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      讀書(shū)小學(xué)生作文400字

      時(shí)間:2021-04-08 14:21:05 讀書(shū) 我要投稿

      【實(shí)用】讀書(shū)小學(xué)生作文400字錦集九篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的讀書(shū)小學(xué)生作文400字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      【實(shí)用】讀書(shū)小學(xué)生作文400字錦集九篇

      讀書(shū)小學(xué)生作文400字 篇1

        書(shū)是一艘船,沖破千萬(wàn)層浪,載我駛向成功的彼岸;書(shū)是一對(duì)隱形的翅膀,帶我飛向知識(shí)的藍(lán)天;書(shū)是媽媽甘甜的乳汁,讓我慢慢吮吸著。

        從小我就愛(ài)讀書(shū)。空閑時(shí),我一捧起那心愛(ài)的課外書(shū),就被那特殊的油墨清香深深的吸引了,然后迫不及待地讀起來(lái)。晚上睡覺(jué)前,如果不看一會(huì)兒書(shū),我就無(wú)法入睡。我記得,《木偶奇遇記》讓我看見(jiàn)一個(gè)聰明勇敢的皮諾曹;丑小鴨經(jīng)歷一番苦難,變成美麗善良的白天鵝;小紅帽的故事更加驚險(xiǎn)……一個(gè)個(gè)故事讓我格外難忘,使我身臨其境。

        一本本書(shū)讓我百看不厭,《人物真多姿》讓我懂得世界充滿愛(ài),那些感恩的故事我看了會(huì)情不自禁地流淚,一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事讓我深深地感受到老師、父母對(duì)孩子的愛(ài),也讓我明白了“可憐天下父母心”的含義;《風(fēng)景好美麗》讓我走進(jìn)大自然,仿佛讓我環(huán)游世界一遍;《動(dòng)物真可愛(ài)》中那可愛(ài)的小動(dòng)物寫(xiě)得活靈活現(xiàn),讓我走進(jìn)奇妙的動(dòng)物世界;《植物真精彩》讓我走進(jìn)了美麗的植物王國(guó),認(rèn)識(shí)了許多奇形怪狀的花草樹(shù)木;還有那《童話故事》是我快樂(lè)的催化劑,童話的絢麗多彩,充滿神秘,怎能不讓我流連忘返呢?還有《暢想未來(lái)》……

        總之,書(shū)是無(wú)聲老師,是知識(shí)的海洋,我將是一條小魚(yú)兒,在書(shū)的海洋里暢游,讓我感到無(wú)比的快樂(lè)。

      讀書(shū)小學(xué)生作文400字 篇2

        馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“十九世紀(jì)有兩奇人,一個(gè)是拿破倫,一個(gè)就是海倫·凱勒!弊罱易x了一本關(guān)于海倫·凱勒的書(shū)——《假如給我三天光明》,讀完這本書(shū)之后我的心已被海倫的精神深深的震撼了!

        在書(shū)中,海倫說(shuō):“知識(shí)給人以愛(ài),給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂(lè)!”的確,知識(shí)的力量是無(wú)窮的,正是知識(shí)讓海倫創(chuàng)造了人間奇跡!

        海倫是非常不幸的,但她又是幸運(yùn)的,正是因?yàn)橛辛酥R(shí),她才如此幸運(yùn)。在她 19 個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后,就與這個(gè)世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,這個(gè)幼小的生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感,她古怪、粗暴、無(wú)禮,直到她最親愛(ài)的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。莎莉文老師教會(huì)她認(rèn)字,才使她變得不一樣,可以與人溝通。一接觸到了知識(shí),孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后,便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求,開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字。她對(duì)知識(shí)的渴求,使她在常人難以想象的孤獨(dú),枯燥和黑暗中學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、等多國(guó)語(yǔ)言,閱讀了多部文學(xué)著。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰,跌倒了再爬上去,每得到一點(diǎn)進(jìn)步,就有一份鼓舞,逐漸看到更為廣闊的世界。所以說(shuō),是知識(shí)給了她二次生命。

        知識(shí)的力量多么巨大,它能使一個(gè)殘疾人,變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如,我們每一個(gè)人,都能像海倫.凱勒一樣,在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求,看作對(duì)人生的追求,每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福!

        海倫凱勒的行為值得我們學(xué)習(xí)!

      讀書(shū)小學(xué)生作文400字 篇3

        我在假期里讀了一本書(shū),《草原上的小木屋》這一本書(shū)我很受感動(dòng),因?yàn)樗v了一個(gè)質(zhì)樸的故事。

        作者勞拉·英格爾斯·杯德,文章講述了一個(gè)小女孩,他們一家人都在西部的小木屋里,發(fā)生了許許多多的故事。讓我記憶深刻的是這樣一段(十二章挖水井):有一次,勞拉爸爸的鄰居幫爸爸挖水井。鄰居因?yàn)槲脒^(guò)多的瓦斯氣體暈倒了,爸爸把他拉了上來(lái),才讓他的鄰居得救了。在這一段話里,我體會(huì)到了鄰居很重要,因?yàn)橛辛怂麄兾覀儾庞兴,才有水喝。有了我們,鄰居才有了第二次生命。在?shí)際生活中,鄰居是我們的助手,同時(shí)我們也是鄰居的幫手。鄰居之間互相幫助是一件美好的事情。

        也有這樣一對(duì)鄰居,在裝修的時(shí)候,裝修工人把電表弄壞了,所以兩家人用一塊電度表,可是403的房主不怎么用電,電表轉(zhuǎn)到500度,收費(fèi)時(shí)404房主不在,只好由403房主交了370元,404房主一回家403房主就找上門(mén)來(lái),可是404房主并不認(rèn)帳,非說(shuō)這500度電只有100度是他們用的,他只交74元錢(qián)。403房主知道自己不可能用400度電,于是兩家吵了起來(lái)。最后,404房主的女兒說(shuō):“爸爸您忘了嗎?裝修時(shí)我們看過(guò)電表,大概用了450度電呢!爸爸臉紅了。從此無(wú)論做什么事情兩家卻成了一對(duì)非常好的鄰居。

        鄰居之間只有互相理解,相互幫助才是真正的鄰居。

      讀書(shū)小學(xué)生作文400字 篇4

        《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書(shū),內(nèi)容豐富,題材廣泛,有名言,古詩(shī)詞,經(jīng)典故事,我覺(jué)得這本書(shū)特別適合我們小學(xué)生閱讀,因?yàn)槊渴坠旁?shī)都有注釋,文章還配有插圖,所以它不僅使繁冗的文句變得淺顯易懂,而且生動(dòng)有趣,更能讓我們深刻的讀懂文章的內(nèi)涵,這不正是我們所喜歡的愉快閱讀嗎?

        這本書(shū)中,我最喜歡的是“自信不疑”這一單元,它用許多的古代寓言和成語(yǔ)故事,以及古詩(shī)來(lái)教育我們:人要樹(shù)立起自信心,失敗了不能氣餒,從哪里跌倒就從哪里爬起。讀了之后,我受啟發(fā)很大,我本身是一個(gè)膽小的人,處處都愛(ài)面子,競(jìng)選班干部時(shí),我很想當(dāng),但又怕落選,結(jié)果看到別人當(dāng)選之后那開(kāi)心的樣子,我心里卻很不是滋味,哎,都怪我自信心不足,怕失敗啊,從今以后,我一定要膽大起來(lái),自己想做什么就大膽去做,因?yàn)橹挥邢嘈抛约菏亲畎舻模拍芨胰L試,才能做得更好!

        閱讀時(shí),我還積累了不少的名言、成語(yǔ),如“天生我才必有用”, “見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而自省也”,“知人者智,自知者明”, “胸有成竹”、“果于自信”、“舍我其誰(shuí)”、“集思廣益”等,這些對(duì)我們拓寬知識(shí),,提高寫(xiě)作都有很大幫助,同學(xué)們以后可要多多積累喲!

        茫茫書(shū)海,好書(shū)難求,愿《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》這樣的好書(shū)多起來(lái),也愿讀這樣好書(shū)的讀者多起來(lái),拓寬知識(shí),豐富視野,陶冶情操,提高寫(xiě)作,好處多多,同學(xué)們,快快行動(dòng)吧!

      讀書(shū)小學(xué)生作文400字 篇5

        在我短暫的讀書(shū)之旅中,曾為中國(guó)的五千年文明所陶醉,也曾為世界高速發(fā)展的現(xiàn)代科技所癡迷。掠過(guò)書(shū)中的繁花勝景,我的思緒思接千載,神游八荒。<<十萬(wàn)個(gè)為什么>>的懸念不由得在我的腦中升起:火藥為什么能爆炸?紅海的顏色為什么是紅的?飛機(jī)為什么能上天?地球以外還有沒(méi)有人類?……打開(kāi)書(shū)本,可以穿越時(shí)間隧道,可以穿越國(guó)界,可以穿越種族,盡情在宇宙神秘的世界里遨游。!外面的世界真精彩啊,什么時(shí)候我能像麥哲倫一樣去環(huán)球一周?我的心中不禁有了一個(gè)美麗的憧憬。

        歌德說(shuō):“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話!蔽乙苍c書(shū)中眾多的人物對(duì)話:與屈原同憤,與太白同醉;為諸葛亮的智慧喝彩;為孫悟空的勇敢欽佩;為哈利波特的險(xiǎn)遇擔(dān)心……讀進(jìn)去,走出來(lái),我由幼稚走向成熟。

        莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”不錯(cuò),通過(guò)讀書(shū),開(kāi)闊了我的視野,增添了我的閱歷,提高了我的寫(xiě)作水平。正是由于我閱讀了《成語(yǔ)故事》、〈〈智慧中國(guó)娃〉〉、〈〈三國(guó)演義〉〉等一百多本書(shū),才有了我平時(shí)一篇篇作文被作為范文點(diǎn)評(píng),才有了作文上報(bào),才能獲得“小詩(shī)人”的稱號(hào),才有了作文比賽的一等獎(jiǎng)。

        因此,我喜愛(ài)讀書(shū),我感謝讀書(shū),今后我要努力讀更多的書(shū),爭(zhēng)取像蘇東坡那樣“立志讀盡人間書(shū)!

      讀書(shū)小學(xué)生作文400字 篇6

        捧起《閱讀年選》,讓我陶醉其中,時(shí)而微笑,時(shí)而歡呼,時(shí)而沉思,書(shū)中的故事讓我又經(jīng)受了一場(chǎng)心靈的洗禮。 我徜徉書(shū)中,《積極的心態(tài)收獲希望》讓我的心態(tài)更加鮮活、健康;《你會(huì)問(wèn)孩子為什么》讓我明白了我們必須要有奉獻(xiàn)、熱愛(ài)集體的團(tuán)隊(duì)精神;《傘下的藍(lán)天》一文讓我一下子陷入沉思中......

        此時(shí),我仿佛走在雨中,經(jīng)歷了《傘下的藍(lán)天》一樣的`場(chǎng)景:一個(gè)下雨天,矮小的我抬頭和媽媽說(shuō)話,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色,風(fēng)夾著雨滴落入媽媽灰色的天空,媽媽的肩膀濕了,額前的頭發(fā)也濕了,而我,依舊置身于一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。 我感覺(jué)我的眼框濕了,每天早晨,媽媽總是默默地起床為我做早飯,送我上學(xué),然后自己上班,放學(xué)準(zhǔn)時(shí)接我,日子就這樣一成不變周而復(fù)始的過(guò)著,我有時(shí)卻還沖媽媽發(fā)發(fā)脾氣,不好好學(xué)習(xí),而現(xiàn)在,《傘下的藍(lán)天》一文讓我看到了自己是多么的無(wú)知,我忽視了媽媽那忙碌的身影,疲憊的面容,慈愛(ài)的眼神,我總認(rèn)為媽媽的付出是天經(jīng)地義的。

        正如文中所說(shuō),媽媽總是為我撐起一片無(wú)雨的天空,F(xiàn)在我也想給媽媽一片快樂(lè)的天空,即像孟郊說(shuō)過(guò):誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

      讀書(shū)小學(xué)生作文400字 篇7

        我愛(ài)讀書(shū),我愛(ài)書(shū)中的一切東西,也可以說(shuō)我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)非比尋常!

        我還清楚地記得小時(shí)候看過(guò)的第一本感興趣的名著是《三國(guó)演義》,可能有人小時(shí)候最愛(ài)看《西游記》,可我卻惟獨(dú)喜歡《三國(guó)演義》中不同性格的人物。

        有一句名言說(shuō)的好:“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”一本書(shū)就像帶領(lǐng)你進(jìn)入知識(shí)殿堂的階梯,你多讀一本書(shū)就等于離知識(shí)的天堂更近一步!有時(shí)候讀一本書(shū),里面人物的性格我不太了解,就會(huì)詢問(wèn)一下爸爸,聽(tīng)著爸爸講,我覺(jué)得挺有趣的!

        我不光喜歡看名著,故事類的書(shū)我也比較喜歡?垂适骂惖臅(shū)我也有不同的方法:故事,當(dāng)然要看最精彩、高潮和結(jié)局的部分,我常常先看著目錄,尋找自己感興趣的章節(jié),然后反復(fù)認(rèn)真的看幾遍,最后把沒(méi)有看過(guò)的地方看完,再把沒(méi)有看過(guò)的地方看完,再把看到的所有的內(nèi)容放在腦子里像放電影一樣仔細(xì)的回憶一遍,對(duì)這個(gè)故事就有了了解。

        無(wú)聊的時(shí)候我喜歡看漫畫(huà),因?yàn)槁?huà)的搞笑情節(jié)總能使我開(kāi)懷大笑!

        現(xiàn)在,我看過(guò)每一本書(shū)后都會(huì)有不同的感和想法感悟,越長(zhǎng)越大,我的理解能力也將越來(lái)越強(qiáng)!書(shū),永遠(yuǎn)都讀不完,知識(shí)也是無(wú)窮的,真想和書(shū)做一輩子的朋友,遨游知識(shí)的海洋!

      讀書(shū)小學(xué)生作文400字 篇8

        但我不像林海音那樣去書(shū)店偷偷地讀書(shū),也不想季羨林一樣藏在角落里讀書(shū),更不像葉文玲那樣從小就讀了那么多書(shū)。我只像我自己,一讀書(shū)就如醉如癡,忘了寫(xiě)作業(yè),忘了時(shí)間,也忘了自己答應(yīng)別人的話,還經(jīng)常在寫(xiě)作業(yè)時(shí)偷偷看書(shū)。

        在一個(gè)星期天,我正好沒(méi)去上輔導(dǎo)班,爸爸也不在家,家中只有我和媽媽,上午九點(diǎn)鐘左右,我拿起民間故事讀了起來(lái),過(guò)了不知多長(zhǎng)時(shí)間,媽媽走過(guò)來(lái),說(shuō):“讀一小時(shí)書(shū)就寫(xiě)一小時(shí)作業(yè)!蔽译S口答應(yīng):“嗯!”過(guò)了一會(huì)兒,媽媽說(shuō):“現(xiàn)在該去寫(xiě)作業(yè)了!蔽殷@奇地說(shuō);“為什么!”媽媽說(shuō):“自己說(shuō)的,還賴皮!蔽矣蛛S口說(shuō)了一句:“好吧,我這就去寫(xiě)!边^(guò)了一會(huì)兒,媽媽來(lái)看的時(shí)候,我居然還在讀書(shū),媽媽大聲吼道:“快去寫(xiě)作業(yè)!”我放下書(shū)趕忙開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了?蓩寢屢蛔,我便又開(kāi)始看書(shū)了,媽媽一來(lái)我便把書(shū)藏在作業(yè)本下面。

        就這樣,我看了兩個(gè)多小時(shí)的書(shū),當(dāng)媽媽檢查作業(yè)時(shí)我居然連一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)。媽媽十分生氣,嚴(yán)厲地問(wèn)我:“寫(xiě)了多少作業(yè)?剛才在干什么?”我吞吞吐吐地說(shuō):我……我……我就多……多看了一會(huì)兒書(shū)!甭(tīng)到我的這句話,媽媽嚴(yán)厲的目光立刻變得慈祥了,說(shuō):“你這樣喜歡看書(shū),這讓我很高興,但不能在寫(xiě)作業(yè)時(shí)偷偷看啊,這次我原諒你了,下次可不能這么做了哦!”我低下頭,表面上很沮喪,有一點(diǎn)認(rèn)錯(cuò)的樣子,可心里卻想:哈哈!收獲真大啊,即讀了書(shū),又讓媽媽原諒了我。

        這件事可不要讓媽媽知道,要讓她知道我“不知悔改”,那我就慘了!

      讀書(shū)小學(xué)生作文400字 篇9

        書(shū),大家一定都不陌生,書(shū)里面有豐富多彩的知識(shí),只看你會(huì)不會(huì)讀它,讀懂它,讓你走進(jìn)知識(shí)的王國(guó)……

        今天,又是一個(gè)平凡的周末,我照樣拿著我喜愛(ài)的課外書(shū)喊:“爸爸,爸爸,我們?cè)撘黄鹱x書(shū)了!薄昂、好,乖寶貝,我們一起獲取書(shū)中的知識(shí)!卑职至⒖谭畔率种械墓ぷ,和藹可親地說(shuō)道。說(shuō)了就要做。我們父女倆立刻端起書(shū)來(lái)閱讀。我們讀的可認(rèn)真呢!我一邊看書(shū),一邊做著讀書(shū)筆記,并且把這個(gè)故事的知識(shí)點(diǎn)記錄下來(lái)。爸爸也神情專注地看著,獲取著書(shū)中的精華,并且也不漏過(guò)每一個(gè)中要點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)。大家不要以為這樣做是徒勞無(wú)功,我們這樣做是有目的的,當(dāng)讀完這個(gè)故事后,我們會(huì)做一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的小游戲。規(guī)則是這樣的:第一至五題由我來(lái)闖,答對(duì)一題送一顆智慧果,到了第六題,由我和爸爸一起來(lái)闖,要是寫(xiě)得非常好,那就得四顆智慧果,依次類推。游戲開(kāi)始了,甲:“新詞臺(tái)?”乙:“全神貫注、迷惑不解、叫……”……

        俗話說(shuō)得好:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。接下來(lái),我們就到了第六關(guān)。是來(lái)寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)了的。這關(guān)要求不算難,只要寫(xiě)一頁(yè)多就足夠了。“刷、刷、刷……”我們寫(xiě)的字在桌子上發(fā)出有節(jié)奏的聲音。不一會(huì),這一關(guān)便闖完了。我們自信地拿著剛剛闖過(guò)的第六關(guān)給媽媽這個(gè)“裁判員”看,媽媽看了后,便笑瞇瞇地說(shuō):“寶貝,恭喜你們闖過(guò)了第六關(guān),你們一共得了十個(gè)智慧果,成了智慧大師了哦!”

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