【熱門】獨(dú)立作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的獨(dú)立作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
獨(dú)立作文 篇1
“少年獨(dú)立,則國(guó)獨(dú)立”,在我們的成長(zhǎng)中,獨(dú)立最為重要,作為少年的我們只有更獨(dú)立,我們的國(guó)家才能更獨(dú)立。在成長(zhǎng)中的我們,更加的需要獨(dú)立。
在我12歲那年,因?yàn)榉偶倭耍乩牙鸭,但父母都還有工作,所以我只能一個(gè)人坐火車回家。雖然我做過(guò)很多次火車,但畢竟這是我第一次一個(gè)人坐火車,想想火車站那熙熙攘攘的人群,和那么多的陌生人坐在一起,我便覺(jué)得有些緊張。出發(fā)前,媽媽對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐,要我注意安全,等等。
第二天,我獨(dú)自一人來(lái)到火車站,看到擁擠的人群,我瞬間有些茫然,不知道接下來(lái)自己該做些什么。我要了搖搖頭,開始按照平時(shí)坐火車時(shí)所做的,我先來(lái)到自動(dòng)售票處,準(zhǔn)備取出我早已訂好的火車票。但令我意想不到的事情發(fā)生了,機(jī)器顯示我并沒(méi)有訂購(gòu)任何火車票。我著實(shí)有些慌了。但我懷著樂(lè)觀的心態(tài),從新試了幾遍,換了好幾臺(tái)機(jī)器,但是并沒(méi)有發(fā)生奇跡,后面的人等的不耐煩了,不斷地催著我,我只好從機(jī)器前走開。這已經(jīng)不是我第一次遇到這種突發(fā)情況了,以前總是父母幫忙解決,現(xiàn)在不過(guò)是我要自己獨(dú)自面對(duì)罷了。我做到了人工售票處,邊把身份證遞給他,邊問(wèn):“請(qǐng)幫我查一下我有沒(méi)有訂購(gòu)任何車票!焙芸旖Y(jié)果就出來(lái)了,原來(lái)是系統(tǒng)出現(xiàn)了問(wèn)題,我把火車票取了出來(lái),準(zhǔn)備去=候車室準(zhǔn)備登車,順利的回到了姥姥家。
在成長(zhǎng)的道路上,獨(dú)立是不可缺少的,父母不能總是幫助我們解決問(wèn)題,我們需要獨(dú)立,我們不能總是依靠父母,成長(zhǎng)需要獨(dú)立!
獨(dú)立作文 篇2
昨晚,與女兒一塊看了部老電影《死亡詩(shī)社》。劇中基廷老師獨(dú)樹一幟,以反傳統(tǒng)的教育方式靈活引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)自我思考、學(xué)會(huì)獨(dú)立思考;⒗蠋熾m最終落得被校方開除的結(jié)局,可他的教育卻不無(wú)影響著學(xué)生。
看后感慨良多,覺(jué)得很適合推薦給為人師者與為人父母者觀看,可基廷老師對(duì)尼爾(學(xué)生)說(shuō)的一句話深深刺激著我——
“那么你也在對(duì)他(尼爾父親)作戲,你在扮演孝順兒子的角色!
我不得不去思考,難道尼爾的吞槍自殺僅僅是由他專制的父親一手造成?我不得不假設(shè),如果尼爾在前面其他事情上有過(guò)竭盡全力的爭(zhēng)取或堅(jiān)決的反抗,或許不至于他父親如此決絕的反對(duì)他演戲,或許有商量的余地。
許多育兒書箱都有指引父母如何面對(duì)無(wú)理取鬧的幼兒,任其哭鬧,狠心不加理睬,等小孩哭累了、鬧累了,沒(méi)力氣再哭鬧的同時(shí)也會(huì)明白無(wú)理取鬧是沒(méi)有用的,于是他們學(xué)會(huì)退步妥協(xié)。
其實(shí),反過(guò)來(lái)說(shuō)又何嘗不是這道理。
對(duì)父母的權(quán)威支配,如小孩因畏懼或因孝心而慣于順從,從不敢為自己盡力爭(zhēng)取一次、反對(duì)一次的話,那么父母就習(xí)以為常,就愈容不得小孩的不同聲音。誠(chéng)然,自小在父母的威嚴(yán)下成長(zhǎng)的小孩會(huì)膽小怕事,逆來(lái)順受?杀M管如此,我還是多么希望這些孩子敢站起來(lái)說(shuō)“不”,哪怕一次半次,嘗試過(guò)便總會(huì)有不同的地方,至少你會(huì)感受到沉寂在心底處的那一股力量——
“我聽見(jiàn)我那野蠻原始的叫喊,越過(guò)世界屋脊。”
“孩子們,努力尋找自己的聲音,因?yàn)槟愕群蚱鸩降臅r(shí)間愈長(zhǎng),便愈不可能找到它!蔽艺J(rèn)為這話用心良苦。無(wú)論面對(duì)的是父母還是老師、校方,孩子們都應(yīng)有自己的標(biāo)尺與思考。哪怕你的想法與大家不一樣,但也要敢于表達(dá)自己的意愿。
從父母的角度來(lái)說(shuō),別害怕小孩有與你不同的想法,別總以為小孩所想都是幼稚、最終會(huì)錯(cuò)誤的。社會(huì)環(huán)境日新月異,小孩所接觸的人、所面對(duì)的事與我們大不相同,我們所謂的經(jīng)驗(yàn)并不都適合用于小孩身上。哪怕小孩會(huì)碰壁,但最大的損失莫過(guò)于去壓制打擊小孩對(duì)事物、對(duì)生活的'熱情與執(zhí)著。
更別害怕小孩的反抗,小孩敢于反抗,說(shuō)明已有自己的思想。我們也曾年輕過(guò),也曾有過(guò)自己的理想與向往,何不讓小孩嘗試一下走自己的路。不論結(jié)果如何,但起碼小孩人生無(wú)悔,他們也會(huì)在這過(guò)程中得到經(jīng)驗(yàn)。害怕小孩的反抗而施加壓制,許多時(shí)候只會(huì)兩敗俱傷。
“我們讀詩(shī),非為它的靈巧。我們讀詩(shī),因?yàn)槲覀兪侨祟惖囊粏T,而人類充滿了熱情。醫(yī)藥、法律、商業(yè)、工程,這些都是高貴的理想,并且是維生的必需條件,但是詩(shī)美、浪漫、愛(ài),這才是我們生存的原因。”
回顧我們的教育,欠缺的恰恰是情感教育。
獨(dú)立作文 篇3
什么才是真正的長(zhǎng)大?有人說(shuō)長(zhǎng)大是勇敢,有人說(shuō)長(zhǎng)大是責(zé)任,有人說(shuō)長(zhǎng)大是擔(dān)當(dāng)。而我覺(jué)得,還有一種長(zhǎng)大叫獨(dú)立。
小時(shí)候的某一天,早晨起來(lái),發(fā)現(xiàn)已經(jīng)6:30,大呼一聲“不好”,便慌慌張張地起來(lái),顧不上刷牙洗臉,拿起面包,撒腿就朝學(xué)校跑,忙中出錯(cuò),午餐錢竟少拿了一半,最后還是遲到了。唉,都怪昨晚太困了,鬧鐘定錯(cuò)了。而現(xiàn)在的某一天,早早起來(lái),刷牙,洗臉,下樓,吃早點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)時(shí)間還早,就在小區(qū)廣場(chǎng)的座椅上,看看書,讀讀報(bào),不慌不忙去學(xué)校。
小時(shí)候的某一天,中午放學(xué),拿著僅有的10元錢去坐車回家,倒霉透頂?shù)你妒巧襄e(cuò)車了,幾經(jīng)周折總算到了家,可錢卻大半都買了公交票,快花沒(méi)了,父母不在家,我只能去樓下的超市里啃塊面包湊合一頓,然后又急急忙忙地趕回學(xué)校;而現(xiàn)在的某一天,同樣是上錯(cuò)了車,我沉著冷靜,一直坐到終點(diǎn)站,因?yàn)樯宪嚂r(shí)我看了路線圖,發(fā)現(xiàn)我家就在這路車的終點(diǎn)站,哇噻,沒(méi)有多花一分錢,父母仍然不在家,但是有錢還怕什么呀,中午吃的很好,趕回學(xué)校時(shí)間剛好。
小時(shí)候的某一天,晚上做作業(yè),我不仔細(xì)做,學(xué)習(xí)五分鐘,玩耍兩小時(shí),結(jié)果怎么寫都寫不完,只好廢寢又忘食,寫完了,已經(jīng)十點(diǎn)了,只能餓肚子了。而現(xiàn)在的某一天,同樣是晚上,同樣是面對(duì)作業(yè),我一鼓作氣就把它寫完了,發(fā)現(xiàn)只用了一小時(shí),剩下的時(shí)間又給自己炒了個(gè)菜,又看會(huì)兒書,然后才美滋滋地去睡覺(jué)。
小時(shí)候的某個(gè)周末,周五放學(xué),心想反正時(shí)間多著呢,于是作業(yè)先寫一點(diǎn)點(diǎn),剩下的時(shí)間用來(lái)玩,周六早上起來(lái)剛要寫,老媽卻提醒我上午有國(guó)畫課,下午有英語(yǔ)課。結(jié)果,周日一整天都在寫作業(yè),寫得我手腕差點(diǎn)沒(méi)折了,作業(yè)還沒(méi)做完呢。而現(xiàn)在的某個(gè)周末,周五以把作業(yè)早早寫完,周六日早早去上課,周日嘛,自己分配時(shí)間,踢踢球、爬爬山、電影院、去圖書館,我想做什么做什么。
有句俗話說(shuō)的好;“庭院里馴不出千里馬,溫室里育不出千年松!笔茄,我們應(yīng)該做一個(gè)獨(dú)立自主的人,做一個(gè)不依賴父母的人。我們需要培養(yǎng)獨(dú)立,因?yàn)橐粋(gè)人不可能永遠(yuǎn)生活在溫室,搖籃里,終將要離開這些依靠,去外面的世界里,建造屬于自己的世界。
我因獨(dú)立而強(qiáng)大,更因獨(dú)立而快樂(lè)!
獨(dú)立作文 篇4
在一幅漫畫中,一個(gè)年逾古稀的老人,跪在地上恭恭敬敬的將一件新衣服放在一個(gè)孩子面前,還說(shuō):“皇帝,這是您的新衣!碑(dāng)看到兒子穿上了衣服以后,門外孩子的母親高興的想:“哈哈!孩子終于穿衣服了,這個(gè)辦法真靈!睆倪@幅漫畫中可以清晰的分辨出這是祖孫三代,看了這幅漫畫,我總覺(jué)得當(dāng)代青少年失去了一些東西。
現(xiàn)在各個(gè)家庭,因?yàn)樯顗毫,大多是只有一個(gè)孩子,在家里他們是父母手心中的寶,父母對(duì)其更是百依百順,因此現(xiàn)在的孩子大多嬌生慣養(yǎng),無(wú)視長(zhǎng)輩,甚至由于家長(zhǎng)的溺愛(ài),一些孩子更甚的是去打罵長(zhǎng)輩,命令長(zhǎng)輩。這幅漫畫講述的就是這個(gè)現(xiàn)象。我不禁沉思這樣的孩子,長(zhǎng)大之后能有什么用呢?
就拿漫畫中的那個(gè)孩子來(lái)說(shuō),難道他長(zhǎng)大以后,其父母還能將其護(hù)在身后嗎?等到有一天其父母不在的時(shí)候,他又該怎么辦?到時(shí)候還有誰(shuí)會(huì)去把他當(dāng)皇帝看待呢?沒(méi)有人會(huì)?峙碌綍r(shí)候后悔的就是其父母了。
古往今來(lái),多少這種例子擺在面前,難道人們都忘記了嗎?多少人因?yàn)樾r(shí)候被父母溺愛(ài),而走向一條不歸路。這些難道人們都忘了嗎?要知道沒(méi)有一個(gè)父母能夠陪伴自己的孩子走完一生,也沒(méi)有一個(gè)父母能夠準(zhǔn)確無(wú)誤的規(guī)劃好自己孩子的一生,所以,如果你不能照顧自己的孩子一輩子,那么,你就教他們自己照顧自己。就要讓他們自己學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。
每個(gè)人的一生都有坎坷、曲折。我們應(yīng)該培養(yǎng)自己獨(dú)立面對(duì)挫折的能力,而當(dāng)代青少年也就是缺少這種能力。
獨(dú)立作文 篇5
獨(dú)立意味著告別依賴,大自然中的一切的心中都有一個(gè)夢(mèng),這個(gè)自然生成的夢(mèng)在隱形的扎著根,越來(lái)越牢固,久逝的時(shí)間在她身上留下記號(hào),直至它枝繁葉茂時(shí),才領(lǐng)悟到她的成長(zhǎng),領(lǐng)悟獨(dú)立的需要。
在花兒看來(lái),片片花瓣醞釀的宜人芳香,無(wú)不需要水源與陽(yáng)光,否則,他又有什么能力去展示自己生命中短暫的價(jià)值?平常所看到的,鳥兒借助臂膀在天空翱翔,人們看到的只有他的自由,他的飛翔的快感。但是否能想象他在不能獨(dú)立,迷失方向時(shí)的心情呢?
迷茫,困惑,面對(duì)匆匆逝去的光陰,面對(duì)匆匆到來(lái)的明天,竟不知獨(dú)立是怎樣的概念,尋找著,領(lǐng)悟著,期盼著~
當(dāng)我手無(wú)足措時(shí),我想到了她。寬闊的馬路承載著川流不息的汽車,好比整個(gè)宇宙,自己卻不足以是個(gè)小星球,很清楚,我迷路了,。
正是去外婆家的路上!望著熙熙攘攘的人,我應(yīng)該主動(dòng)尋求幫助,獨(dú)立站到了我的身后。
當(dāng)我一蹶不振時(shí),我想到了她。
失。∈。∈。∶恳患率『蟮奈,總喜歡獨(dú)自待在某一角落,宛如河水不再流淌,云兒不在游蕩,時(shí)針不在行走般無(wú)助與無(wú)奈,但總在下一秒便重新勾勒對(duì)未來(lái)的憧憬與向往,這是,獨(dú)立教我畫出一輪紅日,象征陽(yáng)光與希望。
獨(dú)立,成長(zhǎng),發(fā)展,是我所期盼的,是令我期盼的,是我不得不期盼的!
我將以心中的獨(dú)立為脈絡(luò),走進(jìn)未來(lái),使憧憬化為現(xiàn)實(shí),將“一朵不需任何物質(zhì)的花”帶進(jìn)我的心里,讓它重新萌芽,生長(zhǎng),它的名字叫獨(dú)立。
獨(dú)立作文 篇6
人長(zhǎng)大了,就要離開家人自己去獨(dú)立,干一番事業(yè)。獨(dú)立自主是一個(gè)好習(xí)慣,我們要從小養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣,就可以在社會(huì)上干一番大事業(yè)。
可我從小都不獨(dú)立,什么事都依賴父母,簡(jiǎn)單的說(shuō)就是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。
有一次,我父母和姐姐都去外婆家了。由于我怕暈車所以不去,于是他們給50元錢讓我叫盒飯,說(shuō)過(guò)一天就回來(lái)。他們一走,我便回家睡覺(jué),睡了很久,一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)下午3點(diǎn)了。一想起沒(méi)吃飯就馬上起床。來(lái)到廚房看見(jiàn)沒(méi)煮飯就大聲喊:“媽媽怎么還不煮飯!笨墒牵依秫f雀無(wú)聲,沒(méi)有人回答。我開始著急了,他們到哪去了,整個(gè)家都翻便了都沒(méi)個(gè)人影,于是我走到陽(yáng)臺(tái)大聲哭起來(lái)。忽然,我恍然大悟,我想起來(lái)了,今天上午他們?nèi)ネ馄偶伊恕N冶隳贸龃永锏?0元去叫盒飯,可是我不知道去哪叫,平時(shí)都是在家叫的。我在大街上找來(lái)找去都沒(méi)有找到,便沮喪的回到家,我心想:“怎么辦,難道我要餓死嗎?”這時(shí),響起一陣開門聲,爸爸、媽媽和姐姐回來(lái)了。于是我從失望中看到了希望,我沖過(guò)去抱住媽媽大聲哭起來(lái)?尥瓴粮裳蹨I問(wèn)道:“你們不是明天回來(lái)嗎?怎么就回來(lái)了。”媽媽說(shuō):“還不是怕你嗎?我們擔(dān)心你呀!蔽腋袆(dòng)的流下了眼淚……
從這件事后,我發(fā)誓獨(dú)立起來(lái),長(zhǎng)大后干一番大事業(yè)。
專家點(diǎn)評(píng):
語(yǔ)言平淡,不會(huì)描寫
獨(dú)立作文 篇7
作文一:第一次獨(dú)立
人生中有許多的第一次,第一次做飯,第一次洗衣服,第一次上學(xué),第一次攀巖,第一次打針,第一次……而我的一次就在前幾天。
那是一個(gè)秋高氣爽的早上,我玩成單天的學(xué)習(xí)后。就去矯正我那歪歪扭扭的牙齒去了。由于我的牙齒太緊,擠在了一起,導(dǎo)致我的門牙往前突了,就變成了所謂的天包地了。按照醫(yī)生的建議,我在一個(gè)星期前就去拔掉了兩顆牙齒。不拔不知道,一拔下一跳。
矯正開始了,首先,醫(yī)生給我做了牙模,當(dāng)他把那塊“橡皮泥”放進(jìn)我的口里的時(shí)候,我都快要吐了。接著醫(yī)生要幫我做矯正器了首先他用想針一樣的東西刮我的牙齒,我痛的都快要哭了,男子漢大丈夫怎么可以哭了,況且我都快要上初一了。這點(diǎn)小傷怎么可以哭了,所以我忍住了痛。繼續(xù)完成矯正。接著他在我刮過(guò)的牙齒上涂了類似于膠水的東西,然后粘了上去一塊塊半透明的東西,在用鐵絲把他們固定住。
”終于弄完了!我再也不想弄了!"我高興的說(shuō)?墒怯袎K托槽偏偏跟我作對(duì)。我剛要回到家,它就掉了下來(lái)。我只好回去把它重新粘上去。我聯(lián)系了我爸爸,跟他說(shuō)了我的情況。當(dāng)我們快要到的時(shí)候,醫(yī)生剛剛出去,護(hù)士姐姐說(shuō):”要4點(diǎn)多才回來(lái)!昂盟埔粋(gè)病人終于可以出院了,但是還要等到下午再做一次出院檢查。這只是世時(shí)間問(wèn)題,但會(huì)給人太多的壓力了!蔽蚁挛缬惺拢阕约喝タ梢詥?“爸爸說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭問(wèn)道:”那還要給錢嗎?“他鎮(zhèn)定的說(shuō):”不用,要收錢的話你就打電話給我就可以了。“當(dāng)我聽到這句話的時(shí)候,我的心里少了幾分擔(dān)憂感。就這樣我們匆匆的離開了。
終于熬到了下午4點(diǎn)鐘,我?guī)еo張感一步一步的向醫(yī)院走去。仿佛我的腳旁邊有無(wú)數(shù)個(gè)大大的鐵球牢牢地抓住我的腳。但我還是堅(jiān)強(qiáng)的邁出一步兩步……
這是我第一次嘗試獨(dú)立。這是我悟出了一個(gè)道理:”只要敢嘗試,才會(huì)有勝利的果實(shí);只要敢嘗試,才會(huì)使人生更加燦爛;只要敢嘗試,才會(huì)跟上一層樓!
作文二:學(xué)會(huì)獨(dú)立
我是家里的小太陽(yáng),是父母的掌上明珠,我要什么就有什么,但除了一個(gè)自由的空間。從我懂事起,爸爸媽媽就象關(guān)小鳥一樣把我關(guān)在了家里。于是,書本和電視就成了我消磨時(shí)間的唯一辦法。我很少出門,爸爸媽媽總是說(shuō)外面的壞人多,萬(wàn)一出事,后悔也來(lái)不及了。所以就算要去什么地方,也是由爸爸媽媽拉著護(hù)著,好象生怕沖出一個(gè)壞人把我抱走。
以前我對(duì)爸爸媽媽這種做法也不以為然,因?yàn)槲矣X(jué)得全世界的孩子都是被爸爸媽媽這樣捧出來(lái)的,但自從看了《烏塔》這篇文章之后,我的想法才徹徹底底地改變了。這篇課文主要寫了一個(gè)14歲的德國(guó)小姑娘,獨(dú)自一個(gè)人游歐洲的事。當(dāng)時(shí)我在讀這篇文章的時(shí)候,覺(jué)得十分驚訝。因?yàn)樵谥袊?guó),不要說(shuō)14歲游歐洲,就是把自己所居住的城市游一圈都不可能。特別是等我讀到烏塔能自己掙錢給爸爸媽媽還有弟弟買禮物時(shí),我更覺(jué)得是“天方夜潭”。自己掙錢買禮物,是我絕對(duì)不敢想象的,更何況是到外國(guó)去買。在家里,如果我要買什么,也是爸爸媽媽親自“出馬”。所以我對(duì)商品的質(zhì)量、價(jià)格一無(wú)所知,更不用說(shuō)象烏塔那樣懂得比較多的商品價(jià)格。我唯一的一次自己買東西是在我10歲的時(shí)候,那天在“好當(dāng)家”超市里,媽媽交給我一個(gè)“神圣”的任務(wù),那就是幫媽媽買三包紅酒,我聽了之后高興得一蹦三尺高。因?yàn)槲医K于有了大顯身手的機(jī)會(huì)了。媽媽把紅酒的名稱和擺放的位置仔仔細(xì)細(xì)地說(shuō)了三遍,才讓我去買。她還說(shuō)她會(huì)在收銀臺(tái)等我。我高高興興地找到了要買的紅酒,拎了三包就往回跑?傻搅耸浙y臺(tái),我怎么也找不到媽媽,我嚇得六神無(wú)主,象鍋上的螞蟻一樣-----團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)。后來(lái)通過(guò)廣播才找到了媽媽,看媽媽的樣子,似乎是急得快哭了。她看到我一個(gè)勁地責(zé)備說(shuō):“你跑到哪里去了,害得我急死了!睆拇艘院,我再也沒(méi)有買過(guò)東西了。
現(xiàn)在想起這件事,覺(jué)得媽媽管得太緊,連一個(gè)自由展示的空間都不給我,仿佛我是一個(gè)蠟人,她一松手,我就會(huì)融化。所以才造成了我一遇到問(wèn)題就不知道怎么辦才好。在這里,我要向那些對(duì)孩子放不開的家長(zhǎng)呼吁:請(qǐng)不要再把孩子關(guān)在家里了,這樣對(duì)他們并沒(méi)有好處,只有把他們放到一個(gè)廣闊的空間里,他們才能自由飛翔,獨(dú)立自主!”原來(lái)是這樣!坝涀。院笞鍪乱练(wěn),不要慌里慌張的,否則會(huì)吃虧的!
今天的最后一項(xiàng)任務(wù)是——做飯。做飯?jiān)谖已劾锸莻(gè)新鮮活,早就想要試一試,今天終于可以親自嘗試了。買菜、淘菜,一切準(zhǔn)備就緒,我開始在爸爸的幫助下炒菜了。一會(huì)放油,一會(huì)放調(diào)料,步驟繁多,弄得我額頭直冒汗,腦子也開始短路。一陣手忙腳亂之后,我的蒜苔炒肉終于可以出鍋了,拌著熱米飯,吃起來(lái)可香了,不知是我肚子餓了,還是自己炒菜了我吃得格外多,也格外香。
在以后的生活里我都會(huì)努力克服一切困難!走向獨(dú)立,學(xué)會(huì)獨(dú)立!
獨(dú)立作文 篇8
回家后,我跟媽媽聊了好久。談到最多的大概是關(guān)于學(xué)習(xí)和金錢。
我跟媽媽說(shuō),我好想賺錢。然后聊了很多,最后我告訴媽媽說(shuō)在回家的那段時(shí)間我賺了二十多,因?yàn)橛昧怂o我的那錢。然后她說(shuō)我賺的終究要被我花了,然后花了的終究比賺的還要多。我說(shuō)哈哈,那當(dāng)然咯,所以我才想要賺錢啊,很會(huì)賺錢很會(huì)賺錢的那種。然后媽媽說(shuō)了一些她不想給我錢花了的想法。
我說(shuō)不可以啊,反正支付寶里有多少錢我就會(huì)花多少,直到?jīng)]有我實(shí)在是要花,我也會(huì)想辦法的。
然后跟媽媽說(shuō)我想自己賺錢,那樣才可以去自己想去的地方。因?yàn)檫@次小長(zhǎng)假,班上好多同學(xué)都計(jì)劃地滿滿的,也有好幾個(gè)比較好的朋友找我一起出去,但是他們都是買買買吃吃吃,基于我最近的身體狀況和經(jīng)濟(jì)實(shí)力,我只能一一拒絕說(shuō)算了吧,我想去圖書館待著就行了。
然后想去圖書館,又想起還要坐公交,還要花費(fèi),誒。所以最后我說(shuō)算了吧,反正來(lái)回的車費(fèi)已經(jīng)可以買兩本小說(shuō)了。但是還是很想去的,畢竟,那種感覺(jué)是不一樣的。就像我跟同桌說(shuō)的,在圖書館里長(zhǎng)得好看的男生是真的帥氣。同桌質(zhì)疑說(shuō)圖書館會(huì)有帥哥嗎?不應(yīng)該在籃球場(chǎng)才有帥哥的嗎?
但是反正還是希望自己可以有能力,真的擺脫媽媽爸爸給的零花錢,那樣花的時(shí)候也不會(huì)不安心了。就像小學(xué)時(shí)候,每次提到利息之類的我都會(huì)特別興奮,結(jié)果前桌那個(gè)男生就給我套了一個(gè)印象,那就是特別愛(ài)錢,當(dāng)初的我還不承認(rèn),覺(jué)得錢乃身外之物,但漸漸地,發(fā)現(xiàn)我是真的愛(ài)錢。哈哈。好好努力吧。
獨(dú)立作文 篇9
自己的好朋友其實(shí)自己覺(jué)得他應(yīng)該也會(huì)比較委屈吧,因?yàn)樽约汉退纳L(zhǎng)環(huán)境其實(shí)是差不多的,我們大概就是從小都在爸爸媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)大,什么事情爸爸媽媽都會(huì)幫我們做好,但是他這一次想到走路的時(shí)候,他的家里人卻沒(méi)有幫他安排好事情,只是讓他自己來(lái)回的走讀,其實(shí)對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),如果上學(xué)想要走讀的話,確實(shí)是應(yīng)該自己去承擔(dān)這樣子的決定,可是他是那樣子的特殊情況,所以自己一開始覺(jué)得應(yīng)該是有家人接送的,包括他一開始也是這么認(rèn)為的,沒(méi)想到后來(lái)沒(méi)有。
他可能一開始也是會(huì)特別的委屈吧,雖然說(shuō)自己有安慰,他說(shuō)是爸爸媽媽想要讓我們獨(dú)立,其實(shí)這種事情要是發(fā)生在自己身上的話,自己也會(huì)特別的難受,自己肯定也是會(huì)特別的委屈,特別的想要發(fā)脾氣,情緒也會(huì)低落很長(zhǎng)一段時(shí)間,但是自己有的時(shí)候也會(huì)特別的,能夠想得開,就覺(jué)得自己應(yīng)該長(zhǎng)大了,他們也是有自己事情的人,我們每一個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,不應(yīng)該說(shuō)誰(shuí)就必須對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)就必須照顧誰(shuí)一輩子,他們也是需要被照顧的人。
他們也有自己的事情要去做,不可能因?yàn)橐粋(gè)人的事情就改變他們的進(jìn)度,他們也有自己的生活壓力,就像自己有自己的學(xué)習(xí)壓力一樣,我們應(yīng)該各管各的,各走各的路,各自的路,各自官僚自己也應(yīng)該做的事情,這樣子互不打擾才能夠更加長(zhǎng)久的友好相處,畢竟人都是力氣動(dòng)物嘛,是吧?誰(shuí)也沒(méi)有義務(wù)對(duì)你好。所以希望我們最后都能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立,真正的成為一個(gè)不那么依賴父母,反而能夠給他們關(guān)懷照顧好他們的小孩了吧。
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