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      戰(zhàn)勝對手作文

      時(shí)間:2021-06-06 08:19:33 對手 我要投稿

      關(guān)于戰(zhàn)勝對手作文3篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的戰(zhàn)勝對手作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      關(guān)于戰(zhàn)勝對手作文3篇

      戰(zhàn)勝對手作文 篇1

        在這段時(shí)間,我們班有了一個(gè)強(qiáng)勁的對手,那就是期中考試綜合成績排名第二的12班。他們班年級前20的比我們多,年級前150的人數(shù)一樣多,令我們班感到擔(dān)憂,怕12班超過我們班,那時(shí)我們班便“顏面”無存。于是實(shí)行一個(gè)又一個(gè)的提高成績的措施,讓我們來看看吧!

        每天一題,加強(qiáng)功底

        這幾周,我們班又實(shí)行一項(xiàng)新的措施,那就是每天做一道題,積累在本子上,無論語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)物理等科目,哪一科成績不好,就多做哪一樣的題,每組的五六號則重在基礎(chǔ),多做一些基礎(chǔ)的題目,對癥下藥,才可以藥到病除。這一項(xiàng)新的政策受到了全班同學(xué)的大力支持,堅(jiān)持了兩周,有了一定的成效,萬老師決定每個(gè)星期抽查“每天一題本”,并推薦我們把本子貼上標(biāo)簽,前10頁是數(shù)學(xué),再10頁就是物理,又分10頁給化學(xué),剩下的就寫其他的學(xué)科。這樣不僅方便了起來,同時(shí),又有助我們鞏固知識,這樣日積月累,就為我們班戰(zhàn)勝12班做了充分的準(zhǔn)備。

        動(dòng)員會上,火藥味濃

        經(jīng)過了全年級動(dòng)員會后,萬老師特別地為我們班和12班又召開了一次動(dòng)員會,這次動(dòng)員會得到了12班班主任吳老師的大力支持,萬老師安排了兩個(gè)班的對手同坐在一起,互相認(rèn)識,共同進(jìn)步。我們兩個(gè)班重溫了我們的誓詞,我們班的蔣志偉鼓起勇氣,率先走上了講臺,讓我們鼓起了熱烈的掌聲,而蔣志偉的對手也毫不示弱,由此可以看出12班的強(qiáng)大,我們班的甜美之聲陶晨又再次站上了講臺,從容不迫與12班的對手“碰擊”,使賽場上有了濃濃的火藥味,大班長李宜人又再次與對手“碰擊”。最后,我們班的第一名與12班的第一名簽訂了挑戰(zhàn)書,我們感到壓力大。

        考試懲罰,辦法真多

        現(xiàn)在我們班,遇到了一個(gè)強(qiáng)大的對手12班,萬老師感到壓力山大。于是,每次每科的考試成績我們都要與12班進(jìn)行比較,班級前35名各自有各自的對手,考輸了的就要接受懲罰,男生做俯臥撐,女生做仰臥起坐,這樣既不會對我們的身體造成傷害,也起了懲罰的作用。你的對手與你的行差縮小了你也同樣算輸,同樣也要接受懲罰,你差了別人三分以上的,男的一直做俯臥撐,女的一直做仰臥起坐,一直做到精疲力竭才可以起來。這種方式時(shí)刻警覺我們要全力以赴戰(zhàn)勝對手,戰(zhàn)勝12班。

        實(shí)行了一項(xiàng)又一項(xiàng)新的措施,只為贏得最后中考一戰(zhàn)。加油,戰(zhàn)勝對手,走向優(yōu)!

      戰(zhàn)勝對手作文 篇2

        在生活中,人們往往會遇到各種各樣的`對手。你要做的,不是后退,而是要用實(shí)力戰(zhàn)勝對手。

        那是發(fā)生在暑假里的一件事:我和往常一樣,9點(diǎn)鐘來到了乒乓球館,準(zhǔn)備今天的訓(xùn)練。不料,教練卻宣布今天要和別人打單球,打一場小型比賽。我的心一下子提到嗓子眼,撲咚撲咚地狂跳,我有點(diǎn)害怕了。要知道打單球我是最不在行的,更別說打比賽了,但師命難違,我只好硬著頭皮上場了。

        我的對手是一名已經(jīng)練了三個(gè)多月球的大哥哥,而我才練了一個(gè)多月,怎么可能打敗他呢?我緊張的心情被那位大哥哥看透了,他微笑著說:“沒關(guān)系,只要把學(xué)過的動(dòng)作用上,看準(zhǔn)球,動(dòng)作配合到位盡全力打就行了!

        這位對手還挺友善,我聽了他的話,我的心情立刻放松了。哼,不要小瞧我,不用說我也會盡全力的!

        我發(fā)了球,眼睛緊緊地盯著球桌上小小的乒乓球,緊張的比賽開始了,我可不敢掉以輕心。我們倆圍著臺子跑來跑去,一會兒用交叉步撲過去救球,一會兒用滑步把球擋過去。你推我擋,一會兒的功夫就打了三百多板了。我覺得背上的汗順著脊背流了下來,呼吸也開始急促起來,有點(diǎn)累了。但我們都在認(rèn)真地堅(jiān)持著,難分勝負(fù)。就在這時(shí),我看準(zhǔn)一個(gè)絕好的時(shí)機(jī),也不知從哪里來的力氣,迅速來了個(gè)漂亮的發(fā)力球。耶!大哥哥揮拍接球,球飛了,我贏了!我真高興!

        通過這次比賽,我的球技更上了一層樓,而且我知道了在比賽中如何隨機(jī)應(yīng)變,更重要的是,我懂得了:用實(shí)力去戰(zhàn)勝對手!對手不可怕,在和對手的對決中才能提高自己的水平。也許你的很多潛能在平時(shí)展現(xiàn)不出來,可以在與對手的交往中展現(xiàn)出來,展示你的風(fēng)采,秀出你的風(fēng)采!

      戰(zhàn)勝對手作文 篇3

        在學(xué)習(xí)上我的對手是許桂花。她比我矮,頭發(fā)又少又短;她雖然長得很瘦,但是很可愛。她喜歡穿一件紅色的外衣,藍(lán)色的褲子。冬天喜歡系一條粉紅色的圍巾。

        她很愛學(xué)習(xí)。每次老師布置作業(yè),她都比我做得快,錯(cuò)的很少。做完老師布置的作業(yè),她又自覺的拿出書來預(yù)習(xí)第二天要上的內(nèi)容,正因?yàn)檫@樣她常常受到老師的表揚(yáng)。聽到老師表揚(yáng)她,我心里很難過,恨自己為什么比不過她。

        有一次,老師提出了一個(gè)很簡單的問題,我認(rèn)為那個(gè)問題太簡單了,就算回答對了也沒有什么大不了的,于是我就不想回答。這時(shí)許桂花舉手回答了那個(gè)問題,教室里頓時(shí)響起了一陣掌聲?吹竭@種情況,我恨自己為什么不舉手回答。于是我深深地嘆了一口氣。這時(shí)老師好像看穿了我的心事就走過來,問我:“思盈秋,這幾天你為什么悶悶不樂的?”我說:“我無論怎么努力都比不過許桂花,真是煩死人了!崩蠋熉犃宋业脑捄,對我說:“其實(shí)你和她一樣聰明,只是你缺乏自信,人要自己看得起自己,無論做什么事只要充滿信心,并且不斷的努力,就會成功的。”聽了老師的話,我努力的學(xué),課間同學(xué)們休息我不休息,就拿出書來寫字和看我買的作文選,就這樣我不停地努力著。

        時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼又過了好幾個(gè)星期。老師告訴我

        們上面組織競賽,我和許桂花都報(bào)了名。結(jié)果我的作文得了第一名,許桂花沒有得到名次,此刻我心里有說不出的快樂。因?yàn)槲医K于戰(zhàn)勝了我的對手——許桂花。

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