【精】對手的作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的對手的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
對手的作文1
不管是誰，最好為自己找個對手。
沒有所謂的無人能敵，只是你沒有找到有一位能與你匹敵的人，你反而因此沾沾自喜。
“物競天擇”并不僅僅是叢林法則，如果你滿足于在這片領(lǐng)域再無敵手而耀武揚威，自然將會自我沉淪。
強國為什么是強國，是因為它知道，這世上還有比它更強，比它更好的國家。
清朝八旗，由盛到衰，這是為什么?為什么?因為滿足于此，不愿在去爭。
中華五千年，我個人認為，三國時期前才是中華最風華的時候。
春秋戰(zhàn)國，秦漢三國，雖在內(nèi)亂，但人家仍在開疆擴土。秦漢三國之后的晉朝卻被鮮卑打到長江以南，宋朝甚至被遼，金打到滅國的程度，還不思進取。
春秋戰(zhàn)國，秦漢三國，國家雖被分裂，但依舊去侵犯敵國，擴大疆土，春秋戰(zhàn)國百家爭鳴，雖為敵，但更像友。秦漢三國，人才輩出，武道出眾，一力降十會有呂布、項羽，機智如妖，一謀定天下有蕭何張良丶臥龍風雛等。
他們有的遇上了棋逢相對的對手，或未出道已身滅，但是只要遇上了，無論是實力相當，或強于自己，都不會選擇逃避，秦國從夷國發(fā)展到統(tǒng)一中華的強國，是因為它知道，它有著比它更強的對手，戰(zhàn)國七雄，其它六國，那一個不是踏著另一些國家上來的嗎?
擊敗，滅亡自己的對手，才能擴大國家的疆土，要萬人敬畏。正因為有著種種欲望，我們才能進步!
沒有自己的對手，你就不會感到開心，因為再也沒有動力要你進步!
秦二世的自妄，認為只要滅亡了其它六國，秦國不會滅亡，上級官員不思進取，下級官員貪污。百姓生活在水火之中，導(dǎo)致國滅家亡。
國恒亡，是毀滅在自己的手上的啊!
一群羊群，沒有經(jīng)過磨難，沒有虎狼的壓力，安逸無比，可是如果天敵突然出現(xiàn)，可能還會傻乎乎的站在那里看著同類被吃!
所以，正因為我們有著敵手，我們才會成長。
對手的作文2
大家好！我是陳佩蕓。我是一個活潑可愛，聰明善良的小女孩。我有些好動，我在班級里現(xiàn)任職務(wù)是文藝委員。
我的優(yōu)點是：勤奮好學(xué)、有較強的責任心、愛護環(huán)境。
我的缺點是：有時學(xué)習成績有些不穩(wěn)定。
這次我能被選為升旗手，感到非常榮幸。這將是我在小學(xué)階段的最后一次，不過我會牢牢記住的，希望我以后進入中學(xué)也有這樣的機會，在中學(xué)里我也一定會好好學(xué)習的。
對手的作文3
手牽手，一起走過風雨，眼前會是鷗翔魚游的水天一色；一起走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；一起走上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。因為有你牽著手，路程才能堅持，才會欣賞到良辰美景。
夜幕降臨，微風拂過，像是在撫摸群星那晶瑩的面孔。崎嶇的小路，坑坑洼洼的地面訴說著數(shù)不清的故事。遠方被黑暗籠罩，不知何處是盡頭。風聲在耳邊呼嘯，地面越來越近，雙手下意識地去支撐住身子，單薄的衣服，讓我感到寒冷，疼痛涌上心頭，眼眶中布滿了淚水。耳邊突然傳來一道溫柔的聲音，像是春風拂過心頭，“牽住我的手�！痹铝翉脑茖又姓孤冻鼋瘘S的一角，皎潔的月光穿過黑暗，照亮了前方的道路，照耀著那兩只牽住的手，溫暖從手心中傳來，母愛溫暖了夜晚。
歲月如梭，時光飛逝，當年那個軟弱的小男孩已經(jīng)成為一個堅強的少年。沖出母鷹的羽翼，與朋友們展翅飛翔在藍天之上，與朋友們攜手共進，一起去欣賞成功的美麗。
繽紛多彩的春天，生機勃勃的萬物讓人陶醉�；鸺t的太陽照耀著大地，雨后的清晨，空氣新鮮濕潤又帶著幾分花香，芳香布滿了露珠，高聳的山峰直插云天。汗流浹背的我面色潮紅，放棄的念頭在腦海里千回百轉(zhuǎn)，看著前方還在堅持的朋友，心中也不禁升起幾分爭強好勝之心，但心有勁而力不足�！袄∥业氖�，一起走下去�！鼻胺酵Ｏ碌呐笥褜ξ疑斐隽耸�，也向另一個朋友伸出了右手。古樸的山間臺階，不知何時有雜草冒出，清脆的鳥鳴在靜謐的山林中響個不停。友誼在手中傳播，五個少年向著山頂沖鋒，打破著自己的極限。
只有群星閃耀，才有星空燦爛。牽手是愛的體現(xiàn)，是友誼的傳遞，是和諧的表達。
對手的作文4
我有一雙能干的手,左手比右手大，和同桌相比，同桌比我大一點，像小螞蟻那么長，我的寬度有六厘米，我的長度差不多是十二厘米，厚度有兩厘米。
我的小手由手心和手背組成，手心上有紋路，像一條條線，手背很光滑，偏黃，手背上能看見血管，指甲能保護手指，我按了按手心，手心軟軟的，像棉花糖。
我的手指有大拇指、食指、中指、小指、無名指，最高的是中指，最矮的是大拇指，最胖的是大拇指，最瘦的是小指，它們并攏起來像一把刀，它們分開像一只小鳥。
我的小手真能干！它可以寫字，還可以做很多事，所以我要保護我的小手。
對手的作文5
在我的腦海里總回蕩一首美麗動聽的歌曲，它的名字叫《水手》，它那高昂激越的旋律總激勵著我。
去年暑假，爺爺帶我去超市里，來到了玩具區(qū)，我看上了一個拼裝玩具，爺爺說：“你能拼好，我就給你買。”我胸有成竹的說：“那還不簡單。”爺爺帶我去付了錢，得到了玩具我眉飛色舞。我拿著玩具回到了家，急忙寫完作業(yè)，迫不及待地拼裝玩具，這時爺爺走了進來，我得意地對他說：“20分鐘準備見證奇跡吧！”
我拼了一些時間，發(fā)現(xiàn)我拼的玩具和圖紙上不一樣，于是我拆了再拼，可還是拼不對，我急得像熱鍋上的螞蟻不知所措，心中非常沮喪，后悔不該玩這個，簡直是浪費時間，這時我聽見客廳電視傳來了一首優(yōu)美動聽的歌曲：“他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢………”這首歌雄渾有力，是啊，風雨中這點痛算什么，如果我們遇到困難就灰心喪氣，不思進取，半途而廢，那還能干什么？這時，我嚴格按照圖紙上的步驟，一步一步檢查，終于發(fā)現(xiàn)我把一個零件安裝錯位了，我又重新拼裝了一遍，終于拼好了。我拿起拼裝好的玩具，走到爺爺面前晃來晃去說：“奇跡來到！”，爺爺大喊一聲：“我孫女會組裝玩具了，而且非常好看，真了不起�！�
后來，每當我在學(xué)習上遇到困難的時候總會起這首歌：“他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢……�！笔前�，每個人在生活和學(xué)習中都會有困難。奧運冠軍，站在領(lǐng)獎臺上，有多么開心，但是，他們的背后流了多少血和汗水，和這些人相比，我們的困難又說什么呢，只有堅持不懈，才有成功的希望，戰(zhàn)勝困難的喜悅和自豪至今難以忘懷。我永遠記住了激勵我前進的這首歌。有夢想，就要勇于奮斗！
對手的.作文6
冬天的手是什么?是冰封河面下深埋的那一個個春天的精靈，還是北風呼嘯吹來的悲壯與凄涼?是大雪紛飛送給孩子們意外的驚喜，還是動物入穴做一個漫長的美夢?
或許，冬天的手是麥苗蓋著被褥，等待時機破土而出，是農(nóng)民們放下農(nóng)具，期待著來年再獲豐收，抑或是孩子們爭分奪秒博覽群書，還是大考沖刺，來迎接一個快樂的假期?
牽著冬天的手，讓我們在燦爛的年華里沐浴詩的光輝，你一定會發(fā)現(xiàn)冬天一陣陣緩緩的款步、一段段動人的童話、一首首瑰麗的詩篇�！扒进B飛絕，萬徑人蹤滅�！绷谠@句詩絕妙地表現(xiàn)了冬天萬籟俱寂的別樣情趣�！叭漳荷n山遠，天寒白屋貧�！秉S昏時分，詩人劉長卿于芙蓉山腳下巧遇農(nóng)家主人，適逢天降大雪，故有感而發(fā)。嚴寒之夜，大雪紛紛，岑參心生感慨，揮筆寫下“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”你瞧，凄涼而壯麗，浪漫又豪放，冬天是多么富有詩意!
牽著冬天的手，讓我們在迷人的雪夜靜悄悄孕育著美麗的夢，用敏銳的眼睛去捕捉新年來臨那美妙的一瞬，用靈異的筆觸去描繪寒冬獨特的風情。“沖破大風雪，我們坐在雪橇上，奔馳過田野，歡笑又歌唱……”圣誕雪夜，皮彭特傾注精力，把《鈴兒響叮當》這一名曲作為獻給世人的圣誕禮物，歌中沒有上帝，沒有圣誕老人，有的只是風雪彌漫的冬夜、穿越寒風的雪橇上清脆的鈴聲，有一路的歡笑歌唱，有不畏風雪的年輕朋友的美麗邂逅，更有童話世界般的美好與純真�！叭绻禾煲呀�(jīng)到來，冬天還會遠嗎?”英國浪漫主義詩人雪萊把冬天喻為春天的使者，寓意深刻，令人浮想聯(lián)翩……
牽著冬天的手，你就牽住了無數(shù)文人墨客的靈感之源。牽著冬天的手，你便可以做一粒種子，在芬芳的泥土中悄然孕育，等待著生根、抽芽、吐葉、開花，待來年送人一個燦爛的春天!
對手的作文7
我想請大家伸開自己的雙手，我相信大家的手一定都是白白胖胖的。但是有些人的手不是，比如說我的外婆。
我的外婆，一個平凡的人，但是她在我的心中是偉大的。是她一手帶大了我表哥、我、表妹、表弟、四個人。她，任勞任怨，每天五點起來就給我們幾個做飯，晚上11點才能睡下。所以我們幾個非常的愛她。
寒假，我回到了外婆家。一如既往，外婆出來迎接我們回去。我開心的抱住了外婆，外婆也摸著我的臉。平時我不覺得怎么樣，這次我突然感覺外婆的手刺痛了我的臉。平時別人摸我的時候，我感覺他的手是非常綿的。外婆的手怎么會這樣？我不經(jīng)升起了一個個問號。把外婆的手拉到我的眼前，我都明白了，也驚呆了。外婆的手，關(guān)節(jié)已經(jīng)變形，手傷也是一層層的老繭，那是長年累月所形成的。磨破了，再長出來，不斷的往復(fù)才形成了我看到的這一切。我的心，一次次的絞。回憶平日，外婆總是干最粗，最累的活。辛辛苦苦的去做這一切，只是為了讓兒女再回來時，有一個舒服的家。可以吃上一頓飯，住的舒服些。無論是刮風下雨，外婆總是不停歇的去干活，幾百平方米的院子，外婆打掃的一塵不染。
可是，我還和外婆因小事頂嘴，不聽外婆的話�；貞浧疬@些，我的心特別羞愧的無地自容，和刀絞一般。眼淚一滴掉下來，落在了外婆的手上，外婆笑著說：“傻孩子，哭什么�！蔽业难蹨I像決了堤的水壩。下定決心一定好好孝敬長輩。
手，可以創(chuàng)造，可以毀滅，但他最偉大的功能是孕育，是撫育一個個生命成長。我的外婆，她有一雙平凡的手，但做出了不平凡的事，她是一個普通的人，但做出了不普通的事。在我心中他是一個偉大的人。我愛她，我的外婆。
對手的作文8
今天學(xué)校組織我們觀看了一場精彩的電影——《舉起手來》。
故事主要講的是人民群眾和八路軍為了保護國寶——勇敢的和敵人戰(zhàn)斗事跡。其中，令我最感動的是兩個兒童團員與敵人斗智斗勇的故事。他們在自以為是的敵人面前，沒有恐懼和害怕，而是用智慧將敵人哄得團團轉(zhuǎn)，一個日本鬼子問他們那里有水？小孩說：“有水的地方已經(jīng)有八路了，不過我知道哪里有西瓜。”鬼子連忙問：“在哪？”小孩指了指前方，這里果然有許多西瓜，便連忙跑了過去，抱了一個又大又圓的回去了。但惹得總統(tǒng)大發(fā)脾氣原來，西瓜里還有個炸彈。
看了這部電影，我們要智勇雙全，不要有智無勇，也不要有勇無智。
對手的作文9
老師的手很靈巧，會用橡皮泥做水壺、建筑和家具……會用一張張紙做企鵝、孔雀和老鷹……會用廢品做成一件件工藝品會用鋼絲、尼龍襪做成一朵朵花。
老師的手很勤勞，每天要上好幾節(jié)課，要寫無數(shù)道題目。 每天要布置兩個班的作業(yè)，要批80本作業(yè)，要出很多試卷。
老師的手很溫暖，冬天來了，老師給我們暖手， 我們有困難，她手把手地教我們，我們不舒服，她扶著我們?nèi)メt(yī)務(wù)室，我們得到表揚時，她撫摸著我們的頭表示鼓勵。
老師的手傳遞著溫暖，我們在老師的手心里快樂成長。
對手的作文10
作為一個孩子，每一個人的手都是嬌嫩柔軟的一雙，摸上去柔軟有彈性。雖然在我們的眼中，它還有令每個人感覺不完美的地方，但是我們的手卻讓我們感到舒服，隨時都想美化它，掩蓋掉它的不完美。今天，我見到了一雙我們同齡孩子的手，他的手卻讓我害怕得渾身直發(fā)麻，那是一雙怎樣的手呀！
那雙手，手背上幾乎和我們的沒有什么不同。當他翻過手面時，我能很清楚地看到手面，那上面布滿了一層小疙瘩，猶如幼小的癩蛤蟆的脊背�？拷J真端詳他的左手，你會發(fā)現(xiàn)在他的左手手面上，我們還能夠很清楚地看到，在那些小疙瘩上面是一塊塊爆裂的皮，雖然皮膚爆裂，但是看起來并不是多么可怕�？墒窃倏此挠沂�，呀，那是怎樣的一只手�。√珖樔肆�，只見那只手的正中間有一個自然形成的大圓圈，大圓圈里面還有兩個大膿皰，圓滾滾的，里面好像發(fā)生了一起“堵車”事件，給人一種下一刻這兩個膿皰就會漲裂，里面的膿水會噴薄而出。
我們都知道，人們的手是寶貴的，我們做的很多事情，都要用到手。一旦我們失去了雙手，有些事做起來就不會那么容易，所以我們一定要愛護好自己的雙手。
看著面前這樣一雙手，大家一定都非常希望他的手能趕快好起來吧!我也是那么希望的，但愿這個愿望能夠盡快實現(xiàn)，這樣，他就可以和更多小朋友一起無憂無慮的進行玩耍了。
點評：手是我們的好朋友，我們要愛護它，珍惜它，讓它健康，它才能更好的為我們服務(wù)。老師也希望這個小朋友的手快快好起來，更希望我們所有的小朋友健康快樂。
對手的作文11
這世上，有一雙手，它在很久很久以前就開始撫養(yǎng)我、呵護我……
在我小時候，它托舉著我，將我在它手中搖來搖去，當我哭鬧時，它會安慰我、哄我，使我感到如陽光般的溫暖。我隱隱地記得，那雙手，肌膚非常光滑白皙，指甲上涂了閃亮的指甲油，那雙手當時是多么美麗、年輕。
這雙手漸漸地把我放在了地上，扶著我的身子，微微向前推，我開始搖搖擺擺地學(xué)著走路。但每當我要摔倒時，依舊是那雙手，抓住了我，再放到地上，鼓勵我繼續(xù)前行。那時那雙手，開始變得糙黃，指甲上也沒了指甲油，卻變得凹凸不平了。
我在這雙手的陪伴上，學(xué)會了奔跑。我想掙脫那雙手，于是甩開了它，跑開，結(jié)果才跑了幾步，我就摔倒了。這時，我倒在地上哇哇大哭，那雙手撫摸著我的臉，擦去我臉上的灰塵、眼角的淚珠。
開始學(xué)習，那雙手握住了我的手，教我寫起了字。
到了初中，我要放開這雙手。我本心想：我終于可以獨立前行了。這時，我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)放不開那雙手了。讓我再仔細看看那雙手吧——早已不再光滑美麗了，那雙手現(xiàn)在非常粗糙，時光還無情地在上面割下了一條條憔悴的皺紋。
最終我還是放開了。
漸漸，我長大了，但每當我摔倒時，那手不見了。于是我回過頭去尋找那雙手，才發(fā)現(xiàn)它仍在原地等著我。
長大了，我握起那雙手，不愿放開，帶著它一起前行。當我越走越快時，它，卻摔倒了……
那雙手已跟不上我，于是果斷地放開了。而我卻被時光推著向前走。
那母愛的手被恐怖的時光毀得面目全非，但我知道，它依然在原地關(guān)注著我，鼓勵著我。
對手的作文12
初次認識是在網(wǎng)上，卻不曾想之后又成了同學(xué)、對手。
他給人的第一印象就是白白胖胖、不安分。他的頭發(fā)很短，一根根筆直的豎著，十分精神的樣貌，鼻梁上架著一副眼鏡，書卷氣兒十足。嘴巴最有個性，老是變幻無窮。平時是寬寬的，但看上去很薄、很細。一笑起來，嘴巴變成了一個無底洞，肆意地從中濺出得意，很有挑釁的意味。撅起嘴時，很形象很生動地仿佛抿了根大香腸在唇邊，兩端向上微微的翹起，翻著卷兒，一副惹人憐愛的樣貌，搭配著那張嚴肅的臉，讓人忍俊不禁。
那一次，我數(shù)學(xué)考砸了，只得了79分，而他卻光榮地得了94分。15分的差距讓我無顏去看他，只靜靜的坐在自我的座位上，獨自后悔。左邊，遠處似乎走來一個熟悉的身影，紅色的外套，胖乎乎的身子。莫非是他?“余佳玲!”他已到了我的前面，清脆的叫了一聲。這下倒把正出神的我嚇了一跳。他語調(diào)愉快的炫耀著：“瞧我，考了94呢!”兩團紅暈已不知不覺，抑或是光明正大地爬上了他的臉頰。他的聲聲句句讓我很不是滋味兒。“你呢，考了多少?”難道真的逃可是這一關(guān)嗎?他耳朵大張著，眼睛有神極了�！班拧�79”他出乎意料地并沒有大肆宣揚，卻也是一頭霧水地說：“怎樣會?!”我竟感到有些安慰，逐一指給他看：“這邊太粗心了，那邊……”越說我越覺得不就應(yīng)，簡直快要哭出來了，耳邊轟隆隆的�！澳氵@些地方都是不該錯的。”“嗯……”“那里面基本沒有什么難題目，你下次只要細心點就行了�！薄翱伞蔽疫�是很沮喪�！安皇沁�有下一次嗎?星期四就又要考了，你可要努力呀，當心我又一次超過你!”“切，你給我等著吧，我非考100不可!”我不服氣的昂起頭來，笑了。
他也笑了，還是大張著嘴巴，卻讓我覺得更真誠了，滿是溫暖的關(guān)心，絲毫不帶些對手間明槍暗箭般的神情，卻是安詳?shù)摹⑵胶偷�，像海，永遠寬廣，永遠寧靜，展開懷抱迎接每一個人，不論他成功與否。
多謝你，是對手，亦是朋友。
對手的作文13
清風吹拂著干枯的手，手撫摸著柔軟的清風。那是歲月磨礪的痕跡，在風中發(fā)出陣陣嘆息……
輕風吹過，柳條擺動，枝葉相互摩擦，發(fā)出“沙沙”的聲響。一位老人坐在這舞動的柳條下，面前支著一口黑鍋和一塊白石板，鍋中“咕嚕咕�！钡刂笾骨�、滾燙的液體。整個小巷，糖香四溢。
那是一雙蒼老的，布滿皺紋的手，手背上嵌著一塊深深的疤。就是這樣一雙手，在白石板上動作嫻熟，上下翻飛。小巷里，柳枝下，人群中，那雙手成了耀眼的主角。
走在青石鋪就的古樸的巷子里，遠遠的，就聞見陣陣糖香，幾十年不變，人們都管這里叫“糖香小巷”。這都是老人的杰作，每每談到糖人，他的嘴角總是微微上翹，露出些許自豪。
走過路口，我總要拿出些零錢買老人一個糖人。走在回家的路上，伸出舌頭，輕輕一舔，一點點浸潤在舌尖，卻從不敢輕易咬斷它，怕是毀壞了這精工巧藝的美。
一次，我來找老人，站在他身邊，看一雙粗拙的手如何造出一個個精美的“人“。他一邊做，一邊略帶笑意地對我說：“你不知道，我們家鄉(xiāng)的糖可甜了，制出的糖人香脆可口�！蔽也环䴕猓骸昂�，這的糖才最甜呢�！敝宦犚宦晣@息：“唉，你沒嘗過，哪里懂？”說著，他將一個制好的糖人遞給我，接過糖人，不經(jīng)意瞥見他渾濁的眼睛，蒙起一層薄薄水霧。
我舔著糖人，沉默無語，心中回蕩著那句話。香味沁人心脾，口中只剩下清甜。我不知道他何時來到這里，也不知他怎么來到這里。在他心中，家鄉(xiāng)的糖永遠都是最甜的。如今，他用雙手制造甜香，讓更多的人嘗到家鄉(xiāng)的味道。
他又遞給我一個糖人，我沖他微笑，輕聲道：”家鄉(xiāng)的糖是最甜的。“他也綻開了笑容。
微風再度吹過，輕輕撫過他的手，我的手……
對手的作文14
歲月總是無聲息地匆匆溜走，摸不著也抓不著。春天，柳樹小姑娘，羞答答地彎下身軀想親吻地面，時間這時便從它的腰間“咻”的一聲，不見了；夏天，荷花正開的熱鬧，粉嫩嫩的可可愛了，蜻蜓立在荷花上嬉鬧，時間這時就從它的翅間“嘩”的一聲，無影了。不管是秋天的果實還是冬天的雪景它都跑得飛快，一遍遍的將大地染上不同的顏色。
不知時間跑了幾個四季，我已好久沒回老家了，爸爸決定帶我回去探親。
我輕輕推開車門，到家了。被歲月沖擊的房頂顯得破爛而陳舊，可卻無人來打理它了。聽爸爸說奶奶的身子被累垮了，正躺在床上，便拉我去見她。
我悄悄地將腳踏進隔板內(nèi)，只見一位虛弱的老人正靠在筆直的木板上，背顯得更為彎曲。她向我招了招手，示意我坐在她的床邊，她的手將我靠在床邊的手拉了過去，這是我第一次摸到她的手。
她的手干巴巴的，粗糙無力，顯得很大，手心里卻直冒汗，這般溫暖讓我的心頭瞬間有了安全的依靠。現(xiàn)在我才從懵懂中醒來，奶奶的手里不僅是溫暖還富有力量。這么多年來她那雙手經(jīng)歷了多少粗活，她不怕累不怕疼，時間長就了手被磨上了一層粗皮。爸爸常常打電話問她累不累，她總笑著說：“不累，不累。別惦記我了，影響工作，以后�；貋砜纯淳托�。”
奶奶從未對我們說過辛苦，原來她的手心里支起的不只是勞累而是一個家，家在她的手心里富含溫暖。她的慈愛那么濃郁又滋潤我心。
回過神來，她不斷問我：“過的好不好，吃的飽飽，睡的香不香？”我點點頭，奶奶露出了欣慰的笑容，那甜蜜至今還在我的心頭久久蕩漾。
對手的作文15
媽媽的手是甘甜雨露，滋潤你那干枯的心靈；媽媽的手是助你攀登的梯子，讓你站在世界之巔；媽媽的手是一把戒尺，時刻提醒你不要后退。在我小時候的印象中，媽媽的那雙大手總是溫暖的。在冬天寒冷的夜里，寒風吹得人冷颼颼的。我的那雙小腳也總是被凍地冷冰冰的，然后媽媽就用她那雙大而溫暖的手輕輕揉搓著我僵硬的小腳。今天回過神來那雙修長而細嫩的手已經(jīng)變成一雙粗糙，長滿黃色的硬繭的手了；一條條似刀刻的紋路霸占著她的手心；手指也變得十分畸形�？蛇@雙手卻沒有因此而休息片刻：媽媽要在醫(yī)院做清潔，靠手；媽媽給我打掃房間，用手；媽媽搓洗著衣物，是手。這是一雙多么勤勞的手��！
它為我創(chuàng)造了良好的生活條件，為我提供了豐盛的飯菜，為我洗出了潔凈的衣物。早晨，一米陽光悄悄地從窗外射入我的房間，媽媽每天都起的早早的，她輕手輕腳地走到我身邊，用那雙粗糙的手輕輕捏了捏我的小腿，“起床啦，都7點了”，“不嘛。讓我。再睡會兒。我半夢半醒的嘀咕著。終于，我還是被媽媽叫了起來，睡意朦朧的我穿起拖鞋，走向洗漱間。不一會兒，我便背好書包，就準備走�！鞍ィ氵�沒吃早餐！”說著又用那雙粗糙的大手遞給我一個香甜可口的面包和一盒純牛奶，當我走到樓下的時候，媽媽又吼道：“不要空腹喝牛奶----”說著邊說邊用那雙長滿老繭的大手向我揮著手。也許有一天，我這雙稚嫩的手也會長大，會像母親的雙手一樣溫暖有力。到那時母親也許是兩鬢斑白，步履蹣跚。那雙手也許因因為一生的忙碌而布滿皺紋。到那一天我要用我的雙手，像母親呵護我一樣，去呵護母親。
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