對手的作文【熱】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的對手的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
對手的作文1
“搖錢樹，兩枝杈，兩枝杈上十個芽，搖一搖開金花，創(chuàng)造幸福全靠它”。這是一則謎語，打一器官，對了，謎底是手。從前有個懶漢，什么活都不干，后來，他把家產(chǎn)玩光了，連稀飯都喝不上，一天，他聽說時尚有棵搖錢樹，就開始尋找它，就在他找的精疲力盡的時候，他才得知，世上沒有搖錢樹，只有靠自己的雙手掙錢。
只有靠自己的辛勤勞動，才能過上幸福的生活。
愛迪生，他就是靠他辛勤勞動而成功的，他發(fā)明了電燈，足足靠雙手找6000多種材料，進(jìn)行了7000多次的實驗，還是沒能成功，當(dāng)時，愛迪生很著急。他打算出去找一找靈感，在他外出的路上，遇見了他的老朋友，老朋友得知他在發(fā)明電燈，非常佩服他，愛迪生將朋友帶回實驗室，開始用老朋友的胡子做實驗，不成功，又用老朋友的頭發(fā)做實驗，又不成功，還用了自己的頭發(fā)做實驗，還是不成功......經(jīng)過他和老朋友用了各種材料和九九八十一天的實驗，終于將新版的電燈研究了出來，這臺電燈耗盡了愛迪生近二分之一的生命和心血。
只有用著急的辛勤勞動與不怕苦不怕累的精神，才能將自己走上成功的道路。而成功，又要在這條路上走很遠(yuǎn)，所以，人，一輩子都要勤奮，一輩子都要辛勤勞動。
對手的作文2
在比賽中，我們要戰(zhàn)勝對手;在學(xué)習(xí)上，我們要戰(zhàn)勝對手;在生活中，我們要戰(zhàn)勝自我.只要我們努力，奮斗，任何對手都不是我們的對手。
挑戰(zhàn)一個個接踵而來，而在我們?nèi)松校錆M挑戰(zhàn)!這一切都是一個強(qiáng)大的對手在操縱著!它就是――“目標(biāo)”時刻左右著我們。我們也因為受到挑戰(zhàn)之后，不斷努力，不知不覺進(jìn)步了!
什么樣的人，就有什么樣的對手，什么樣的目標(biāo)。一切都因人而定。實力決定一切，實力越強(qiáng)，目標(biāo)當(dāng)然也越高，對手嘛!當(dāng)然也越厲害咯!
目標(biāo)，伴隨著我們成長，進(jìn)步!可是，我們并無法戰(zhàn)勝它，左右它，拋棄它!這強(qiáng)悍的對手!
對手!在武打小說中，經(jīng)常會提到這一句話：“道高一尺，魔高一丈!”而目標(biāo)也是如此。我們自身能力提高了，目標(biāo)也在提高!
例如：
小Q的成績一般，總保持在80+分左右!有一次考試，他突破了90分這個坎，這完全是他努力的結(jié)果。因此，他之后便暗下決心：下次，95!所以，這個信念使他更加努力學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，上課聽講，認(rèn)真地完成作業(yè)!
目標(biāo)是我們的對手，同時也是我們形影不離的好朋友，他領(lǐng)著我們大步向前走去!
對手的作文3
成長之路。經(jīng)歷的的事情卻很多。這經(jīng)歷總會留下不同的遺憾！但遺憾終究只是遺憾。我們將盡力走出這世界。因為這世界很大，我們卻很渺小。也許放手是最好的選擇吧！也許放手才能夠擁有很多。學(xué)會放手，學(xué)會坦然面對。相信，那樣的自己才是我們想要的生活！為了人生，為了命運(yùn)。時間在走，我們終究要更加努力，為了夢想，為了追求！為了自己，相信自己，我能行！
成長
也許，成長，對于我們才說，真的是一件奇怪的事情！也許成長之路很心酸，但我們卻還要堅持，還要努力。成長就是一件傷心事。如果成長對于我們不重要了，那以后的以后，那將來的將來。何去何從？成長是每個人必不可少的。擁有了你，我們才會擁有更多，成長之路，有你陪伴，我們將會越來越好！經(jīng)歷是永遠(yuǎn)不可缺少的。我們將不會缺少自信，缺少堅強(qiáng)！
放手
或許，自己想要得到的事物并不是屬于自己的。也許不屬于自己的東西，那就無需強(qiáng)求。因為強(qiáng)求了也是沒有用的。也許，放手了對誰都好。也許過去了，都是過去。那就無需再提。也許放手了，我們才能夠擁有更好！知足常樂，為了自己，為了夢想。不斷奮斗，不斷付出。也許明天將會更好！愿青春還在，我們未老！放手才是最好，為了你我。世界將會更好！放手的我們，希望我們將永遠(yuǎn)更好！放手是不是一種錯，而是一種對自己負(fù)責(zé)。不要再讓自己想的那么多，為了現(xiàn)在，為了將來！不斷的改變自己，愿我們一切安好！
世界很大，我們卻很小。在這諾達(dá)的世界中卻顯得更小。也許以前的以前，也許曾經(jīng)的曾經(jīng)。都將是生命中的一個過客。那就做好現(xiàn)在，那就展現(xiàn)未來。希望自己依舊初心。愿時光還在一切安好！我們便會安心，便會知足！放手也將是為自己好！
學(xué)會放手，學(xué)會坦然面對！
歲月靜好，一切坦然！
對手的作文4
自從高三，明顯自己發(fā)生了很大的改變，變的憂郁了，沉默了，成熟了，放得開了。
日復(fù)一日真的很快，不像以前老琢磨著玩點(diǎn)什么消磨無聊的時間，高三的日子讓我明白了很多事。
時間是可遇而不不可求的，覺得時間快不夠用的人，是珍惜時間的人，覺得日子還很長可以拿來揮霍的人，不是時間拋棄了他，而是自拋?zhàn)詶墶?/p>
此時的我正處雨季，正接受雨的洗禮。全班屬我最小，年齡最大的比我大4歲，但這不是差距，仍相處得融洽，一起學(xué)習(xí)，一起打球，一起玩，一起鬧，一起興致勃勃得討論某個漂亮的女孩子。但現(xiàn)在這種日子即將遠(yuǎn)去，轉(zhuǎn)眼將各奔東西，
這段時光終將載入記憶的同學(xué)錄中。
曾經(jīng)在文摘上看到一篇文章：喜歡一個人是成熟的捷徑！喜歡一個女孩子在高三，屬我一廂情愿，我被這事困擾了好久，最后忍不住和她白了，當(dāng)然不會有結(jié)果。但我慶幸，我走上了捷徑！
一個星期鍛煉兩三次，一次跑上個四五圈，感覺很舒暢，那天南風(fēng)正大，操場上有幾個女孩子放風(fēng)箏，技術(shù)太差，半天放不起來，我坐一邊靜靜觀望，她們都是高三的，還有如此閑情雅致，真是可愛，笑臉與夕陽相輝映，笑聲隨風(fēng)飄揚(yáng)，一道靚麗的風(fēng)景線。我突然覺得，她們在放飛夢想，無論成功與否！另一個操場在比賽，高二的足球聯(lián)賽，女生拉拉隊非常積極，回想起去年的這個時候我們班還拿了聯(lián)賽冠軍呢。汗水與激情燃燒！看著他們，我理解了“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云！”
我的同學(xué)們，一條起跑線上的同行們，沖刺關(guān)頭到了，終點(diǎn)近了！
對手的作文5
那是個匆忙的早晨，你尚在熟睡，而我卻為了上學(xué)在尋找被你搞丟的我的書簽。學(xué)校的規(guī)定很嚴(yán)格，絕對不允許學(xué)生遲到。家離得很遠(yuǎn)，清晨的每分每秒都是寶貴的，都是易逝的。
那些書簽雖不算貴重，卻是我的重要精神支柱。它們是小學(xué)遺留下的記憶，中學(xué)開學(xué)時給了我一些安慰和熟悉。或許你不懂，可它們于我卻是很值得珍惜的。
最后，終于在你的小包里找到了它們。
我在松口氣的同時，也對你有了些許失望。在你很小的時候，我就告訴過你，姐姐桌上的東西是不可以動的。盡管你很久以前就對那些書簽很感興趣，但我出于對你的信任還是放心地把它們留在了桌上。沒想到你沒能控制自己，還是把它們偷走了。
忙碌的一周后，我又見到了你。你似乎還不知道發(fā)生了什么，還在興奮地上躥下跳。當(dāng)我把書簽?zāi)贸鰜頃r，你安靜了，怯怯地看著我。
我耐心地對你說，你這樣是不對的，應(yīng)該給我道歉。我知道你的個性，或許你不會道歉�？赡阍谠卣局�，呆呆地思索了一會兒。之后便小聲地說一句“對不起！”接著飛快地離開了。
我當(dāng)時很欣慰。你又和我握了手，對我說，你以后再也不會這樣了。
你平時很犟，從不順從我，喜歡向我頂嘴，但你知道自己錯了，還是勇敢地向我道歉。盡管你很不想，不，是有些害羞，不想道歉。
望著你離開的背影，我有些欣慰也有些無奈。
弟弟，這個世界上有太多事你我不明白。對于你的錯誤，又有幾個人愿意像這樣握手呢？
所幸，你還在成長。
只要你成長了，或許就會更明白了吧！
對手的作文6
在生活中，我有很多的對手，但我一定要超過的那個對手，是我的姐姐。平時，都是我主動挑起戰(zhàn)斗，我跟她不比別的，只比衛(wèi)生。
一個星期天，我早早地做完作業(yè)，對姐姐說：“尊敬的對手同志，你能否與我來一場衛(wèi)生大比拼？”姐姐說：“尊敬的對手妹妹，我非常愿意接受你的挑戰(zhàn)。但，我想問問規(guī)則是什么？”我接著面帶微笑的回答：“尊敬的對手同志，我很高興你能參戰(zhàn)，但是這個規(guī)則，是咱們的父母大人規(guī)定，到了比賽時間，咱兩個自然會知道。
過了半個小時，爸爸和媽媽都回來了。他們定下了規(guī)則，還限制了時間。
比賽開始了，我和姐姐飛奔到衛(wèi)生間，拿起武器，開干了。
我先到我的房間，把我的床，學(xué)習(xí)桌……都打掃了一遍，連床底下我都打掃了，生怕有一顆灰塵在我的房間出現(xiàn)。我又看了看表，��！還好，還有四十分鐘，我跑到媽媽面前，對她說：“報告，任務(wù)完成，請驗收�！�
經(jīng)過媽媽的驗收，我獲得了“環(huán)保小衛(wèi)士”的稱號。這次，姐姐已經(jīng)是第三次輸給我了。
對手的作文7
對手，不僅是大人有，我也有。我的對手，是那個學(xué)神……袁雨辰。
她相貌姣好，皮膚白里透紅，個子還很高。她和我是好朋友，一直以來，幾乎沒吵過架，但她的實力，我怎么都比不上……她的目光中總有自信和沉穩(wěn)。
就在最近，一場英語考試后�！斑@次呀，慘不忍睹！就那么幾個好的。下面報分?jǐn)?shù)，”英語于老師拿著一大摞試卷，“112分，袁雨辰，并列的是余文翰，111.5分，孫譽(yù)雯……”當(dāng)聽到第一名還是袁雨辰時，我嘆了口氣：“袁雨辰真是太強(qiáng)了，這個對手不好追呀！我雖然只比她少了0.5分，但還是拿不到第一！”我話還沒說完，袁雨辰就走了過來，我忙對她呵呵�。骸霸髮W(xué)霸，你真牛！哎，我趕上去很難呀！你等等我把！”她也笑嘻嘻地說：“其實不怎么好啦，你也加油吧！”“有沒有搞錯，你是全班第一呀！要是你沒考好，讓我怎么活呀！”這話雖然很俏皮，但絲毫掩蓋不了我對袁雨辰的羨慕。
“叮鈴鈴！”哇，終于下課了，我剛想拿出本子寫上對手的成績——袁雨辰的112分，就有一張卡片遞了過來�！昂�，還做得挺不錯的嗎，孫同學(xué)�！蔽姨ь^，原來是袁雨辰，我忐忑地收下了那張卡片。打開一看，理由有一行清秀的字：“孫譽(yù)雯，我知道我們都是為一個木匾……上好的中學(xué)而努力，成為競爭的對手。但我不想因此而影響我們的友誼……”
我再看看袁雨辰，她的臉上依然沒變——一副冷冷的樣子，忽然，她說：“既然是學(xué)習(xí)上的對手，那我們就各自加油吧！記住，你很有可能超過我，所以我不會等你喲！”我笑了：“那我要加油了！”“恩，加油！”“我可不會輸給你的！”“那就放馬過來吧！”“呵呵……”
對手，挺好了！我們永遠(yuǎn)是對手，哪怕我追不上你，當(dāng)然友誼不變，否則，我情愿不做你的對手。對手——袁雨辰，加油！
對手的作文8
生活中正是因為有了對手，才變得充實有趣，讓我充滿信心去戰(zhàn)勝生活中的困難。所以，我要感謝對手。
廖宇，便是我要感謝的對手。當(dāng)然即是對手，便由他為之自豪的理由，他學(xué)習(xí)很出色，總是考班級里的前三名，我也是其中之一。于是我常常暗暗地和他較勁。
學(xué)習(xí)上，我和廖宇始終沒有分出高低。今天數(shù)學(xué)我低1分，明天他聽寫比我多錯一個詞的事早已司空見慣了。到了后來，我們干脆比作業(yè)完成的速度與質(zhì)量，但仍然分不出勝負(fù)。
我的性格和廖宇截然相反。我的性格活潑開朗，下了課經(jīng)常跑到樓下去瘋。而廖宇卻安靜地呆在教室里，可是我們的成績卻不相上下。他是我平生遇到的第一個對手，在小學(xué)是無法分出勝負(fù)的。再過一年我們就要分道揚(yáng)鑣了，我們有點(diǎn)戀戀不舍，都希望這份“對手情”保持到老。我倆都說：“既然分不出高下，那么就共同進(jìn)步吧！”
現(xiàn)實生活中，我們總會把對手視為心腹大患，是敵人，是異己，是眼中釘肉中刺，恨不得馬上除之而后快。其實，我們只要仔細(xì)想想，擁有一個強(qiáng)勁的對手，反倒也是一種福分，一種造化，一股力量，一劑強(qiáng)心針，一副推進(jìn)器，一個加力檔，一條警策鞭。一個強(qiáng)勁的對手，會讓你時常有危機(jī)四伏的感覺，會更加激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志，會讓你排除萬難克服一切的艱難和險阻，會讓你想方設(shè)法去超越，去奪取勝利！正因為如此，我要感謝你——對手！
對手的作文9
作為一個孩子，每一個人的手都是嬌嫩柔軟的一雙，摸上去柔軟有彈性。雖然在我們的眼中，它還有令每個人感覺不完美的地方，但是我們的手卻讓我們感到舒服，隨時都想美化它，掩蓋掉它的不完美。今天，我見到了一雙我們同齡孩子的手，他的手卻讓我害怕得渾身直發(fā)麻，那是一雙怎樣的手呀！
那雙手，手背上幾乎和我們的沒有什么不同。當(dāng)他翻過手面時，我能很清楚地看到手面，那上面布滿了一層小疙瘩，猶如幼小的癩蛤蟆的脊背�？拷J(rèn)真端詳他的左手，你會發(fā)現(xiàn)在他的左手手面上，我們還能夠很清楚地看到，在那些小疙瘩上面是一塊塊爆裂的皮，雖然皮膚爆裂，但是看起來并不是多么可怕�？墒窃倏此挠沂�，呀，那是怎樣的一只手啊！太嚇人了，只見那只手的正中間有一個自然形成的大圓圈，大圓圈里面還有兩個大膿皰，圓滾滾的，里面好像發(fā)生了一起“堵車”事件，給人一種下一刻這兩個膿皰就會漲裂，里面的膿水會噴薄而出。
我們都知道，人們的手是寶貴的，我們做的很多事情，都要用到手。一旦我們失去了雙手，有些事做起來就不會那么容易，所以我們一定要愛護(hù)好自己的雙手。
看著面前這樣一雙手，大家一定都非常希望他的手能趕快好起來吧!我也是那么希望的，但愿這個愿望能夠盡快實現(xiàn)，這樣，他就可以和更多小朋友一起無憂無慮的進(jìn)行玩耍了。
點(diǎn)評：手是我們的好朋友，我們要愛護(hù)它，珍惜它，讓它健康，它才能更好的為我們服務(wù)。老師也希望這個小朋友的手快快好起來，更希望我們所有的小朋友健康快樂。
對手的作文10
對手，當(dāng)然不全是敵人，有的甚至可以成為最好朋友。我在四年級的時候，就遇到過一位很厲害的對手。
他的皮膚烏黑，還有點(diǎn)發(fā)紅，真像一杯奶茶呀！他的腦袋圓圓的、扁扁的，是個小寸頭。我最喜歡他那雙小小的眼睛，笑起來時兩眼兩端是向下垂下的，嘴上露出雪白的牙齒，既可愛又老實。他是我們班的高個子，足足1。5米。他也是我們班重量級選手，班上扳手腕誰都斗不過他。這個人就是我們班拔尖的高語含。他是我的好朋友，但在我心里，他更是一位強(qiáng)而有力的對手。
上個月數(shù)學(xué)月考的時候，交完卷子了，我得意洋洋地瞧了他一眼，心想：這次我肯定比他考得高，因為我可是認(rèn)真檢查了的。但事實上并沒有我想象的那么好，高語含竟然還是逼我多考了兩分！我瞄了一眼他的卷子，他比我高的那兩分是那道啤酒的題，我既佩服又嫉妒的問他：你這道題是咋作對的呀？他用瞧不起我的口氣說：哼，學(xué)而思不是做過嗎？我聽了立馬尷尬了，因為那一天我恰恰沒有做。唉，真是讓人煩心。
體育節(jié)的時候，當(dāng)我們都在玩兒時，而高語含在做計算小超市；當(dāng)我們在看課外書時，他在做計算小超市；當(dāng)我們在聊天時，他還在做計算小超市。這種情況被我的羅里吧嗦的老媽看見了，她嘮叨道：你看看人家在干什么？你又在干什么？哎呀，我又被打敗了。
以后我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，一起活動，一起討論，在相互促進(jìn)中增進(jìn)友誼。我們倆成為了最好的朋友。
在成長的路上，我希望遇見更多像高語含一樣的對手。
對手的作文11
太陽從東邊升起，西邊落下，日復(fù)一日，年復(fù)一年，而我們的心境隨同著太陽時起時落，時喜時悲。
由于我馬上就要畢業(yè)了，分開親愛的冤家了，我頂著紅彤彤的太陽，身上冒著熱汗，但我卻覺得不到夏天的炎熱，反而感到分手的酸楚，明天大家的心境十分的消沉，由于我們馬上就要分開陪伴我們六年的學(xué)校，分開教授我們知識的.教師，分開帶給我歡笑的同窗們，那些美妙的回想，似乎在我的視線中重現(xiàn)，不知怎的，我流出了晶瑩的淚珠。
我邁著繁重的步伐，走到教室，我逐個和同窗們擁抱，心中的不舍迸發(fā)而出，我們相互撫慰辭別，直到教師進(jìn)入教室。
我們的眼淚，像一條永不枯槁的湖水，在我們的眼中流淌。
我們遵從教師的命令，乖乖的下了樓，站好隊，等候攝像師為我們拍下人生中第一張畢業(yè)照，我們在等候的進(jìn)程中，沒有同窗小聲說話，沒有同窗嬉戲游玩，而都是靜靜地站著，只是靜靜地站著……
終于輪到我們了，我們有條有理的離開攝像機(jī)前，我擠出愁容，聽著攝像機(jī)按下按鈕的聲響，我無比珍惜和同窗在一同的光陰，那是多麼幸福！
幾天后，我拿到了畢業(yè)照，在照片后寫上大家的名字，在再次見到他們時，我能毫不猶疑的說出他們的名字，沖他們淺笑。
長亭外，古道邊，芳草碧藍(lán)天。問君此去幾時來來時莫彷徨！天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有分別多……
人生注定分手多，歡聚少，工夫要能倒流，我務(wù)必會去珍惜，由于和大家在一同的光陰，是最美妙的，大家的心靈也是最仁慈的，在樸實的，只惋惜，天下沒有不散的筵席。讓我們?nèi)サ却麓蔚南嗑郏?/p>
分手只是為了下次的相聚！
對手的作文12
又是一個星期三，放學(xué)后，我來到了舞館里，準(zhǔn)備開始跳舞。
上課了，老師走進(jìn)來，對我們說，今天要對決，我們?nèi)寂d奮極了。練習(xí)基礎(chǔ)時，我心不在焉，身體雖然在教室里，可心卻像小鳥一樣飛出了教室。我一直在考慮：對決時到底跳什么才好呢？這個問題如幽靈一般緊緊地纏繞著我，怎么趕也趕不走。這次對決，我一定要再次展現(xiàn)我的能力！在我的心不在焉中，基礎(chǔ)終于練完了。老師把我們八人分成四人一組，準(zhǔn)備開始對決。
老師特地給了我們五分鐘來練習(xí)對決時要跳的動作。5分鐘后，大家都信心滿滿，胸有成竹的樣子。前六人跳完后，我喜不自禁，雖然大家跳得都不錯，但哪能比得上我？（顯然我有點(diǎn)得意過頭了）接下來，就是我們班的另外一位王者，當(dāng)然也是我的對手：曾維鑫。只見他不慌不忙地上了場，帥氣地完成了前部分。瞧，他嘴角微微上揚(yáng)，開始做技巧：倒立接頭定標(biāo)準(zhǔn)完美，五圈360一氣呵成……技巧完成后，他起身向前，對我擺了個poss，像是專門來挑釁我。我自然也對他進(jìn)行了“回禮”。
接下來該我出場了，我大氣地出了場，開始對決。我專挑曾維鑫沒有做過的來展示，可他幾乎什么都做了，只剩下frise，我將手卡緊，頭部貼地，腿往上升……完成后，跟曾維鑫一樣擺了個poss。開燈，老師開始講話了：“今天的對決非常好，接下來我要表揚(yáng)兩個人，一個人是曾維鑫，另一個人是廖翔羽，跳得非常連貫，順暢。我們倆看著對方，會心一笑�！昂�，下課�！崩蠋熣f。
只要你有自信，有勇氣。無論對手是誰，都會變成你的手下敗將，或者像我們一樣，成為朋友。
對手的作文13
他，是我的競爭對手。對于他，我再了解不過了。
我們的成績不分上下，每個人的每科成績都差不多，一樣喜歡向老師提問題，一樣喜歡鉆研難題，一樣喜歡打破沙鍋問到底。我們倆有很多的共同特點(diǎn)。
我知道他每次輸給我時，總在心里下定決心：一定要在下次比賽中打敗他。在初中階段的第一次考試中他輸了。他傷心，感到氣餒，感到失望，素來以數(shù)學(xué)為強(qiáng)項的他竟然在數(shù)學(xué)上把分?jǐn)?shù)拉低了。他感到這次是多么的失敗。
黑暗籠罩了世界，他任憑寒風(fēng)刮過臉蛋。他在思索，他在反�。哼@次都是粗心而引起的，要想打敗他，必須要在這方面下功夫。
從此，他向各位老師請教克服粗心的方法。每次休息前，都在思索：今天自己是否做到細(xì)心了？每逢考試，他都是認(rèn)真從頭到尾檢查幾遍，核對題目與式子是否相同，檢查時，就連一個小數(shù)點(diǎn)也不肯放過。天公不負(fù)有心人，在這次考試中他果然贏了，但我也不氣餒，下定決心繼續(xù)努力，爭取在下次比賽中打敗他。
他，是我的雙胞胎弟弟，也是我一生的競爭對手！
對手的作文14
奶奶太老了，不過頭發(fā)還沒有白，只是腰背微駝。奶奶的手似乎只剩下幾條青筋和一把骨頭，顯然沒有過去那么靈活有力了，但他依然那么寬，那么厚。
記得有一天，我想吃野菜，奶奶知道后，帶著我去挖野菜。我們來到了野菜地，哇，滿地的野菜娃娃真水靈，有的仰著頭挺著胸脯筆直地站著，有的翩翩起舞，還有得倒地呼呼大睡。我欣喜地跑過去，蹲下就鏟，可是野菜娃娃都被我鏟碎了，我問奶奶：“奶奶，他們怎么都碎了？”“你鏟得太靠上了，把根都鏟沒了，下次再鏟時靠下點(diǎn)兒。”“喔，知道了�！蔽艺f。奶奶懂得可真多啊，奶奶一定挖了很多次野菜，干了很多次農(nóng)活，才會有這么多的經(jīng)驗。奶奶說完，用那枯瘦如柴的手拿了一把鏟子，蹲下，挖起來。她挖得是那么熟練，一鏟一挑，一鏟一挑，一鏟一挑……我看奶奶這么一大把年紀(jì)了，還挖得這么辛苦，我就心疼不已。奶奶的手是什么時候變得粗糙了呢？這雙手沒干過什么驚天動地的大事，也沒創(chuàng)造過什么了不起的奇跡，但這雙手整天忙碌不停。有時當(dāng)我進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，這雙手還沒停止操勞。因為奶奶為我們操勞得太多了，所以這雙說從嬌嫩柔軟變成了瘦骨干柴。
誰都有一雙手。農(nóng)民有一雙強(qiáng)壯的手；演奏家有一雙柔軟的手……；我奶奶卻有一雙長滿老繭而又閑不住的手。多少個日日夜夜，她用那雙閑不住的手，為我們家?guī)砹藴嘏�、快樂，讓我們感受到這雙手的溫暖，我愛奶奶這雙手！
對手的作文15
每個人都有一雙手，有勤勞的手；有能干的手；還有無私奉獻(xiàn)的手。
農(nóng)民伯伯有一雙勤勞的手，他們總是第一個迎接早晨的朝陽，直到晚上才回來休息。春天他們用勤勞的雙手開始播種，悉心照料，夏天還要澆水施肥，在烈日炎炎下，汗水浸透了他們的衣背。秋天農(nóng)民伯伯忙碌的收獲著，還要把自己的勞動成果分享給全世界的人們，他們用雙手和汗水換來的一切，是多么不易啊！如果沒有他們，我們將沒有辦法生活下去。我們要感謝農(nóng)民伯伯。
建筑工人的手能干而又神奇，他們每天清晨從甜美的睡夢中醒來，就要穿著工作服去工作，一進(jìn)入工地就開始了繁重的勞動，一棟棟高樓在他們手下拔地而起；一座座橋梁在他們手下建成，使天塹成通途。無論是酷暑還是嚴(yán)寒，他們用雙手年復(fù)一年日復(fù)一日，留給了大家一幢幢美麗的房子，讓人們出行變得暢通無阻，卻讓自己的一雙手變得布滿了老繭，我們應(yīng)謝感謝他們。
老師有著一雙無私奉獻(xiàn)的手。上課時老師在黑板上寫出工整的板書，每天傳授給我們許多豐富的知識，讓我們在知識的海洋里遨游，不僅教會了我們知識，還教會了我們做人的道理。當(dāng)我們把作業(yè)交給老師時，老師會第一時間為我們批改檢查，為我們一一指出錯誤，并指導(dǎo)我們改正，老師的這雙手讓我們每天快樂健康的成長。
我們應(yīng)該感謝每一雙手，因為是每一雙手創(chuàng)造出了美好的世界與未來。
【對手的作文【熱】】相關(guān)文章：
關(guān)于對手的作文【熱】12-03
【熱】關(guān)于對手的作文11-27
【熱】對手你好作文01-03
對手你好作文【熱】12-25
【熱】我的競爭對手作文12-20
我的競爭對手作文【熱】12-15
感謝對手作文-關(guān)于對手的作文-以對手為話題的作文07-29
謝謝對手的作文12-28
欣賞對手的作文12-18
我的“對手”作文12-05