讀書快樂作文
讀書快樂作文1
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每次捧起一本書，我的心中就禁不住涌起愉悅之情。一次周末，媽媽帶我去北京找爸爸。一下車，爸爸就說：“這個周末咱們家你說了算，說吧，想去哪兒玩兒？”我立刻回答：“我想去書店買書！”看我那副興奮樣兒，爸爸媽媽立刻同意了。來到號稱北京最大的書店——西單圖書城，我一頭扎進書堆，手捧一本本愛書，如饑似渴的讀著，仿佛與書本融為一體。不知不覺中，已經(jīng)到了中午，前來買書的人漸漸散去，只留下我一個人一動不動的靠在書架旁，捧著書本癡迷的閱讀�？赐暌槐緯�，我抬起頭來想放松一下，可雙腿像被釘在地上，又酸又麻、無法動彈。咦，那么多人去哪兒了？我這才發(fā)覺已經(jīng)站著讀了三個多小時了。三個小時，對于平常站30分鐘就雙腿發(fā)軟的我來說，真是一個奇跡了，這大概就是知識的力量吧。我邊想邊轉(zhuǎn)身抽出一本書，環(huán)顧四周，附近實在是沒有什么可坐的，只有紅色的消防箱看著還不錯，就它了。
不過，消防箱可不像家里的沙發(fā)坐著那么舒服，又硬又窄，穿著棉褲還是感覺很涼，根本無法靜下心來看書，我只好拿著書又回到原來的地方。這時，老爸老媽叫我去吃飯，我只好依依不舍的把書放回書架。離開書架五六米遠，我又猛然飛快地奔回去，抓起一本書，極力向老媽推薦。老媽一眼就看穿了我的心思，痛快的給我買下了。我樂得一蹦三尺高，開開心心的跑出書店。書籍，是全世界的營養(yǎng)品，我們要愛讀書、會讀書，做一個真正的書香好少年。
讀書快樂作文2
在我們身邊有許許多多的事物會使我快樂，但是讀書是我覺得最快樂的事情了。讀書會使我忘掉一切的煩惱，沉浸在書的海洋里。我可以隨著書中的主人公去探索世界，去尋找寶藏，去解救世界……總之，我可以和書中的主人公去做許多現(xiàn)實生活中做不到的事情。
我讀書，我快樂……我又哼著自創(chuàng)的小曲坐在溫暖的陽光下讀起了書。興許是被書中的世界感染了吧，讀到開心的地方我會拍手叫好，讀到傷心的地方我會偷偷流淚，讀到幽默的地方我會哈哈大笑，讀到疑惑的地方我會立刻勾畫，讀到優(yōu)美的地方我會圈圈點點。只要遇到優(yōu)美的地方、不明的地方我都會情不自禁的圈畫起來，因為我就得這些都會對我有利。
我讀書，我快樂。這不，我又拿著我親愛的《小故事，大道理》坐在沙發(fā)上讀了起來。我邊讀邊吃零食，這樣不僅可以享受讀書的樂趣，而且還可以享受美食的樂趣，這可真是一種特別的享受啊!如果坐累了，還可以躺在床上讀書，靠在座椅上讀書，你可以想盡一切的辦法讓自己開開心心的讀書，快快樂樂的讀書。
我讀書，我快樂，我們可以在讀書的同時獲得許許多多的知識，讓自己的生活變得豐富多彩，讓自己的學(xué)習(xí)蒸蒸日上，所以我可以在書中獲得無窮的樂趣。
合上書本，我依然回味著讀書的樂趣。這樂趣讓我久久不能忘記。我讀書，我快樂……
讀書快樂作文3
我愛讀書。因為書是人類進步的階梯；書是知識的源泉，是打開知識寶庫的鑰匙；讀書使我的課余生活很充實，讀書讓我快樂。《海底兩萬里》這本書是我看過的課外書中最喜歡的一本，它的作者是法國著名科幻作家儒勒·凡爾納。這本書講述了法國生物專家阿龍納斯教授探海旅行的故事。
作者以追蹤“海上怪物”為引線，生動的講述了一個個精彩的故事。1866年，人們在海上發(fā)現(xiàn)了一只形狀像獨角鯨的大怪物，法國生物專家阿龍納斯教授、他的仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭在捕捉這只“海怪”的活動中，被意外的帶到了這只怪物的體內(nèi)，并由此得知這只“海怪”是一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛艇，隨后，阿龍納斯和“鸚鵡螺”號的主人尼摩船長乘坐著這艘潛艇，進行了神奇的海底兩萬里的環(huán)球旅行。“鸚鵡螺”號潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生、千鈞一發(fā)，時而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了奇異、科幻和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望在天地間自由翱翔的夢想。在所有故事的章節(jié)中，讓我印象最深的是第十一章，潛艇在返回的路上，不幸被困在了冰層之中。
情況危急之中，尼摩船長的冷靜讓我欽佩，在他鎮(zhèn)定、從容的指揮下，在全體船員的共同努力下，他們克服了缺氧而導(dǎo)致快要窒息的困難，最后齊心合力沖破了厚厚的冰層，穿越到了自由的海洋之中�！逗５變扇f里》這本書讓我搭上這艘奇妙的潛艇，去神秘的海底世界遨游!讓我明白了一個道理：只要我們有夢想，然后朝著自己的夢想不斷地去追求、去探索，夢想就會實現(xiàn)!書是我最好的朋友，讀書讓我獲得了很多的快樂!
讀書快樂作文4
“中學(xué)階段度過的歲月是我一生中最難忘、也最快樂無憂的歲月”，“那時學(xué)習(xí)條件很艱苦，讀書使我有苦中作樂的感覺”，這是金庸先生對自己中學(xué)時代的評價，而我們在這物質(zhì)豐富的社會中學(xué)習(xí)是“樂中作苦“，還是“樂中做樂”？對我而言，是兩者皆備。
語文閱讀——-一種孤獨
閱讀是一種環(huán)境上的孤獨，當(dāng)我們捧讀一本書，徜徉在字里行間時，我們與文本對話，與書中人物對話，與作者對話，無一不需要一個清幽的環(huán)境，與一個寧靜溫馨的氛圍。
閱讀是一種心理上的孤獨，祛處蕪雜的思想，凈化心靈的空間，是閱讀需要的一種心理上的境界。這樣，才能真正咀嚼文字的魅力，真正走進作者留給我們的思想空間。
閱讀是一種精神上的孤獨，當(dāng)我們失去了與朋友談天說地的時間，沉浸于閱讀時，換來的是精神上的孤獨，沒有精神上的閱讀就不是真正的閱讀。
即使閱讀已成孤獨，但我們卻依舊會鐘情于它。
數(shù)學(xué)幾何——一種逾越
幾何是一種思維上的逾越，看著一個個由常規(guī)圖形組成的變化多端的狀態(tài)，讀著一個又一個的“已知”，面對著不知的答案，我百思不得其解時，無一不需要超出常規(guī)的去思考，現(xiàn)在另一個角度去看這迷茫的“世界”。它總會在我們走過無數(shù)條路之后投降，幾何雖是由常規(guī)圖形組成，可常規(guī)的背后有著思維的考測。它是一堵墻，而我們也是要將它越過，無數(shù)次嘗試才能讓它成為歷史，這就是思維上的逾越。
幾何是一種形式上的逾越，我靜心看著圖形，希望它給予我答案，可它卻無視著我，我為它焦躁，要用盡一切辦法將它解開，當(dāng)?shù)贸龃鸢甘�，才明白“百變不離其宗”的道理，幾何在隨意的變化著它的形狀、它的“已知”，我們也在于止境的總結(jié)著它變化的規(guī)律，這樣在下一個路口才不會失意。
幾何是一種快樂上的逾越，當(dāng)我們?yōu)橐坏李}而奮筆疾書，得到答案時，一抹微笑會掛在我們的嘴角，它包含著用汗水換來的豐碩果實，解出難題后對自己的肯定而感到高興……這些來自于雨后的天晴－－彩虹的內(nèi)容是：鑒定了自己，深化了快樂。
幾何在無窮的變換著，如同繁華的街道上那些不停閃爍的霓虹燈，即使再怎么更換它的形式，也無法更換它的.本質(zhì)。幾何依然如此。
英語單詞——-一種享受
單詞是一種記憶上的享受，那一個個在書上跳動的字母，跳進我的眼眸，跳進我的大腦，在我大腦為它專門建造的空間里跳躍，組成一個個單詞，并且做著自我介紹，我的大腦享受著字母帶來的快樂，沉醉于單詞那甜美獨特的發(fā)音，與漢字有著異曲同工之妙。
單詞是一種語言上的享受。在單詞做完介紹后，我便憑借著記憶重復(fù)著它們獨一無二的“姓名”，那一個個有趣的發(fā)音在我耳邊徘徊，嘴上也享受著因發(fā)音不同而不停變換的口形，忙碌中帶著好奇，更帶著一種享受，它如同玫瑰一般，用它那迷人的香味，深深地吸引著我的心，讓我隨之而擺動。
單詞是一種書寫上的享受。那些可愛而活潑的字母，向我招手，向我呼喚：“He起來，Let us beat up！”我的手不聽指揮的在紙上這些興奮的字母，原有的wrds在我的神經(jīng)中樞翻滾、搖擺、扭動，我與它一起共舞于奇妙國都。
記憶中的它永遠那般快樂，如似世間萬物都不能影響它的情緒，所以，認識它－－單詞，是一種快樂，因為它雖音而歌，而我卻隨它而動。
物理電學(xué)——一種新穎
電學(xué)是一種知識上的新穎。未接觸電學(xué)時，只認為它與我毫不相關(guān)，當(dāng)我與它相識的那一刻，它給我?guī)砹艘粋�獨特的見面禮－－新奇。那無限的新奇讓我對電學(xué)充滿了幻想，慢慢地，我認識了I（電流）、U（電壓）R（電阻），以及由R產(chǎn)生的Q（熱能）、I引起的磁場，這些無一不讓我迷戀，因為我為學(xué)到以前所認為神秘的只是而感到自豪，滿足了我這顆愛幻想的心。
電學(xué)是一種公式上的新穎。它讓我明白了一些不用專業(yè)語言就無法解釋的問題。這一切都離不開電學(xué)公式，它不像數(shù)學(xué)那么復(fù)雜，但卻有著獨特的思維模式：I=U/R,P=W/t,P=UI……它們有著自己的“歸宿”，一個是串聯(lián)，一個是并聯(lián)。同時也讓我明白了怎樣去安全用電，這些公式帶來的不僅僅是它形式上的新穎，更帶來了我們安全的用電后的家庭幸福，這些只是竟然是如此的貼近生活……
我的人生我做主，讀書這條道路讓我受益匪淺，有快樂、有汗水、有辛酸、也有幸福，同時也在無形中改變了我們的為人處事。列寧、愛因斯坦、愛迪生……他們的讀書旅程是坎坷的、艱辛的，但我卻樂在其中，為此我會自豪的大聲說一句：“我讀書，我快樂；I read,I' happ!&qut;
讀書快樂作文5
讀書，真快樂作文墨香，永久留香。那一個個字跡的活躍，文字的跳動，就在那墨香之中，成為我永久的財富。——題記
書之熟矣，人人曉之。每個人，誰不是在書的熏陶中長大的，我也不例外，讀書已成為我生命中重要的一部分。
書中的人物令我快樂，那一個個鮮名的人物，明顯的特點，都吸引了我的眼球。你看，那諸葛亮的聰慧，羽扇輕搖，坐看局勢，幾句言語之后，便坐等將軍勝利歸來，這神機妙算天下幾人能比？再說魯濱遜獨住荒島，卻憑借自己的經(jīng)驗和才干生存下來，拯救自我，這也不是幾個人能比得的。最后再說林清玄先生，他文字中透露出博大的胸懷，他那三五知己，把盞言歡，傳遞思想與文化的交流，就是人生至樂的理念令人回味。
書中的情節(jié)令我快樂，情節(jié)的波動曲折一直是我的喜愛，唐僧師徒四人西天取經(jīng)一路上的曲折，讓人真為他們擔(dān)憂，但每次他們逃脫困難，我心里就歡呼雀躍。魯迅文字中的話中之話總得讓人想上幾想，才能懂得真意，明白魯迅真正想要表達的意思。這種情節(jié)最令我回味。
書帶給我的回報令我快樂，在我看來，讀書可以讓我收獲課外知識，積累作文素材，使我了解作文寫法。文章本天成，妙手偶得知。天成與妙手，人間處處，需要有炯然的慧眼。在發(fā)芽處，在開花時，在結(jié)果的那一刻，在調(diào)零的當(dāng)下，有著靈醒的一瞥。我相信，讀書一定會讓我知道得更多，了解得更廣，積累更豐富，它們當(dāng)然令我快樂。
書，作為人類進步的階梯，它的存在，并非偶然，那種快樂，也只有細細的品味才能感受到，而我現(xiàn)在感受到，墨香正濃，最濃，包裹了我，纏繞著我。
讀書快樂作文6
讀書很快樂，它能讓我們增長見識；讀書很快樂，它能讓我們開闊視野，讀書很快樂，它能讓我們增長知識。
從小媽媽就喜歡給我買很多圖多字少的書，長大了媽媽就給我買圖少字多的書，在家里爸爸平時總會把一本書捧著看了津津有味，在學(xué)校課間我總時看見同學(xué)們像一個個小書蟲似的，一有機會就不放過那短暫的休息時間。在這耳濡目染的環(huán)境里，我也喜歡上了讀書，這個暑假我讀了一本陳士渠自我保護，保護內(nèi)容有校園生活欺凌、網(wǎng)絡(luò)安全、冒充公檢法機關(guān)詐騙、冒充QQ好友詐騙、出行安全、步行需要注意什么，乘車時需要注意什么……內(nèi)容豐富，淺顯易懂，我一連氣看了三遍，第一遍泛泛的讀，第二遍精讀，第三遍帶著問題去讀，這樣一來里面的內(nèi)容我大致的就記住了，讓后我自擬題目考媽媽，媽媽有時候能回答出來，有的時候還要我提示還答不出來，我暗暗自喜，原來也有媽媽不會的問題呀？看來真是如前人所說：“只要功夫深，鐵杵磨成秀花針”。以后我的加培的努力成為一個博覽群書的人。
有人曾說過“書是人類進步的階梯”。我要好好讀書，
它給我?guī)砜鞓�，使我進步。
讀書快樂作文7
生活，像一個五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。在我的童年中，掏鳥蛋是酸的;偷西瓜是苦的;過山車是辣的;挖龍蝦是咸的，而那甜甜的滋味當(dāng)然屬于讀書啦!
還記得那個霧濃的似牛奶的大清早，我躡手躡腳的從被窩中竄出來，又屁顛屁顛地鉆進我的”小書叢“。瘋狂地在書叢中尋找那本〈少年時代〉�！边�?去哪兒啦?昨天還好端端地放在這兒的呀!怎么不見了?“這時的我急躁的心情無法用言語來表達，把”書叢“搞得烏煙瘴氣�！卑�!找到啦!我的小心肝呀!“原來就在我手上捧著呢!”嘻嘻，我怎么這么傻呀?“自嘲了一句。又趕快翻開書躺在床上入了迷。書中那優(yōu)美的文字令我激動不已;書中那美好的情境令我浮想聯(lián)翩;書中那動人的畫面令我身臨其境。我?guī)缀跻呀?jīng)忘記了自己;忘記了家人;忘記了整個世界。時不時為主人公的悲歡離合而低聲哭泣;是不是為小孩的幽默動作而捧腹大笑;時不時為百思不得其解的問題而抓耳撓腮。書猶如磁石一樣吸引著我，把我?guī)У胶棋奶斓?
媽媽的耳朵猶如雷達一般，聽見隔壁傳來的聲音，踢開房門，大聲吼道：”×××，大清早的跑過來看什么書啊?快去睡覺!“盡管媽媽的氣勢逼人，我也無動于衷，不當(dāng)回事。媽媽勃然大怒：”信不信我用假“家法”來懲罰你?“說罷了，這所謂的”家法“也只不過是撓癢癢而已，但我和媽媽哪能承受住撓癢癢的巨大威力呢?呀!媽媽開始動真格兒的了!不得不說，她撓癢癢的技術(shù)真是名不虛傳啊!撓兩下我的腳，再撓幾下胳膊彎兒。起初我還耐得住性子，媽媽一驚："沒想到你還有兩把刷子喲!”再到后來，撓癢癢的小宇宙徹底爆發(fā)了!我便三七二十一地直接從床上滾了下去，摔了個鼻青臉腫、四角朝天。媽媽還在一旁咯咯笑呢：“誰叫你不聽我的話?”盡管媽媽這樣用嚴厲的“家法”懲罰我，可仍不能阻擋我追求知識的步伐!
讀書的快樂可謂是多種多樣，雖然我承受了肉體上的痛苦，但精神上的知識只會越來越豐富多彩!
讀書快樂作文8
雨果曾說：“書籍是改造人類靈魂的工具，它對于人類之所需，就在于它是滋補光明的養(yǎng)料�！蔽淖质怯猩模逵蓵木幣�，洗滌我們的心靈，并為我們開闊了一個絢爛的世界。
書是一盞點亮人類心靈的燈，在閱讀《乞丐囝仔》這本書時，讓我深刻的體會到乞丐生活的艱苦，但男主角不放棄，他相信“乞丐也有出人頭地的一天”，這令我相當(dāng)感動，并勉勵我要更加用功上進。在閱讀《十五少年漂流記》時，讓我了解到十五個少年堅定的生存意志，并互相扶持伙伴，共度難關(guān)，令我回味無窮。另外，在閱讀《咆哮山莊》時，人跟人之間的溫情，以及人對人的冷漠無情，可怕的復(fù)仇計劃更令我看得津津有味。
孟德斯鳩曾說：“喜歡讀書，就等于把生活中的寂寞換成巨大享受的時刻�！睂ξ叶�，讀了一本書，就如同打開生活的一扇窗，多讀書，不但可以充實內(nèi)涵，還可以開闊視野，在生活中又添加了繽紛的色彩。
在現(xiàn)代人眼中，書，往往是人類應(yīng)付考試、尋找工作的工具。但與其把它如此運用，不如讓書成為自己的良友，在我們手足無措時，至少還有書，可以讓我們體會到生命中真正的快樂。
讀書快樂作文9
書，這個多么熟悉的字眼。它伴隨我度過了無數(shù)個春秋，無數(shù)個夜晚，是它使我的童年變得充實，快樂。
想起我三年級時，老師要我們大膽提出自己的問題，我自告奮勇的舉起了手，老師點了我的名，我上來后，對同學(xué)們說：“天為什么是藍色的？”頓時，嘰嘰喳喳的教室一下變成了鴉雀無聲，平時大大咧咧的同學(xué)都靜了下來，我清了清嗓子，說：“天是藍色的是因為太陽光不止是紅色，還有藍色，由于紅色穿透力強，能穿過大氣層中的塵埃，藍色由于穿不過去，留在大氣層中，所以天空就變成了藍色�！鳖D時，教室里響起了熱烈的掌聲，正是因為這件事，同學(xué)們送了我一個雅號“小博士”。 這一刻全都是因為我偶然從書中看到的，那一瞬間，我就換來了全班同學(xué)的知識，開闊了視野。
古往今來，書在歷史上立下了豐厚的偉績，如：孫子兵法。這本膾炙人口的孫子兵法，為多少軍事天才建筑了勝利成功的里程碑，在此，我要大喊一聲：書，我贊美你！
讀書快樂作文10
書是人類進步的階梯；書是開啟人生大門的鑰匙；書是為我們解開一個個謎題的智慧精靈；書是帶領(lǐng)我們開闊視野的“導(dǎo)游”；書是點燃自信的焰火；書是知識的瓊漿；書是攙扶你走過一生的伙伴。啊！書！世界因你變得更加磅礴；大海因你變得更寬闊；大自然的曲調(diào)因你變得更悅耳；生活因你變得更美好；我們因你變得更成熟。�。�！我喜愛你不比香噴噴的大雞腿遜色，你的慷慨讓我領(lǐng)悟到人間的善與惡，你的一篇篇童話、一件件小事讓我明白一個好人會流芳百世，一個壞人將會遺臭萬年。只有暢游書海，坐擁書城，潛心而讀，你才會感到讀書真是人生的一件樂事。
有一次，爸爸給我買回來兩本書，我看見了書，就迫不及待地拿到房間去看。這一天，我創(chuàng)造了八小時不吃不喝的許家看書吉尼斯新紀(jì)錄。媽媽讓我去吃飯，我邊走邊看，邊看邊吃。吃飯時，我還幻想自己扮演著公主的角色，正享有豐富的大餐，身處華麗的皇宮，身著美麗的衣裙，我想著，想著，不小心把筷子當(dāng)成雞腿往嘴里一放，啊——好疼！我這才從幻想中走出來，原來是筷子！我氣極了！爸爸媽媽笑著說：“你呀！天天看書，吃飯看，睡覺看，做事也看，你都快成為附在書上的蟲子了！”我說：“有什么辦法！這就是我自己的愛好啊！”雖然這件事讓我的牙收到“重創(chuàng)”，但是，我對書的求知欲讓我如饑似渴，我不得不做出一點小小的犧牲，為了得到更多的知識，我樂意。
讀書，讓我快樂；讓我自信；讓我慚愧；讓我爽朗；讓我獲得了很多知識；讓我告別了懵懂的無知少年時代；讓我邁進了人生道路的第一只腳。讀書真快樂！我愛書，就像珍愛自己的生命。
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