關(guān)于對(duì)手優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于對(duì)手優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于對(duì)手優(yōu)秀作文1
勁草感恩疾風(fēng),是因?yàn)榧诧L(fēng)賦予了它更加頑強(qiáng)的生命力;落花感恩流水,是因?yàn)榱魉屗吹搅烁用利惖拇笄澜纾晃腋卸鲗?duì)手,是因?yàn)閷?duì)手鍛煉了我堅(jiān)強(qiáng)的毅力與不懈的精神,幫助我跨向成功的彼岸。
感恩父母,是源于你的知書;感恩社會(huì),是源于你的明理;而感恩對(duì)手,卻是源于你的智慧。
人,都有一種與生俱來的惰性——好逸惡勞。只有克服這種惰性,人們才能獲得成功。那么是誰幫助我們克服了它,又是誰——幫助我們走向成功的彼岸呢?是的,正是我們的對(duì)手——無時(shí)不刻不在威脅著我們的對(duì)手;蛟S每個(gè)人都不希望有一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手,但是每個(gè)人卻又不得不擁有一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手。
就好似疾風(fēng)才能知?jiǎng)挪,我們也需要?duì)手來磨礪我們的意志,鍛造我們的精神。要知道:苦難是良師,逆境出人才。曾經(jīng)有人做過這樣的一個(gè)實(shí)驗(yàn):將200只鹿分在東西兩岸,東岸有狼群,而西岸只有一望無際的大草原。但結(jié)果卻出乎所有人的意料:東岸的鹿比原來多。
在我讀學(xué)前班時(shí),我的各科成績?cè)诎嗌纤悴簧虾芎。那時(shí)候,老師每天給表現(xiàn)最好的人發(fā)五角星,把鮮艷的五角星貼在手上,是一件很光榮的事。所以,人人都想得到五角星,競(jìng)爭十分激烈。
有一天,我和我的好朋友在一起討論五角星的事,因?yàn)槲覀儍蓚(gè)都沒得過五角星,所以我和她立了個(gè)約定:今天我們中有一個(gè)人拿到五角星,那個(gè)人就勝利了。我們的好勝心都很強(qiáng),所以我開始奮發(fā)圖強(qiáng)。
那天我早早的來到學(xué)習(xí),開始預(yù)習(xí)新課。老師講課時(shí),我認(rèn)真聽講,專心思考,積極回答問題。當(dāng)我偶爾想開一下小差時(shí),看見我的好朋友正在用心聽講,我便又認(rèn)真起來了。我的字原本并不怎么好看,但那天我花了好長時(shí)間去把它寫的整整齊齊,干干凈凈的。
中午,我和她一起回家,她今天的表現(xiàn)不比我差,她對(duì)我說:“你表現(xiàn)的不錯(cuò)嘛!我也不會(huì)輸給你。”面對(duì)對(duì)手的挑戰(zhàn),我求勝的欲望更強(qiáng)了。
下午,我?guī)屯瑢W(xué)打掃衛(wèi)生,幫老師發(fā)作業(yè)……
終于,到了發(fā)五角星的時(shí)刻,我的心起伏不定,最后老師看我和好朋友的表現(xiàn)都很好,于是破例給我們發(fā)了兩個(gè)五角星。所以,我得到了第一個(gè)五角星,高興極了!從那以后,我凡事都要和她分個(gè)上下。
我感謝我的對(duì)手,是她讓我體會(huì)到了成功的喜悅,感謝我的對(duì)手,是她讓我奮發(fā)向前!
我們要學(xué)會(huì)感恩生活,一個(gè)知足的人才會(huì)快樂!
關(guān)于對(duì)手優(yōu)秀作文2
寂靜的考場(chǎng),簡直就像布滿了沼氣的實(shí)驗(yàn)室,一個(gè)小小的火星兒就能引起爆炸。平日里溫暖的陽光,現(xiàn)在仿佛煉獄里的火焰,窗外的老楊樹也被烤的低下了頭,葉子微微蜷曲著。此刻,只有我們——身在考場(chǎng)答卷子的學(xué)子在奮筆疾書。
筆尖在紙上驕傲的一點(diǎn),完成了它的最后一個(gè)飛躍。我長舒了一口氣,伸了伸微酸的手臂。背靠著墻,向四周望去,同學(xué)們還真是千姿百態(tài):有的手撐額頭凝神思索,有的用筆在紙上勾勒著什么,有的目不轉(zhuǎn)睛的審視著面前那張布滿密密麻麻答案的考卷,試圖在發(fā)現(xiàn)什么漏洞……
我注視著前面那個(gè)還在忙碌著的紫色身影,呵,那“不到時(shí)間不抬頭”還真不是夸張呢!瞪了一眼仿佛還在憤憤不平的嗡鳴著的考卷,哼,看你還敢囂張?!
還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),同桌就在耳邊不停的嘮叨著那個(gè)名字——‘戴婭楠’我還曾經(jīng)天真的問她“婭楠是誰?”同桌一臉的難以置信“就是7班的那個(gè)戴婭楠啊!我們小學(xué)同學(xué),門門功課考第一,這次摸底也是一樣!”同桌的`眼里閃著驕傲的光芒!澳怯惺裁?我照樣超過她!”“算了吧,就憑你?”同桌故作老成的搖搖頭。我暗暗下定決心,一定要去會(huì)會(huì)那個(gè)戴婭楠,看她到底有什么超人的本領(lǐng)!沒想到,那時(shí),竟已被她當(dāng)作了自己的對(duì)手。
時(shí)間像流水一樣過去,月考的日子,轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)到了。
跟在監(jiān)考老師身后進(jìn)了考場(chǎng),聽說這一考場(chǎng)內(nèi)坐的是年級(jí)上都能數(shù)的上的學(xué)生,心里也不由得暗自得意。趁著老師取卷子的空隙,我正打算“臨陣磨槍”卻被一個(gè)清脆的聲音打斷了思路!拔,昕格!”是誰膽敢在此非常時(shí)期這般大呼小叫!老虎不發(fā)威,你還真當(dāng)我是hello kitty!我抬起頭,映入眼簾的是一張白凈,天真,可愛的臉龐,一雙黑曜石般的眼睛閃爍著興奮的光芒。此時(shí)這個(gè)“始作俑者”正趴在距離我還有4排的椅子上,看著我!笆恰
”我拖長了聲調(diào),反問“你怎么知道的?”“哦,我們老師常提起你!彼恼Z氣平平淡淡,仿佛只是在談?wù)摻裉斓奶鞖。嘴角輕輕勾起一個(gè)淡淡的春風(fēng)般笑容,讓人愜意。
正出神,“啪”的一聲,手中正在旋轉(zhuǎn)的筆落在了桌面上,把我的思緒拉了回來。低頭又審視了一遍考卷,就在剛剛進(jìn)考場(chǎng)之前,她還在問我“你都背了么?”我故意拉長聲音“我——都——背——了!”然后愉快的看著她愣愣的表情“?!我都沒背!”“哈哈!這回你可栽了!”我得意洋洋。
“鈴……”清脆的鈴兒響起,監(jiān)考老師已經(jīng)拿走了我面前的答卷,將試卷遞上去的那一刻,我默默想著,等著吧,你的位置,終究會(huì)屬于我的!
關(guān)于對(duì)手優(yōu)秀作文3
金庸曾寫過一個(gè)并非主角的曠世高手“獨(dú)孤求敗”,終生求一敗而不得,在孤寂中自刎,我每次看到、想起這個(gè)名字,總會(huì)感覺到一種無可奈何的悲壯。當(dāng)一個(gè)人舉目四望,找不到可以與之在愛好、能力與情感上匹敵的對(duì)手,他的孤獨(dú),是真正極致的。
對(duì)手,不是敵人,對(duì)手,也不是朋友,對(duì)手,是別樣的知音。對(duì)手,這個(gè)世界對(duì)你完全理解卻不一定會(huì)接納你,介乎敵人與朋友之間,將對(duì)方放在完全平等的地位,爭斗時(shí)可以為對(duì)方著想,握手時(shí)又不甘心落后,沒有他你會(huì)形單影只,有了他即使永不交流也永有默契的那一個(gè)人。有時(shí)是惺惺相惜,有時(shí)是水火不容,正所謂“棋逢對(duì)手,將遇良才”。
魯迅與梁實(shí)秋是言論的對(duì)手。在辯論中,兩人戰(zhàn)得甚是酣暢,盡管雙方都有敵意,失去一方卻也會(huì)頓感失落。他們兩人的許多著名文章和言論,都是這一時(shí)期的不斷戰(zhàn)斗中迸出的思維的火花。
戰(zhàn)場(chǎng)上需要對(duì)手。秦始皇平六國時(shí),“振長策而御宇內(nèi),吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威震四!,那種霸氣從何而來?對(duì)手!天下諸雄,哪個(gè)都算得上對(duì)手級(jí)別,始皇帝的勝利就顯得無比珍貴?上У氖,勝利了的他,一人高高在上,再無對(duì)手對(duì)他產(chǎn)生威脅,于是,百年征戰(zhàn)得來的天下,只十幾年就被摧垮!
師生間需要對(duì)手。蘇格拉底已經(jīng)75歲,作為被告站在雅典法庭上時(shí),還只有27歲的學(xué)生柏拉圖站起來要為老師辯護(hù),但法庭嫌他太年輕,柏拉圖無法,卻記下了審判的整個(gè)過程。與老老實(shí)實(shí)為老師辯護(hù),將蘇格拉底說成一個(gè)遵紀(jì)守法的平庸的人的學(xué)生色諾拉比起來,柏拉圖完全領(lǐng)會(huì)了老師的精神內(nèi)質(zhì),他筆下的蘇格拉底才是雅典的驕傲?梢哉f,蘇格拉底與柏拉圖相遇,是彼此的榮耀。這種對(duì)手式的師生,在中國也不鮮見?鬃优c顏回就是最打動(dòng)人的一對(duì),他們互相欣賞,互相鼓勵(lì),互相善意地嘲諷,也在此中不斷地獲得進(jìn)步。
朋友需要對(duì)手。有對(duì)手做朋友,你會(huì)發(fā)現(xiàn),他不是一味地欣賞你,也不是一味地反對(duì)你,他總是在水平上與你相當(dāng),你寫文章,他的文章或許不與你風(fēng)格相同,但他一定有你沒有的獨(dú)到;你讀過的書,他不一定全讀過,但他一定讀過你沒讀過的,讓你從他的言語中大有所獲;你做的事,他不一定贊成,但他一定懂得你的用意。他就像另一個(gè)你,但他分明又不是,他有時(shí)是那樣的倔強(qiáng),決不茍同于你。于是,你想征服,而他偏是那么難于征服的,這真是世界上最讓人感覺快樂的事。
羅素說:“如果需要讓人復(fù)述我的話,我寧愿選一個(gè)懂哲學(xué)的我的死敵,而不是一個(gè)不懂哲學(xué)的我的好友!绷_素的話一語道出了對(duì)手的實(shí)質(zhì):只有對(duì)手,才能完全了解并中肯評(píng)價(jià)你,只有對(duì)手,才能讓你不再孤寂,也只有對(duì)手,才能點(diǎn)亮你生命獨(dú)特的光焰!
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