關(guān)于讀書(shū)的作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼年P(guān)于讀書(shū)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于讀書(shū)的作文1
我喜歡閱讀,因?yàn)殚喿x就像甜美的水果,每當(dāng)我打開(kāi)書(shū),里頭的文字全部都不再死板,瞬間活了過(guò)來(lái)。
每個(gè)人都是被童話(huà)故事灌溉長(zhǎng)大,童話(huà)也給了我警惕,像:白雪公主啟示我不吃陌生人給的東西、七只小羊告訴我不亂開(kāi)門(mén)……喜愛(ài)閱讀的人,他的世界精彩且神奇;相反的,不愛(ài)閱讀的人,他的世界就像枯燥的沙漠,既單調(diào)又無(wú)趣。閱讀讓我充滿(mǎn)知識(shí),也讓我感受到人們的貪得無(wú)厭、人生的悲歡離合……
沉浸在閱讀的樂(lè)趣中,讓我無(wú)法自拔,我也常常為了看書(shū)而忘記睡覺(jué)、刷牙、吃早餐……如果少了閱讀,我會(huì)整天無(wú)精打采、無(wú)所事事。閱讀也幫我指引方向。閱讀的滋味,就像蜜糖一樣甜,總使我毫無(wú)招架之力,一嘗到就令我無(wú)法自拔!
書(shū)可以開(kāi)啟我的靈魂之窗,在黑夜里為我點(diǎn)亮一盞燈,幫我打開(kāi)心底的一扇窗,使我像小鳥(niǎo)一樣展翅飛翔;書(shū)也是我一整天精神奕奕的精神食糧,使我的世界成為包羅萬(wàn)象的萬(wàn)花筒。
關(guān)于讀書(shū)的作文2
今天晚上,作業(yè)非常多,我做著做著便開(kāi)起了小差……鏡頭1:我正悠閑的做著作業(yè),突然看見(jiàn)旁邊有本書(shū),還是童話(huà)呢!我立刻低下頭看了起來(lái),我已經(jīng)完全進(jìn)入了童話(huà)世界,和老奶奶織毛衣、跟小矮人一起跳舞、給熊媽媽做事……“噠噠噠”腳步聲傳來(lái),我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),繼續(xù)埋頭苦看!霸诟陕?不做作業(yè)?”原來(lái)是奶奶來(lái)檢查作業(yè)來(lái)了。結(jié)果不說(shuō)也知道——我被奶奶K了一頓。
鏡頭2:我做了一會(huì)兒作業(yè),眼睛又癢癢了,我拿了一本作文書(shū)看了起來(lái),這時(shí)我便陶醉在優(yōu)美的詞句里了。“哼!又在看書(shū)了,不是不讓你看了嘛!”我回過(guò)神來(lái),這句話(huà)嚇的我一身冷汗。我的書(shū)啊,又被奶奶沒(méi)收了。這個(gè)可惡的奶奶原來(lái)在監(jiān)視我。哼哼,我是不會(huì)認(rèn)輸?shù),我可不是弱者?/p>
鏡頭3:我一邊做作業(yè)一邊商量計(jì)劃,哈哈哈哈!我終于知道怎樣對(duì)付奶奶了!我拿起了一本漫畫(huà)書(shū),看了起來(lái)。奶奶被我的笑聲吸引了過(guò)來(lái)。有了前兩次的經(jīng)驗(yàn),我快速的把書(shū)放到了作業(yè)底下,就開(kāi)始假裝做作業(yè)。等奶奶來(lái)了,她果然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在看書(shū),嗚呼呼呼呼呼!我厲害不,這招可是學(xué)書(shū)上的哦,哼哼哈哈,敢小瞧我!
看書(shū)是一種享受,也是一種樂(lè)趣。我們要多看書(shū),但是你們可千萬(wàn)別學(xué)我哦!你們可要先做作業(yè)再看書(shū)喲!
關(guān)于讀書(shū)的作文3
社會(huì)日新月異,人們的價(jià)值觀也在悄悄地發(fā)生變化。很多人都會(huì)說(shuō),讀書(shū)沒(méi)什么大用處,很多學(xué)歷高的還在給比他學(xué)歷低的人打工。在如今這個(gè)社會(huì),有商業(yè)頭腦的人才是王道。但是我一直認(rèn)為:讀書(shū)是有用的。
最近,網(wǎng)上有一段話(huà)很流行:“你是要700萬(wàn)元現(xiàn)金還是高考700分?”有不少學(xué)生都以開(kāi)玩笑的方式說(shuō):“讀書(shū)不就是為了日后生活體面,既然有現(xiàn)成的,那何必走彎路呢?所以我選700萬(wàn)!钡行┐笕藚s說(shuō):“如果時(shí)間可以倒流,我選700分!蔽蚁肽切┐笕耸且?yàn)閰⒓庸ぷ骱篌w會(huì)到了學(xué)歷高的重要性,而學(xué)歷高的背后是刻苦讀書(shū),通過(guò)知識(shí)來(lái)改變命運(yùn)。
20xx年,19歲的安徽考生徐孟南第一次參加高考,但是他并沒(méi)有向其他考生一樣奮筆疾書(shū),而是在考卷上寫(xiě)滿(mǎn)了:我叫徐孟南,我的考號(hào)是XXX以及他自己的“教育宣言”之類(lèi)的話(huà)。顯然,這種考卷無(wú)法將他送入大學(xué)。走出考場(chǎng)十年,他輾轉(zhuǎn)各地工廠打工,漸漸覺(jué)得當(dāng)年的做法太不值,于是在20xx年他再次踏上高考征途,這一次他考上了一所大專(zhuān)院校。他笑稱(chēng),自己用了十年的時(shí)間明白了一個(gè)道理:讀書(shū)是人生最好的選擇。
這兩件事都告訴了我們讀書(shū)學(xué)習(xí)的重要性,讀書(shū)學(xué)習(xí)并不是為了過(guò)上多么富裕的生活,而是為了讓我們以后有了更多選擇的權(quán)利,讓我們的人生沒(méi)有遺憾。
關(guān)于讀書(shū)的作文4
書(shū)是開(kāi)啟智慧之門(mén)的金鑰匙,也是一個(gè)人一生的良師益友。
我對(duì)書(shū)就有著不一樣的看法:讀書(shū)讓我陶醉在寓教寓樂(lè)中,不僅能從中學(xué)到好詞好句,增長(zhǎng)知識(shí),提升智慧,還能提高我的個(gè)人素養(yǎng),讓我懂得做人的道理。
我們近期讀的《王子復(fù)仇記》,這本書(shū)的內(nèi)容就讓我陶醉在其中。是中的奧菲莉亞天真、善良、富有同情心;哈姆萊特是一個(gè)才貌雙全、機(jī)智、勇敢的人;還有那狡猾、奸詐的克勞狄斯?
而這些主人公就像我們反映了許多人的品質(zhì)。而像克勞狄斯這樣的人也就是當(dāng)今社會(huì)上的不良人群,所以我們應(yīng)當(dāng)處處小心這樣的人,想哈姆萊特一樣處處小心、謹(jǐn)慎。
在我讀書(shū)的時(shí)候,每當(dāng)讀到其中一位的悲慘遭遇十分可憐,我就會(huì)感同身受;每當(dāng)讀到其中一位主人公交了好運(yùn),我也為他高興;每當(dāng)讀到其中一位主人公正要被陷害,我就很傷心。每讀一個(gè)故事,我都似乎在這情節(jié)里,似乎就是主人公或他們身邊的人正親身經(jīng)歷這件事情,也就是這樣,我才覺(jué)得讀書(shū)很有趣,讓我陶醉在其中。讀書(shū)是一生的財(cái)富,是一生的瑰寶,只有多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),才能真正體會(huì)到讀書(shū)是多么快樂(lè),多么有趣;而我正是有了這個(gè)“朋友”,我才對(duì)讀書(shū)充滿(mǎn)了渴望。就像毛主席說(shuō)的一樣:“飯可以一日不吃,叫可以一日不睡,但書(shū)不可以一日不讀!彼,我愿意永遠(yuǎn)陶醉在其中。
關(guān)于讀書(shū)的作文5
書(shū)是人類(lèi)的伙伴,也是我們的老師,所以,它可以伴隨我們一生。
我有很多書(shū),可最讓我記憶猶新的是一本名叫《奧茨國(guó)童話(huà)》的書(shū),你可別小看它是童話(huà),其實(shí)它是一本能讓你捧腹大笑的一本書(shū),這里面講述了一個(gè)名叫多蘿茜的小女孩進(jìn)入了奧茨國(guó)的仙境。認(rèn)識(shí)奧茨瑪女王,并成了那里的公主,而且還結(jié)識(shí)了很多朋友、餓虎、小膽?yīng){、木馬、橡皮熊……等等。這本書(shū)的內(nèi)容讓我知道朋友之間應(yīng)該相互關(guān)愛(ài),每一個(gè)人都要做一個(gè)善良的人。
文中的多蘿茜無(wú)論是對(duì)怎樣的人,她都用一顆火熱而熱誠(chéng)的心去善待他人,在仙境里是沒(méi)有錢(qián)的,書(shū)中有句話(huà)讓我深有感觸:“錢(qián)這東西,會(huì)讓人變得驕傲無(wú)理,自欺欺人!边@不就是舊社會(huì),地主對(duì)待窮苦百姓的一句真實(shí)寫(xiě)照嗎?
我想:“如果這個(gè)世界上沒(méi)有錢(qián),那就不會(huì)有人吃不飽穿不暖,那大家就可以相互關(guān)愛(ài),不用去算計(jì)著錢(qián),那么世界上就不會(huì)有富人和窮人之分,任何人想要的東西,大家都會(huì)盡量滿(mǎn)足他,讓他幸福、快樂(lè)、那世界上各個(gè)人都不會(huì)有過(guò)分奢望,那該多好!”
期待童話(huà)能夠變成現(xiàn)實(shí),讓我們共同努力,使這一天的早日到來(lái)!
關(guān)于讀書(shū)的作文6
書(shū),你悄悄地進(jìn)入了我的生活,我的生活因你而發(fā)生了變化,變得多姿多彩,有你的陪伴是我一生中最幸福的事兒。
記得那一次,我正津津有味地看著媽媽剛給我買(mǎi)的新書(shū)《白雪公主》,媽媽在廚房為我們張羅香噴噴的飯菜。忽然,我隱約聽(tīng)到媽媽的喊叫聲:溦,鹽用完了,你幫媽媽去買(mǎi)一包,快!我沉迷在書(shū)中,裝聾作啞不吭聲。媽媽見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷,又提高了聲量。第二聲、第三聲……媽媽生氣了,走到我的跟前,把書(shū)一奪,叫你去買(mǎi)包鹽,怎么磨蹭半天,還要不要吃飯呀你!快去!無(wú)奈,我只好依依不舍地離開(kāi)了心愛(ài)的書(shū),拿著錢(qián)走向小店。
一路上,我還邊走邊在回憶書(shū)中的情節(jié),剛才看到了毒蘋(píng)果的那個(gè)環(huán)節(jié),下面會(huì)發(fā)生什么事情呀!毒蘋(píng)果、毒蘋(píng)果……我的嘴里不由念叨著。來(lái)到店里,我脫口而出:買(mǎi)兩個(gè)毒蘋(píng)果!什么,買(mǎi)什么?店員叔叔阿姨驚訝地問(wèn)。我這才回過(guò)神來(lái),不好意思地說(shuō):我買(mǎi)兩個(gè)蘋(píng)果;丶业穆肺疫在想著:媽媽今天要我買(mǎi)這個(gè),是要做拔絲蘋(píng)果還是水果沙拉呀?
回到了家,媽媽一見(jiàn),哭笑不得:我叫你買(mǎi)鹽,你買(mǎi)什么了呀?哎呀,原來(lái)搞錯(cuò)了我。無(wú)奈,我只好再跑一趟了,勝利回家后還不忘了媽媽幽默一句:報(bào)告長(zhǎng)官,任務(wù)已出色完成,請(qǐng)問(wèn)我可以看書(shū)了嗎?媽媽揮揮手,笑著說(shuō)行了行了,去看吧!你呀,都成書(shū)蟲(chóng)了!
呵呵,我喜歡當(dāng)一條小書(shū)蟲(chóng),在書(shū)的世界里盡情徜徉。有書(shū)陪伴的日子是那么的快樂(lè),我愛(ài)你,書(shū)!你是我永遠(yuǎn)的好朋友!
關(guān)于讀書(shū)的作文7
在我們班,有個(gè)小書(shū)迷,他就是張函澈。張函澈是一個(gè)聰明可愛(ài)的小男孩,他長(zhǎng)著一雙圓溜溜的小眼睛。說(shuō)他是小書(shū)迷可一點(diǎn)也不為過(guò)。
有一次,走路的時(shí)候,他都在看書(shū),好像進(jìn)入了書(shū)的世界。大人看見(jiàn)了,趕忙勸說(shuō):“哎呀,這樣太危險(xiǎn)了,趕緊把書(shū)放下。”可張函澈還是繼續(xù)邊走邊看。我很納悶,他到底是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)還是故意裝出來(lái)?我悄悄地跟在后面,眼看他差點(diǎn)撞上大樹(shù)時(shí),我忙大聲呼喊?伤是繼續(xù)往前走,“咚”的一聲響,重重地撞上了大樹(shù)。“哎喲,好疼啊!”他揉揉腦門(mén),還是舍不得把書(shū)放下。
記得還有一次,下課了,同學(xué)們有的說(shuō)悄悄話(huà),有的離開(kāi)了座位,還有的到處亂跑,只有張函澈坐在座位上捧著一本書(shū)認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地看。
這就是我們班的小書(shū)迷張函澈。
關(guān)于讀書(shū)的作文8
書(shū)籍是人類(lèi)的伙伴,也是我們的老師,所以,它可以伴隨我們一生。
我有很多書(shū)籍,可最讓我記憶猶新的是一本名叫《奧茨國(guó)童話(huà)》的書(shū)籍,你可別小看它是童話(huà),其實(shí)它是一本能讓你捧腹大笑的一本書(shū)籍,這里面講述了一個(gè)名叫多蘿茜的小女孩進(jìn)入了奧茨國(guó)的仙境。認(rèn)識(shí)了奧茨瑪女王,并成了那里的公主,而且還結(jié)識(shí)了很多朋友、餓虎、小膽?yīng){、木馬、橡皮熊……等等。這本書(shū)籍的內(nèi)容讓我知道了朋友之間應(yīng)該相互關(guān)愛(ài),每一個(gè)人都要做一個(gè)善良的人。
文中的多蘿茜無(wú)論是對(duì)怎樣的人,她都用一顆火熱而熱誠(chéng)的心去善待他人,在仙境里是沒(méi)有錢(qián)的,書(shū)籍中有句話(huà)讓我深有感觸:“錢(qián)這東西,會(huì)讓人變得驕傲無(wú)理,自欺欺人。”這不就是舊社會(huì),地主對(duì)待窮苦百姓的一句真實(shí)寫(xiě)照嗎?
我想:“如果這個(gè)世界上沒(méi)有錢(qián),那就不會(huì)有人吃不飽穿不暖,那大家就可以相互關(guān)愛(ài),不用去算計(jì)著錢(qián),那么世界上就不會(huì)有富人和窮人之分,任何人想要的東西,大家都會(huì)盡量滿(mǎn)足他,讓他幸福、快樂(lè)、那世界上各個(gè)人都不會(huì)有過(guò)分的奢望,那該多好!”
期待童話(huà)能夠變成現(xiàn)實(shí),讓我們共同努力,使這一天的早日到來(lái)!
關(guān)于讀書(shū)的作文9
我讀了《窮人》這篇文章后感觸很多我明白了給予是快樂(lè)的而漁夫和他的妻子桑娜就做到了這一點(diǎn)。盡管他們的生活十分貧苦自己已經(jīng)有五個(gè)孩子了吃的也只有黑面包菜也只有魚(yú)。但是當(dāng)他們的鄰居西蒙去世后留下了兩個(gè)可憐的孩子他們還是決定幫助西蒙把她的孩子繼續(xù)撫養(yǎng)成人。
從桑娜和漁夫勤勞、善良、樂(lè)于助人,寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì)感動(dòng)了我我明白了,給予是快樂(lè)的。在生活中有許多事情在等著我們?nèi)ソ鉀Q,有很多人在等著我們卻關(guān)心。
令我印象最深的是描寫(xiě)桑娜的一句話(huà):它的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺(jué)得非這樣做不可。桑娜看到兩個(gè)可憐的小孩沒(méi)母親的撫養(yǎng)時(shí),寧愿自己挨苦挨餓,也不可讓西蒙的兩個(gè)孤兒餓死,這句話(huà)充分地表現(xiàn)了桑那善良的本性。漁夫的一句話(huà)使我分外感動(dòng):"得把他們抱來(lái),同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過(guò)去的!"這句話(huà)是那么堅(jiān)定,雖然漁夫考慮過(guò)自己的日子,但也執(zhí)意要養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒,表現(xiàn)了漁夫助人為樂(lè)敢于面對(duì)的品質(zhì)。雖然這些話(huà)只是由幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字詞組成的,但卻能體現(xiàn)他們的善良本性。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天。讓我們一起編織一個(gè)愛(ài)的世界吧!
關(guān)于讀書(shū)的作文10
我,是一個(gè)開(kāi)朗的小女孩,喜歡唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà),我最?lèi)?ài)的就是讀書(shū),讀書(shū),不僅能增長(zhǎng)知識(shí),還能開(kāi)闊視野。
有個(gè)名人說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
”是啊,我讀了很多書(shū),成績(jī)提高了許多,作文也常常被老師當(dāng)范文在班上給大家讀。
我家里有很多書(shū),有《單翼天使不孤單》、《生命流淚的樣子》、《巧克力味的暑假》和《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》等等,我每次上書(shū)店我都要買(mǎi)上十幾本才夠。
為什么說(shuō)是愛(ài)讀書(shū)的我呢,這還有一段我和書(shū)的.故事呢。
有一次,我上書(shū)店,正在跟著同學(xué)買(mǎi)書(shū)呢,我一不小心把一本《趣味語(yǔ)文》書(shū)碰掉了,我拾起來(lái)一看,那里邊有很多好看的語(yǔ)文題。
我走到門(mén)口,把書(shū)錢(qián)交給了書(shū)店的老板。
我回到家,坐在我的小課桌上的椅子上,津津有味地看了起來(lái)。
就這樣,我漸漸的愛(ài)上了讀書(shū)。
我愛(ài)上了讀書(shū),讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí),讀書(shū),讓我更上一層樓!
關(guān)于讀書(shū)的作文11
我是一名熱愛(ài)讀書(shū)的男孩,老師經(jīng)?湮也┯[群書(shū)是個(gè)好孩子,但我認(rèn)為自己就是個(gè)書(shū)呆子。
走進(jìn)我的書(shū)柜,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一層都擺滿(mǎn)了書(shū),但這還是滿(mǎn)足不了我。我還會(huì)定期到新華書(shū)店去看書(shū),喜歡在那樣優(yōu)美的環(huán)境中暢游書(shū)海。我看書(shū)時(shí),就忘了一切,就像這個(gè)世界只有我一樣。有一次中午十二點(diǎn)左右,我就來(lái)到了新華書(shū)店里看書(shū),找了四五本書(shū)在那靜靜的看著。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,媽媽打來(lái)電話(huà)問(wèn):”你還在看書(shū)嗎?” “是的!蔽一卮鸬馈!澳憧窗桑紟c(diǎn)啦還在看書(shū)?趕快回來(lái)吃飯,再看你那雙眼睛就近視了!”媽媽對(duì)我怒吼著。我看了看手機(jī),呀,六點(diǎn)啦!我立馬跑下了樓做上末班公交車(chē)回家;氐郊液髬寢屗麄?nèi)砍酝炅耍B一點(diǎn)剩飯殘?jiān)紱](méi)有。還有一次是上學(xué)期星期五的晚上,我怎么也睡不著,于是打開(kāi)燈拿出《80天環(huán)游地球》。不知不覺(jué)已經(jīng)到十點(diǎn)了,上高中的姐姐下自習(xí)回來(lái)看到我還在看書(shū),立馬告訴了媽媽。第二天早上我又被媽媽罵一頓。
每次我看書(shū)時(shí),都會(huì)感受到一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的感覺(jué)。書(shū)籍像一位巨匠,創(chuàng)造出奇跡;書(shū)籍是清晨的甘露,滋潤(rùn)著我心中的田野;書(shū)籍是智慧的老人,教會(huì)我做人的道理;書(shū)籍是縷陽(yáng)光,照耀著人生的道路;書(shū)籍,給我們帶來(lái)無(wú)限知識(shí)讓我們從無(wú)知的兒童變成博學(xué)的少年。每當(dāng)我拿起書(shū),就像高爾基所說(shuō)“我撲在書(shū)籍上,就像饑餓的人撲在面包上一樣”。
聽(tīng)了我的介紹,你是否認(rèn)為我是一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)呆子嗎?
關(guān)于讀書(shū)的作文12
人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益!睍(shū),就是引導(dǎo)我“闖”進(jìn)知識(shí)的大門(mén)的關(guān)鍵。自打我兒時(shí)起我就很喜歡看書(shū)和報(bào)紙,一張幾張,一本兩本也不能滿(mǎn)足我對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和癡迷。
在我小時(shí)候幼兒園的圖書(shū)館便是我的樂(lè)園,但是可以讀書(shū)的機(jī)會(huì)很少都是以玩為主。每當(dāng)下課,我就會(huì)興致勃勃地跑到教室里的書(shū)架那書(shū)閱讀。
“請(qǐng)不要傷害我的孩子...”我讀得如癡如醉,書(shū)中的內(nèi)容俏皮可愛(ài)、文字清秀像個(gè)小人兒在訴說(shuō)著它的喜怒哀樂(lè)、愛(ài)恨情仇似的。上課鈴響了,但我還陶醉在書(shū)的世界里。留著短發(fā)的劉老師注意到我還在聚精會(huì)神地看著書(shū),笑瞇瞇地拉了拉我可愛(ài)的小辮子,說(shuō):“靜靜,要上課了哦!蔽抑缓靡酪啦簧岬匕褧(shū)放回了書(shū)架。那時(shí)候的情景到現(xiàn)在我還歷歷在目呢。
在書(shū)書(shū)我學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)懂得了很多道理,高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睍(shū),陪我經(jīng)歷走向成長(zhǎng)的道路、陪我認(rèn)識(shí)世界萬(wàn)物、陪我認(rèn)識(shí)宇宙的浩瀚,讓我領(lǐng)略到生活的美好!
讀書(shū)就像一次次的探索,每一次的探索都有不同的發(fā)現(xiàn),讓我知道有許多人類(lèi)未知的領(lǐng)域都要我們?nèi)ゲ粩嗟呐Σ粩嗟奶剿鞑粩嗟貙W(xué)習(xí)。
關(guān)于讀書(shū)的作文13
讀書(shū)像上網(wǎng)一樣,容易上癮,至少我是這樣認(rèn)為的。我喜愛(ài)讀書(shū),更熱愛(ài)讀課外書(shū)。課外時(shí)間我總是愛(ài)抱著一本書(shū)慢慢看,有時(shí)我寫(xiě)完作業(yè)以后躺在床上看,看到精彩的地方都忘了睡覺(jué)時(shí)間了,好想一下子看完,每次都是媽媽來(lái)催我睡覺(jué)的。我跟著書(shū)中的情節(jié)有時(shí)淚流滿(mǎn)面,有時(shí)又破涕而笑,有時(shí)好像自已身臨其境 。
我讀了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》一系列的書(shū),我覺(jué)得楊阿姨的書(shū)好童話(huà)哦。貓能聽(tīng)懂人說(shuō)的話(huà),還會(huì)笑。她這些從嚴(yán)冬寫(xiě)到金秋的故事,猶如童年的“心靈雞湯”,猶如陪伴你成長(zhǎng)的“心情寶典”。在這通俗易懂的文字中 ,發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道。她用夢(mèng)想溫暖了我的童年,用智慧點(diǎn)亮了我的童心。
最近,我在讀曹文軒伯伯的《青銅葵花》。這篇小說(shuō)講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和城市女孩的故事,在充滿(mǎn)了天災(zāi)人禍的歲月里,他們樂(lè)觀的生活著,從容應(yīng)對(duì)洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。他們?cè)陲L(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓的折磨中挺立,他們就是青銅和葵花。他們雖然貧困,但他們有甜蜜的親情。生活在現(xiàn)代的我們是多么的幸福,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),將來(lái)好報(bào)效祖國(guó)。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@是高爾基爺爺?shù)囊痪涿,也同樣是?duì)書(shū)籍贊美的一句名言。讀一些不同的書(shū)籍就像是在爬階梯,對(duì)自己也是很有幫助的。
書(shū)籍真可謂是人類(lèi)的良師益友、精神的食糧啊!我們又有什么理由不好好讀書(shū)呢?
關(guān)于讀書(shū)的作文14
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū),看似方方正正,其實(shí)千變?nèi)f化。它似一把能開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙,也似一葉小舟,帶我們漂泊在知識(shí)的海洋。
記得還在幼兒園,我便常常去圖書(shū)角讀書(shū),但那時(shí)的閱讀,只是看圖片來(lái)滿(mǎn)足對(duì)書(shū)的好奇,對(duì)文字都是愛(ài)搭不理。
上了小學(xué),閱讀難度漸漸提升,圖畫(huà)也變得稀少起來(lái),我時(shí)不時(shí)因?yàn)橐槐緯?shū)的圖畫(huà)太少而抱怨。后來(lái),我得到一本書(shū),書(shū)名神秘莫測(cè),我的好奇心被它勾引出來(lái)。雖然這本書(shū)的圖畫(huà)不多,但我從第一頁(yè)開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)。書(shū)香像精靈一樣圍繞在我的周?chē),故事中人物命運(yùn)的悲歡離合也使我牽腸掛肚。末了,我合上書(shū),長(zhǎng)吁一口氣,感到身體里充滿(mǎn)了知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。
后來(lái),我又讀了幾本無(wú)圖的書(shū),我很享受這種閱讀的滋味。我一遍又一遍地讀一本書(shū),每讀一遍都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)和道理,我還找出之前被我忽略掉的文字,再讀一遍,仔細(xì)品味,里面的內(nèi)容如泉水般流入我的心田。同一本書(shū),仿佛又出現(xiàn)了新的內(nèi)容,這些是只有文字能表達(dá)出來(lái)的!
每次讀書(shū),我都會(huì)有不同的方法。記憶書(shū)中優(yōu)美的詞句,背誦描寫(xiě)精彩的段落,還會(huì)把這個(gè)故事進(jìn)行續(xù)編。閱讀,大大提高了我的記憶力與想像力。
書(shū),真是一位精神良友。
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如果說(shuō)書(shū)是一片藍(lán)天,那我就是在空中飛翔的小鳥(niǎo);如果書(shū)是一片大海,那我就是在海中游弋的小魚(yú);如果書(shū)是一片森林,那我就是在森林中奔跑的小鹿;如果書(shū)是一個(gè)花園,那我就是園中的花朵。
記得有一次,晚上十點(diǎn)多了我還在書(shū)房看《老人與!,可是,這美好的時(shí)光被媽媽毀了,媽媽說(shuō):都幾點(diǎn)了,還不睡覺(jué)。唉!母命難為,我只好放下書(shū),回到床上。躺在床上,我的腦海里就浮想聯(lián)翩,老人有沒(méi)有釣到魚(yú)?會(huì)不會(huì)釣到一些小魚(yú)?我的心里不平衡了:憑什么要九點(diǎn)睡,你還不是很晚才睡覺(jué),對(duì)了,可以偷看。我高興的自言自語(yǔ)的說(shuō),于是,我躺了一會(huì)兒,不知等了多久,我看見(jiàn)媽媽房間的燈滅了,我墊起腳尖輕輕走著,為了保險(xiǎn)我還聽(tīng)了一下,聽(tīng)到我爸呼嚕聲如雷,我才放心了。我跑進(jìn)書(shū)房,好不容易掏出手電筒打開(kāi)慢慢看了起來(lái),莎士比亞說(shuō)過(guò):書(shū)是世界的營(yíng)養(yǎng)品。我希望全世界人民都喜歡閱讀。
盡管這些年來(lái),讀書(shū)的內(nèi)容變了,自己的思維變了,但唯一沒(méi)有變的就是我的看書(shū)習(xí)慣,陪伴我從小到大的,除了父母,就是那一本本的書(shū),書(shū)已經(jīng)成為我一生中最重要的朋友,它能通過(guò)一個(gè)個(gè)美麗的文字與我交流,。(shū),我一生的好伙伴,我們永遠(yuǎn)不分離。
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