謝謝你，對手作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的謝謝你，對手作文，歡迎閱讀與收藏。
謝謝你，對手作文1
曾經(jīng)，一群考察隊員在野外發(fā)現(xiàn)了一只受傷的獅子，就把它帶了回來，給它療傷。并把它送到了動物保護中心。在這里，它有足夠的活動空間，也有充足的食物，又有管理人員很好的照顧。但是，它始終悶悶不樂，無精打采，沒有一點昔日的威風(fēng)。后來，它甚至拒絕進食。人們只好把它放回了野外。幾個星期后，人們再次見到了它，這次，它威風(fēng)凜凜，與在保護中心的樣子截然不同。人們感到不解，便去請教一位專家，專家給出了答案：對手!沒有對手，它就失去了精神和斗志!
對手!一種動物沒有對手，就會死氣沉沉，喪失斗志。一個人沒有了對手，也會碌碌無為，不思進取。可見，對手對于我們是多么重要!
在現(xiàn)實生活中，許多人都把對手視為心頭大患，是敵人，是眼中釘，肉中刺。恨不得能早日把對手打敗，鏟除。這種想法是不對的，因為，擁有一個強勁的對手是我們成功的動力。當(dāng)年，微軟公司與蘋果公司是一對對手，他們比著開發(fā)軟件，蒸蒸日上。后來，蘋果公司一次生意上的失誤，損失慘重，近乎倒閉。有人建議比爾·蓋茨趁機消滅這個對手。然而，他拒絕了。沒有一個強勁的對手，怎能進步?!比爾·蓋茨不但沒有火上澆油，反而伸出援助之手，幫助蘋果公司走出困境，渡過難關(guān)。兩家公司互相競爭，不斷進步，他們才取得了如今的輝煌。比爾·蓋茨也成為了美國的大眾偶像。如果當(dāng)時，比爾·蓋茨沒有幫助蘋果，也許，我們將不會看到今天成功的微軟了。
因此，擁有一個強勁的對手，不是一種災(zāi)難，而是一種福分，一種幸運�！捌宸陮κ帧辈艜屍迨謿⒌煤〞沉芾��！叭朔陮κ帧辈艜钊俗非蟊M善盡美。對手，讓我們有了危機感，才會迫使我們不斷提高自己，爭強競爭力。對手，讓我們看到了自己所面臨的挑戰(zhàn)和壓力，也讓我們有了超越自己的決心和勇氣。沒有對手，我們將喪失斗志，失去競爭力，變得頹廢，不思進取，那么，等待我們的終將是失敗。
對手，是沖鋒號，喚醒了我們戰(zhàn)斗的決心!
對手，是催化劑，加速了我們成功的步伐!
感謝你——我的對手!我的朋友!
謝謝你，對手作文2
每個人都有自己的對手，
。因為有了對手，我們才變得更堅強；因為有了對手，我們才會更加努力；因為有了對手，我們才更加出色。所以，我們要感謝我們的對手。
眼看月考就要到了，我的大腦卻一片空白，一個月來，上課總是想著別的事情。最后成績出來了，不出我的意料，我從上次的九十多名變成了一百九十多名。而上次考一百多名的一個女生這次竟然進了前五十名。我很生氣，生我的氣。為什么自己會變成這樣？
從此，我便把那個女生當(dāng)作自己的對手。她上課認真聽講，我比她更認真；她上課困了，我告訴自己要精力集中。一個月后的期中考試，我有了很大的進步，我和她已只相差幾名。
這都是因為我有了對手，有了目標，是它激勵我堅強，讓我努力，使我出色。在自然中，有些動物甚至因為自己的對手而活著，
在遙遠的北歐國家挪威，有一種美味的沙丁魚，世界各地的美食家都非常喜歡吃。于是當(dāng)?shù)貪O民們都千方百計地想讓魚活著抵達港口，因為只有這樣才能保持沙丁魚的頂級美味。可是大家想了很多辦法都沒能成功，只有一位老漁夫，他總能帶著活的沙丁魚回到港口。
最后通過向老漁夫請教，大家才明白：原來，從海上捕撈來的沙丁魚實在太多，它們擠在魚槽里動也動不了，時間長了就憋死了。而鯰魚是它的天敵，在魚槽里放一條鯰魚，魚槽里的沙丁魚一見來了鯰魚，都緊張得拼命地游動，企圖躲得開開的。這樣一來沙丁魚就保持了活力，直到到達漁港。這也是因為對手，沙丁魚才能保持自己原有的活力，生存下來。
可見，對手對我們有很大的好處，是對手讓我們更堅強，更認真，更出色。我們難道不應(yīng)該感謝我們的對手嗎？
謝謝你，對手作文3
生活，就是一個競賽場，學(xué)習(xí)上，職場上，賽場上，在這些地方，你都會有一個對手。這個對手使你快速成長，這個對手是你有前進的動力……我也不例外，下面我來給你舉個例子吧!
在一個天氣晴朗的一天，我們舉行了校運動會。在各項運動上，我都在與我的對手——孫竹君在比拼，每比完一次比賽，我就迫不及待地想看我和孫竹君的成績，看誰高誰低。經(jīng)過一輪pk后，我和孫竹君的成績不相上下。最后一個項目——跑步。我心下暗暗高興，呵，跑步可是我的強項，但是不一會兒，我的眉毛就皺起來了。因為孫竹君也是一個跑步健將。
于是一場激烈的比賽拉開了序幕。
“吁”的一聲口哨聲響起，我們個個都像一匹脫韁的野馬，使勁全身力氣往前跑。一開始，我超前于孫竹君，可孫竹君就緊跟在我的后面，我一點也不能馬虎，漸漸的，我的兩條腿在發(fā)抖，這給孫竹君制造了很好的機會，她腳步邁大，稍一側(cè)身就超前與我，我心里大叫不好，讓想要休息的腿又開始的奔跑，這時，我的兩腿以發(fā)軟了，我跑不動了，腿像掛了鉛一樣沉重。稍打一個趔趄就會絆倒，大顆大顆的汗珠從我額頭上落下，可我不敢有半點放松，再看看離終點還剩下50米左右了，在我看孫竹君這時已經(jīng)兩腿顫抖了，腿放慢了速度，我心想，這是一個好機會，可以超前于孫竹君，于是，我咬緊牙關(guān)，退大步邁開，身體往前傾，一個箭步轉(zhuǎn)身到了它前面去了，腳步加快了�？炝耍炝�，快到終點了，我大步一邁超過了終點，我以一秒的優(yōu)勢勝過了孫竹君，還讓我突破了自己的記錄，我興奮不已……
對手就是使是你勇往直前的動力，是你取得更好的成績，與對手的一次比拼，就是一次很好的磨練，讓你向成功邁出一大步……
所以，你要好好謝謝你的對手!
謝謝你，對手作文4
人生如棋，有對手才有競爭，有競爭才有壓力，將壓力轉(zhuǎn)換為動力，我們才能邁向成功，所以我要感謝對手。長跑運動員們總在擔(dān)心，某一天有個對手超過自己而奪走他魂牽夢繞的獎牌；棋者們擔(dān)心，某一局中對手的一棋擺下，會將他的棋子全部殺盡。所以任何人都有著自己較勁的對手，但你可知道是對手讓我們體會到相互競爭、挑戰(zhàn)自我的樂趣？
我，一個喜歡在業(yè)余時間彈彈電子琴的女孩，在培訓(xùn)班學(xué)電子琴已經(jīng)有三四個暑假了。在我們培訓(xùn)班上，可以說是高手如云，個個都是精英。每次報成績時，我總是在害怕與驚慌中度過。不過，我還比較幸運，每次都在一二名之間徘徊。
有一段時間，不知怎的連續(xù)幾次抽選測試，我的成績都是第一名。我開始飄飄然了，一時間忘了對手的存在�？商煊胁粶y風(fēng)云，當(dāng)再一次成績出來時，我傻眼了，一個叫清的女孩竟超過了我，而且足足有6分。我覺得自己真的好傷心、好失望。覺得自己就像從山頂墜到谷底。下課了，清來找我，這時我的雙眼已經(jīng)被淚水漲得通紅，只見清走到我的座位前，眼里流露出一種鼓勵的神情。她安慰我起來：“昕，被生氣了，這只是一次小小的測驗，一次失敗并不能代表什么啊，你一定要相信自己噢！”
我被清的話感動了，對啊！一次失敗又算得了什么呢！我得端正學(xué)習(xí)態(tài)度，下決心“打敗”對手。等著瞧吧，對手們！以后只要一閑下來，我就去翻閱一些關(guān)于電子琴的練習(xí)以及平時書上的一些知識要領(lǐng)。日積月累，我了解的音樂知識越來越多，技法也愈發(fā)熟練了，但我吸取了上次的教訓(xùn)，并沒有驕傲，而是繼續(xù)潛心下去。功夫不負有心人，在不久后的一次考試中，我終于打了一個“翻身仗”，將第一名的桂冠收入囊中。那天，天氣變得格外晴朗，我心里也格外高興，樹梢上的小鳥為我吟唱，我哼著小曲踏上了回家之路……
以前，我只知道對手就像“敵人”，現(xiàn)在我卻為有對手而高興。當(dāng)今世上哪個名人沒有自己對手？我漸漸體會到對手能教會我許許多多。正是有了對手，我才認識到了自我，使我在學(xué)習(xí)過程中體會到相互競爭、挑戰(zhàn)自我的樂趣。在這里我要說：“謝謝你，對手！”
謝謝你，對手作文5
“怎么會這樣！你絕對使詐了！”教室里幾聲棋子碰撞的“嚓嚓”聲，伴著一聲哀嚎。
“我怎么可能使詐？！”那人聲音稍低，回答道，又在棋盤上落下一子，“你是看著我下的吧！”
“哦天！”又是一聲驚叫。此時，我和鄭莞瀅同學(xué)正在下棋，可惜的是，我戰(zhàn)況不佳，十幾分鐘下來，由我掌控的黑子所剩無幾，我?guī)缀蹙鸵蔀楣鈼U司令。而白子幾乎占據(jù)全盤，大有將“黑子余黨”一舉殲滅之勢。
我打量了一下遍布全盤的白子，非常嚴謹?shù)呐帕小窃賴乐斶�是漏洞的，偏偏這漏洞被我發(fā)現(xiàn)了。要是從這里攻出去，不但改變我四面楚歌的地位，還能改變她全盤動向。真是天賜良機，絕對要趁這次翻盤！我陰惻惻地一笑，露出尖尖的虎牙，像一條吐著鮮紅蛇信子的蛇。鄭莞瀅明顯的感覺到了我的不對勁，手中兩個棋子不斷碰撞，“嚓嚓”想著應(yīng)對之策。
我有些急不可耐，直接落子。我的意圖太過明顯，“狼子野心”直接暴露在光天化日之下。而精明如鄭莞瀅，怎么可能不知道我想干嘛？一子落下，驕傲的笑揚起，生生截斷了我的“陽關(guān)大道”和癡心妄想。
我簡直要掀了棋盤�，F(xiàn)在棋盤上總共兩個黑子，一個在包圍圈中心，一個在邊緣，遙遙呼應(yīng)。絕對不可以認輸，但我這殘兵敗將的……一定有辦法的！我握住一把棋子，這可是我唯一的籌碼了，不可以有一點損失。
接下來的時間似乎格外緩慢。我將幾個棋子放的散亂，亂七八糟，卻趁機攪亂了鄭莞瀅的布局。她倒也不緊張，只是更加囂張地步步緊逼。兩只手在棋盤上抬起、落下，黑子白子在棋盤中交錯、糾纏，兩束凌厲的目光在半空撕扯、打斗……戰(zhàn)況膠灼。
直到上課鈴響起，一場無聲的戰(zhàn)爭才告一段落。鄭莞瀅對著我揚了揚手，我會意一笑，揚起手，響亮地擊了個掌。
我當(dāng)然知道這一掌是什么意思。這次平局，下次再來。還有……這次的對手很不錯。
“重視你的對手，因為他們最先發(fā)現(xiàn)你的錯誤。”古希臘哲學(xué)家安提西尼這么說道。的確，在和對手的一次次博弈中，兩個人都在不斷地打敗對方；在一次次碰擦中，兩個人都在不斷地完善自己。人生如棋，我在這交錯的棋盤中遇見你，然后一起歷練，一起成長。
謝謝你，我的對手。
謝謝你，對手作文6
對手，對于我們來說，似乎勢不兩立，因為他隨時可能阻礙你的勝利，讓你與成功失之交臂。
提到對手，我就充滿了恐懼，直到有一次才改變了我的看法。那是在我剛升入五年級的時候，全校舉行了一次演講竟賽。首先，在班上舉行初賽，每班要選拔出兩名優(yōu)秀演講者參與校級決賽，經(jīng)過角逐，最后班上剩下小衍、小瀟和我爭奪名額。當(dāng)時，我心想：小衍要是和我去參加校級決賽就好了，我的勝算幾率會更大一些，因為小瀟演講能力較高，是我強有力的競爭對手。
結(jié)果事與愿違，偏偏小瀟和我進入了決賽，后來又聽說隔壁班派出了更加厲害的對手——小婷，我頓時覺得我的心跌進了谷底，心想：這下完了!為了不在對手面前“死”得那么難看，從這以后，我一回到家，就抓緊時間進行“魔鬼式”演講訓(xùn)練，我早上起來第一件事就是背著演講詞，吃飯想著演講稿，走路嘴里也念念叨叨地琢磨著演講，我一遍遍地對著鏡子演示。過了兩周，決賽開始了，在激烈的比賽場上，我竟然獲得了五年級的第一名——全校的一等獎。當(dāng)我捧著金燦燦的獎狀，心想：這一次要是沒有這么強的競爭對手，我會這么努力嗎?我會獲得第一名嗎?
記得有這樣一個哲理故事：1942年冬天，英國軍隊和美國軍隊，被派去執(zhí)行同一個營救任務(wù)，兩支軍隊從不同的地點出發(fā)。英國軍隊一路上行軍非常順利;而美國軍隊需要穿過沙漠，渡過一條沒有橋的河流，沖破敵人兩道防線，到達目的地時已是疲憊不堪，還遭到敵軍偷襲。結(jié)果意想不到的是，成功完成營救任務(wù)的居然是美國軍隊，當(dāng)美國軍隊凱旋而歸時，遇到了一個英國士兵，英國士兵告訴他們，自己的部隊一遇到敵軍，就被沖散了。為什么強大的軍隊會這么輕易地被打垮?為什么?
因為美國軍隊有對手，他們在巨大的挑戰(zhàn)和壓力面前，時刻警惕，準備應(yīng)戰(zhàn);而英國軍隊一路上平平安安，沒有危機感，失去了競爭力，所以遇到對手潰不成軍。
有了對手，才有了超越自我的一切力量和勇氣!一個人正是有了對手，才會完善自我，滿懷雄心壯志!一個群體正是有了對手，才會銳意進取，充滿生機活力!一個國家正是有了對手，才會勵精求治，走向繁榮富強!
所以，我想滿懷感激之情地說一聲：“謝謝你，我的對手!”
謝謝你，對手作文7
有人常說：最了解的你的人不是你的朋友，而是你的對手。這句話對極了，因為，在現(xiàn)實中我真的就有這么一個，又是好友，又是對手的人。她叫劉穎，是個品學(xué)兼優(yōu)的女孩子。
她真的很了解我。她為我所做的，真的我令感動。以為我父母離異，盡管已經(jīng)好幾年了，可我才一提到這件事，就。。。。就忍不住傷心。。。。。我們班只有很少一些人知道，可不知怎么回事，事情被我們班一個很‘八卦’的男生知道了。我當(dāng)時真的不知道該怎么辦。他會不會大肆宣揚呢？事實證明了我的擔(dān)心是對的——第二天，他就告訴了‘班長’，‘勞動委員’一些班干部。我感覺天旋地轉(zhuǎn)，感覺丟人極了。幸好我們班的副班長對他說：“你怎么能這樣呢？你怎么老揭別人的短！虧你還是中隊委呢，老師真是選錯人了！”“還輪的著你這個副班長管我嗎？哼！”他說完就走了。后來他還是照樣說他的，每人能管住他的嘴。
再后來，這件事是因劉穎扇他一耳光結(jié)束的`（因為她實在忍受不了他這樣了）事情結(jié)束后，穎也勸我不要生氣。她說：“父母離異又和你沒什么關(guān)系，他們只不過不在互相喜歡對方了，也就是沒有了共同語言。所以呀，你不用那么太傷心。再說，爸爸媽媽現(xiàn)在還是愛你的呀，所以你現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)才能讓那些人閉嘴。要讓他們看看，誰說離異家庭的孩子沒出息！”她這幾句話使我著的好感動，我可以說，遇到她這樣的死黨，真是我的幸福！
每次無論大考，小考都是我們‘較量’的時候！比賽終有勝負，這次期末考試，她拿下了年級數(shù)學(xué)第一，我拿下了語文年級第一。我們打成了平手，不過下次我一定回超越她！她既是我的目標，也是我的競爭對手，更是最親愛的死黨！
現(xiàn)在，我只能說一句：穎，你是世界上最了解我的人！下次，我們還比成績！
謝謝你，對手作文8
每個人都會有要感謝的人或者物，我要感謝的人是我的對手。
去年夏天，我們學(xué)�；@球隊與三角湖小學(xué)打比賽，他們的氣勢十分強大。我心里非常緊張，腳發(fā)軟，但老師還是點了我上場應(yīng)戰(zhàn)，因為我是�；@球隊的主力，所以只好硬著頭皮上場了。
比賽時，我們奮力搶斷，但是仍然抵不住對手的猛烈進攻。發(fā)球權(quán)在我的手上，我有氣無力地拍著球，一個對手飛奔而來，想要搶斷，我向隊友伸食指表示要求增援，很快，一位隊友向我舉起右手，我便將球舉起，準備快速將球傳給他，但敵方的隊員太聰明了，太靈活了，直接從我手上奪過球，我猝不及防，重心不穩(wěn)，腳下一滑，倒在地上，我抬起受傷的腳跳下場，老師正準備換上另一個隊友。
我聽見對方球員說了一聲：“這個人真不耐玩，他就是白癡�！蔽乙宦�，直接蹦上球場，大聲喝道：“我們比試比試，誰輸誰是白癡！”他的臉上滿是不屑。
我用力地拍打著球，忘了腳上的傷痛，像一只猛虎下了山一樣，抱球飛奔在球場上，我瞅準備時機，投了一個三分球，但還差一點，對方球員嘲笑著我：“士氣不錯，但實力不足，我看他就一個蛇皮�！鼻驁錾媳l(fā)出一陣大笑，我紅了臉，奮力向前拼搏，但都沒有成功，我使出全身的力量，使勁搶斷、運球、投籃，終于進了——我使用我最拿手的投法，投進了一個兩分球，不一會兒又是三分……我們隊打出了氣勢，來了幾次完美的配合，我們隊終于贏了。
我再看看那位對手，他這次投來的是贊許的目光，我笑了。
謝謝你，對手，你用你的無禮和傲慢，燃起了我的斗志，讓我為學(xué)校爭得了榮譽。
謝謝你，對手作文9
夜晚，坐在窗前，皎潔的月光使大地格外明亮，知了在草叢中叫個不停，月亮卻變得若隱若現(xiàn)，因為它遇到了自己畢生的敵人云。月亮總想使自己發(fā)光，而云卻遮住了它的光亮，使月亮變得暗淡。但是，我的對手在哪里呢？
自小學(xué)五年級之前，我一直穩(wěn)居班上的第一的寶座。班上沒有一個人能戰(zhàn)勝我，于是我便為此極其煩惱：哎！一個人一直這樣沒有對手有什么意思呢？直至我升入五年級后，出現(xiàn)了兩個轉(zhuǎn)學(xué)生H和Z。自打他們轉(zhuǎn)入我班，第一的冠名便在沒有在我身上出現(xiàn)過，他們兩人交替奪冠，在后邊的我怎么也追不上去，也就一直處于季軍的位置。為此，我既興奮又苦惱。興奮的是自己終于有了敵人，苦惱的是我這個昔日的多聯(lián)冠，如今只能任憑別人在我頭上撒野而落得山窮水盡的地步。于是，我便日日夜夜地努力，奮斗，只為爭取到昔日的榮耀。可是，他們倆好像策劃好了似的，總在我前面，我也只能更在他們屁股后面。
終于，在一次期中考試之后，我奪得班級第二的寶座，可H卻穩(wěn)居第一。我于是就不服氣了：憑什么他是第一，我是第二。事后，我去找他談才了解到他與我一樣，他在原來的學(xué)校也是連冠，可因為Z的原因，有時只能屈尊于第二。于是，我和H想出了萬全其美之法：相互補救他的英語不太好，我的數(shù)學(xué)不太好，于是乎便相互補課。終于，在不久之后的期末考中我們雙連冠。當(dāng)領(lǐng)獎那天我們倆走上領(lǐng)獎臺，看到對方的笑臉，這才發(fā)現(xiàn)雙贏是一件多么愉快的事。
這時，我才發(fā)現(xiàn)，對手有時既可以是朋友，也可以是敵人。關(guān)鍵是看你如何面對，假如我是一只鳥，那么能射傷我的，便只有H，或其他敵人。雖然射傷了我，但我會因此變得更強，飛得更高，更遠。
張愛玲曾說過：于千萬人之中，遇見你所遇見的人，于千萬年之間，時間的無涯的荒野中，沒有早一步，更無晚一步，只是碰巧趕上了。H，你就是張愛玲所說的那個人，謝謝你，因為你的存在，使我變得更強。
對手，謝謝你！
謝謝你，對手作文10
謝謝你，韓瑞杰，你是我成長路上的朋友、對手。是你磨練了我的意志，我才能變得更強。
每次打?qū)崙?zhàn)，我都和你一組。對打開始了，我主動攻擊，而你只是向后退了一步，就輕而易舉地躲開了。我繼續(xù)迅速反擊，你每次都能巧妙地躲過，過了幾個回合，我的氣勢已不足，你輕松出了幾招就勝了。
以前我很很佩服你，但打了幾次后，我就有點不服氣了：為什么我總是不能打敗你呢？我又傷心又生氣，看到你那驕傲又高興的表情，我就想打贏你，于是我發(fā)奮努力。
每次做柔韌訓(xùn)練時，我用力往下壓，但不見什么長進，我就想到叫老師幫我壓，但又怕疼，于是，我想放棄了，這時，我想起你那得意的表情，斗志又被燃燒起來。我叫老師幫我壓，忍著疼痛壓了下去。這以后，不管練什么，我都自告奮勇地去，因為我要打敗你。
練習(xí)了一陣后，我的力量變得強大些了。和你比試時，我自信滿滿地上場了，但好像歷史又重演了一遍，我還是沒有贏，我不明白，為什么我一直輸，我想了想，終于明白了，每次都是我先攻擊，你再反擊下一次，我要以牙還牙，以靜制動。
一個星期后，我和你又來到了“戰(zhàn)場”。這一次，我一定要冷靜，開始了，我和你都像石化了一般，都冷冷地看著對方。后來，你終于按耐不住了，主動發(fā)起了攻擊，而我迅速地躲開了，并發(fā)起了反擊，可你像是早已預(yù)料到一樣，躲開了。看來我的計劃a失敗了，你得到了4分。我開始準備執(zhí)行計劃b，這一次，我一定要勝，前面，我已經(jīng)讓你得了四分，而我卻落后于你——只有一分。第六回合剛開始，我迅速踢了一腳，你微微一笑，躲開了，當(dāng)你要反擊的時候，我又踢了一腳，給你們一個大大的“驚喜”——踢到了你的頭，得了三分，現(xiàn)在，我們打成了平手，比賽結(jié)束了。
這一次是史無前例的越級挑戰(zhàn)，我竟然和你打成平手。雖然你總是瞧不起我，但這樣的你成了我前進的動力，我要謝謝你。
謝謝你，對手作文11
千帆競波，總會有人促使你進步;萬木皆春，總會有人督促你前進。這個人就是你的對手。
在美國，人們?yōu)榱送炀阮l臨滅絕的紅生虎，就把它轉(zhuǎn)移到了天堂船。在那里，生活著許多食草動物，飼養(yǎng)員天天還給它美味的食物。在人們看來再也沒有比這更舒服的了。但是，過了一段時間這只紅生虎卻失去了往日的雄風(fēng)。許多人大為不解，一位動物專家解開了這個謎團。
紅生虎是食肉動物。他生活在弱肉強食的、競爭非常激烈的環(huán)境里。而人們卻把它放在了一個舒適的環(huán)境里，它的意志得不到鍛煉，就變得消沉起來了。后來，人們又把它運回到它原來所生活的環(huán)境里。終于有一天人們又聽到了驚天動地的虎嘯。
人也是如此。如果沒有驕橫跋扈的西楚霸王項羽，就沒有漢劉邦的名垂青史;如果沒有滅掉越國的吳王夫差，就沒有越王勾踐的臥薪嘗膽;如果沒有那么多跨欄高手的存在，就沒有劉翔跨欄12秒的震驚世人的好成績;
現(xiàn)在，在這個競爭如此激烈的現(xiàn)代社會里，有些人經(jīng)常抱怨對手的無情和殘忍，進而對之產(chǎn)生憎恨，還帶有懼怕的心理。他們終究就會象處在舒適環(huán)境里的那只紅生虎一樣意志消沉，失去雄風(fēng)。因此，我勸誡那些人要正確認識自己的對手，善待自己的對手，消除對對手的仇恨，消除恐懼心理，要敢于與對手競爭，勇于拼搏,努力向前。要知道在人的一生中，前進的道路是曲折的但道路的兩旁還是鋪滿鮮花的，道路的盡頭更是碩果累累的。
朋友，我要告訴你，你要好好謝謝你的對手，因為是你的對手逼著你前進。逼著你離成功越來越近。
謝謝你，對手作文12
我們倆無一時刻不是在爭。從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到中學(xué)，我們倆永遠在同一間教室上課，被同一個老師輔導(dǎo)，做同一套測試卷，上同一程輔導(dǎo)班……她早就成了我心理上的“對手”，不是“隊友”。但是在我看到初賽名單上沒有我的名字，卻赫然在我眼中飄來飄去的名字——她的。我氣沖沖地敲開了老師的門�！盀槭裁床皇俏�？”“你不夠她好�！蔽掖诡^喪氣地走出辦公室，她正好欣喜地拿著通知單走向辦公室，看見我的那一刻，臉色顯得十分的尷尬。但眼底抹不出去的欣喜，著實讓我覺得泄氣，讓我感覺厭惡�！霸趺戳�？”她走上前問我。“沒有。”我冷笑，轉(zhuǎn)身離開。
后來，她如愿在比賽中取得了好成績，老師當(dāng)著所有人的面夸她，爸爸媽媽還特地都打電話去祝賀她。她成為了所有人心中矚目的花朵，我卻想默默地，不去在意，可是心里的小人反反復(fù)復(fù)的告訴我——我在妒忌她。當(dāng)她站在了領(lǐng)獎臺上，光榮的享受著所有人沖著她的閃光燈，她自信，她驕傲，向我們講述了一段自己的感言。四周很安靜，大廳里總回蕩著那從小就在我耳旁銀鈴般大笑的聲音，很好聽，她的努力，恰入我的心坎�！白钜兄x的，卻是在我一直以來的‘隊友’，她給予我很多別人給不了的，我們好似鋼絲上的兩只螞蟻……”演講結(jié)束，她向大家鞠了躬，抬頭的那一剎那，她沖我這邊笑了笑。我如夢初醒。原來從頭到尾，都是我在用帶色的目光看著別人，明明是朝夕相處的好伙伴，為什么要被冠以“對手”呢？我卸下了一切的包袱，跑向了后臺，她正在和別人合影。看到我來，她臉上的喜悅毫無遮掩�！翱靵砗臀液险瞻�！”我點了點頭，緊緊牽住了她的手，沖著鏡頭大大地笑了一個。
這笑容，比我自己得了多大的獎都要開心。照片照完了，我們倆緊緊地握住了手，剛要開口的那一刻，她拉著我，給我講了很多很多我不知道的事情，我邊聽邊笑，沒有妒忌。她講累了就趴在我肩上慢慢的倒下睡著了，我看著她熟睡的模樣，笑了笑�？上�，“謝謝你”三個字，怎么就是說不出呢？
謝謝你，對手作文13
雛鷹要展翅高飛，就需要戰(zhàn)勝藍天，迎來屬于自己的一方天空;小草要看到光明，就需要戰(zhàn)勝大地，染綠屬于自己的一寸土地;人要取得成功，就需要戰(zhàn)勝對手，闖出屬于自己的一片天地!
對手，是前進路上的“障礙”。讓成功大道不能夠一帆風(fēng)順。對手，是許多人厭惡的對象，可一個人若是沒有對手，那成功又有何意義呢?
那是一次數(shù)學(xué)考試，當(dāng)我順利地將前面的題目做出，為自己暗暗高興時，一道應(yīng)用題難住了我，這就如同沐浴陽光時突如其來的傾盆大雨，令人躲閃不及。我的心頓時涼了，這一題五分，若是不將它解出，豈不是白白失去了寶貴的分數(shù)?心亂如麻的我在草稿本上亂涂亂畫著，猛一抬頭，看見了我的對手——她正細心的檢查著試卷。難不成，她已經(jīng)解出了那題?那我的名次不是明擺著低了嗎?好勝心強的我一下子被激醒了，我不能就這樣放棄，第一名，是需要爭取的!我不容分說的提起筆，甩開剛才的煩躁，努力地理清思路，審題，一遍又一遍，我終于找到了切入點，進行了驗算。此刻，當(dāng)我再次抬起頭看我的對手時，眼神里分明多了幾分不可逾越的氣質(zhì)。在我心中，每一次考試都像一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，分數(shù)將某段時間的努力或松懈公之于眾，勇者不懼，我堅信，只要肯努力，區(qū)區(qū)對手又算得了什么?
試卷發(fā)下來，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的成績高過我的對手時，欣喜萬分，關(guān)于對手，我也有了全新的認知。對手看起來是一個值得仇視的人，以至于我們的眼神中總會有意思挑釁。，但在真正的比拼中，最大的勇氣往往來自對手，因為他會讓你產(chǎn)生壓力，壓力也正是最大的動力啊!感謝對手吧，總有一日，你會明白，沒有對手的成功，只是毫無意義的名稱;真正的成功，是要用汗水和荊棘編織而成的。而對手，就是最令人畏懼的那叢荊棘!
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