從讀書寫一句話感受開始四年級作文

　　我們的老師，平時不茍言笑。可是她胸中恰恰似一團火，在寒冬里烘烤著全班同學。

　　記得二〇〇八年九月九日，是我們剛上一年級開學后第一個星期日，老師就要求我們讀故事寫一句話感受。我當時寫的一句話感受是：課外書我最愛讀論語和千字文。由此以后，一直寫到現(xiàn)在，已寫完九本共一百八十多篇日記和讀后感了。

　　剛開始，同學們自選書目自立題目。后來老師定書目定題目。到目前為止，我們已寫了“賣火柴的小女孩”、“野天鵝”、“皇帝的新裝”、“我們是屬鼠班”等讀后感。

　　寒署假里，老師要求我們學會干各種家務活，然后寫感受。要求我們深入社會調(diào)查，收集有關的`風俗民情寫日記、寫旅游見聞。我先后寫了“擦地板”、“和春節(jié)有關的風俗習慣”、“大學印象”、“我家有盆木芙蓉”等十幾篇日記或感受。

　　現(xiàn)在，老師又要求我們寫“平頂山殉難同胞遺骨館”觀后感、“拔河比賽”有感，根據(jù)“四好少年”標準創(chuàng)作童謠或詩歌等……

　　無規(guī)矩不成方圓，在老師的“規(guī)矩”下，我一路寫來，以由一句話寫到了“快樂的節(jié)日”、“可愛的小烏龜”“我們是一棵棵小樹”、“秋游隨想·有關太歲的傳說”等多篇日記和讀后感。老師的這些鋪墊，足以使我們走向作文的漫長之路。

　　在這里，讓我說一聲：老師您辛苦了！

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