對(duì)手作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的對(duì)手作文7篇，希望能夠幫助到大家。
對(duì)手作文 篇1
九歲時(shí)，我便跟著爺爺學(xué)下象棋，到現(xiàn)在，已經(jīng)與爺爺棋藝一樣高超了。但小王的棋藝讓我明白了什么叫“人外有人，天外有天�！�
星期天，小王和我一起下象棋。以前小王下象棋都是連勝幾局，可是，我的棋藝要比他厲害�！笆窒聰�，也敢跟我比�！蔽颐樗谎�，驕傲地說。頓時(shí)，小王看了看我，笑瞇瞇地說：“你別太驕傲，今天我有備而來，是不會(huì)輸?shù)�。”“少廢話！開大�！蔽壹饴暲藲獾卣f。
比賽開始了，我和小王都專心致志地盯著棋盤。還真有點(diǎn)“高手過招”的氣勢。我一口氣吃掉小王的兩顆棋，而他神態(tài)自若，沒有一絲緊張。我見了哈哈大笑�，F(xiàn)在占了上風(fēng)。呵！就你，開局就被我吃了兩顆棋。
可事情出乎了我的意料。在我不經(jīng)意之時(shí)，他的“車”把我的炮給吃了，我緊張了，心想:：呀，炮可是很有用的，怎么就？“上兵”他用炮架著“馬”，竟把我“馬”給吃了。我神色慌張，��！怎么辦呀！看來我即將要輸了，那兩顆棋可是最寶貴的！少了這兩顆棋，我就有可能輸。
他出“馬”不好，我要被“將軍”了，我趕緊“上兵”，結(jié)果他來了個(gè)雙層炮，小王使勁拍一下棋盤，激動(dòng)地喊著：“將軍”，有幾顆棋子都掉落在地上�！斑@怎么可能！”我驚嘆道。小王挑了一下眼鏡，微微一笑說：“呵！做人不要太驕傲�！�
我確實(shí)沒想到，我驕傲地在江湖上行走多年，卻被一個(gè)無名小卒給擊倒了。事實(shí)證明我的實(shí)力不足�。∥乙煤镁毱�，肯定有一天能超過小王，打敗小王，讓他失望徹底。
有對(duì)手真好！如饑餓的人有了足夠的糧食，如春筍有了許多生機(jī)。
對(duì)手作文 篇2
在漫長的人生路上，對(duì)手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，它們或許是有形的，抑或許是無形的，有實(shí)際存在的，也有精神上的，是它們將你的人生裝扮，是它們將你的心靈改變，是它們將你的微笑展露，也是它們將你的淚水擦干。
......為對(duì)手鼓掌，是從心底承認(rèn)對(duì)手的實(shí)力，為對(duì)手鼓掌，是對(duì)自身欠缺的深刻反思，為對(duì)手鼓掌，是一種直面輸贏的大氣與風(fēng)范。這與獲獎(jiǎng)、與成敗毫不相干，只是為一出恰到好處的表演而喝彩。
在競爭激烈、對(duì)手如林的當(dāng)今社會(huì)，每一個(gè)人都會(huì)遇到許多對(duì)手，每一個(gè)人都不可避免地要與各種各樣的對(duì)手較量、博弈、一爭高下。但我們卻很少看到如中國女足隊(duì)隊(duì)長李潔那樣真成地為對(duì)方鼓掌的。
感謝對(duì)手吧！‘沒有巖石的阻攔，哪能激起美麗的浪花？正是由于他們，你才會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，才會(huì)激發(fā)出你的才智，才能激勵(lì)你不斷進(jìn)步，才能迫使你勇攀高峰！
對(duì)手作文 篇3
說到對(duì)手，很多人可能馬上會(huì)想到在學(xué)校里一起學(xué)習(xí)競爭的同學(xué)。對(duì)手，不但想“搶走”自己的“位置”，還想“搶走”自己的榮譽(yù)！
記得二年級(jí)的時(shí)候，我剛剛進(jìn)入鼓樂隊(duì)。那時(shí)隊(duì)里的學(xué)員很多，大約有50人，可樂隊(duì)只需要15人。于是，我們那一整教室的人，只好分成一小隊(duì)一小隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練。一段時(shí)間后要進(jìn)行選拔，優(yōu)勝劣汰。我正好和我們班的“小蘿卜”分在一組，我們倆都憋著勁練習(xí)，經(jīng)過一次次激烈的“斗爭”，我和“小蘿卜”都入選了，我們都成了小號(hào)隊(duì)的隊(duì)員。
我沒想到兩個(gè)“死黨”一下子竟然變成了兩個(gè)對(duì)手，第一次鼓樂隊(duì)正式集訓(xùn)，主管老師就知道我們的實(shí)力不相上下，把我們都安排做了小號(hào)領(lǐng)隊(duì)，我們之間的競爭更加激烈了，所以我們倆慢慢地疏遠(yuǎn)了。但一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我和她又重歸于好了。那天集訓(xùn)，我忘了給小號(hào)加油，所以一個(gè)按鍵總是按不下去，可號(hào)油在家里呢！我急得滿頭大汗。這時(shí)，“小蘿卜”默默地遞過來一瓶號(hào)油，我感激地朝她看看，像以前一樣自自然然地接了過來。接下來，“小蘿卜”有一個(gè)轉(zhuǎn)音吹得不連貫，我就把我的竅門告訴她：先吸口氣，蘊(yùn)在胸中，再緩慢地吐出�！靶√}卜”照著做了一遍，效果立竿見影，我們倆相視而笑，又成了無話不說的好朋友。
現(xiàn)在，我們倆互相幫助互相進(jìn)步，既是對(duì)手更是朋友！
對(duì)手作文 篇4
人人都過自己的對(duì)手，我也有對(duì)手。我的對(duì)手是一種花，它雖不像桂花那樣香飄十里;也不像芙蓉那樣艷麗奪目，但它有一種一般花所沒有的堅(jiān)毅，它的名字叫——菊。
春天，它的根不斷地吸取土壤里的養(yǎng)分，挺著堅(jiān)強(qiáng)的身板和萬物一起長大。表現(xiàn)出一種不服輸?shù)臉幼印?/p>
夏天，它不顧惜自己的身體，頂著難耐的炎熱，鼓勵(lì)自己，堅(jiān)持下去，馬上就熬到秋天了!
秋天，萬物受盡涼風(fēng)，不斷變得枯黃。而它卻把那種凄冷化成動(dòng)力，催發(fā)自己的生長。各個(gè)部位也拼盡全力，含苞著花蕊。逐漸地又度過了這個(gè)季節(jié)。
進(jìn)入冬天了，萬物開始枯竭。它卻滿懷著期盼，盡情展示自己優(yōu)美多姿的翅膀，翩翩起舞。這茫茫的大雪就是它的最好的音樂廳，在這蒼蒼茫茫的背景里，“菊”神采飛揚(yáng)地獨(dú)舞著，仿佛是一棵最引人注目的明珠。
“菊”之所以是我的對(duì)手，是因?yàn)槲蚁牒汀熬铡北阮B強(qiáng)，比堅(jiān)毅，比色彩，比美麗，像“菊”那樣，把美好送給別人，把勇氣留給自己!
教師評(píng)語：你的對(duì)手真是與眾不同啊!很少拿植物當(dāng)做自己的對(duì)手的，而且你對(duì)自己的對(duì)手還了解的如此的深厚。從季節(jié)的不同突出地描寫了“菊”的堅(jiān)毅的特點(diǎn)，到文末才道出原來自己是想和菊比堅(jiān)強(qiáng)，有一種叫人豁然開朗的感覺，你真是一個(gè)有性格的孩子!
對(duì)手作文 篇5
在人的一生會(huì)遇到對(duì)手，但是對(duì)手并不是讓你害怕的，而是讓你更加努力學(xué)習(xí)去戰(zhàn)勝他。我就有過這樣的經(jīng)歷。
那是我剛剛學(xué)笛子的時(shí)候，以前學(xué)笛子都是老師單獨(dú)教，吹的好與壞都不會(huì)有人說，因?yàn)槲覜]有一個(gè)對(duì)手，可是后來，老師把我調(diào)入了學(xué)身子的一個(gè)班級(jí)，我便來到了一個(gè)大集體中。
我開始認(rèn)為我已經(jīng)練到“爐火純青”的地步了，完全可以和老師PK了�？墒�，過了一段時(shí)間，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)班強(qiáng)手如林，我就像一只“小尾巴”落在大家的后面。每次聽到老師表揚(yáng)同學(xué)們，我的心就好像被針扎了一樣，心中暗暗下決心，一定要超過他們。
于是，我不管什么時(shí)候，只要一有時(shí)間，便把房門一關(guān)，避開嘈雜的聲音，便開始苦練起來。
慢慢的，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己不再是一條“小尾巴”了，并且在表揚(yáng)的人中多出了我的名字;比賽中有了我的身影;同學(xué)們羨慕的人中又多出了我的一個(gè)名額。每次上課時(shí)，大家都強(qiáng)烈要求我先吹，吹的時(shí)候還有人輕輕地打起拍子來，有的人隨著音樂哼起調(diào)來。大家都陶醉了。這時(shí)候，我才高興地笑了，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了對(duì)手，奪得了勝利。但是，我不會(huì)因?yàn)槎虝旱膭倮凑醋韵�，我知道，在這個(gè)世界上，我會(huì)有無數(shù)個(gè)對(duì)手，那時(shí)的競爭將更加激烈。
有的人感謝老師，有的人感謝父母，還有的`人感謝挫折。這些我都感謝，但是還有一個(gè)人最值得我去感謝，那就是--我的對(duì)手!
對(duì)手作文 篇6
“對(duì)手”是一個(gè)我們都很熟悉的字眼。而我有一個(gè)很個(gè)性的對(duì)手，他的外號(hào)叫作“溫瞎子”。我們在場上是對(duì)手，而在場下我們卻是朋友。
溫瞎子是我的朋友的外號(hào)，其實(shí)他的原名叫“溫博”，只是因?yàn)橐惶斓酵砜偸切Σ[瞇的，眼睛總像睜不開的樣貌，所以大家才給他起了這么個(gè)美名。他很幽默，是我們班名副其實(shí)的笑星，只要有他在我們班里就必須少不了歡樂。然而在我的生活中，他可一向是我強(qiáng)大的對(duì)手。
有一次，我們考期中試，在考試之前，這位老兄略帶挑釁地安慰我說：“沒事，不就是考試嗎？沒兄弟考的好，也別灰心，慢慢來嘛！”我聽到這句話，心里頓時(shí)很不是滋味，心想：“為什么他總是覺得比我強(qiáng)！哼，我必須得超過他！”
于是，在考試的時(shí)候，我每一道題都認(rèn)真再認(rèn)真地去做，恐怕把哪道題寫錯(cuò)了或是忘記寫了。而你再看我這位對(duì)手，卻悠閑的趴在桌子上了，還有創(chuàng)意地用紙折成了一根煙的形狀，放在嘴里假裝吸著煙裝老大！嘴角還不時(shí)地露出幾絲得意的笑！
考完試以后，這老兄還笑著對(duì)我說：“這次我肯定超過你！”我心里很不服氣，一氣之下就和他賭了一元錢。最后我的成績超過了他，而他呢？卻天天躲著不讓我看見他。
透過這次和對(duì)手比試，我明白了其實(shí)人生中有許多對(duì)手，但這些對(duì)手都是不難超越的，只有自我才是自我最大的對(duì)手，只要超過自我，就算成功！
教師評(píng)語：透過對(duì)自我熟悉的一個(gè)朋友亦是對(duì)手的形象描述，突出了自我能正確看待對(duì)手這個(gè)含義，透過語言、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)描述對(duì)自我對(duì)手進(jìn)行烘托，突出了對(duì)手的幽默且不乏好挑逗的性格特點(diǎn)。文末還道出了一個(gè)寓意深刻的道理，戰(zhàn)勝自我就是成功，在和對(duì)手較量的過程也是在戰(zhàn)勝自我的過程，這是一次成功的人生體驗(yàn)。
對(duì)手作文 篇7
我有一個(gè)對(duì)手，他是王士豪，他呢，驕傲自大，特別的賤，沒事找事，我再告訴你一件事，就是王士豪有香港腳，腳丫特別的臭。在這次的寫字閱讀、真情競賽（二）和數(shù)學(xué)月考，我們來了三場比賽，我以三局兩勝的形態(tài)勝出，我是哪一科沒有贏他呢？就是數(shù)學(xué)月考的哪一科我輸了。我考了八十四分，他考了八十六分，他以兩分的以形勢勝利，如果我的單位換算、判斷和通分如果不錯(cuò)的話，就會(huì)打敗他，所以我要認(rèn)真寫作業(yè)。以后不再犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤。
直到后來成績出來了之后，王士豪竟然比我多兩分，真是令我很掃興。我看了看原來我錯(cuò)了九道題，兩道沒有看清楚單位。一道沒有把分母通分，同分了分子，后來，數(shù)學(xué)成績出來了，姜海濤考的比我多，是通分，應(yīng)該換算分母的，我卻換算的分子，我們沒有學(xué)過，我也算錯(cuò)了，可是，全班好幾個(gè)都錯(cuò)了，王士豪也沒有錯(cuò)，我真的應(yīng)該好好的算一算，不然的話，我也不會(huì)錯(cuò)的。
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