一聲“開始”我像瘋了似的往左邊壓,可他也不是一個弱者,頂住了我的攻擊,我怎么也攻不倒,先看看我,已經眉頭皺緊,臉漲得通紅,眼睛瞪得圓溜溜的;再看看他,才使出三分力氣就已經讓我的力氣用了好多,他臉上那種輕松的表情讓我更加憤怒了,豆大的汗珠從頭上流下,邊上同學臉漲得通紅,好像身臨其境般緊張,他們好像也在為我擔心。我想:沈老師不是說過嗎,相信自己就一定能贏。我一想到這話,頓時來了精神,那時非常緊張,連我最后一絲力氣也快用光了,我的手開始顫抖,我臉上的肌肉都好像扭曲了。就在這千鈞一發(fā)之際,我雖然力氣用光了卻奇跡般地支持住了,而且還在扳回去,我欣喜若狂,看看陳知遠,他一臉的驚訝,沒想到我支持住了,還在慢慢上升,我想這就是自信的力量。最后陳知遠輸了。

        我本是絕望了,可沒想到自信有那么大力量,好像一只手把我拖起來,我以后一定不能放棄,自信了才有機會。

      以對手的作文300字 篇8

        原本,我一直認為對手之間不存在友誼、信任與真誠,因為我從太多人的身上看到了這一點。比如,當一個和你旗鼓相當?shù)娜巳柲阋粋問題時,你明明知道卻不告訴他。我們班這種現(xiàn)象比較嚴重。為此,我十分的不解與苦惱,難道這就是同學之間的“友誼”嗎?這就是所謂的公平競爭、合作與競爭相結合嗎?

        一個偶然的事件改變了我的看法——原來對手之間是可以有純真的友情的。

        前兩天.112班xxx來告訴我,李小扁老師讓他給我買禮物,我問他為什么,他說因為他定的追趕目標是我,而在這次沒有我考得多。我說不必了,他說不行.,今天,他特地給我送了一個精裝筆記本。當我打開時,從里面滑落了一張紙,上面寫著:“這次我沒你考得多,落了70多分,但我一定會趕上的,等著瞧。另外告訴你,有一個男孩考了760分,在班里排11。你好好想想吧,希望我們共同進步!

        當時我看到這些字時,先是一怔,然后便是感動,他這一席話仿佛是冬天里的一把火,重新點燃了我心中奮斗的火焰,讓我相信原來對手之間也是坦誠相待的。他給我施加壓力,告訴我自己的真實水平有待提高,對我的學習起到了促進作用。我由衷地感謝他。謝謝你——我的對手!

      以對手的作文300字 篇9

        人生路上,有許多對手。這些對手可能會使人氣餒,也可能會使人在逆境中越挫越勇。第一位對手是“初中”。對于外地來的同學來說,他是一位強大,遙不可及的傳說。有許多“前輩”都敗在他手下。也因此,他也激起了許多同學的斗志。他們不斷地努力著,即使前面是刀山火海,也毫不猶豫地前進。正因此他們強大了許多。第二位對手是“高中”個對手,使我們畏懼,但我們知道已經沒有任何弱小下去的理由了......無論經歷什么,也不能被打敗,現(xiàn)在已經沒有退路了。

        無論是深陷泥潭,還是荊棘載途,不管前方會帶來傷痛還是迷茫,都要毫不猶豫地前行。經過了努力,終于戰(zhàn)勝了對手“高中”。第三位對手是“大學”,然后是“工作”、“婚姻”、“家庭”......因為這一個個對手,我們總能比別人多堅持一會;我們可以比任何人少睡;我們可以吃別人不愿意吃的苦;我們會去做別人都不愛做的事......在不為人知的深夜,堅持寫著作文,我們沒有放棄;許多次的失敗,完全沒有方向,我們沒有放棄;飽受質疑,連自己也懷疑自己,我們沒有放棄。在這一路中我們學會了堅持,勇敢,努力......這一切都要感謝對手。再后來才發(fā)現(xiàn)我們最大的對手是“人生”。

      以對手的作文300字 篇10

      今天在崔老師組織的一次悠悠球比賽中,我的對手李晨曦教會了我永不放棄的精神,同時也讓我相信了奇跡。這不,崔老師宣布悠悠球比賽現(xiàn)在開始。我們的配球猶如一只只小狗迫不及待地向外跑。比賽開始了,趙永超的天馬神弓玩“自殺”,我想不會吧!沒事,少一個對手更好!不久就剩了我和李晨曦了,我的配球光明使者猶如一條獵狗一樣地奔跑著,永不停歇。李晨曦的超光子精靈也不甘示弱,我們對視了一眼,彼此急了。突然我的配球光明使者即將停下了,我想了一個辦法,我抓到了光明使者的側軸承,配球在不停地旋轉,我勝了!這件事讓我相信了奇跡,也學會了永不放棄的精神!友誼第一,比賽第二,我們戰(zhàn)場上是對手,賽下我們還是最要好的朋友。指導教師 崔梅茹

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