有關(guān)獨立作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的獨立作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
獨立作文 篇1
繞檐家雀永遠飛不上藍天，繞膝孩兒永遠不會奔向遠方，依靠別人的民族永遠不會獨立自主于世界民族之林�！蔼毩⒆灾鳌笔菚r代民族的需要，尤其是我們青少年，如果人人都能獨立自主自強，那么國家和民族都有希望。
我們都要學(xué)會獨立自主，學(xué)會獨立自主對自己的將來都會有幫助。有些人習(xí)慣于“衣來伸手，飯來張口”的生活，不愿依靠自己的努力走向獨立自主，這種依賴思想對于自己的發(fā)展，是非常有害的。因為它不僅會使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷，只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路，所以學(xué)會獨立自主對我們來說非常的重要。
獨立自主就是自己的事情自己干。家庭是我們成長的搖籃，學(xué)校是我們成長的溫室，但是，我們不可能永遠生活早搖籃和溫室中，終究要走進社會，經(jīng)風(fēng)雨，見世面。獨立自主作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程，我們要不斷地完善自己，學(xué)會自尊，增強自信，提高法律意識；逐步學(xué)會理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧融入社會，關(guān)愛社會，奉獻社會，成為一個對自己負責(zé)，對他人負責(zé)，對社會負責(zé)的能夠獨立自主自強的人。
我們永遠都不能依賴父母，總有一天我們也會離開父母的，如果我們不能從現(xiàn)在起，在父母的幫助下，自覺地儲備獨立自主的知識，鍛煉獨立自主的能力，培養(yǎng)獨立自主的精神，就難以在未來的社會中獨立自主，所以說，人生需要獨立自主。
我們在社會生活中，需要相互幫助，相互依靠，獨立自主不是拒絕幫助，依靠不是依賴，要獨立生活，就要做到自己的事情自己負責(zé)，我們面對生活中的各種事情，只有明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能成為真正獨立自主的人。我們也要培養(yǎng)自己的獨立自主能力，最基本的就是要立足自己當前生活，學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起，要培養(yǎng)獨立自主能力，也要大膽地投身社會實踐，在社會生活中反復(fù)鍛煉，不斷實踐，才能逐步提高自己的自己能力，所以我們要培養(yǎng)自己的獨立自主能力。我們要告別依賴，走向獨立自主。
獨立作文 篇2
夏天來臨的時候，炎炎的烈日就鏈接了下一個夏天。
我，在哪里呢？
夏天來臨的時候，無盡冗長的雨水就淹沒了下一個夏天。
我，在哪里呢？
云罅里似乎都還只有殘留的陰影，一大片一大片的，山雨欲來風(fēng)滿樓的樣子，但好像還回蕩了靈魂的悲歌。
忽然覺得有些旋律重來被唱過，有些火重來被燃燒過。但是世界卻還是有了歌，有了光。
夏天變得不再悶熱，它已經(jīng)被我埋葬了。
我的人生終于停留在煢煢孑立的秋天。沒有了壓得喘不過氣來的艷陽，沒有了令人煩燥不堪的大雨。一如繼往的只有我，還有屬于我的世界。
我知道秋天始終是眷著我的。
那些纏綿不清的葉子總在我的頭頂?shù)袈�，在我盈滿淚水，倚靠大樹的時候，一頁一頁的快速翻動亦如玉。我覺得自己很悲哀，聽過勸告了，聽過鼓勵了，決定努力了，決定奮斗了的時候，我才猛然發(fā)現(xiàn)自己的道路上，只留下了一行行，深深淺淺，顛簸不堪的足跡。當淚水淹沒了我的時候，樹上的花如霰一般齊齊地要將我吞沒，奮力一撥，那些白色的小花在瞬間變成一個個精靈，召呼我的自信……于是，“獨立”這個詞便根深蒂固的植在我的腦中。
黑發(fā)染成了白色，白天變成了黑色，黑夜更替白色，我在那條長滿白色小花的樹林里走，臂邊始終空著的地方，現(xiàn)已被填充。
它牽著我的手一直走一直走，陽光的照耀下，投下兩個長長的影子。
落葉和花一起紛飛……
獨立作文 篇3
在一節(jié)品德課上，老師讓我們練“金雞獨立”，以此來鍛煉耐力。
每個大組選一名代表上臺，一只腳抬起，中間不能換腳，手自然展開，手指用力往上翹，然后再在兩只手上各放一支筆。
我幸運地被選上，只見一聲“開始”，大家都抬起了腳。有些調(diào)皮的同學(xué)在臺下大嚷大叫，甚至沖上了講臺，在我面前做鬼臉，放聲大笑想讓我快點倒。
“穩(wěn)住——不倒，不倒……”我不斷地在心里念道。經(jīng)過5分鐘的“持久戰(zhàn)”后，我的肩膀痛得不得了，因為一直處于抬起狀態(tài)；手臂酸得沒法說，一點兒也不放松；手指頭一直向上翹，一動不動的生怕掉了筆；背一直筆挺筆挺的，要是不挺直，重心在前，肯定倒下；站著的那只腳一直支撐著全身的重力快軟下去了，為了奪取這場耐力賽的最后勝利，我不斷地給自己加油，一心想著必須保持平穩(wěn)，重心稍有傾斜，就有可能輸了！
只聽老師一聲“放下”，我整個人都軟了下去。最終，我獲得了第二名的好成績。
獨立作文 篇4
每一個人的一生都只有一次機會，不能返回、不能后悔。每一個人剛來到這個世界時都是一條全新的生命，是空白的，沒有受到過污染的。在之后要如何在這張白紙上添加色彩，決定權(quán)都在我們自己的手中。每個人的一生都像是一本書、一部作品，假如我是創(chuàng)造生活的作家，那我定會按照我自已想做的來做，不會被外界的任何聲音所干擾。而這些來自他人對自身的評價也可以說是“讀者”對我們這部“作品”的看法。
堅定自己，相信自己。來自于外界形形色色的聲音有很多，有好的、壞的，各種各樣的評價，或許你會感覺到很委屈、困惑：為什么我自己的生活要被他人所討論、評價？是的，每個人都獨立個體，不用去在意別人的眼光，做好自己，活出自己最真實的色彩。但生活在這個世界上，人與人之間相互交流，在這些人際往來中，得到別人的評價是避不可免的。從中挑選中覺得認同的，去改變、完善自己，對于那些不認同或不舒服的言論，不去理會就可以了。做獨一無二的自己，不隨大眾的潮流，跟風(fēng)別人。
完善自己，去得到別人的認同。藝術(shù)家梵高在年輕時不受到他人的重視，除了他的弟弟之外沒有一個人在意他。他親手割了自己的耳朵，這在外人看來是一件十分瘋狂的事情，他所作的畫作也無人問津。但是在最后，他死后，所有的畫作被公布之于世，大家看到了他畫中表達的濃厚的感情色彩，運用大筆觸、大面積的鋪色來刻畫自己的內(nèi)心，眾人都感受到了來自他畫作中的震撼。梵高的畫作在當時引領(lǐng)了一個時代的潮流，流傳至今。所以說，做好自己，是金子總是會發(fā)光的。
發(fā)展自己，貢獻祖國。作為新一代的青少年，我們在完善、發(fā)展自身的同時，也要肩負起新一代的少年任務(wù)， 為國家作出奉獻，走好我們這一代的長征路， 讓有限的生命，散發(fā)出無限的價值。
為自己所奮斗、努力、拼搏。做好自己，不受他人、外界的干擾，保持自己的初心，創(chuàng)造好屬于自己的獨一。無二的“作品”。
獨立作文 篇5
純鳥兒長大了，總要學(xué)會在碧藍的天空中展翅翱翔；魚兒長大了，總要學(xué)會在廣闊的海洋里無邊暢游；而人長大了，也總要學(xué)會在坎坷的道路上獨自面對，我第一次學(xué)會獨立，便是獨自在家“保衛(wèi)陣地”，當時的我，只有幼兒園的文化水平。一想起那夜，我便“撲哧”地笑了出來……
那天，夜靜悄悄的，月亮灰蒙蒙的，星星寶寶們似乎很害怕，都依偎在云奶奶的懷里，不肯把小臉露出來。窗外，吹來幾絲涼爽的風(fēng)。這種恐怖的“鬼片情景”似乎是老天爺早就準備好的。安靜的家里，我緊緊地縮成了一團，不住地朝著四周圍張望，“嘭~”什么聲音，我朝著窗戶望去，“媽呀！鬼來了！”我不禁大叫，只見一個“妖魔鬼怪”正“手舞足蹈”地向我走來。稚氣的我連忙跑到陽臺，拿來了“金哭棒”，裝成孫悟空的模樣，“呆，妖怪，吃我一棒！”正想朝妖怪打去，定神一看，竟然是掛在窗戶上的豬腳，真是讓我哭笑不得……還記得當時，我做了一件很幼稚的事，睡覺前，我用彩色蠟筆在紙上畫了栩栩如生的大老虎，還很得意地把它貼在了門上，這才安心入睡，因為我相信有大老虎保護我，誰都不敢來欺負我的！
第一次獨自在家的情景仍然讓我記憶猶新，因為那是我第一次學(xué)會了獨立，也是我在坎坷的成長道路上成功的一步！
獨立作文 篇6
日出時分，獨立屋前，在空曠寧靜之中，我感覺今天的日出很美。
記憶中，我站在大山上，向著東方眺望。日出，掛在大山里。紅、淺紅、鮮紅、深紅，各種的紅色，擁抱著、交錯著、流動著、飛馳著、滑落著，一直紅到天邊、紅到梢頭楓葉、紅到花海里日出的光，從太陽的中心，向四周照射開來。云朵在太陽前，原本的純白被點燃，變成了紅彤彤、金燦燦的早霞云。
走在鄉(xiāng)里的馬路上，疾馳的車輛在寧靜的馬路上行駛。車輛把安靜的村莊叫醒了。于是，馬路不再寧靜，農(nóng)民荷鋤來到菜地，小孩從床上爬起來，也跟著大人來田里玩鬧。他們捉蟲、逗弄院里的老黃狗，甚至趴在池塘里，觀察池塘里歡快游動的魚兒。
可愛的日出升起著。那時，我還在農(nóng)村生活。每一天，我都起得很快。從床上一溜煙下來，爬上一個高的、好爬的、位置好的樹來。野草上的葉子，露珠圓滾滾，那么小，那么密，那么清澈。一有風(fēng)，露珠便從葉子上滑落。這時候，甩開腳腕上的涼意，找個位置坐下來。天邊的紅，正在褪去，鳥兒也在嘰嘰喳喳，農(nóng)人在田間忙碌，沉默的房屋被陽光照亮了，屋頂像鋪上了一層紅辣椒，喜慶得不得了。
獨立日出里�；秀遍g，我已變成了一座大山，變成了山里的一棵樹，變成樹下的一座村莊
獨立作文 篇7
同學(xué)們，你們知道鳥兒為什么能在天空飛翔嗎？你們知道雄鷹為什么能在云端盤旋嗎？對了，那是因為它們有一雙翅膀 堅強有力而又豐滿勻稱。
如果把我們的習(xí)作比做飛翔的話，那么，是不是也得有一雙翅膀呢？左翅是豐富的閱讀，右翅是科學(xué)的練習(xí)，兩者缺一不可。當你手捧著這套書的時候，幸運的你就已經(jīng)獲得了強勁這雙翅膀的營養(yǎng)品。
數(shù)年來，我們一直致力于《師生共讀》課題的研究。經(jīng)過十多名特級、高級語文教師的研究，我們?yōu)榇蠹遗醭隽诉@套讀物。這是科學(xué)嚴謹?shù)难芯砍晒�，更是一份�?jīng)過實踐檢驗，能夠提高閱讀效能的課外讀物。
瞧！
每一冊里有新鮮的美文。翻開它，適應(yīng)不同年級同學(xué)閱讀的美文編排得當，讀后給你帶來感動、深思或想象讓你愛不釋手的不光有名家名篇，更有新銳作家的新作，還有特別推薦的網(wǎng)絡(luò)美文。打開書，一股清新的氣息便會撲面而來。沒有老面孔，只有新朋友。
每一課里有全真的命題。一邊閱讀，一邊思考，動筆畫畫，就能完成“夯實基礎(chǔ)”“提升能力”“拓展延伸”三個層次的習(xí)題訓(xùn)練。這些題可是常年為畢業(yè)班或為實驗中學(xué)招生命題的老師精心設(shè)計的。有許多題就是直接從試卷中篩選出來的，原汁原味。完成一篇文章的習(xí)題，其實就是體驗一次能力的提升。長此以往，你的閱讀解題能力會在不知不覺中功力大增。
每一篇里有開放的選擇。同一主題，兩篇美文，后面緊跟著一次習(xí)作訓(xùn)練。這可不是命題作文，而是為你提供一系列的指導(dǎo)，讓你圍繞一個主題來完成。你可以圍繞著主題進行多樣的選擇，從任意角度來“我手寫我心”，真實而不虛偽，平實而不矯情。這種自由的選擇，再也沒有了命題作文那樣板著面孔的強制。每一題里有系統(tǒng)的指導(dǎo)。整套書中習(xí)作的指導(dǎo)均著力于層級遞進，逐步提高。一年級填空式提示，二年級半填空式提示，三四年級片段加全文，五六年級指導(dǎo)寫出個性。無論你是哪個年級的同學(xué)，只要你拿到一冊，就會感覺指導(dǎo)得細致有序。比如，一個習(xí)作主題，可以分為好幾次逐層指導(dǎo)，讓你一點點地受益，學(xué)得輕松，寫得更輕松。
每一段里有無聲的熏陶。習(xí)作指導(dǎo)中，無論是“題目要求”“提示小語”還是“指導(dǎo)構(gòu)思”，均用詩一般的語言給你以啟發(fā)。就是單單讀一讀，都會有一種賞心悅目、相見恨晚的感覺。這些精致的語段，給你帶來啟發(fā)的同時，還在積累著你的語感，豐滿著你的文學(xué)素養(yǎng)。
同學(xué)們，騰飛需要雙翼。這雙翼不能一大一小，一強一弱，它們需要同樣強勁有力，同樣呼呼生風(fēng)，同樣揮灑自如。讀讀這套書吧，它一定會給你習(xí)作的雙翼帶來源源不斷的動力，因為這是我們精心為你準備的“能力鈣”。
獨立作文 篇8
晚上了，天色漸漸黯淡了。道路兩旁，昏黃的路燈亮了。我與姐姐、哥哥一行四人站在街旁，心中洋溢著的喜悅似乎將冬日的夜晚、清冷的街道都點綴的暖融融的'。
這天晚上，我們的爸爸媽媽們突發(fā)奇想：要讓我們四個小孩子獨自去吃一頓晚餐。至于吃什么、怎么走，都讓我們自己商討、決定。
經(jīng)過一刻鐘的思考、提議，我們終于做出決定了。于是，我們就站在路邊等待上車。
一輛公車開來，不是我們要坐的，我們望著它卷著塵土漸漸遠去，卻忽然想起：我們身邊并沒有零錢。我們頓時急得團團轉(zhuǎn)。這時，我眼前一亮，啊！旁邊有一家小賣部！于是，我們攥著20元錢沖向小賣店。老板很年輕，也很通情達理，當他聽完我們來換錢的緣由后，他毫不猶豫地給我們換了零錢。我們頓時如釋重負。
登上公車，我好奇地坐在座位上左顧右盼著窗外的風(fēng)景。第一次獨立坐公車，我們十分興奮，在車上嘰嘰喳喳地講個不停。我們就好似一群出籠的小鳥，周圍的一切都十分新奇有趣，一個急剎車，我們非但沒有感到驚訝，反而哈哈大笑起來……
就在一路歡笑聲中，我們到達了目的地——牛排館。我們迫不及待地奔了進去，找到了一組座位坐下，服務(wù)員阿姨過來了，她拿來兩份菜單。我們翻看著，又過了好幾分鐘才異常興奮選好了食物。
美食上來了，我們深吸一口氣：＂好香哪�。⑦@一頓飯似乎比平時更香，更美味！
享受完美食，我們慢慢走到瑞安廣場，我們在那散步、聊天，逛了商品琳瑯滿目的精品店……我們滿心都洋溢著揮之不去的歡樂……
終于，我們走在了回家的路上，我們覺得自己似乎又向獨立邁出了一步，我們都在心中埋下過一顆名為＂獨立＂的小種子。在今天，它冒出了小小的一棵嫩芽。但是，只要我們勇于嘗試，敢于獨立面對新事物，這顆小嫩芽一定會變得更茁壯，會長成一棵參天大樹！我在心底默默地想：希望我能在往后的生活中能夠多多鍛煉自己！
獨立作文 篇9
星期四晚上，我和爸爸媽媽開了一次家庭讀書會。我們讀了一篇《假蘋果的香味》的文章。
一位學(xué)生向蘇格拉底請教怎上才能獲得真理。蘇格拉底便用手捏著一個蘋果，從每位同學(xué)的身邊走過，說：“誰聞到了蘋果的味道？”一位同學(xué)舉起了手，后來，除一位同學(xué)外，全班同學(xué)都舉起了手。剩余同學(xué)看了看，也舉起了手。老師的笑容不見了，說：“很遺憾，這是一個假蘋果，什么味道都沒有。”
我說，這些同學(xué)應(yīng)該實事求是，觀察這個蘋果是真是假，有沒有香味。最后那位同學(xué)本來是實事求是的，后來卻舉起了手，沒有了自信，沒有堅持自己的立場，真遺憾！老師告訴他們這是個假蘋果，他們才明白。
媽媽說，學(xué)生們都沒有仔細觀察，他們憑自己的第六感覺判斷，想象出了蘋果發(fā)出的香味。如果他們仔細觀察到了這是個假蘋果，他們就不會犯這種低級錯誤了。這個故事主要是講學(xué)生們沒有實事求是，只有最后那一個學(xué)生，也沒有最后堅持自己的立場，放棄了沒有聞到味道的這一事實。
爸爸說，這個故事讓我想到了《皇帝的新裝》的故事。有兩個騙子說他們做的衣服是世界上最漂亮的，皇帝就讓他們做一件，自己好穿上去外面走走，讓大家看一看。兩個騙子就做了一件“隱身衣”，獻給皇帝說：“誰看不見，誰就是傻瓜！”皇帝脫下衣服，光著身子，穿上了“隱身衣”。大臣們見了，明明什么也沒看見，卻說“這衣服好看極了”。國王走出王宮，來到大街上，圍觀的人們見他光著身子，又聽見別人都說衣服好看，受別人影響，又害怕別人說自己是傻瓜，于是也跟著說好看。只有一個小男孩喊道：“皇帝什么衣服都沒有穿呀！”這兩個故事說明了同一個道理，真理就是實事求是，沒有自己獨立的思維和堅定的立場，卻易受別人的誘惑和干擾，就會像故事中的學(xué)生和皇帝、大臣和圍觀的人們那樣，被人笑掉大牙了。
《假蘋果的味道》這個故事告訴我們，凡事都要實事求是，獨立思考，要有自信，堅持自己的立場，不被別人影響和干擾，這樣才能看清“假蘋果”的真面目。
獨立作文 篇10
九歲半的時候，我去黃埔軍校參加了為期十五天的軍事夏令營。臨行前，爸爸媽媽幫我準備好了干凈的衣服和洗漱用品，還有電話卡和充足的零用錢。我躊躇滿志地走進軍營，換上了軍裝，我覺得自己真的像一個神氣的小軍人了。在爸爸媽媽離開時，我望著他們擔(dān)心的眼神，瀟灑地揮了揮手，心想：你們放心吧，我能行!
沒想到第二天苦日子就開始了。我們被要求早上六點起床，在規(guī)定的時間內(nèi)穿衣疊被、洗漱用餐，動作稍慢就要受到嚴厲的懲罰。不但沒有好吃的飯菜，還經(jīng)常填不飽肚子。衣服臟了要自己洗，有時因時間緊張，沒時間洗衣服，只能穿著發(fā)臭的衣服訓(xùn)練。身體不舒服了也沒有人關(guān)心，一切都得靠自己。
我以前沒有保護自己東西的意識，到軍營后沒多久就把電話卡弄丟了，不能給爸爸媽媽打電話;錢也丟了不少，到最后身無分文，口渴了連水都買不了。因為經(jīng)常扎皮帶，腰上磨出一個口子，沒有及時治療，結(jié)果發(fā)炎化膿，傷口深達一厘米。而這些事情在家里是不可能發(fā)生的。
在軍營里，我想到了爸爸媽媽平時每天都要早起為我準備早餐，送我上學(xué);我每天都能穿上媽媽洗的干凈的衣服;每天都能吃到可口的飯菜。我這才體會到獨立生活的困難，也真正體會到爸爸媽媽對我無微不至的關(guān)心和家的溫暖。
但是，這次的成長經(jīng)歷也鍛煉了我的意志，我終于可以堅強地面對困難并戰(zhàn)勝它，成為黃埔軍校訓(xùn)練基地第1005期畢業(yè)生。
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