實用的金雞獨立作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的金雞獨立作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
金雞獨立作文 篇1
今天上午,老師把上心育課的時間給我們做了一個游戲:“金雞獨立。游戲規(guī)則:學(xué)生單腳站立,雙手平舉,手背上各放一只鉛筆。以堅持時間長短和手背上的鉛筆是否掉為勝利的標(biāo)準(zhǔn)。 老師剛說完規(guī)則,同學(xué)們就在地下小聲嘀咕起來:“看來這是很難的呀!”“這個簡單,我要上!”······
不知不覺,第一場男生“戰(zhàn)斗”開始了,老師請來五位同學(xué)上來做第一場游戲,》。這次沒有請到我,我只好在臺下看戲。一開局,五位同學(xué)就比得難解難分:葉湛清雙手左右晃動,眼看就要倒下了,其他同學(xué)表現(xiàn)的還不錯。臺下立刻沸騰起來:有的給同學(xué)加油;有的高興得跳了起來;有的在想辦法讓臺上的同學(xué)倒下,好讓自己臺上的好朋友贏。唉呀!葉湛清被同學(xué)們的各種鬼點子打擾,所到下了。接著,又有兩位同學(xué)因為手傾斜了,而讓鉛筆掉地,輸?shù)袅吮荣。最后,就是趙熠陽和欒一寧的比拼了。趙熠陽想用一切辦法讓欒一寧倒地,便在那繞亂欒一寧的思維:啦,啦,啦!啦,啦,啦!蘿卜響叮當(dāng)······
臺下的同學(xué)聽了,全都在那兒拍著桌子開懷大笑?上н@沒有用,不僅欒一寧沒有倒下,趙熠陽卻被自己說的話笑壞了肚子,倒下了。臺下立刻火了起來,為欒一寧的勝利歡呼。 后來是女生們的對決,女生們一一倒下,最后只剩下王晨藝和張梓萱了。眼看張梓萱的鉛筆就要掉地,可是后來她卻來了個“起死回生”。最終打成平局。 這可真是一次激烈的游戲!
金雞獨立作文 篇2
“啊,啊,酸啊,痛!”一只只展翅欲飛的雄鷹難道要敗下陣來了?哈哈,你不知道吧,我們在玩“金雞獨立”的游戲呢。規(guī)則是:單腳站立,雙手平肩,持續(xù)時間長者獲勝!斑诉恕北荣惖溺娐暠焕蠋煷蝽懥。
刷,無數(shù)只小手像一架架小飛機似的在空中翱翔。
我和方卓瑞選了一個最好的位置。張路一往旁邊一站,選好了位置。干子珩信心滿滿地站到了教室的角落里。大家都選好了位置。教室像一個沒有硝煙的戰(zhàn)場。大家都在摩拳擦掌。
一棵棵挺拔的小樹展開了他那茂密的枝葉,在接受時間的考驗。30秒過去了,我毫無感覺。2分47秒時,方卓瑞頭痛欲裂,手麻、腳酸。3分鐘的時候,我的面條腿開始說:“我,我快堅持不住了!蔽业纳砩虾孟駢毫4千克的藍(lán)鯨,砰,我倒下了。隨著我的倒下,方卓瑞也跟我一起倒下了。
戰(zhàn)場上只剩下干子珩和董新雨了。老師說:“現(xiàn)在可以去干擾別人了!蔽蚁热ジ蓴_董新雨,不行,再去干擾干子珩。哈哈,干子珩被我的降龍十八掌ko了。現(xiàn)在,我們?nèi)w去攻董新雨,吹氣、拍手都不行,最后董新雨贏了。
“金雞獨立”真好玩!
金雞獨立作文 篇3
今天,我們上了一堂別開生面的作文課。一上課,老師便出示了一個極其簡單的謎語:頭戴紅帽子,身穿花衣裳,每天催人們早起。老師一讀完,我們便爭先恐后地說出了答案:“是公雞。”隨后,老師笑著說:“今天我們就玩一個與公雞有關(guān)的游戲——金雞獨立。”話音剛落,一個外號為“洋蔥頭”的.男孩站了起來,嚷著說:“我最擅長玩‘金雞獨立’了!闭f完,便引來了一陣哄笑。首先,老師宣布了游戲規(guī)則:單腳站立,另一只腳鉤起,雙眼緊閉,腳觸地或移動位置為失敗?凑l堅持的時間最久為勝者。當(dāng)老師讀完規(guī)則,正準(zhǔn)備選兩個人時,我們一下子便變得十分謙虛。這時,洋蔥頭又發(fā)話了:“老師,讓女士優(yōu)先,男士靠邊!甭犨@話,好像在展示我們男同學(xué)的“紳士風(fēng)度”,真是丟臉。老師也覺得“言之有理”,便讓女同學(xué)先上,而女同學(xué)也顯得落落大方,黃舒怡和從胡榮佳立刻上了臺。只見黃舒怡從容不迫,信心十足,似乎勝券在握;而胡榮佳則顯得有些不安分,不停地用腳頓地,身子也左右搖擺,似乎有些緊張。PK開始了,待老師一聲令下,兩個女孩子把腳勾了起來。胡榮佳如同一顆釘子,紋絲不動;而黃舒怡一開始便搖晃起來,于是他張開雙臂,以保持平衡,可他還是很緊張,緊咬著牙齒。終于,黃舒怡的手碰到了地上,成了胡榮佳的手下敗將。最有趣的還是施尚周和潘佳文的對決了。正當(dāng)比賽進(jìn)行時,“洋蔥頭”跑了上來,只見他蹦來蹦去,不停地“詛咒”,對他們進(jìn)行思想上的騷擾。結(jié)果潘佳文經(jīng)不住騷擾,掛了。隨后,他怒目圓瞪,指著“洋蔥頭”說:“我要報仇!蔽乙舶迪胫哼@下可有好戲看了。當(dāng)?shù)健把笫[頭”一組時,同學(xué)們異口同聲地說:“你不會立很長時間的!倍把笫[頭”也心虛了,搖擺不定地上了臺。果然,不出幾秒,他的腳便觸了地,使我們哄堂大笑。這次游戲,鍛煉了我們的平衡力,也在我們的腦海中留下了一個美好的回憶。
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