名人讀書故事作文（精選10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的名人讀書故事作文（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
名人讀書故事作文1
齊白石是我國(guó)最著名的畫家之一，他最善長(zhǎng)畫小蝦小蟲等小動(dòng)物，另外，在篆刻方面他也頗有建樹。
齊白石年輕的時(shí)候，他就很喜歡篆刻。有一天，他去拜訪一位老篆刻家，老篆刻家說(shuō)：“你去挑一擔(dān)礎(chǔ)石回家，等這一擔(dān)石頭都變成了泥漿，你的印就刻好了�！眲e的人都以為老篆刻家戲弄齊白石，勸他不要理那老家伙，齊白右卻真的挑了一擔(dān)礎(chǔ)石來(lái)，夜以繼日地刻著，一邊刻，一邊拿古代篆刻藝術(shù)品來(lái)對(duì)照琢磨�？塘四テ�，磨平了又刻，手上起了血泡，他不在意，他就那么專心致志地刻呀刻呀，日復(fù)一日，年復(fù)一年，礎(chǔ)石越來(lái)越少，而地上的淤泥卻越來(lái)越厚。最后，一擔(dān)礎(chǔ)石統(tǒng)統(tǒng)都化為泥了，齊白石也練得了一手好篆刻藝術(shù)，他刻的印雄健、洗煉，獨(dú)樹一幟，達(dá)到了爐火純青的境地。
有一次，他過(guò)生日。由于齊老是一代宗師，學(xué)生朋友來(lái)了很多。從早到晚，客人絡(luò)繹不絕，老人笑吟吟地迎來(lái)送往，等到夜晚送去最后一批客人，老人再也支持不住了，他躺下很快睡著了。
第二天，齊白石老人一早就起床了，他顧不上吃飯，先到畫室去做畫，家里人都勸他吃飯，他卻不肯歇一歇�？偹阄鍙埉嫯嬐炅�，家人都長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣，等著他吃飯。誰(shuí)知他攤紙揮毫又繼續(xù)作起畫來(lái)。家里人怕他累壞了，都說(shuō)：“您不是已畫夠五張了嗎？怎么還畫呀？”
老人輕輕抬起頭說(shuō)道：“昨天生日，客人多，沒作畫，今天追畫幾張，以補(bǔ)昨天的‘閑過(guò)’”。說(shuō)完，他低下頭繼續(xù)作起畫來(lái)。
正是憑著這種勤奮精神，齊白石老人的畫越作越精，受到了世界人民的喜愛。
名人讀書故事作文2
常林，字伯槐，漢末河內(nèi)郡溫縣人。他年幼時(shí)，就表現(xiàn)出超過(guò)常人的機(jī)智沉穩(wěn)。有一次，父親的一位朋友來(lái)訪，一進(jìn)門看見常林，就問：“伯先（常林父親的名字）在家嗎？你這孩子見了長(zhǎng)輩怎么不下拜？”
常林說(shuō)：“你是客人，應(yīng)當(dāng)尊敬，但你當(dāng)著別人兒子的面直呼其父的名諱，這樣不懂禮貌的人我為什么要下拜呢？”
別人聽說(shuō)后，都認(rèn)為這孩子不平常，以后一定有出息。
后來(lái)，常林因家境貧寒，就搬到上黨郡的山野間居住，自己開墾荒地耕種。他非常好學(xué)，下地干活還帶著經(jīng)書，干活的間隙，就拿起書來(lái)讀，十分用功。
有一年，上黨郡正逢大旱，煌蟲成災(zāi)，鄰居的莊稼都被惶蟲吃光了，惟獨(dú)常林的地里未受損失，獲得豐收，他就把所有的鄰居都喊來(lái)，把收獲的糧食全都分給眾人。
過(guò)了幾年，并州刺史梁習(xí)推薦常林及一批賢士任各縣縣令，常林任南和縣令，因政績(jī)突出，治理有方，逐步升遷為博陵太守、幽州刺史，后一直在朝為宮，直到八十三歲去世。
后來(lái)，“帶經(jīng)而鋤”這一典故，用來(lái)稱譽(yù)人貧而好學(xué)。
名人讀書故事作文3
在南宋度宗年間，古城錢塘（今杭州）有一位少年，聰明好學(xué)，尤其喜愛數(shù)學(xué)。但由于當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)書籍很少，這個(gè)少年只能零碎地收集一些民間流傳著的算題，并反復(fù)研究，從中增長(zhǎng)知識(shí)。
一天，這個(gè)少年無(wú)意中聽說(shuō)100多里的郊外有位老秀才，不僅精通算學(xué)，而且還珍藏了許多《九章算術(shù)》、《孫子算經(jīng)》等古代數(shù)學(xué)名著，非常高興，急忙趕去。
老秀才問明來(lái)意后，望了望這位少年，不屑地說(shuō)：“小子不去讀圣書，要學(xué)什么算學(xué)？！”
但少年仍苦苦哀求，不肯走。老秀才無(wú)奈，于是說(shuō)：“好吧，聽著！‘直田積八百六十四步，只云闊不及長(zhǎng)十二步，問長(zhǎng)闊共幾何？’（用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)就是：長(zhǎng)方形面積等于864平方步已知它的寬比長(zhǎng)少12步；問長(zhǎng)和寬的和是多少步？）你回去慢慢算吧，什么時(shí)候算出來(lái)，什么時(shí)候再來(lái)”。說(shuō)完便往椅子上一靠，閉目養(yǎng)起神來(lái)，心里卻暗暗發(fā)笑：“小子一定犯難了，這道題老朽才剛剛理出點(diǎn)頭緒（此題的解法一般要用到二次方程），即使他懂得算學(xué)，那一年半載也是算不出來(lái)的。”
誰(shuí)料，正當(dāng)老秀才閉目思量時(shí)，少年說(shuō)話了：“老先生，學(xué)生算出來(lái)了，長(zhǎng)闊共60步�！薄笆裁�？！”老秀才一聽，驚奇地從椅子上跳起來(lái)，一把奪過(guò)少年演算出來(lái)的草稿紙瞪大了眼睛看起來(lái)：“啊，這小子是從哪里學(xué)來(lái)的？居然用這么簡(jiǎn)單的方法就算出來(lái)了。妙哉！老朽不如�！崩闲悴呸D(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，對(duì)少年夸獎(jiǎng)道：“神算，神算，怠慢了，請(qǐng)問高姓大名？”“學(xué)生楊輝，字謙光�！鄙倌旯Ь吹鼗卮稹�
后來(lái)的事，同學(xué)們都能想象出來(lái)了，在老秀才的指導(dǎo)下，楊輝通讀了許多古典數(shù)學(xué)文獻(xiàn)，數(shù)學(xué)知識(shí)得到全面、系統(tǒng)地發(fā)展。經(jīng)過(guò)不懈的努力，楊輝終于成了我國(guó)古代杰出的數(shù)學(xué)家，并享有數(shù)學(xué)“宋元第三杰”之譽(yù)。
名人讀書故事作文4
有一天，柳公權(quán)和幾個(gè)小伙伴舉行“書會(huì)”。這時(shí)，一個(gè)賣豆腐的老人看到他寫的幾個(gè)字“會(huì)寫飛鳳家，敢在人前夸”，覺得這孩子太驕傲了，便皺皺眉頭，說(shuō)：“這字寫得并不好，好像我的豆腐一樣，軟塌塌的，沒筋沒骨，還值得在人前夸嗎？”柳公權(quán)一聽，很不高興地說(shuō)：“有本事，你寫幾個(gè)字讓我看看�！�
老人爽朗地笑了笑，說(shuō)：“不敢，不敢，我是一個(gè)粗人，寫不好字。可是，人家有人用腳都寫得比你好得多呢！不信，你到華京城看看去吧。”
第二天，柳公權(quán)起了個(gè)五更，獨(dú)自去了華京城。一進(jìn)華京城，他就看見一棵大槐樹下圍了許多人。他擠進(jìn)人群，只見一個(gè)沒有雙臂的黑瘦老頭赤著雙腳，坐在地上，左腳壓紙，右腳夾筆，正在揮灑自如地寫對(duì)聯(lián)，筆下的字跡似群馬奔騰、龍飛鳳舞，博得圍觀的人們陣陣喝彩。
柳公權(quán)“撲通”一聲跪在老人面前，說(shuō)：“我愿意拜您為師，請(qǐng)您告訴我寫字的秘訣……”老人慌忙用腳拉起小公權(quán)說(shuō)：“我是個(gè)孤苦的人，生來(lái)沒手，只得靠腳巧混生活，怎么能為人師表呢？”柳公權(quán)苦苦哀求，老人才在地上鋪了一張紙，用右腳寫了幾個(gè)字：
“寫盡八缸水，硯染澇池黑；博取百家長(zhǎng)，始得龍鳳飛。”
柳公權(quán)把老人的話牢記在心，從此發(fā)奮練字。手上磨起了厚厚的繭子，衣肘補(bǔ)了一層又一層。經(jīng)過(guò)苦練，柳公權(quán)終于成為我國(guó)著名書法家。
名人讀書故事作文5
匡衡是西漢著名的大學(xué)者，他小時(shí)候刻苦讀書的故事世代流傳。
匡衡從小起就熱愛讀書，可那時(shí)候白天要幫大人干農(nóng)活，沒有空余時(shí)間。晚上很想讀書，可家里窮得連點(diǎn)燈的油燈買不起。
匡衡的鄰居是個(gè)屠夫，家里雖然也不是很富裕，可有豬油點(diǎn)燈，而且這個(gè)鄰居每晚都要點(diǎn)燈殺豬�？锖庵篮�，就想辦法，怎么把光偷過(guò)來(lái)呢？
有一天，匡衡在墻上鑿了個(gè)小洞，燈光從小洞里透了過(guò)來(lái)，射在書上。因此，匡衡每晚都能讀一兩個(gè)時(shí)辰的書。
可沒過(guò)多久，屠夫鄰居發(fā)現(xiàn)了這個(gè)洞，就跑過(guò)來(lái)責(zé)問。
小匡衡只好把真實(shí)情況告訴了屠夫，還向屠夫賠禮道歉。屠夫是個(gè)很通情達(dá)理的人，看到匡衡這么用功，就借豬油給匡衡點(diǎn)燈看書。
名人讀書故事作文6
恩格斯的讀書方法之一是重視讀原著，一般不輕易使用第二手、第三手材料。1884年8月6日，德國(guó)社會(huì)民主黨人格奧爾格·享利�！じ栺R爾給恩格斯寫了一封信，說(shuō)有一位女士對(duì)社會(huì)主義感興趣并打算研究社會(huì)科學(xué)，但不知進(jìn)哪一所高等學(xué)校才好。恩格斯復(fù)信道，這個(gè)問題很難回答，因?yàn)榇髮W(xué)里每一門科學(xué)尤其是經(jīng)濟(jì)學(xué)被糟蹋得很厲害，關(guān)鍵是要自學(xué)，并掌握有效的自學(xué)方法。
恩格斯在信中說(shuō)：“從真正古典的書籍學(xué)起，而不是從那些最要不得的德國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)簡(jiǎn)述讀物或這些讀物的作者的講稿學(xué)起�！薄白钪饕氖�，認(rèn)真學(xué)習(xí)從重農(nóng)學(xué)派到斯密和李嘉圖及其學(xué)派的古典經(jīng)濟(jì)學(xué)，還有空想社會(huì)主義圣西門、傅立葉和歐文的著作，以及馬克思著作，同時(shí)要不斷的努力得出自己的見解。”也就是說(shuō)，要系統(tǒng)地讀原著，因?yàn)椤把芯吭旧�，不�?huì)讓一些簡(jiǎn)述讀物和別的第二手資料引入迷途�！�
從其閱讀過(guò)的書目來(lái)看，他雖然也讀過(guò)大量的通俗小冊(cè)子，報(bào)刊等，但花功夫最大，讀得最多的還是那些經(jīng)典原著。他認(rèn)為，系統(tǒng)讀原著是從事研究的一種正確的讀書方法。這樣，可以了解一個(gè)理論的產(chǎn)生、發(fā)展和完善的過(guò)程，不僅可以全面系統(tǒng)地掌握基本原理，而且可以掌握其發(fā)展過(guò)程，了解這一理論的全貌。
名人讀書故事作文7
生物學(xué)家童第周出生在浙江鄞縣的一個(gè)小山村。他家境貧寒，上不起學(xué)堂，只能一面跟父親念古書，一面幫助家里勞動(dòng)。
十七歲那年，童第周想報(bào)考寧波效實(shí)中學(xué)。這所中學(xué)是浙江省的一所名牌學(xué)校，入學(xué)成績(jī)特別高，而且年內(nèi)只招收三年級(jí)插班生。家里人都勸他不要異想天開，然而，童第周胸有成竹地答道：“我拼上一個(gè)暑假，準(zhǔn)行！”
考試結(jié)果，童第周果真被錄取了。他成了效實(shí)中學(xué)有史以來(lái)第一個(gè)沒有上過(guò)中學(xué)而考取三年級(jí)的插班生。
不過(guò)，不少人仍在猜測(cè)，這個(gè)山村娃子究竟能不能跟上班。第一學(xué)期，他的總平均成績(jī)只有45分，英語(yǔ)更是考得糟糕。學(xué)校動(dòng)員他退學(xué)或降級(jí)。他含著眼淚，一再向校長(zhǎng)請(qǐng)求再跟班試讀一學(xué)期。學(xué)校勉強(qiáng)同意后，他便以驚人的毅力去攻克學(xué)習(xí)難關(guān)。早晨天不亮，他就悄悄起床，在路燈下讀外語(yǔ)；夜里同學(xué)們都睡了，他仍然站在路燈下自修功課。學(xué)監(jiān)發(fā)現(xiàn)了，關(guān)上路燈逼他進(jìn)屋。他趁學(xué)監(jiān)不注意，又跑到廁所外的燈下學(xué)習(xí)，把學(xué)監(jiān)也感動(dòng)了。
就這樣，第二學(xué)期他終于趕上來(lái)了，總平均70分，幾何還考了100分。
直到晚年，童第周還對(duì)此記憶猶新，他說(shuō)：“這使我知道，我并不比別人笨。
別人能辦到的事，我經(jīng)過(guò)努力也能辦到。世界上的天才，是用勞動(dòng)換來(lái)的�！�
名人讀書故事作文8
唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì)了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的'苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來(lái)，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大！
曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一，可是，他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對(duì)一篇文章不知道重復(fù)朗讀了多少遍，還沒有背下來(lái)。這時(shí)候來(lái)了一個(gè)賊，潛伏在他家的屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點(diǎn)好處�？墒堑劝〉�，就是不見他睡覺，還是翻來(lái)復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)，“這種水平讀什么書？”然后將那文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去！曾先生是一個(gè)平凡的人，卻依靠自己的勤奮成為歷史上的偉人。
名人讀書故事作文9
索爾·德拉克魯斯是十七世紀(jì)墨西哥著名的女詩(shī)人。她十幾歲的時(shí)候，不但有輕盈靈巧的身段，美貌動(dòng)人的儀容，而且長(zhǎng)著滿頭秀美的頭發(fā)。那時(shí)，周圍的人無(wú)不希望她成為一名出色的演員，但是他矢志要做一個(gè)詩(shī)人，為自己的祖國(guó)和人民盡情謳歌。
她剛開始學(xué)習(xí)寫詩(shī)的時(shí)候，有一天，一群男女伙伴跑到她家來(lái)，邀她出去游玩。她婉言推辭道：“我新作了幾首詩(shī)，正請(qǐng)老師給看著呢！如果老師說(shuō)我有進(jìn)步，那我就同你們一塊兒玩去�！贝蠹乙宦牐缓米谖葑永锬托牡氐戎�。不大一會(huì)兒，老師拿著詩(shī)稿來(lái)了。索爾·德拉克魯斯接過(guò)來(lái)一看，上面不但修改了許多，而且還加了批語(yǔ)，說(shuō)她長(zhǎng)進(jìn)不大。她一言不發(fā)，隨手摸過(guò)一把剪刀，“咔嚓”一下，就把人人羨慕的長(zhǎng)發(fā)剪了下來(lái)，狠狠地扔在地上。頓時(shí)，大伙都目瞪口呆，不知這是怎么回事。
索爾·德拉克魯斯為什么要剪掉自己美麗的頭發(fā)呢？原來(lái)，她給自己立下了一條規(guī)矩：如果沒學(xué)會(huì)自己規(guī)定的課程，或者在學(xué)業(yè)上沒有長(zhǎng)進(jìn)，就要把美發(fā)剪掉，作為懲罰。她對(duì)伙伴說(shuō)：“一個(gè)沒有知識(shí)和才能的空洞腦袋，就不應(yīng)該有漂亮的頭發(fā)作裝飾！”
正因?yàn)樗鳡枴さ吕唆斔惯@樣嚴(yán)格要求自己，不斷發(fā)奮努力，因此，她的詩(shī)越寫越好，終于成為墨西哥的有名詩(shī)人。
名人讀書故事作文10
王羲之小的時(shí)候，練字十分刻苦。據(jù)說(shuō)他練字用壞的毛筆，堆在一起成了一座小山，人們叫它“筆山”。他家的旁邊有一個(gè)小水池，他常在這水池里洗毛筆和硯臺(tái)，后來(lái)小水池的水都變黑了，人們就把這個(gè)小水池叫做“墨池”。長(zhǎng)大以后，王羲之的字寫得相當(dāng)好了，還是堅(jiān)持每天練字。
有一天，他聚精會(huì)神地在書房練字，連吃飯都忘了。丫環(huán)送來(lái)了他最愛吃的蒜泥和饃饃，催著他吃，他好像沒有聽見一樣還是埋頭寫字。丫環(huán)沒有辦法，只好去告訴他的夫人。夫人和丫環(huán)來(lái)到書房的時(shí)候，看見王羲之正拿著一個(gè)沾滿墨汁的饃饃往嘴里送，弄得滿嘴烏黑。她們?nèi)滩蛔⌒Τ隽寺暋?/p>
原來(lái)，王羲之邊吃邊練字，眼睛還看著字的時(shí)候，錯(cuò)把墨汁當(dāng)成蒜泥蘸了。夫人心疼地對(duì)王羲之說(shuō)：“你要保重身體呀！你的字寫得很好了，為什么還要這樣苦練呢？”王羲之抬起頭，回答說(shuō)：“我的字雖然寫得不錯(cuò)，可那都是學(xué)習(xí)前人的寫法。我要有自己的寫法，自成一體，那就非下苦工夫不可�！�
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的艱苦摸索，王羲之終于寫出了一種妍美流利的新字體。大家都稱贊他寫的字像彩云那樣輕松自如，像飛龍那樣雄健有力，他也被公認(rèn)為我國(guó)歷史上杰出的書法家之一。
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