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      對手作文

      時間:2022-04-28 08:16:25 對手 我要投稿

      有關(guān)對手作文匯編6篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的對手作文6篇,希望對大家有所幫助。

      有關(guān)對手作文匯編6篇

      對手作文 篇1

        生活中每個人都有對手,每個人也需要對手,這樣才會有競爭力,才會有信心去挑戰(zhàn)困難。

        前幾天,我和小伙伴俞璐蕭,一起展開“50x8都往返跑”比賽。體育老師-岳老師,在50米都直線跑道都起點和終點,放上了4個黃色的桶!芭4個來回!一定要繞桶再轉(zhuǎn)彎后繼續(xù)跑!否則,算犯規(guī)處理,不計成績!”岳老師高聲宣布比賽規(guī)則。

        我和俞璐蕭站在跑道上,做好準(zhǔn)備,平時訓(xùn)練往返跑,我的成績已經(jīng)不光彩了,所以,我這次一定不能“掉鏈子”,一定要取得好成績。

        “噓……”裁判岳老師大聲吹出哨聲。俞璐蕭像箭一般,奮力跑向終點。我也沖出起點,奔向中點的黃色桶,我知道,往返跑是考耐力的,所以,我必須在第一個來回里抓緊時間,占點優(yōu)勢。

        第二個來回,由于我上一個來回為自己爭分奪秒,我已經(jīng)遙遙領(lǐng)先啦!同學(xué)們也在為我加油打氣,使我充滿信心。跑到第三個來回,我的后背和衣服已經(jīng)貼在了一起,邁的步子也越來越沉重。我用余光掃向身后,俞璐蕭離我有差不多20米都距離。

        “嘿嘿,追不上我了吧!”于是我放下心來跑最后一個來回,驕傲使人退步,我放松了自己。

        “郄子玥,快!俞璐蕭要追上來啦!快。 

        “哦!”果然,我回頭一看,她都快追上我了!這時,雖然我已經(jīng)汗流浹背、精疲力盡了,但我決不能放棄,我咬緊牙關(guān),最后幾十米保持優(yōu)勢,沖過了終點。

        1分44秒!我高興但一蹦三尺高,打破紀(jì)錄啦!同學(xué)們都?xì)g呼道:“你真厲害。 

        由此,我覺得,我們每個人都應(yīng)該有一個對手,這樣才能不斷道激勵自己,提升自己,讓自己從不懈怠,努力讓自己變得越來越好!

      對手作文 篇2

        每個人都有自己的對手,

        。因為有了對手,我們才變得更堅強;因為有了對手,我們才會更加努力;因為有了對手,我們才更加出色。所以,我們要感謝我們的對手。

        眼看月考就要到了,我的大腦卻一片空白,一個月來,上課總是想著別的事情。最后成績出來了,不出我的意料,我從上次的九十多名變成了一百九十多名。而上次考一百多名的一個女生這次竟然進(jìn)了前五十名。我很生氣,生我的氣。為什么自己會變成這樣?

        從此,我便把那個女生當(dāng)作自己的對手。她上課認(rèn)真聽講,我比她更認(rèn)真;她上課困了,我告訴自己要精力集中。一個月后的期中考試,我有了很大的進(jìn)步,我和她已只相差幾名。

        這都是因為我有了對手,有了目標(biāo),是它激勵我堅強,讓我努力,使我出色。在自然中,有些動物甚至因為自己的對手而活著,

        在遙遠(yuǎn)的北歐國家挪威,有一種美味的沙丁魚,世界各地的美食家都非常喜歡吃。于是當(dāng)?shù)貪O民們都千方百計地想讓魚活著抵達(dá)港口,因為只有這樣才能保持沙丁魚的頂級美味?墒谴蠹蚁肓撕芏噢k法都沒能成功,只有一位老漁夫,他總能帶著活的沙丁魚回到港口。

        最后通過向老漁夫請教,大家才明白:原來,從海上捕撈來的沙丁魚實在太多,它們擠在魚槽里動也動不了,時間長了就憋死了。而鯰魚是它的天敵,在魚槽里放一條鯰魚,魚槽里的沙丁魚一見來了鯰魚,都緊張得拼命地游動,企圖躲得開開的。這樣一來沙丁魚就保持了活力,直到到達(dá)漁港。這也是因為對手,沙丁魚才能保持自己原有的活力,生存下來。

        可見,對手對我們有很大的好處,是對手讓我們更堅強,更認(rèn)真,更出色。我們難道不應(yīng)該感謝我們的對手嗎?

      對手作文 篇3

        每個人在生活中都有對手,當(dāng)然每個人也需要對手,沒有了對手,無論是在生活上還是在學(xué)習(xí)中,你會感覺非常沒意思。

        當(dāng)然我在生活上有對手,在學(xué)習(xí)上也有對手。我來介紹一下在學(xué)習(xí)上的對手吧!

        我的對手是我姐姐,他現(xiàn)在上初一了,她的成績是直直上升,我還是在原地不動,正中央。而就在一次月考是改變了性質(zhì)。那次月考我考了第二名,而姐姐考了第九名。真是讓我驚乍!!這可了不得了。這可是大新聞呀!就差登報了。那一次我的成績成了我和姐姐的對手,姐姐在那我做她的榜樣,我好激動!我想:“我可不能讓大家失望啊!經(jīng)過我百翻努力,終于我考了第一名。而姐姐考了第三名其實姐姐也進(jìn)步了不少。姐姐上了初二,每天晚上10點睡覺,早上五點起床起來學(xué)習(xí)。這次姐姐月考全班第四,全年級第16。而我又落落在后,但我不會放棄。失敗是成功之母!我想在在佩服姐姐。

        成長需要對手,姐姐就是我的對手。

      對手作文 篇4

        我們不應(yīng)該忘記對手。沒有對手,也就沒有自己;沒有第二,也就沒有第一。而且對手太低、太爛,也沒有意義,只有對手強大,才能凸顯自己更強大。因此,在人生道路上,我們只能與對手同行。

        對手往往被認(rèn)為是敵人和自己的對立面,可我卻認(rèn)為應(yīng)該感謝對手。對手讓你吃盡了苦頭,但可以從苦頭中獲取知識和甜蜜。對手是一位導(dǎo)師,他雖然不會告訴你,但可以讓你明白很多道理,所以我感謝對手。

        比如在拉丁舞比賽中,除了自己,誰都是對手。誰不想拿第一,誰不想拿獎牌?可是,比賽是殘酷的,也是精彩的。只有自己努力奮斗,才能拿到好名次。而對手好像是一根彈簧,你弱他就強。所以對手讓我明白做事不只是為了得第一、拿名次,把事情做完就好。在考試時,自己的同學(xué)就是對手,我們有時會不忍心傷害自己的同學(xué)?墒侨绻悴蝗绦,自己的成績就很難“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。所以,對手讓我明白,有時候是不能讓步的。在比賽和考試中,我們應(yīng)該學(xué)會三個字——不放棄。對手就是因為這三個字,才稱得上是對手。在自己拿到第一名時,感謝的應(yīng)該是對手。

        對手可以算得上自己的老師、知音。因為對手有時比老師還淵博,對手之間甚至可以做到心與心的溝通和交流。感謝對手,有時和對手得相同分?jǐn)?shù),這也就說明,自己不差,對手也不差。對手為了自己,不可能放棄自己的成績。

        不管輸贏、勝負(fù)、成敗,我們最不應(yīng)該忘記的就是對手。沒有對手,也就沒有自己;沒有第二,也就沒有第一。在人生道路上,只能與對手同行!

      對手作文 篇5

        縱使時間飛快流逝,縱使悸動遠(yuǎn)離心頭,但光陰的腳步并不足以讓一切轟轟烈烈消失殆盡。

        ——題記

        回想過去,審視現(xiàn)在,放眼未來,我唯想對你說的就是“謝謝”二字。

        還記得嗎?三年前的這個春天,我遇見了你,你是插班生,透過你那清澈的明眸我可以感受到一種氣質(zhì),一種高雅,似乎還夾雜著一絲聰慧,你散發(fā)的那種氣場讓我驚訝不已,我敏銳的認(rèn)識到,對手來了!

        果不其然,你來后的`第一次考試更加堅定了我的想法。你我分居一二,這讓一直名列前茅的我感到了一種巨大的壓力。你的人氣遠(yuǎn)在我之上,似乎隨時能將我壓倒。于是,你那英俊的五官成為了我作嘔的對象,你那堅毅的目光成了我鄙夷的目標(biāo)。我總是想方設(shè)法搜集一些你的負(fù)面新聞散發(fā)出去。我徹徹底底地將你當(dāng)成了我的對手!

        然而,令我想不到的是,我把你當(dāng)學(xué)習(xí)上的對手,而你把我當(dāng)生活上的朋友。

        感動于三年前的那個夏季。那天晚上,我正香香甜甜地做著美夢。突然一陣來自腹部的劇烈疼痛將我驚醒,我捂著腹部,像一條無骨的軟蟲在床上翻滾著,扭曲著。正當(dāng)我的大腦被疼痛侵占時,一雙堅實的臂膀?qū)⑽冶车搅诵at(yī)務(wù)室。醫(yī)生給我做了檢查后,認(rèn)為我是急性闌尾炎,就趕緊把我送到校外的大醫(yī)院搶救;貋砗笪也诺弥谖曳瓭L時,床的振動和我的呻吟聲將你弄醒了,你借著微弱的小號手電筒的光看了我的臉色后,不計前嫌,將我送到了醫(yī)務(wù)室。

        感動于兩年前的期中考試。我失利了,當(dāng)我握著那被揉成團的成績單一個人呆坐在座位上欲哭無淚時,你來了。你拍了拍我的肩膀,我原以為你會像我羞辱你一樣狠狠嘲笑我一番,然而,你沒有。你輕輕地拍了拍我的肩膀后,湊到我的耳邊,說:“失敗乃成功之母,一次失敗不可怕,可怕的是失敗后再也不能站起來!闭f完后,還塞給我一塊巧克力,我懂你的心,先苦后甜!

        改變于兩年前的夏天,你我成為了無話不說的好朋友,我們互相學(xué)習(xí)對方身上的優(yōu)點,指出對方的缺點并加以改正;在學(xué)習(xí)上,我們是你追我趕的對手。在初二的生地會考中,我們都取得了出乎意料的好成績。我們會心一笑,以前的種種不快早已風(fēng)消云散,剩下的唯有友情!

        感謝你做我的對手!因為有你,我成長的路上總有微風(fēng)相伴,繁星點點,曾經(jīng)不明白你的愛閃耀著的光,總以為那會刺痛我使我墜入黑暗,驀然回首,發(fā)現(xiàn)我的想法是多么可笑,在你的背后,是一輪皎潔的明月,一路伴我前行。

      對手作文 篇6

        “這些樹就像蕓蕓眾生啊。它們生長在一起,就是一個群體,為了一縷陽光,為了一滴雨露,它們都在奮力生長,于是它們棵棵可能成為棟梁。而那遠(yuǎn)離群體零零星星的三兩棵松樹,在灌木中鶴立雞群,不愁沒有陽光,沒有樹和它競爭,所以,它們就成了薪柴啊。”這句話出自《生命的林子》。說得一點都不錯,正如我們?nèi)祟悾绻麤]有了對手,我們也將成為“薪柴”。

        只有有了對手,你才懂得要奮發(fā)向上,才懂得要超越自我。所以,我們應(yīng)該感謝對手作文。

        從小到大,我們的對手一定是無處不在,如果你始終把強大的人來當(dāng)你的對手的話,那你一定是祖國的棟梁。但你若是把比自己弱的人當(dāng)對手,那么,你就不會想去取得更高更棒的成績。

        我們班的好同學(xué)非常多,比語文成績我可以和林雨、鄭穎、張寒梅比,比數(shù)學(xué)成績我可以和馬鳳蘭、張寒梅、鄭穎比,比英語成績我可以和馬鳳蘭、鄭婕、張凝、李進(jìn)比,毛筆可以和鄭婕、林雨、張凝、羅誠宇比……它們無時無刻都在給我壓力。我不會像龜兔賽跑的那只兔子一樣等著對手趕上來,而會像劉翔一樣,把對手甩在后面,不斷進(jìn)步,爭取創(chuàng)出新的紀(jì)錄。

        正是因為有了這么多對手,激勵著我,鞭策著我,我才能更上一層樓,所以,我要感謝對手作文。

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