讀書會二年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的讀書會二年級作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書會二年級作文1
秋天來了，有的孩子說：“小草有點(diǎn)黃了，樹葉像蝴蝶在飛舞”，有的孩子說：“果子成熟了，糧食豐收了”，也有的孩子說：“有的樹葉還是綠綠的”……其實(shí)秋天在每個(gè)人心目中是不一樣的。也許您看到的是秋日的豐收，也許您看到的是花草的枯萎……不管怎樣，它都會施展它獨(dú)特的魅力吸引你。
秋來到果園，送給大家一件件漂亮的衣服！蘋果得到一件紅色的，梨子得到一件金黃色的……大家都把這美麗的衣裳穿在身上，爭著媲美。石榴好像從未遇到這樣高興的事和這美麗的秋，高興得把肚皮都笑破了。悄悄的，秋走遍了整個(gè)大地。
您有沒有為了感受秋的美麗去到處走走，您有沒有為了留住這美麗的秋天去撿起落葉粘貼成漂亮的圖畫呢？有一群孩子就去嘗試過，他們用真實(shí)而單純的心去感悟秋天、用自己的行動去留住秋天。孩子眼中的秋天究竟是一幅什么樣的色彩呢？讓我們一起去看看他們心中這幅美麗的圖畫吧！
讀書會二年級作文2
屈指算來，已經(jīng)是第五次為校訊通舉辦的博客大賽做評委了。還記得首屆博客大賽僅面對教師，我們把唯一的一等獎給了濮陽油田十四小的賈彤老師。五年之后，他也成了校訊通博客大賽的評委。經(jīng)過幾年的拓展和豐富，校訊通的博客大賽已經(jīng)從單純的教師參賽，擴(kuò)容為書香班級、書香家庭、閱讀天使、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師等多個(gè)項(xiàng)目，幾乎覆蓋了學(xué)校和家庭教育的方方面面。
可以說，我和我的家庭也是隨著校訊通一起成長的。包括我們家在國內(nèi)率先嘗試的 “周末家庭讀書會”，也是在校訊通博客的影響和激勵(lì)下，逐漸成為包含六個(gè)步驟的較為成熟的親子共讀模式，并通過校訊通的推薦和傳播，在越來越多的家庭中推廣。
在本屆校訊通博客大賽的參賽博客里，我看到了不少家庭開始舉辦讀書會，其間家長的用心之良苦與孩子的反應(yīng)之熱烈令人感奮。我一直在想，家庭讀書會僅僅是一家人坐在一起讀讀書、只不過加之于開會的形式嗎？——絕不是這么簡單。那么，家庭讀書會到底是個(gè)什么會呢？
家庭讀書會，首先自然是個(gè)學(xué)習(xí)會。無論有著怎樣的外在形式，學(xué)習(xí)知識、擴(kuò)展視野都是讀書會的首要目標(biāo)。家庭學(xué)習(xí)無疑是對學(xué)校學(xué)習(xí)的一種必要補(bǔ)充和有益延伸，而在周末舉辦讀書會，可以讓孩子在學(xué)校養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在家里得以保持、甚至發(fā)展，從而收到“5+2＞7”的效果。盡管讀書學(xué)習(xí)，隨時(shí)都可以進(jìn)行。但是在一個(gè)家庭里，所有的成員在固定的時(shí)間、以固定的形式來一起讀書、共同學(xué)習(xí)，對培養(yǎng)孩子終身學(xué)習(xí)的信念，無疑有著重要的意義。細(xì)水往往長流，水到自然渠成。
家庭讀書會，也是個(gè)展示會。展示學(xué)習(xí)的成果，展示水平的提高。讀書會不僅僅是指望在這個(gè)周末的晚上讀到多少的經(jīng)典作品，同時(shí)也是向家人匯報(bào)自己學(xué)習(xí)上的收獲，包括對作品理解能力的提高、朗讀水平的提高。家庭讀書會給這樣一種展示提供了固定的平臺，更給了每一個(gè)家庭成員以繼續(xù)提高的動力。在這方面，不少家庭的讀書會都有一個(gè)才藝展示的環(huán)節(jié)。能看出來，孩子們對此興趣盎然。
家庭讀書會，同時(shí)是個(gè)評價(jià)會。無論是孩子，還是家長，進(jìn)步與退步大多是一點(diǎn)一滴在變化，既不會一飛沖天，也不會一瀉千里。這就要求我們把每一處得失、每一點(diǎn)建議，在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中及時(shí)指出。讀書會，恰好給這些評價(jià)提供及時(shí)表達(dá)的通道，從而讓進(jìn)步在潛移默化中完成，讓退步在萌芽狀態(tài)時(shí)停止。
家庭讀書會，其實(shí)就是個(gè)生活會。關(guān)于這點(diǎn)，最初是由“嘮叨的爸爸”王仁元老師提出的，我深有同感。讀書會不僅僅是讀書，我們可以在讀書會上過年過節(jié)過生日，把生活中的各種需要——比如節(jié)日的紀(jì)念、情感的表達(dá)——都可以通過這種形式來滿足，從而真正地實(shí)踐“讀書即生活、生活即讀書”的理念。和諧家庭的營造，需要多種方法和渠道。事實(shí)證明，家庭讀書會是其中一種行之有效的途徑。我看到，濮陽油田一小的幾個(gè)家庭聯(lián)合起來開讀書會，讓生活的內(nèi)涵更加深刻，外延更加廣大。
家庭讀書會，從本質(zhì)上說更是一個(gè)生命會。兩個(gè)陌生的生命，萍水相逢走到一起，又帶來一個(gè)新的生命，繼而又在漫長的人生道路上遇到無數(shù)個(gè)生命。這個(gè)過程中產(chǎn)生了許多奇跡，值得我們珍惜，值得我們記取。而書籍，是這樣一個(gè)不可替代的載體，影響著生命的軌跡，也讓生命超越物質(zhì)的局限得以無限地延續(xù)。所以，讀書就是心靈與心靈的交流，就是生命與生命的'共鳴。所有浸染著書香的生命必然是有質(zhì)感的生命，所有洋溢著書香的家庭必然是生命力旺盛的家庭。這生命的感悟，可以在這次參賽的家庭博客里時(shí)時(shí)處處真切地體會到。
當(dāng)書香成為了家庭的味道，我們的生命也就從此彌漫著醉人的芳香。這是生命的至境，讓我們一起，朝著這個(gè)方向，不懈地努力。
讀書會二年級作文3
今天，我和我們班的同學(xué)共9人，在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下來到“老約翰繪本館”。
故事媽媽給我們分享了《豬愛上雞》和《猜猜我有多愛你》兩個(gè)繪本故事。我和同學(xué)都積極發(fā)言了，爸爸媽媽們也給我們讀故事啦，真有趣！我很喜歡和同學(xué)在一起讀書，真快樂�。�
讀書會二年級作文4
今天我和媽媽去霍錦瑞媽媽的繪本館參加讀書會。我們班來了十五位小朋友和他們的爸爸媽媽。我去的時(shí)候韓老師也來了。霍錦瑞媽媽給我們講了《豬愛上雞》和《猜猜我有多愛你》，兩個(gè)故事都很好聽。
中間讓爸爸媽媽說我們的優(yōu)點(diǎn)，讓我告訴媽媽我有多愛她。然后我們出去看繪本，我看了《我是霸王龍》和《我不要被吃掉》。
讀書會二年級作文5
晚上8點(diǎn)，“共讀一本書”讀書會準(zhǔn)時(shí)開始了。
我們精挑細(xì)選出《裝在口袋里的爸爸》這本書，家庭成員按順序每人讀一章，由其他兩人做評價(jià)。
首先由小寶來讀，小寶的章節(jié)題目是“大海航行靠舵手”�！跋蛴肄D(zhuǎn)，向前走，向左轉(zhuǎn)，原地踏步，等紅燈變成了綠燈再走……”小寶興奮地讀起來。
“媽媽，這個(gè)字讀什么？”
“氫氣球的氫，爸爸的話使我像一只撒了氣的氫氣球似的蔫了下去�！�
總體評價(jià)：讀得不太順，有些字還要媽媽來提示，還有讀錯(cuò)或掉字的地方。
接下來由媽媽來讀，媽媽讀得章節(jié)是“爸爸當(dāng)足球教練”�！拔以俣ㄇ缈磿r(shí)，不禁驚出一身冷汗，我老爸正騎在雪蹄的脖子上，用威嚴(yán)的目光注視著我……”。
總體評價(jià)：讀得非常流利，但是沒用感情去讀。
最后由爸爸來讀，爸爸讀得章節(jié)是“爸爸有沒有特異功能”�！澳侵话坐B是中國鳥，用帶港味的漢語說話。那只黑鳥不知是出國留學(xué)回來的假洋鬼子鳥，還是外國到中國來訪問的老外鳥，反正是用英語說話�！�
總體評價(jià)：讀得不太順，但是感情豐富，讀書的過程中，小寶和媽媽笑得前仰后合的，好象有人笑得肚子都疼了。
“媽媽，裝在口袋里的爸爸太搞笑了。明天咱們接著讀吧！”小寶已經(jīng)聽上癮了。
“你最喜歡這幾個(gè)章節(jié)里的哪個(gè)情節(jié)？”看著小寶這么喜歡，我暫時(shí)充當(dāng)記者來采訪一下吧。
“我最喜歡的地方有兩段，一個(gè)是楊歌考了100分后，他爸爸呵斥他說‘不許驕傲，你那一百分有六十分是我做的，你只做對了四十分，有什么好驕傲的�！�有一段是爸爸讀的地方，就是爸爸能聽懂小鳥說話，小鳥們說的話還有美容院、香水、減肥這些詞語，笑死我了�！�
“給你印象最深得詞語有哪些？”媽媽記者問。
“瞠目結(jié)舌、若無其事、虎視眈眈、小嘎嘣豆兒，就這幾個(gè)了�！毙氄f著。
“明天的讀書會你有什么想法？”
“咱們分段讀，我讀一段，你們讀一段，看誰讀得好，有感情�！�
“那就明天見，謝謝小寶接受我的采訪�！眿寢層浾咭惨菹⒘�。
讀書會二年級作文6
今天下午第三節(jié)課，我們班舉行小小讀書會活動。
這是我們期望已久的讀書會，由我們第一組導(dǎo)讀，共八個(gè)成員，我是其中一員。上課鈴聲一響，我們的讀書會就開始了。由我們八個(gè)人輪流為大家朗誦、提問。從1號楊小添開始，我坐在旁邊等待上臺，我是第5號。林老師站在旁邊，為我們拍照、加油鼓勵(lì)。全班同學(xué)都非常激動。最后面坐著我們成員的媽媽，她們的臉笑成一朵花。
輪到我上場了，我對大家說：“我朗讀的片段是《老大的大道理》節(jié)選�！蔽依首x完了，開始提問，全班同學(xué)都把手舉得高高，生怕我看不見�？墒敲康李}目只能請一個(gè)同學(xué)回答。我請了一個(gè)同學(xué)，他回答正確。我說：“恭喜你，回答正確！”6號成員把獎品給他。提問結(jié)束了，我請出小伙伴吳金姚同學(xué)。
時(shí)間過得可真快，下課鈴聲響了，我們的讀書會還沒有結(jié)束。同學(xué)們好像沒有聽到鈴聲一樣，沉浸在讀書會中。
終于，讀書會結(jié)束了。但我們八個(gè)成員喊：“小小讀書會，不說再見�！�
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