描寫(xiě)讀書(shū)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的描寫(xiě)讀書(shū)的作文,歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)讀書(shū)的作文1
“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愈。”是啊,現(xiàn)在的社會(huì),全都是用報(bào)紙、書(shū)刊來(lái)傳達(dá)信息的,如果一個(gè)人不讀書(shū),就不會(huì)了解世界,跟不上世界的步伐,就會(huì)被世界所拋棄。
現(xiàn)在,許許多多的百科全書(shū),如:《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界未解之謎》等等五花八門(mén)、各種各樣的書(shū)籍都能給我們?cè)S許多多的好處,我們的世界那么廣闊,世界上有的東西,書(shū)本上也會(huì)有,百科全書(shū)就像“啞巴老師”一樣孜孜不倦地教我們知識(shí)。可見(jiàn),書(shū)多么有用。《,我們學(xué)到的知識(shí)也要在日常生活中運(yùn)用,要準(zhǔn)確無(wú)誤地判斷這樣做是否合適,從而豐富我們的課外知識(shí),有利于我們健康的成長(zhǎng)。你們說(shuō),讀書(shū)的好處是不是很多呢?
如今,圖書(shū)館里的書(shū)越來(lái)越多,我們也要學(xué)會(huì)閱讀和珍惜書(shū)本,看完后應(yīng)該把書(shū)放回原位,而不是隨便亂扔亂放。還有,我們一定要找給予我們知識(shí)的書(shū)閱讀,不要看那些不益于我們成長(zhǎng)的書(shū)。
總而言之,讀書(shū)的好處數(shù)不勝數(shù)。來(lái)吧!讓我們?cè)谥R(shí)的天空盡情地翱翔吧!
描寫(xiě)讀書(shū)的作文2
無(wú)書(shū)不購(gòu)書(shū)者,是沒(méi)有追求的庸人;有書(shū)不讀書(shū)者,是舍本逐末的笨漢。只有駕舟書(shū)海,飽覽群書(shū),潛心而讀,你才會(huì)在腦海里冒出很多人曾說(shuō)過(guò)的一句話:“讀書(shū)好哇,讀書(shū)真好”!
來(lái)讀讀語(yǔ)文書(shū)吧!它會(huì)使你感到母語(yǔ)的精確、生動(dòng)、形象、豐富,體會(huì)在母語(yǔ)的熏陶下變得言可達(dá)意,話能由衷;來(lái)讀讀數(shù)學(xué)書(shū)吧!漫游在一個(gè)由數(shù)字、符號(hào)、圖形組成的神奇世界里,你會(huì)感到思維活躍,分析能力迅速提高;來(lái)讀讀英語(yǔ)書(shū)吧!你會(huì)見(jiàn)識(shí)到異域的風(fēng)土人情,擁有一副看清世界、溝通他人的眼鏡。讀書(shū)好哇,讀書(shū)真好!
再來(lái)讀讀課外書(shū)吧!魯迅的書(shū)讓你感受到冷峻下的熱烈;曹雪芹的書(shū)讓你認(rèn)識(shí)到偶然中的必然;泰戈?duì)柕臅?shū),真、善、美令你心動(dòng),這些書(shū),可凈化我們的心靈,令我們自覺(jué)的構(gòu)筑起一個(gè)個(gè)美好的精神樂(lè)園。讀書(shū)好哇,讀書(shū)真好!
人類,就是在讀書(shū)中登上了不斷進(jìn)步的階梯,發(fā)出贊美的感嘆:讀書(shū)好哇,讀書(shū)真好!
描寫(xiě)讀書(shū)的作文3
我是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生,今年十一歲了,屬馬,性格像小馬一樣活潑開(kāi)朗。
我愛(ài)唱歌、畫(huà)畫(huà),最大的愛(ài)好就是讀書(shū)。
讀書(shū),是一種快樂(lè)的享受,捧起它,它是圣潔的,翻開(kāi)它,他是萬(wàn)能的,閱讀它,它是美妙的。
記得有一次,我在書(shū)房里找到《愛(ài)的教育》這本書(shū),津津有味的讀起來(lái),媽媽叫我吃飯,他大聲喊了兩遍,我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),后來(lái)媽媽發(fā)火了,把握從書(shū)房拽了出來(lái)。我才知道該吃飯了,沒(méi)吃幾口,就又去讀書(shū)了。我還常常請(qǐng)小朋友和我一起讀書(shū),發(fā)現(xiàn)一本好書(shū),就愛(ài)不釋手,寧可不吃不喝也要一睹為快,大家都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí),提高了我的寫(xiě)作能力;書(shū)是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂傷;書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;舒適沙漠里的綠洲,給予我新的希望。
讀好書(shū),使我有了很大的進(jìn)步,小朋友,你愛(ài)讀書(shū)嗎?這就是我,一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。
描寫(xiě)讀書(shū)的作文4
我曾以為在許多人眼里,我就是最獨(dú)一無(wú)二的那一個(gè),但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了,在別人眼里我是可有可無(wú)的。
每一天我都是在嘻嘻哈哈中度過(guò)的,我不愛(ài)讀書(shū),整天放逐著我自己,我不認(rèn)為讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)有什么用,所以打從我從小讀書(shū)我就是別人說(shuō)的應(yīng)付考試而讀的,到后來(lái)我連書(shū)都懶得去碰了,考試的成績(jī)也越來(lái)越差,這難免會(huì)給父母帶來(lái)傷心,雖然我也會(huì)覺(jué)得羞愧但是我就是沒(méi)有辦法定下心來(lái),有是我也會(huì)煩惱,但是直到后來(lái)我遇到了一個(gè)人他改變了我,是我從迷茫中走出來(lái)。
他告訴我其實(shí)人生不過(guò)如此你想在不讀書(shū),你將來(lái)怎能體會(huì)讀書(shū)之好,讀書(shū)之苦,你應(yīng)該努力試試,而不是完全不理啊。是啊如果我們不努力,即使將來(lái)在好,可畢竟沒(méi)有了讀書(shū)的樂(lè)趣,這對(duì)我們的人生是一種遺憾,一種缺憾,無(wú)論什么時(shí)候我們都無(wú)法感受到所以無(wú)論怎樣我都要先試試要不然,怎會(huì)這對(duì)自己的態(tài)度自己的實(shí)力。
饒平?jīng)G洲中學(xué)高一:林煥敏
描寫(xiě)讀書(shū)的作文5
書(shū)是一扇明凈小窗,打開(kāi)它,我讀到了別人的快樂(lè)和憂傷。我很愛(ài)看書(shū),是個(gè)典型的小書(shū)迷。
我很愛(ài)書(shū),為了看書(shū),我挨過(guò)打也挨過(guò)罵,但這并沒(méi)改變我的.天性。
一天晚上,我在看《一百個(gè)公主故事》,已經(jīng)9點(diǎn)多了,姥姥讓我睡覺(jué)我不想睡,說(shuō):"我要上廁所,"說(shuō)著,走進(jìn)廁所在里面看起書(shū)來(lái)。
過(guò)了一會(huì),姥姥問(wèn):"你上完了嗎?"而我說(shuō):"還剩兩頁(yè)。"姥姥聽(tīng)出了破綻,把我抱上床去,我只好乖乖睡覺(jué)。
描寫(xiě)讀書(shū)的作文6
我家有一個(gè)小小讀書(shū)迷,小讀書(shū)迷有一張櫻桃小嘴,兩顆黑黑發(fā)亮的眼睛,兩個(gè)樹(shù)葉般大小的耳朵,讀書(shū)迷是誰(shuí)呀?你們知道嗎?她就是我呀!
我才二年級(jí)就讀過(guò)了不少書(shū),里面的內(nèi)容可豐富、可精彩了,我一旦下了課,或者在家有空的時(shí)候,隨時(shí)就鉆進(jìn)了我的“百寶箱”里。
“百寶箱”里有許多“寶物”,你一旦鉆進(jìn)去,就會(huì)發(fā)現(xiàn)好多好多的寶貝,你知道是什么寶貝嗎?它就是文化與知識(shí)!你在里面可以自由地獲取許多許多知識(shí),
在媽媽的鼓勵(lì)下,我一有空的時(shí)候就看書(shū),知道了什么是地球,什么是宇宙;什么是動(dòng)物,什么是植物;知道了我的祖國(guó),知道了中國(guó)共產(chǎn)黨;而且還知道不少的科學(xué)知識(shí),它讓我的童年即豐富又多彩。
我想,如果小朋友們都愛(ài)讀書(shū),我們就可以手拉著手,一起進(jìn)入“百寶箱”里,在知識(shí)的世界漫游,在知識(shí)的舞臺(tái)上跳舞……
小朋友們,讓我們都成為小小讀書(shū)迷吧!
描寫(xiě)讀書(shū)的作文7
電影《鼠在囧途》我活生生的變成了書(shū)在囧途了。因?yàn)槲沂且粋(gè)不折不扣的書(shū)蟲(chóng),沒(méi)事的時(shí)候就要啃書(shū)。但居然還是特殊遠(yuǎn)視,特殊在我近的也看得見(jiàn)。
作為一個(gè)資深書(shū)蟲(chóng),我經(jīng)常會(huì)忘寢臥食,甚至占用休息時(shí)間來(lái)閱讀我所喜愛(ài)的書(shū)本。我喜愛(ài)的書(shū)有很多種,有驚恐小說(shuō)、科幻小說(shuō)、冒險(xiǎn)小說(shuō)、寓言故事、成語(yǔ)故事……我可以保證,我的藏書(shū)絕對(duì)有三百多本。
有一次,我在睡覺(jué)的時(shí)候?yàn)榱丝赐暌槐揪式^倫的書(shū),打開(kāi)小手電,專心致志的啃著書(shū),門(mén)突然被打開(kāi)了,媽媽進(jìn)門(mén)看到我還沒(méi)睡覺(jué),罵道:半夜三更不睡覺(jué),又躲在被窩里看書(shū)。∧憧纯船F(xiàn)在幾點(diǎn)了!出去站半個(gè)小時(shí)!……在媽媽的無(wú)情喊罵聲中,我無(wú)奈的站在了門(mén)外半個(gè)小時(shí),但半個(gè)小時(shí)后,我又在被窩里看書(shū)了,看完了才心滿意足的沉沉睡去。
怎么樣?我的竊讀神技好不好?要找書(shū)?那就找我吧!
描寫(xiě)讀書(shū)的作文8
書(shū)可以使人變聰明,書(shū)可以陶冶情操,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
我常常因?yàn)樽x書(shū)而忘記了時(shí)間。
有一次,我去圖書(shū)館看到一本叫《三國(guó)志》的書(shū),我便把那本書(shū)拿出書(shū)架,坐在凳子上津津有味的看起來(lái),我看了一上午都沒(méi)看完。直到閉館。我依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架,咽了一口唾沫,好像把所有知識(shí)都咽了下去。
在回家的路上,我把所有的故事都回味了一遍。諸葛亮與司馬懿的智與謀,張飛與關(guān)羽的忠與義,曹操的奸,周瑜狹窄的心胸……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物,在一個(gè)個(gè)不多的兵馬交戰(zhàn)中演繹著一個(gè)個(gè)無(wú)比精彩的故事,《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周公瑾》、《赤壁之戰(zhàn)》……一個(gè)個(gè)故事,有令你高興的,也有讓你生氣的。
當(dāng)你親身走進(jìn)書(shū)的海洋,找讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí),你肯定會(huì)感嘆:“真是書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉啊!”
描寫(xiě)讀書(shū)的作文9
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲,這句讀書(shū)名言是顏真卿寫(xiě)的。我知道這句名言的意思以后,努力地學(xué)習(xí),但是我也不知道自己有時(shí)為什么會(huì)煩惱。
開(kāi)學(xué)的那天,老師對(duì)我們說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品;書(shū)不但帶給我們快樂(lè),而且?guī)Ыo我們知識(shí)!崩蠋熣f(shuō)的話我銘記在心中,偶爾我會(huì)想起老師說(shuō)的話來(lái)。
我看過(guò)許多精彩的故事書(shū),有《小紅帽》、《七色花》、《灰姑娘》…故事《小紅帽》中的主人翁用自己的勇敢與智慧救了她的外婆!镀呱ā酚肿屛腋∠肼(lián)翩,《灰姑娘》經(jīng)歷了她悲慘的人生。我看得如醉如癡,深深地被故事吸引了,我和故事中的主人公一起喜怒哀樂(lè)。
我的讀書(shū)體會(huì)是:書(shū),不但給我們知識(shí),而且也給了我們快樂(lè);書(shū)就像一位摯友,只有在摯友的心中我們彼此認(rèn)識(shí),而這位摯友正是陪伴我們終生的一本好書(shū)。
描寫(xiě)讀書(shū)的作文10
讀書(shū)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),多多少少都會(huì)遇到煩惱,有些人被煩惱嚇退,離書(shū)本越來(lái)越遠(yuǎn);有些人戰(zhàn)勝了煩惱,勇往直前。
一些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好的同學(xué),然而在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)就不會(huì)寫(xiě)完老師布置下來(lái)的作業(yè),可被老師發(fā)現(xiàn)后,就會(huì)發(fā)生很悲劇的事情,那就要免不了一頓體罰——打手。這樣一來(lái),個(gè)別同學(xué)就會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生一些恨意,從而導(dǎo)致了他們不再愛(ài)學(xué)習(xí)了。依我來(lái)看,老師的這種做法是再愚蠢不過(guò)的事了。
就是這種做法害了不少的學(xué)生,使中等的學(xué)生成績(jī)下降,使不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生更加不想學(xué),使好的學(xué)生產(chǎn)生心理恐懼,深怕哪一天會(huì)發(fā)生在自己身上。我想這樣子的教育環(huán)境不僅不會(huì)讓學(xué)生上進(jìn),反而會(huì)起到相反的作用。希望老師不要一意孤行,因?yàn)椴煌膶W(xué)生有不同的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),多關(guān)注他們,多關(guān)心他們,多體諒他們。
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