實用的對手作文六篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的對手作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
對手作文 篇1
對手，能讓我們在挫折中快速成長；對手，能讓我們在競爭中愈戰(zhàn)愈勇；對手，能讓我們在黑暗中走向光明。留一個對手給自己吧，它讓你的人生充滿色彩。
在上初中時，我一直是班中寫作的佼佼者。聽老師說，近期要轉(zhuǎn)來一位同學，作文很好，在某個正規(guī)刊物上出過書。我心里暗暗地說：“小樣，跟我比，自不量力�！�
過了幾天，那位同學轉(zhuǎn)了過來。一個清秀又文雅的女生。幾篇文章下來，我發(fā)現(xiàn)自己果然遇到了一個真正的對手，我和她開始了較勁……
在一次作文比賽中，因為我的名字她的名字首字母一樣，因此和她排前后座，我坐在她前面。我斜眼一看，她停停寫寫，并不時地往前瞅瞅。我想，想抄我的？連門都沒有。我用身體擋住了稿紙。時間一分一秒地流逝，還有半個小時考試就結(jié)束了。我的旁邊飛來一個白色的小紙團。我看了看，是她清秀的筆跡。我想：“你完了。”我舉起了手。
“同學，有什么事？”監(jiān)考老師問我�！袄蠋煟給我傳了張紙條。”我得意洋洋地說。我頓時感到四面八方傳來了疑問的眼神。老師看了看，皺起了眉頭，把紙條遞給了我。我一看那清秀的筆跡寫的是：考試用鋼筆作答。我翻開考試提醒果然如此。我一看，我用的是油筆。我頓時感到五雷轟頂。她輕輕地點了我一下：再給老師要張紙啊。我頓時又蘇醒了，喊道：“老師，在給我一張紙�！崩蠋熃o我后，我又找鋼筆。天啊，我把文具盒翻了個底朝天也沒找到。又是她，輕輕推過來一支鋼筆。終于，在考試結(jié)束鈴打響的前一秒鐘，我在試卷上畫下了最后一個句號。我抄完了！當我想還給她鋼筆時，她走了出去，桌上放著一張紙條：笑，那支鋼筆作為一個紀念吧！
我趕忙找她，在這茫茫人海中那還有她的身影。我收了起來，打算見面再還給她。競賽結(jié)果出來了，我和她，并列第一。
漫步在校園里，回想著與她在一起生活的一學期。說實話，她讓我明白了很多，進步了很多。我突然恍然大悟，原來我需要一個對手，來激勵我，讓我變得更好，更強大。
突然，老師走了過來，并遞給我她留給我的紙條。打開看，還是那么清秀的筆跡，上面寫著一首小詩：
善待你的對手，
他會使你進步，
他會助你成長，
留給自己一個對手吧！
對手作文 篇2
“哼！”我與媽媽吵得面紅耳赤，“不就是王鶴維嘛！他有什么厲害的！”我扔給媽媽一句話，氣呼呼地回房了。
又是一次被媽媽拿來跟他比較，我滿面怒色地坐在床上，苦苦思索起來。王鶴維，一個和我同歲的勤奮學生，平時和我明里爭暗里斗，還不時從彼此背后“扎刀子”�！八谋任覐娐�！”我嘴里嘟囔著，但記憶還是將我拉回了曾經(jīng)的那一幕。
伴隨著漣漪般地呼喊聲，“單詞王”大賽開始，同學們個個精神抖擻，當然，我的死對頭王鶴維也在，“兩軍”相見，分外眼紅，一場激烈的心理競爭賽也同時開始了。
隨著時光的流逝，我和王鶴維像鉆進布袋的寶劍一樣，很快就露出鋒芒，沖到了前頭。當我倆在候獎臺對視時，兩股眼神碰在一起，瞬間擦出了“火花”。等待的過程總是漫長的，終于，那久違的聲音再次響起：“請小賽手上臺領(lǐng)獎！”
頓時，我微微抖了一下，臉突然變得發(fā)白，邁著機器般僵硬的步伐走上獎臺，鞋子發(fā)出“啪啪”的聲音，心的“咚咚”聲也與它隨聲附和。
那激動人心的時刻終于到來，伴隨著海浪般的歡呼聲，我長長的舒了一口氣－－我拿了冠軍！我不屑地瞟了一眼我的“手下敗將”，他一轉(zhuǎn)身，悻悻而去！
當我發(fā)表獲獎感言時，鬼使神差地，我開口說出了：“我要感謝王鶴維！”說完，我立刻滿臉飛紅。
對手雖然可能是你怒火與仇恨的導火線，但對手也是你力量的源泉，更是你高高站起的毅力的引擎！
對手作文 篇3
為什么要感謝對手?有的人要這樣問。是的，沒錯。對手是我們的成長道路上溝溝坎坎，曲曲折折，撒滿了數(shù)不清的淚滴和汗珠;對手使我們摔摔打打，磕磕絆絆，經(jīng)過了千辛萬苦，立下了多少誓言!但是，你可曾想過，對手在你的生活中有著不可替代的作用。我的班上有一個很優(yōu)秀的男生叫丁曉可，看起來他在學習方面并不努力，但總是輕輕松松地就沖到了別人的前邊。
最初，我還沒有把這個整天嘻嘻哈哈的男生放在眼里，可是，開學后的第一次考試就讓我大跌眼鏡：他比我高一分!僅僅這一分，讓我與第一失之交臂。丁曉可得意地笑著，望著他那張陽光燦爛的`臉，我心里不服氣：憑什么你比我高一分?我會超過你!
以后我很努力地學習，回家認真地寫作業(yè)，上課認真聽講，對于學習，我不敢有絲毫懈怠。剛開學的時候我還不知道，后來漸漸的了解到，他有一顆聰明的腦袋，要想超過他，真可以用“難于上青天”來形容，本以為期中考試是我揚眉吐氣的好機會，沒想到讓我在了一個更大的跟頭：719列兩校33名。丁曉可735分，兩校第4名。我還是班里第2名，差距卻直線上升。我百思不得其解：他為什么這么聰明?丁曉可也不是很認真呀?還總是搗亂，下課也從未看見過他為一道題而苦思冥想過，怎么成績就這么好?
再努力也不行了，本來想就此放棄，丁曉可卻把本來就小的眼睛瞇成一條縫，居高臨下，帶著一絲挑釁的語氣對我說：“怕了嗎?不敢了吧?有本事就再來呀!我等著呢!”我從小那種不甘落后的性格像一股熱血。一下子沖到了我的頭頂，臉憋得通紅大口大口地喘著粗氣，拿起筆在期末考試的目標卡上寫下了丁曉可的名字，把他定位我的超越目標。
也許是丁曉可的話激出了我的斗志，是我的身上有了一股動力。期末考試來臨，我和丁曉可在同一考場，真是冤家路窄�？荚囍埃鞠牒莺莸亓R他幾句，殺殺他的威風，但卻看到他眼里真誠的鼓勵，又咽了回去。我從容不迫的開始答卷，當時的我，沒有考慮到任何人。
握著剛剛發(fā)下來的考卷，我可以感覺到手掌里微微濕潤，各科成績都不錯，無可奈何的是，我還是沒有超過丁曉可。仔細一算，總分723分，兩校排名23名。我居然闖進了前20名!“喂，不錯嘛!沒想到你能考進前30名。哎呀呀，雖然比起我來還是有一點點差距了!”丁曉可搖晃著手里的卷子，是笑非笑的對我說。這次他位列兩校第三�！爱斎焕�，咱也不能考得太多，是吧?”我以同樣的語氣對他說。心里卻默默念叨了很多次很多次：謝謝你，丁曉可，謝謝。遺憾的是我一直沒能說出口。
不要憎恨對手給你的壓力，正是這種壓力，成為了你不斷前進的動力，增添了你搏擊人生的實力。對手使你越來越勇敢，越來越有戰(zhàn)斗力。對手之間的相互競爭，挖掘潛能，取得了巨大的成績。
對手作文 篇4
把風云變幻的天宇當成對手，鷹才能夠自由翱翔于藍天；把波濤洶涌的海水當成對手，魚才能夠暢游大海；我們的人生就像奔騰的江海，對手就如島嶼與暗礁，沒有對手又怎能激起美麗的浪花呢？
我認為：人生需要對手。
有人認為，對手就是和我們競爭的對象，更有甚者認為對手就是我們的敵人。對于這種觀點，我不敢茍同。對手從一方面來講確實是我們的競爭對手，可是換個角度想想，因為有對手，我們才有競爭，有競爭才會有壓力，有壓力就有動力，有了動力就能充分發(fā)揮我們身上的潛能。不斷拼搏，超越自我。用馬克思理論來講：是更好的發(fā)揮我們的主觀能動性。這何嘗不是件好事。所以對待對手，我們應(yīng)該理性的去認識，把對手當成鞭策自己不斷向前的動力。
在我身邊就發(fā)生過這么一個真實的故事：我的大伯是一位開早餐點的私營老板。因為旁邊就我大伯一家早餐店，所以到店里吃早餐的人絡(luò)繹不絕�？墒乔安痪�，旁邊又開了一家早餐店，我大娘開始著急了，十分擔心這么一個競爭對手，認為店里的收益肯定會受到影響。果然不出所料，當月的營業(yè)額就有所下降。而臥大伯面對這么一個競爭對手顯得十分冷靜。正所謂：有壓力才會有動力。這正驗證了我大伯的舉動。大伯開始在配料上下功夫，并且苦練做包子。后來大伯做的包子皮薄肉厚，每次只要一出爐就被搶售一空�，F(xiàn)在大伯的生意也蒸蒸日上，大娘臉上的愁容也漸漸舒張開來。
原來大伯沒有因為有競爭對手而焦慮，而是選擇正視對手。把對手的競爭當成一種動力，不斷提醒自己努力。他告訴我：“旁邊開一家早餐店也并非壞事。這樣可以吸引更多的人來吃早點。只要自己做的東西能被大家所認可，那么還會害怕競爭對手嗎？我還要謝謝他呢！
我被大伯的話所感動，是啊，對手并不可怕，可怕的就是失去拼搏的動力。面對競爭對手。大伯沒有選擇仇視與憎恨，而是選擇不斷完善自我。把壓力轉(zhuǎn)化為動力，鞭策自己奮勇向前，值得我們大家學習。
同樣，我們的國家也需要對手。有了對手就能夠讓國人居安思危。懂得落后就要挨打的道理。因為有對手，才能讓我們的國家不斷壯大自己。
清朝時期，清政府以為中國是國富民安，沒有了解我們國家面對的對手，而選擇閉關(guān)自守。沒有了壓力與動力，導致我們國家停滯不前。最終被對手用我們中國人發(fā)明的火藥打開了我們的國門。一段屈辱的歷史就這樣誕生了。
可見，國家同樣需要對手。有了對手，就能充分的認識到自己存在的不足，不斷鞭策自己學習那些先進的文化。有了對手，我們才能居安思危。我們的國家才有了今天的輝煌。
透過對手，讓我看到只要功夫深，鐵杵磨成針的堅韌；透過對手，讓我看到山重水復疑無路，柳暗花明又一村的豁達；透過對手，讓我看到采菊東籬下，悠然見南山的脫俗情趣。
朋友，你還在為競爭對手而苦惱嗎？請正視對手吧！把競爭所帶來的壓力轉(zhuǎn)化為不斷攀越高峰的動力，你一定會有新的收獲。
我們的人生需要對手！
對手作文 篇5
在人生的道路上，我們有很多對手，但最大的對手是自己。我戰(zhàn)勝了自己。
那是一次魔方比賽，我暗下決心一定要贏。于是，我每天勤學苦練。星期六本來是我娛樂的時間，看電視、打游戲.....�？墒墙裉�，我看看魔方，他好像在說：“小主人，現(xiàn)在可不能貪玩了，要加緊練習呦!”我終于放棄了所有的念頭。靜下心來加快速度練習。
時間飛快，不知不覺比賽時間到了。我來到比賽現(xiàn)場，心里緊張極了。我一直在安慰自己：不要怕、你可以的。隨著一聲哨響，比賽開始了，我用最快的速度轉(zhuǎn)著。再看看其他同學，也正在聚精會神的轉(zhuǎn)動著。啊!錯了!要是平時，我早哭了。可是今天，我深吸一口氣，平靜了一下心情，用最快的速度又修正錯誤，繼續(xù)全神貫注的轉(zhuǎn)動魔方，恐怕再有什么錯誤。就當我剛剛完成時�！睍r間到“老師宣布比賽結(jié)束。當老師給我頒發(fā)獎狀時，我心想：功夫不負有心人啊!
我戰(zhàn)勝了自己!戰(zhàn)勝了一個貪玩的自己，戰(zhàn)勝了一個粗心的自己。
對手作文 篇6
先給大家講一個真實的故事：故事發(fā)生在澳大利亞的牧場里。狼常到一個牧場叼羊。牧場主用了整陣一個冬季請獵手圍獵狼群，狼患總算解除了。過了不久，羊群開始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的損失還大。牧場主又請來醫(yī)生對羊群進行防疫治病。但是，不知為什么，疫病還是不斷發(fā)生，沒辦法，只好請來一批專家會診。專家的結(jié)論卻市請幾只狼來，放回到附近的山里去。
原來，狼先生先前的光臨，對羊群有著天然的“優(yōu)生教育”的作用。狼的騷擾，使羊群常常驚悸奔跑，羊群因之格外健壯，老弱疾殘?zhí)钊肜强�，疫病源也就不復存在了�?/p>
這件真實的故事，十分耐人尋味。
在生物鏈中，狼是樣的天敵。沒有了狼這個對手，羊群就面臨著災(zāi)難�，F(xiàn)在，人類之所以保護生物，就是讓動物鏈不致隔斷，換句話說，就是讓每種生物都有對手。
有對手，保持警惕，才不失活力。這個道理人類亦然。當年七國稱雄，秦便圖強自新；一旦六國并入秦的版圖，沒了敵人，秦也就英雄末路二世而亡了�，F(xiàn)在，我們公認競爭是個好東西，就是因為競爭使參與者都有了對手，逼著你銳意進取，否則就會自毀長城。
人生如登山，只要有高峰還在前頭，人的腳步就不會停下。一旦把千山萬壑踩在腳下，真正的對手便是自己了。美國拳王泰森稱霸拳臺，擊垮了一個又一個挑戰(zhàn)對手。不想，勝利和鮮花帶給他的驕狂、麻木和縱欲，終而因罪下獄。美國輿論驚呼“拳王自己打倒了自己”�？梢�，視自己為對手，戰(zhàn)勝自己，超越自己，是認識能夠的十八盤，是最艱難的選擇。
在人生漫長的征途上，對手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是對手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動和渴望，失去對手，我們將失去一切。從這個意義上我們不妨說一聲：“對手，你好�！�
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