【薦】讀書的快樂(lè)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的讀書的快樂(lè)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書的快樂(lè)作文1
它是知識(shí)的殿堂;它是智慧的寶藏;它是通向真理的路;它是遨游知識(shí)海洋的舟;它就是我最好的朋友——書。有人說(shuō),世界上最動(dòng)人的皺眉,是在讀書時(shí)苦思的剎那;世界上快樂(lè)的一刻,是在讀書時(shí)那會(huì)心的微笑。
——題記
書是知識(shí)的源泉;是科學(xué)的階梯;是生命的搖籃;是無(wú)聲的音樂(lè);是雄偉的建筑;是歷史的回聲;是打開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。生活中沒有書籍,猶如生命中沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀。
書,蘊(yùn)含了悲喜,溢滿了成敗,教會(huì)了我要善待成長(zhǎng),哪怕風(fēng)雨侵蝕;書籍會(huì)給你洗去心中的委屈、悲傷;可以引發(fā)你心中各式各樣妙不可言的情感,可以讓你的心情得到放松。沉醉在書籍的叢林中,其樂(lè)無(wú)窮。啊,我讀書,我快樂(lè)!
我愛讀書!書是一匹馬,讓我在知識(shí)的原野中奔跑;書是一雙翅膀,讓我在這奇妙的世界里自由飛翔;書是多彩的筆,映證我心中的每一幅畫。書像爸爸的手,輕輕撫摩我的頭,讓我在學(xué)習(xí)中不怕困難,做一個(gè)真誠(chéng)謙虛的人;書像媽媽的笑臉,幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,給我?guī)?lái)無(wú)窮的歡樂(lè);書像老師的眼睛,默默地鼓勵(lì)我,不要向困難低頭。書更是我最好的朋友,帶我走進(jìn)生活,了解人間冷暖,人情世態(tài),教我如何做人,如何生活。
讀書的快樂(lè)作文2
大家好,我是緯五路一小六六班的一名學(xué)生,我叫姜楠。我的愛好非常廣泛,有打羽毛球,跑步,畫畫等很多很多,而我最喜歡的是讀書。藍(lán)天是小鳥的好伙伴,因?yàn)樗o鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀,讓它自由的翱翔;大海是魚兒的好伙伴,因?yàn)樗o了魚兒一片廣闊的世界,讓他盡情地遨游,如果你問(wèn)我誰(shuí)是我的好伙伴,我說(shuō)毫不猶豫的說(shuō):“是書,書是我的好伙伴!币?yàn)闀o予我們知識(shí)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞也說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!
我愛讀書,特別是歷史與動(dòng)物小說(shuō),我百看不厭。書架上堆滿了各種各類的書,有動(dòng)物類的書,有歷史類的書,有中國(guó)古典文學(xué)類的書,還有希臘神話故事以及世界上下5000年……不光書架上有,床邊一摞書,桌子上一摞書,做作業(yè)時(shí)環(huán)繞在我身旁的也是書,這些書散發(fā)著陣陣幽香,每時(shí)每刻都在吸引著我。它陪伴著我成長(zhǎng)。
我愛讀書。從閱讀中我知道了中華上下5000年悠久的文化與歷史,了解各朝皇帝的功過(guò)得失,各種各樣的風(fēng)俗與禮教,歷代文人所創(chuàng)作的詩(shī)歌詞賦等等,這些都成為了我愛看歷史方面的書的原因。
書是人類的海洋,讓我們一起來(lái)讀書吧!
讀書的快樂(lè)作文3
莎士比亞曾說(shuō):“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”。書就像一艘小船,帶著我駛向勝利的彼岸,任憑風(fēng)吹雨打也不回頭。書就像一艘小船,帶著我駛向勝利的彼岸,任憑風(fēng)吹雨打也不回頭。書就像一盞明亮的燈,照亮了我心中最黑暗的地方。
我從小酷愛讀書。以前我喜歡看《童話故事》,灰姑娘跑過(guò)來(lái)告訴我她的遭遇,丑小鴨也告訴我它心中的委屈——現(xiàn)在我什么書都看,比如《愛的教育》,《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)美德故事》,《西游記》——漸漸地我肚子里的墨水越來(lái)越多,作文水平慢慢提高。
記得又一次,媽媽給我買了一本《愛的教育》。一回到家,我就一個(gè)人如饑似渴地閱讀。時(shí)間悄悄走了,而我全然不知,等到飯香飄到我房間里的時(shí)候我才恍然大悟。媽媽叫我吃飯,我才極不情愿地走出房間,我牽腸掛肚,所以我才茶飯不思,媽媽問(wèn)清了事情的來(lái)龍去脈,后來(lái)同意我繼續(xù)看書。讀書讓我開闊了眼界,使我明白了許多人生哲理,讓我學(xué)會(huì)了好多知識(shí),是我受益無(wú)窮。記得曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀”這句話說(shuō)得太對(duì)了!
讀書的快樂(lè)作文4
著名的作者及詩(shī)人高爾基先生說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!惫湃嗽疲骸白x書百遍,其義自見。”因此,多讀書,可以讓人知禮守禮;多讀書,可以增長(zhǎng)課外知識(shí);多讀書,可以讓人變聰明,有智慧去戰(zhàn)勝困難;多讀書,可以使人的心情變得快樂(lè),能陶冶人的情操。所以,我們應(yīng)該多讀書,讀好書,為我們以后的人生道路打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
以前,我不喜歡讀書,以為看書很費(fèi)時(shí)間、很費(fèi)力氣,而且還是件枯燥的事情。所以我就只喜歡看電視、看漫畫書,一到寫作文,我十分苦惱,不知怎么寫,也不知道寫什么……
有一天,爸爸媽媽帶我去新華書店買文具,我一進(jìn)門就問(wèn)爸爸:“我能去三樓看書嗎?”“可以可以!”爸爸連聲說(shuō)到。其實(shí)我是上樓看漫畫書,我興沖沖的走到樓上,向著賣漫畫書的柜臺(tái)飛奔而去,突然一本書被我撞掉在地上,我趕快將書撿起來(lái),抬起書本的那一刻,書中的圖畫吸引了我,我便認(rèn)真的看起了這本書——《中國(guó)兒童百科全書》,書中介紹了浩瀚的宇宙、神奇的大自然、奇異的海底世界、悠久的歷史故事……讀完這本書,使我懂得了許多課外知識(shí),從此以后我就喜歡上了讀書。
現(xiàn)在的我不僅愛看書,愛買書,而且愛收藏書,書籍帶給了我許多的快樂(lè)。
讀書的快樂(lè)作文5
莎士比亞說(shuō)的好:書是人類進(jìn)步的階梯。它給我知識(shí),它讓我快樂(lè)得到啟迪。我愛書。我特別喜歡讀書。書,像是一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨著我左右的精靈,成了我最好的朋友。
我讀過(guò)《安徒生童話》,《一千零一夜》,《海的女兒》等等。我被白雪公主的美麗和幸福生活充滿了憧憬,為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而哭泣,被阿拉神丁的機(jī)智勇敢所折服。有一次,我考試沒考好,我對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心,當(dāng)我讀了爸爸給我介紹的《張海迪的故事》,才知道張海迪是個(gè)殘疾人,精通七國(guó)語(yǔ)言,還寫過(guò)許多小說(shuō),是張海迪的故事讓我知道了人應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng),從此我更加用功了。漸漸地,漸漸地,隨著我逐漸成長(zhǎng),讀的書越來(lái)越多了。我發(fā)現(xiàn)讀書就像喝茶,一杯永遠(yuǎn)也喝不完的茶,感覺由淡變濃,愈品愈有味道。而我對(duì)看書讀書的追求也變得越來(lái)越強(qiáng)烈了,很快地我喜歡上了小說(shuō),特別是楊紅櫻寫的小說(shuō)。讀書讓我快樂(lè),讀書讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),勇敢。讀書還讓我懂得了做人的道理。
書就像一縷陽(yáng)光刺破了黑暗的縫隙,于是縫隙里便有了新鮮與活力,同樣,一份對(duì)讀書的執(zhí)著讓心靈插上翅膀飛越了茫然,于是心靈便有了空氣與清爽。讀書就應(yīng)該象饑餓的人撲在面包上一樣,書是逆境中的襌堂,年輕時(shí)讀書就象迎著朝陽(yáng)走路,最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。
讀書讓我快樂(lè),讀書充實(shí)了我的生活只有在讀書的時(shí)光里,才能獲得這份人生的感悟,如果讀書是一條快樂(lè)的河,那么我愿做一葉舟,飄向未來(lái)的遠(yuǎn)方
讀書的快樂(lè)作文6
人們都說(shuō),書是知識(shí)的海洋,書是饑餓中的一塊面包,書是在黑暗中為我們點(diǎn)亮燈光的一支蠟燭。
書可以滋潤(rùn)心田、書可以陶冶情操、書還可以為我們打開知識(shí)的大門。我們穿梭在書叢中,莫過(guò)于最幸福的事;我們徜徉在書的海洋里。莫過(guò)于最快樂(lè)的事。
當(dāng)我們孤獨(dú)的時(shí)候,是書陪伴在我們身邊;當(dāng)我們無(wú)助的時(shí)候,書會(huì)竭盡全力幫助我們;當(dāng)我們困惑時(shí),書會(huì)幫我們揭開謎團(tuán)。
讀書,是我人生最快樂(lè)的事情。讀書,要講究方法,讀書時(shí),要專心致志,不能三心二意。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),不動(dòng)筆墨不讀書,讀書時(shí),要將優(yōu)美的詞語(yǔ)或句子畫下來(lái),寫下賞析,留下感悟。在不懂的時(shí)候,要耐心請(qǐng)教。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”,讀書,能使我們提高作文水平,每次寫作文,都可以利用上句子和詞語(yǔ),讓文章生動(dòng)形象······
書給我?guī)?lái)快樂(lè)、書給我?guī)?lái)溫暖。書給我?guī)?lái)幸福。讀書這條路,最窮的人也能走,不必為通行稅傷神,書籍!這是何等節(jié)儉的車,承載著人的靈魂。
讀書的快樂(lè)作文7
最近我讀了一本好書叫《魯賓遜漂流記》,這書講得是他傳奇的人生,不屈的靈魂。故事描述的是一個(gè)人不幸流落荒島,這島與世隔絕,沒有名字,沒有人煙;有的是亂石野林,雨季中的狂風(fēng)暴雨,旱季中的烈日炎炎,甚至還有地震的威脅和食人族的侵襲。這個(gè)人孤獨(dú)無(wú)助,身邊只有有限的食物和用品,再加上一把槍。在這樣惡劣的生活條件下,要想生存下去該有多難!然而這個(gè)人整整堅(jiān)持了28年。他靠雙手蓋起了房屋,開墾了良田,蓄養(yǎng)了羊群,造起了小船,教化了野人。
這個(gè)充滿了勇氣和智慧,意志和堅(jiān)強(qiáng),百折不饒的人就是魯賓遜。他克服了一個(gè)又一個(gè)常人無(wú)法想象的困難,在荒島上堅(jiān)強(qiáng)的生活下來(lái)。由于缺少工具,他就忙碌整整一天的時(shí)間只為得到一根籬笆樁;他也會(huì)埋頭苦干四天,只為制作一把鏟子;他實(shí)驗(yàn)了2個(gè)多月才做出了兩個(gè)大甕;他辛勤耕耘了幾年時(shí)間,才吃到自己親手種植的糧食。他還奇思妙想用木樁和綠樹把自己的住處裝點(diǎn)成了隱蔽的堡壘;又匠心獨(dú)運(yùn)在果園里造起了林間別墅……
在種種努力下,他解決了衣食、住所、安全和孤寂四大生存難題,經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的28年最后回到了他的家鄉(xiāng)。
在這個(gè)令人驚嘆的生存歷險(xiǎn)記中,我學(xué)到了智慧,獲得了勇氣,并激勵(lì)自己去戰(zhàn)勝生活中的挫折和困難。我從讀書中享受到了快樂(lè),我也希望好書能陪伴著我快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大。
讀書的快樂(lè)作文8
讀書本來(lái)就是一件很快樂(lè)的事,如果你讀一篇是發(fā)現(xiàn)不了快樂(lè)的,但是你讀三四篇就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一件非常快樂(lè)的事情。
比如說(shuō):一天,我發(fā)現(xiàn)在我的書架上有一本《成語(yǔ)故事》,由于好奇,我打開了那本書。于是,就讀了起來(lái)。讀完后我驚奇的自言自語(yǔ):我平時(shí)都是默讀,為什么今天能讀出聲來(lái)呢?隨后我又繼續(xù)讀了幾篇,發(fā)現(xiàn)讀出聲來(lái),比默讀記憶更深刻許多。
這次讀的幾篇文章,使我學(xué)會(huì)了怎樣去讀書,怎樣讀出聲來(lái)。
就這樣,我的閱讀越來(lái)越好,這使我產(chǎn)生了對(duì)這本《成語(yǔ)故事》的興趣,我總認(rèn)為這本書讓我學(xué)會(huì)了讀書的.秘密——就是大聲的誦讀出來(lái)。
媽媽告訴我,默讀只能是你心里想,腦子里想。但如果你爸爸正在看電視,你的注意力就會(huì)轉(zhuǎn)移到電視上,如果你大聲誦讀出來(lái)了,就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的注意力不會(huì)受到影響,不管是你的腦子,你的心里所想的,你嘴巴會(huì)知道,你的耳朵也會(huì)聽到,所以你的注意力才不會(huì)被轉(zhuǎn)移到電視上,而是一直保持在書上。
話又說(shuō)回來(lái),我一直覺得那本書真的是一本開啟我人生讀書旅程的書,是一本應(yīng)該去讀的書,它一直在等我把它朗讀,它是一本人生的模范書。
讀書的秘密就是大聲的誦讀出來(lái)!你讀出來(lái)了嗎?
如果你讀出來(lái)了,那么你的作文也就能寫出來(lái)了!
讀書的快樂(lè)作文9
4月20日,暮色像一張灰色的大網(wǎng),悄悄地撒落到大地上。杭州市天長(zhǎng)小學(xué)大禮堂里掌聲不斷。原來(lái)是國(guó)家一級(jí)作家一一一薛家柱爺爺來(lái)開講座。
只見一位白發(fā)蒼蒼,被有些駝、大概年近古稀的老爺爺走進(jìn)了大禮堂。經(jīng)過(guò)了一些親熱的問(wèn)候,薛爺爺首先以天長(zhǎng)小學(xué)是一所名校,里面出過(guò)許許多多的作家來(lái)開頭。鼓勵(lì)我們要好好的學(xué)習(xí),努力的學(xué)習(xí)。接著薛爺爺問(wèn)我們?yōu)槭裁匆x書?原來(lái)讀書就是一切知識(shí),只有不斷的讀書,才會(huì)成才。他給我們講了一些有關(guān)錢學(xué)森爺爺?shù)囊恍┛炭嘧x書的故事,來(lái)強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性。
我一邊聚精會(huì)神的傾聽,心里又在激動(dòng)得想:“薛爺爺說(shuō)得對(duì) ,讀書就是一切基礎(chǔ),我更加要認(rèn)真的讀書了!”望望左邊的童婳,只見她把兩只眼睛瞪的大大的,還經(jīng)常低下頭去記筆記。
薛爺爺又講起了他小時(shí)候的讀書經(jīng)歷,他說(shuō):“小時(shí)候,我家里很窮,媽媽是一位老師,家里有一本西游記和辭海。每天,我都翻來(lái)覆去的看這本辭海和西游記。它們使我有了一個(gè)基礎(chǔ)!薄笆茄剑∥乙欢ㄒ煤脤W(xué)學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人!蔽以谛睦餆o(wú)比激動(dòng)得想。
這堂講座讓我懂得了:要多閱讀,要看一些好的書。讓閱讀滋潤(rùn)我們的心田吧!
讀書的快樂(lè)作文10
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)的,所以,我從小就與解下了不解之緣。
剛進(jìn)小學(xué)前,媽媽就為我每月定了許多故事讀物,讓我漸漸的愛上了看書。到了小學(xué),過(guò)于幼稚的童話已經(jīng)不能滿足我的需求了,于是媽媽又為我買來(lái)了《格林童話》,《一千零一夜》,《賣火柴的小女孩》……有了這些讀物,我常?吹萌绨V如醉,常常忘了吃飯,忘了睡覺,忘了周圍的一切,常常是媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才把我從對(duì)書的癡迷中拉了回來(lái)。
隨著年齡的成長(zhǎng),學(xué)業(yè)的任務(wù),我看書的時(shí)間越來(lái)越少,但我常常白忙抽出一空來(lái)看書,往往到了10點(diǎn)多才睡覺。
近段時(shí)間開了一家書店,我高興極了,每天作業(yè)能多快做好就多快做好,飯能多快吃完就多快吃完,然后一百米沖刺速度沖向書店,在書店能呆多久就呆多久,能看多久書就看多久書,常常是書店要關(guān)門了我才離開,往往一回到家躺在床上衣服都沒脫就睡著了。
書,你是我的朋友!書,你是我的知己!書,你是我的最愛!
讀書的快樂(lè)作文11
在這個(gè)炎炎夏日的假期里,我除了完成兩本暑假作業(yè)外,更多的時(shí)間是在書的海洋里遨游。
書給了我無(wú)窮的知識(shí),給了我無(wú)限的快樂(lè),給了我智慧的頭腦,還給了我放飛的夢(mèng)想。
在讀一、二年級(jí)的時(shí)候,我并不喜歡看書。每當(dāng)我拿起那些書,看著那毫無(wú)生命的方塊字,都覺得很無(wú)聊。爸爸媽媽因?yàn)槲也粣劭磿鵁⿶,因此他們?jīng)常買來(lái)許多有趣的連環(huán)畫和卡通書,陪著我一起看。他們還經(jīng)常抽空帶我去書店看書?粗切┝宅槤M目的圖書,我漸漸地愛上了書籍。
暑假里,我看了許多不同的書。比如《我們的友誼剛剛好》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小故事大道理》等。
《我們的友誼剛剛好》讓我們見識(shí)了同齡人的生活。主人公是一對(duì)雙胞胎兄弟——馬一左和馬一右。他們雖然長(zhǎng)相一樣,但性格各異,一模一樣的兩個(gè)小人兒,無(wú)論做什么事情他們都要在一起,因?yàn)樗麄兪桥臋n。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本科學(xué)書。它介紹了可愛的動(dòng)物、有趣的昆蟲、奇妙的天空、藍(lán)色的海洋、我們的身體、生活小常識(shí)、多姿的植物、神秘的地球……這本書還啟發(fā)了我對(duì)科學(xué)的熱情,提高了我學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣,讓我了解了大自然是一個(gè)無(wú)比奇妙、無(wú)比神秘的王國(guó)。
《小故事大道理》是由不同時(shí)代、不同事物、不同經(jīng)歷、不同結(jié)果所編制而成的精美書籍。它幫助我們進(jìn)行獨(dú)立思考和深化認(rèn)識(shí),從而獲得豐富的智慧養(yǎng)料來(lái)充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。
同學(xué)們,讓我們一起熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng),讓書籍滋潤(rùn)我們的人生!
讀書的快樂(lè)作文12
我是一個(gè)喜愛讀書的孩子,看書可以說(shuō)是廢寢忘食,只要有了書,我就忘了吃飯,忘了睡覺。最后得老媽大人“請(qǐng)”,才戀戀不舍地關(guān)上書。
說(shuō)起我讀過(guò)的書,那可是應(yīng)有盡有,《巴黎圣母院》中的主人公“愛斯美拉達(dá)"的悲慘結(jié)局令我感受到人世間的善良與邪惡;《成吉思汗》讓我對(duì)鐵木真肅然起敬;訂閱的《兒童文學(xué)》《我愛科學(xué)》等刊物更是讓我受益匪淺。我在書中獲得了智慧和快樂(lè)。除了課外書,我也經(jīng)?醋魑臅。媽媽見我這么癡迷,常常勸我注意休息,可我嘴上答應(yīng)著,心思早就撲在書的海洋之中,話總是左耳進(jìn),右耳出。每次看完書,我都感到由衷的快樂(lè)。
隨著年齡的增長(zhǎng),我看的書也越來(lái)越多,從童話到小說(shuō),再到世界名著,可是看書時(shí)間多的,總在雙休日,平時(shí)根本沒有時(shí)間,怎么辦呢?白天不成,我就晚上行動(dòng)——每當(dāng)夜深夜靜時(shí),我便打起手電,鉆進(jìn)被子里大汗淋漓地看書,直到眼皮打架為止。于是,我與書交上了朋友。
暑假里,爸爸媽媽都去上班了,只留下我一個(gè)人。孤獨(dú)時(shí),書是陪我玩耍的伙伴;委屈時(shí),看一本書,讓我的心情頓時(shí)開朗起來(lái)。有了書,我便把煩惱拋到九霄云外。是它給了我知識(shí),給了我力量,使我學(xué)會(huì)了辨別什么是善與惡,什么是美與丑。一本書就像一扇扇知識(shí)的窗戶,向我展示一個(gè)個(gè)嶄新的天地。我讀書,我快樂(lè)。
聞著那濃濃的書香,讀著那美麗富有詩(shī)意的文字,讓思緒插上想象的翅膀。我像一棵小樹苗,不斷汲取著書的營(yíng)養(yǎng),讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。
讀書的快樂(lè)作文13
書是人類的好朋友,我是個(gè)愛讀書的孩子。今天我讀了一本書,名叫《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》。書中每一個(gè)故事都感人至深,特別是其中一篇關(guān)于父親的故事,讓我難忘。故事是這樣的:有一個(gè)父親和他的女兒坐輪船去和在美國(guó)的母親會(huì)合。途中的一天,父親正在船艙里用小刀削蘋果皮,忽然船猛地晃了起來(lái),他沒有注意,手上拿的小刀就插進(jìn)了自己的心臟。女兒看到了,嚇了一跳,連忙去扶父親。父親推開女兒,悄悄地把刀上的血擦去。后面幾天,父親還像原來(lái)一樣照顧女兒。到了美國(guó),女兒在人群中一眼就看到了母親,可父親就從心口噴出了鮮血。這時(shí),人們才驚訝地發(fā)現(xiàn),父親早就身受重傷,只是一心牽掛女兒,才堅(jiān)持到最后。
這個(gè)故事讓我知道了父愛的偉大,同時(shí),由此我也想起了我的爸爸。他平時(shí)對(duì)我生活上很關(guān)心,同時(shí)在各方面對(duì)我要求也很嚴(yán)格。有一段時(shí)間,爸爸心臟病發(fā)了,住進(jìn)了醫(yī)院,但是他不顧自己的身體,還經(jīng)常打電話給我,問(wèn)我有沒有聽媽媽的話,問(wèn)我學(xué)習(xí)情況怎么樣。有一次,我數(shù)學(xué)考得不好,爸爸很著急,立馬打電話問(wèn)我:“你為什么沒考好?”我說(shuō):“沒有好好復(fù)習(xí)。”爸爸在電話里語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“爸爸不在身邊,你要好好學(xué)習(xí)呀,相信你下次一定能考好!甭犃税职值脑挘腋袆(dòng)極了。我覺得爸爸就像故事里的那個(gè)父親,總是把孩子放在最重要的位置?戳诉@本書,我感動(dòng)不已,書里面講了很多關(guān)于誠(chéng)實(shí)、勤奮、感恩、奉獻(xiàn)的故事,我學(xué)到了不少的道理,讀書真快樂(lè)。
讀書的快樂(lè)作文14
此刻弟弟正在客廳上包含激情的背誦英語(yǔ),而且他跟我們講話的氣度也不會(huì)說(shuō),很有氣無(wú)力的感覺,畢竟他沒有在讀書的時(shí)候,以及他在玩游戲啊,吃飯的時(shí)候總會(huì)提很多的事情,就給她身體上的毛病,畢竟他這段時(shí)間就是肚子不太舒服。所以給人一種病態(tài)的感覺,但是他在讀書的時(shí)候根本就沒有給人這樣子的感。
他在背誦的時(shí)候會(huì)笑著跟我們講話,問(wèn)我們那些怎么讀的時(shí)候也會(huì)特別的積極主動(dòng)熱情?不會(huì)像平時(shí)沒有拿起本,而是在沉迷手機(jī)時(shí)的模樣一樣。真的就會(huì)整個(gè)人都變了樣一樣,感覺它在手機(jī)的世界里面是一個(gè)比較變態(tài)的人,就當(dāng)他捧起手機(jī),然后手機(jī)上的白光在他臉上的時(shí)候就可以看出來(lái)的訂單。但是拿起書本的時(shí)候,感覺書本上發(fā)出的是金燦的光可以讓我們看到她臉上的紅潤(rùn),以及未來(lái)的希望。
這才是一個(gè)正直青春年少的學(xué)生該有的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)模樣嘛,其實(shí)只要自己提起熱情來(lái)學(xué)習(xí)上的事情,真的會(huì)使人快樂(lè)的,當(dāng)你解決完一道題之后的充實(shí)感,當(dāng)終于背下一篇長(zhǎng)篇課文的自豪感,當(dāng)你覺得自己的腦袋子里裝滿了那一些新穎知識(shí),別人不知道的,但是自己又覺得對(duì)自己的人生道路會(huì)產(chǎn)生重大影響的,那些知識(shí)的時(shí)候是真的會(huì)覺得整個(gè)人都很踏實(shí),很充實(shí)。
那種感覺就跟知識(shí)是有重量的,不會(huì)讓你整個(gè)人都輕飄飄的,不會(huì)讓你的心也起伏不定。會(huì)讓你覺得心安,會(huì)讓你覺得腳是真實(shí),他在地上的會(huì)讓你感覺到充實(shí)的快樂(lè)。
讀書的快樂(lè)作文15
書不僅是生活,而是現(xiàn)在、過(guò)去和將來(lái)文化生活的源泉。
書讓人歡樂(lè),讓人淘醉,讓人長(zhǎng)知識(shí),讓人進(jìn)步……
讀書,可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí),不出門,便可知天下事。讀書可提高我們的閱讀能力和寫作水平。讀書,可以使我們變的有修養(yǎng)。讀書,可以讓我們找到一份好工作。
我喜歡讀書。課間一有時(shí)間,我就會(huì)走向教室后的圖書角,隨手拿出一本《小學(xué)生優(yōu)秀作文大全》,一絲不茍地讀起來(lái),慢慢地我陶醉于書中。不知過(guò)了多久,一陣清脆的鈴聲在我耳邊響起,我抬頭一看:同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備上課了?晌疫想看書,我回到自己的位置,拿出了上課要用的書本,老師出了一道題題,其他同學(xué)都舉起了手,唯獨(dú)我沒有舉手,因?yàn)槲疫在想那書中的情節(jié)。老師叫我回答,可我并沒有從沉思中回過(guò)神來(lái),旁邊的同學(xué)跟我說(shuō),我才站起來(lái),不知道老師出的什么題,也不知發(fā)生了什么事情。
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好:“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書,如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成,那么他是不可能有自己特別愛好的!泵恳粋(gè)人要在書籍的世界里,有自己的生活。我讀書我快樂(lè)。喜愛書,關(guān)愛書,書就是我們?nèi)松械囊徊糠郑?/p>
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