【熱門】對手作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的對手作文8篇,希望能夠幫助到大家。
對手作文 篇1
對手,對于我們每個(gè)人來說,永遠(yuǎn)都是與我們相對立的,似乎它就是我們眼前的障礙,學(xué)習(xí)中的競爭對手,希望和目標(biāo)的爭奪者,有時(shí)甚至還給我們的人生道路帶來諸多不便與坎坷。因此大多數(shù)人總是用敵意的目光來對待對手
不是嗎?正因?yàn)橛辛藢κ郑覀兊纳畈挪粫?huì)像白開水一樣平淡乏味,而變得美麗、變得七彩斑斕;正因?yàn)橛辛藢κ郑覀儾挪粫?huì)像人工養(yǎng)殖的鮮花一樣弱質(zhì)纖纖,而變得越來越堅(jiān)強(qiáng);正因?yàn)橛辛藢κ,我們才能享受到真正的快樂,正因(yàn)橛辛藢κ郑覀儾呕赜忻篮玫幕貞?/p>
我的對手是劉穎。我們一起玩耍,我們一起成長,她長著一雙葡萄似的大眼睛,一雙紅嘟嘟的小嘴總是帶著漂亮的微笑。
我們從一年級就認(rèn)識了,我們是好朋友,也是死對頭,有時(shí)就撞一起了。還有時(shí)嬉皮亂打的打在一起了。我那時(shí)成績很好,她也不例外。
有一次考試,她居然比我高了3分,我很后悔,考試的時(shí)候我為什么不認(rèn)真看好題目,做好每一道題,就不會(huì)扣我那5分了。
當(dāng)我聽到旁邊同學(xué)羨慕她的聲音,我扭過頭看了看她,看見她甜甜的笑容,我心里不服氣,在心里哼了一聲。
我開始刻苦學(xué)習(xí):多看奧數(shù)書,多做數(shù)學(xué)題,上課認(rèn)真聽講……
過了不久我超越了劉穎,我很高興,但我要自己謙虛,不能驕傲。
我要感謝我的競爭對手——?jiǎng)⒎f因?yàn)闆]有他作為對手,我的成功就沒有了意義。
少了對手,人生就少了激情;失去對手,生命就失去了光彩。對手,是一個(gè)促進(jìn)你超越自我、勇往直前的朋友。有了對手,就有了無盡的動(dòng)力,對手不等于敵人,他是你最好的朋友。
對手作文 篇2
據(jù)說作為一個(gè)英雄最大的悲哀并不是被別人打敗,而是在征戰(zhàn)的疆場上沒有一個(gè)能夠與之一試高低的人。
在這個(gè)世間不可能每一個(gè)都做英雄,我們只是一些普普通通的人。但和那些威名顯赫的英雄一樣,我們這些凡夫俗子也有一個(gè)強(qiáng)烈的渴望,那就是給自我找一個(gè)對手,讓平淡的生活激蕩一些清亮亮,藍(lán)盈盈的波痕。
瀑布尋找深潭作對手,才能在縱身飛躍的剎那,創(chuàng)造出銀瓶乍破,金迸玉濺式的美麗和壯觀。
鉆機(jī)尋找?guī)r石作為對手,才能在寂寞,枯燥的工作中譜寫出流熱溢火的壯歌,才能在單調(diào)乏味的日子里釋放出自我的能量,閃耀出自我的輝煌。
給自我找個(gè)對手,就如同刀在尋劍,歌詞在尋找旋律,駱駝在尋找沙漠,金剛鉆在尋找瓷器……
給自我找個(gè)對手,并不是盲目地尋找“挑戰(zhàn)者”。在這務(wù)必弄清楚的一點(diǎn)是:我們在給自我尋找“對手”,而不是尋找“敵手”。我們絕不想把對手打倒在地,然后氣吁吁地決出勝負(fù),分出高低。
給自我找個(gè)對手,說白了就是自我強(qiáng)壯自我,自我錘煉自我。讓那顆歷經(jīng)風(fēng)霜的心跌巖起伏的歲月里,能夠不斷地迎接機(jī)遇與挑戰(zhàn),并且把其中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)作為自我不斷成長的營養(yǎng)。
給自我找個(gè)對手,從某個(gè)好處上說,又何嘗不是在檢驗(yàn)自我的那根名叫命運(yùn)的彈簧,到底能夠承受多少來自生活的重量?!
對手作文 篇3
在世人認(rèn)為對手一定是個(gè)惡劣的人,是一個(gè)只顧自己自私的人,是一個(gè)滿懷不軌心術(shù)的人。其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)有這樣的對手,但是他可能有不得已的苦衷,但也許他真是生來就是這樣一個(gè)人?墒鞘澜缟喜恢褂羞@種的對手,因?yàn)閷κ钟泻芏嗾J(rèn)定法。
而我的對手不是世人認(rèn)為的那種人,也不是我的敵人。他是我的目標(biāo),他是我在學(xué)習(xí)上和生活中值得學(xué)習(xí)的人,我把他當(dāng)作自己的對手來不斷朝我的目標(biāo)前進(jìn)。
他是我的親人,是我在所有哥哥姐姐中最敬佩的表哥。因?yàn)樗膵寢屖抢蠋,爸爸是教育局哩的領(lǐng)導(dǎo),所以他從小就被很嚴(yán)格的教育方式來學(xué)習(xí)。從小到大,他被爸爸禁門。只有他們帶他出去才可以出去,剩下的時(shí)間都在家里學(xué)習(xí)。他很喜歡足球,但是沒辦法沒時(shí)間玩,所以他很努力次次拿百分給他爸爸才換得出去玩足球的機(jī)會(huì)。
因此他的學(xué)習(xí)成了我們家里最棒的一個(gè),他為人也很不錯(cuò)他長得很優(yōu)秀。也因?yàn)樗嗄甑呐,今年考大學(xué)考了優(yōu)秀的成績。
他的英語很棒,說得很流利。偏偏我很喜歡英語,幼兒園開始我就學(xué)習(xí)英語,對英語很感興趣。一天我們家庭聚會(huì),爸爸說表哥他英語很棒,我聽了后就問他。果真如此,我們就定下了個(gè)秘密。從那天開始我每考英語都得拿高分,他呢也是,看誰一直堅(jiān)持到大學(xué)畢業(yè)英語成績不下滑,如果沒辦到就得聽另個(gè)人的話。
這么多年來,我唯一一次失手,他自今快上大學(xué)了都沒失手過。我聽過一句話“摔倒一次沒什么只要站起來對自己有信心就會(huì)堅(jiān)持到底”我雖然失手了一次,但是我相信往后我努力就會(huì)更上一層樓,相信他也會(huì)繼續(xù)下去……
對手作文 篇4
偶然看到一篇題為《感謝對手》的文章,讀罷感觸很深。文章中寫到非洲奧蘭治河兩岸的羚羊繁殖能力與奔跑能力大相徑庭。通過試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)繁殖力強(qiáng)、奔跑速度快的東岸羚羊之所以強(qiáng)健,是因?yàn)樗鼈兏浇钪粋(gè)狼群,天天生活在一種“競爭氛圍”中,它們?yōu)榱松,反而越活越有“?zhàn)斗力”。而西岸的羚羊之所以弱小,恰恰是因?yàn)樗鼈內(nèi)鄙偬鞌,沒有生存的競爭壓力。
這種現(xiàn)象對我們的工作、生活也不無啟迪。生活有時(shí)也需要一個(gè)對手,一點(diǎn)壓力,一些磨難。俗話說:“人在苦中練,刀在石上磨”。筆者前幾年已到了不惑之年,既沒當(dāng)上官,也沒發(fā)財(cái),一事無成,然而又不愿混日子過,利用業(yè)余時(shí)間學(xué)會(huì)了電腦打字,對“爬格子”產(chǎn)生了興趣,偶爾在報(bào)刊上有“小豆腐塊”發(fā)表,從20xx年開始,陸續(xù)被市內(nèi)新聞媒體評為優(yōu)秀通訊員。20xx年年初,陳洪顯從凌南分局調(diào)入我們分局,而我從市場科來到企業(yè)科當(dāng)內(nèi)勤,過去我感覺不怎么費(fèi)力就可以被評為“優(yōu)秀通訊員”。到市場科后,領(lǐng)導(dǎo)說“以前人家小林子在市場科寫了不少稿,你也不能落后。 睋(jù)說他以前沒有寫過稿,但他基礎(chǔ)好,肯鉆研,肯吃苦,時(shí)間不長他的名字就屢屢出現(xiàn)在報(bào)刊上,上稿率、上稿量要比我過去高得多。而我到了企業(yè)科后,因?yàn)闆]有了那種環(huán)境,沒有素材,加之對企業(yè)科的業(yè)務(wù)還不熟悉,而且企業(yè)科的工作一點(diǎn)也不比市場科長,訂檔案、建數(shù)據(jù)庫,每天還要在窗口受理咨詢服務(wù),忙得不可開交,雙休日、節(jié)假日常在辦公室加班,平時(shí)晚上九—十點(diǎn)回家是常事。沒有時(shí)間寫稿,更沒有時(shí)間送稿,每當(dāng)報(bào)紙上刊發(fā)他的一篇稿件,無形之中我有了一個(gè)競爭的對手,有了巨大的壓力。
為了能寫出高質(zhì)量的稿件,我注意與工作結(jié)合起來,反復(fù)思考,仔細(xì)琢磨。為了解決寫稿與發(fā)稿的難題,我特意買了一臺(tái)電腦,在家就能寫稿,并可以上網(wǎng)發(fā)電子郵件,達(dá)到了事半功倍的效果,在《中國工商報(bào)》刊發(fā)了“差一‘!薄皳Q崗”“郭大娘‘三闖’工商局”“一個(gè)舊臉盆”。我與洪顯既是競爭的對手,又是合作的伙伴。到了去年年底,洪顯的稿件達(dá)到135篇,超過我一倍還多,獲得了電臺(tái)、日報(bào)優(yōu)秀通訊員“一等獎(jiǎng)”、“二等獎(jiǎng)”,而我好不容易才搭上了優(yōu)秀通訊員“三等獎(jiǎng)”的邊。
20xx年以來,我的壓力更大了,因白天沒有時(shí)間寫稿,時(shí)常到深夜,在《中國工商報(bào)》刊了發(fā)幾篇稿件,同時(shí)結(jié)合“執(zhí)法服務(wù)環(huán)境年”活動(dòng)在市內(nèi)報(bào)刊刊發(fā)了幾篇頭條,反映了新時(shí)期工商隊(duì)伍的嶄新形象。
回想走過的路程,我從內(nèi)心里感謝我的對手——洪顯,是你給我了壓力,給了我激情,使我不敢懈怠,不敢松勁。從這點(diǎn)上說,洪顯既是我的對手,更是我的朋友。
對手作文 篇5
對手,當(dāng)然不全是敵人,也可能是朋友。我在初一的時(shí)候,就遇到過一位很厲害的“對手”。
有一次,老師帶來一位女同學(xué),她穿著一件紅色大褂,一條褪了色的黑褲子,整個(gè)人顯得又胖又矮。哦,對了,她還穿了一雙自家做的布鞋,鞋幫子都磨出毛了!八汹w桂花,從今天開始,她就是我們班的一員了,希望大家能夠多幫助她。”班主任老師向大家介紹。張桂花,多俗的名字啊。老師指了指我旁邊的座位說:“你就坐在楊爽的旁邊吧!卑ィ≌娴姑,來了個(gè)土包子。
和她見面的第一天,我只顧著做老師布置的思考題。根本沒注意她。這道題可真難,我用了好半天才做出來。
第二天,老師問那道思考題誰做出來了,我看沒有人回答,便得意地舉起了手。突然,我后面的`“土包子”也舉起了手。“楊爽,趙桂花,你們到黑板前來做”。我把昨天費(fèi)了九牛二虎之力才做出來的題抄在黑板上,可占了她不少的地盤,我看看她,她早就寫完了!皸钏w桂花同學(xué)都寫對了,趙桂花的更簡便一些”。我暗暗白了她一眼。你剛來就想超我,沒門。
星期四的語文課上,老師讓寫抒情文。我寫的題目是《藍(lán)》,這是我練過的文章,而且抒情文是我的拿手好戲,我得意地想著,明天老師準(zhǔn)會(huì)當(dāng)眾念我的作文,可第二天老師念的卻是趙桂花的作文,聽了她的作文,我嘴上雖不服,可心里不能不叫好。
一天下午,學(xué)校不上課,這天正是我的生日,大家都來向我祝賀,可熱鬧了。朋友們送給我好多生日禮物。這是趙桂花也來了!昂尬覇幔孔鰝(gè)朋友吧!”她親熱地對我說,我有點(diǎn)猶豫。想到她剛來的時(shí)候,我那么嫉妒她,討厭她?伤坏缓尬疫來找我,我被她感動(dòng)了,鄭重地接過這份無比貴重的“禮物”,大家沉浸在快樂之中。
對手作文 篇6
在生活與學(xué)習(xí)中,總會(huì)遇到各式各樣的對手,這些對手不是指仇敵,而是指與你競爭的人。
我下象棋的對手是菅若添。他在棋盤中運(yùn)籌帷幄,幾乎無人能敵。我只贏過他兩局,其它都以失敗告終!而我們班的李辯證也是勝不過他,但李辯證的勝局比本作者多一局。
我學(xué)習(xí)中的對手也是菅若添。上次數(shù)學(xué)考試,他寫的比我快,但沒有檢查(他在畫漫畫)?墒,試卷發(fā)下來時(shí),他考了98分,比我多了兩分?梢,他十分認(rèn)真(雖然他沒檢查)。
我drawcartoons(畫漫畫)對手是劉朔浦and菅若添。劉朔浦無論在什么課上,都在低頭畫漫畫,已經(jīng)是我們班級“漫畫四大家”之首。而菅若添無論是在期末考試中,還是在期中考試中,還是在其他單元檢測中,只要一有空,就畫漫畫已經(jīng)是“漫畫四大家”中的第二名(我是第三名)。
對手,無時(shí)無刻不在,任何人都可能是自己的對手。
對手作文 篇7
就在昨天上午的十點(diǎn)左右,我在樓下打乒乓球,碰到了一個(gè)我打不贏的“對手”,他相當(dāng)?shù)膮柡,所以他是一個(gè)無敵“對手。”
我剛碰到他時(shí)就想與他較量一番,原來自傲的我剛一開始就與他三個(gè)球的交量,我先發(fā)了一個(gè)旋球,沒想到它竟然借助風(fēng)的力量又給我來了個(gè)倒旋的球,原本已經(jīng)擺好抽過去架勢的我,用力抽了一下后發(fā)現(xiàn)拍竟沒碰到球。我扭頭一看球都已經(jīng)旋到左邊了,第一球我輸了,于是我一直對自己說:“第一球只是陪他玩玩而已,只要把握住后兩球,就一定能贏!
第二戰(zhàn)的對決又開始了,我剛一發(fā)球就是一個(gè)下旋,本想讓它接不住,可是它不但打了過來,而且還是一個(gè)近球,幸虧我反應(yīng)快不然又失一球,可是這一球我用力過大它也用力給我打過來,這是一個(gè)力氣大上加大的球,這讓我招架不住,所以又輸一球。心想,我的“對手”也太壞了,只顧及自己的一時(shí)之快,卻把我當(dāng)猴耍,“看下一球我是怎么反敗而勝的,讓他目中無人!蔽遗瓪鉀_沖地嘟囔著。
第三球,我先是一個(gè)斜球打過去,他卻也用剛才我用的力氣再打過來,這讓我火冒金星,我想用力抽他個(gè)暈頭轉(zhuǎn)向,于是我來擺好架勢、攢足力氣,心里還有幾分壓不住的勝利心情,哪曾想他卻來個(gè)我剛給他發(fā)的斜球,又讓我接不住,氣得我火冒三丈,我想他難道有超能力?連我下一步準(zhǔn)備干什么都知道。就這樣,三球我全輸了。
從這一次與“對手”的比拼中,我明白了一個(gè)道理:強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,所以做人不能太驕傲,這就是俗話說的:“人外有人,天外有天!卑!
后來,我知道了我的無敵“對手”——墻,真的是太強(qiáng)了。
對手作文 篇8
在一擋世界職業(yè)拳王爭霸賽的電視節(jié)目中,我看到了幾個(gè)感人的細(xì)節(jié)。
參加比賽的是兩個(gè)美國職業(yè)拳手,年長的叫卡非拉,年輕的叫巴雷拉。上半場兩人打了六個(gè)回合,實(shí)力相當(dāng),難分勝負(fù)。
在下半場第七個(gè)回合中,巴雷拉接連擊中老將卡非拉的頭部,頓時(shí),卡非拉鼻青臉腫。
短暫的休息時(shí),巴雷拉真誠地向卡非拉致歉,他用自己手中干凈的毛巾一點(diǎn)一點(diǎn)擦去卡非拉臉上的血跡,然后把礦泉水灑在卡非拉的頭上,那神情仿佛受傷的是自己。
接下來兩人繼續(xù)交手。也許是年紀(jì)大了,也許是體力不支,卡非拉一次又一次被巴雷拉擊倒在地。按規(guī)則,裁判連喊三聲,如果倒地的拳手起不來則對手勝利?ǚ抢瓛暝鹕恚门虚_始報(bào)數(shù)可“3”還沒出口,巴雷拉就一把將卡非拉拉了起來。裁判很吃驚,這樣的舉動(dòng)在拳擊場上很少見。巴雷拉向裁判解釋說:“我犯規(guī)了,只是你沒有看見,這局不算我贏!笨ǚ抢酒饋砗螅麄兾⑿χ鴵粽,繼續(xù)交戰(zhàn)。
最終,卡非拉以的成績負(fù)于巴雷拉。觀眾潮水般涌向巴雷拉,向他獻(xiàn)花、致敬、送禮物。
巴雷拉撥開人群,徑直走向被冷落的老將卡非拉,把鮮花送給了他。兩人緊緊地?fù)肀г谝黄穑嗷ビH吻被擊中的部位,儼然是一對親兄弟?ǚ抢嬲\地向巴雷拉祝賀,他握住巴雷拉的手高高舉過頭頂,向全場的觀眾致敬。
卡非拉雖然敗了,但敗得很有風(fēng)度;巴雷拉贏了,贏得很大度。從某種程度上說,兩個(gè)人都贏了,贏在人格。
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