為對(duì)手喝彩作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的為對(duì)手喝彩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
為對(duì)手喝彩作文1
對(duì)手，是我們邁向成功之門的絆腳石;對(duì)手，是激勵(lì)我們勇往直前不斷奮進(jìn)的神丹妙藥;對(duì)手，是教會(huì)我們勝不驕敗不餒的導(dǎo)師……無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，對(duì)手總是緊緊地跟在我們的身后，只要一不小心，便會(huì)讓對(duì)手捷足先登那第一名的寶座。
在四年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)最要好的朋友蘭。我們的考試成績(jī)總是不相上下，不是我多了幾分，就是她多了幾分，有時(shí)還會(huì)并駕齊驅(qū)。星期天，一遇到難題，兩個(gè)小腦瓜便湊到了一起。當(dāng)然我最不希望看到的就是，我們兩個(gè)會(huì)因?yàn)橐綄?duì)方而破壞了友誼。
但是，我最不愿意看到的事情卻發(fā)生了。學(xué)校在兩個(gè)禮拜后將要舉行一次奧數(shù)比賽，每個(gè)班只準(zhǔn)選出一個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)最優(yōu)秀的人去參加比賽。我和蘭都被老師選上了，但由于條件的不允許，老師決定讓我們兩個(gè)人參加一次比賽，選出一個(gè)最好的，然后再去參加比賽。
于是，我和蘭都鉚足了勁，爭(zhēng)取拿到參加比賽的資格。因?yàn)槲覀z是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的關(guān)系，星期天便不在一起做數(shù)學(xué)題和復(fù)習(xí)了，我們兩個(gè)的關(guān)系漸漸地疏遠(yuǎn)了。我覺(jué)得這樣也好，能夠真正的一較高下了，但心里總是有一股說(shuō)不出的滋味。每天晚上做完作業(yè)后，我總是在臺(tái)燈下，攻克數(shù)學(xué)難題。夜深了，爸爸媽媽都睡了，可我仍然堅(jiān)持著努力著。晚上，星期六的晚上，有兩個(gè)小伙伴來(lái)找我玩，我動(dòng)心了，想放下那令人頭痛的奧數(shù)題，但是，我一想到還有一個(gè)對(duì)手在緊緊地跟著我，我選擇了繼續(xù)努力。終于，功夫不負(fù)有心人，在這次和蘭的比賽中我贏得了優(yōu)勝。
可我心中似乎多了層失落，我總覺(jué)得似乎是我搶了蘭的東西。當(dāng)我用歉意的眼神看著蘭時(shí)，卻見蘭一臉的燦爛，笑著對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，你贏了，但你一定要記住，我下次一定會(huì)超過(guò)你，我們一定要共同努力哦!”笑容在我倆臉上蕩漾開來(lái)。
對(duì)手，給了我極大的鼓勵(lì)。對(duì)手，我為你喝彩!
為對(duì)手喝彩作文2
當(dāng)你在人生的旅途上披荊斬棘，艱難前行的時(shí)候，其實(shí)你并不寂寞。同行的除了在你身邊陪伴你、保護(hù)你的朋友，也有隱藏在暗處，時(shí)刻準(zhǔn)備給你致命一擊的對(duì)手……
有時(shí)候，哪怕你的朋友全部離你而去，你的對(duì)手卻依舊陪伴在你的身邊，用他們的尖牙利爪提醒你他們無(wú)時(shí)不在。在現(xiàn)實(shí)生活中，要感謝你的對(duì)手，你的進(jìn)步和成熟是在與對(duì)手的較量中逐步積累的。正是他們讓你真正認(rèn)識(shí)到生存的艱難、殘酷，讓你在逆境中摔打而學(xué)會(huì)生存。不要埋怨那令你跑得很累的人，恰恰是他，才能使你跑得更快！感謝你的對(duì)手，因?yàn)樗麄兛偸堑谝粋�(gè)發(fā)現(xiàn)你的錯(cuò)誤。許多的人往往敵視對(duì)手，排斥對(duì)手，針尖對(duì)麥芒，簡(jiǎn)直是不共戴天！把對(duì)手視為心腹大患，是異己，是眼中釘，肉中刺，恨不得馬上除之而后快。在仇視中消耗精力，浪費(fèi)生命，帶來(lái)病痛！而看不到對(duì)手對(duì)你生命的意義，帶給你的警醒，提升！其實(shí)只要反過(guò)來(lái)仔細(xì)一想，便會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，反倒是一種福分，一種造化。
感謝吧，感謝你的對(duì)手，感謝孤立你的人，是他們讓你學(xué)會(huì)了獨(dú)立；感謝鄙視你的人，是他們讓你找回了自尊；感謝欺騙你的人，是他們讓你學(xué)會(huì)了警惕；感謝欺負(fù)你的人，是他們讓你變得更強(qiáng)大。人們常說(shuō)，“對(duì)手越強(qiáng)我則越強(qiáng)”。感謝對(duì)手的“大舉進(jìn)攻”，讓自己更明白自我的缺點(diǎn)和不足；感謝對(duì)手的排斥與異議，讓自己增添了人生的歷練與信念；感謝對(duì)手給你向上努力的動(dòng)力，但是在自己強(qiáng)大后請(qǐng)別像對(duì)手對(duì)待自己一樣對(duì)待他們。不要總是在想如何制裁你的對(duì)手。心存怨恨就是讓對(duì)手控制了你的心情，把自己投到憤怒的煉獄中去。敞開心菲，容納百川，寬容你的對(duì)手，這也是在寬容你自己�！靶愿駴Q定命運(yùn)，氣度決定格局”。要建立人生的大格局，那就要讓自己有大氣度。人的胸襟有多大，成就就有多大，爭(zhēng)一時(shí)不如爭(zhēng)千秋，更何況你怎么知道，老天爺?shù)牟季植皇且屇憧钙鸶蟮呢?zé)任呢？
忍一時(shí)之氣，退一步海闊天空，反倒處處是出路。誰(shuí)都不愿意受傷，但是受傷后風(fēng)雨后的彩虹，使人更開闊，積極面對(duì)你的對(duì)手，并學(xué)會(huì)給你的對(duì)手留條路，你的真誠(chéng)會(huì)讓你的對(duì)手為你喝彩的！
為對(duì)手喝彩作文3
孩子們，為你們的每一個(gè)對(duì)手歡呼。
——銘文
“乒乓，乒乓，什么時(shí)候！”伴隨著呼嘯的'風(fēng)聲，球打在桌子上，在遠(yuǎn)處反彈回來(lái)。“啪”，我跌坐在地上，無(wú)助地看著記分牌：11:13，在群山和海嘯的歡呼聲中，我無(wú)力地低下了頭。
光華流轉(zhuǎn)的金杯被他抱在懷里，高高舉起，升到頂端，伴隨著一陣瘋狂的掌聲。每個(gè)人臉上的興奮和激動(dòng)滲透、淹沒(méi)、充斥著。我夾雜在大家的掌聲中，低著頭，沮喪，失望，自卑，悲哀，潮水般涌了進(jìn)來(lái)。我抬頭盯著他，沒(méi)有鼓掌，“我恨你！”
慘淡的銀盤映入我的眼簾，我的悲傷寫在臉上。連頒獎(jiǎng)的人都有點(diǎn)累，懶洋洋地把盤子遞給我。掌聲稀稀拉拉，仿佛他們?cè)诔靶ξ遥靶ξ业臎](méi)落。"輸贏是古今不變的真理."我心里冷笑，正當(dāng)獎(jiǎng)杯要遞到我手里的時(shí)候，突然背后突然響起一陣掌聲，在廖匡的場(chǎng)子里特別響亮，這掌聲壓倒了觀眾和我。
我似乎突然意識(shí)到了什么，臉色煞白，嚇了一跳，木然回頭。一個(gè)高大的身影映在我的臉上，是他！看看他，他的身體被金杯擋住了，只有他小小的鉤子和嘴角印在我的心上。
這時(shí)，全場(chǎng)的氣氛被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。一陣掌聲和掌聲淹沒(méi)了我。最大的掌聲是他和他的掌聲，近在咫尺，沖擊著我的耳膜，沖擊著我的心。我盯著他，他盯著我，我很驚訝，他笑了。
“啪，啪，啪”我在他的掌聲中，“好，好，好”我在他的掌聲中，接過(guò)銀盤，閃亮的銀盤。
那一刻，我回頭看著他。
那一刻，他眼中的美、敏捷、真誠(chéng)都在閃動(dòng)。
那一刻，他的嘴唇溫暖、友好、天真，閃閃發(fā)光。
那一刻，他的雙手微紅，顫抖，熱情，閃亮。
那一刻，我周圍的聲音被放大了幾十倍，幾百倍。
時(shí)間，定格在那一刻，他的掌聲。那種感覺(jué)，難以形容。
從那以后，我們從一個(gè)針鋒相對(duì)的對(duì)手變成了一個(gè)互相欣賞的對(duì)手，戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)手，生活中的朋友。
幾年后，我問(wèn)他：“你當(dāng)時(shí)為什么歡呼？”“我的老師曾經(jīng)告訴我：‘孩子們，為每一個(gè)對(duì)手加油。而你，是我，最好的對(duì)手。"
我無(wú)語(yǔ)地盯著他看了很久。
你是我最好的對(duì)手。
——附言
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