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有關(guān)我與讀書的作文300字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的我與讀書的作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我與讀書的作文300字 篇1
每個人喜歡的都不同。有的人喜歡畫畫、有的人喜歡游泳、有的人喜歡跳舞……而我喜歡的是讀書。
小時候,媽媽經(jīng)常在我睡覺之前,拿著書給我講故事、讀兒歌、說謎語……那時,我只懂一點,但很喜歡聽,我覺得會讀書很開心。
一年級時,我學(xué)會了拼音,在老師的推薦下,我買了一些拼音讀物,不認(rèn)識的字都可以利用拼音來認(rèn)識,漸漸的,我懂的字多了,讀書也能記住一些了。每次媽媽問我想去哪里玩,我都說去書店看書。有一次,我過生日,媽媽問我今天想要什么生日禮物,我毫不猶豫地說:“書,書,我要書!眿寢屨f:“可以”于是,我們就到一家書店里挑了一本《安徒生童話》。一回到家我就一個勁兒地看,我都顧不上吃飯睡覺了,到了,晚上我竟然抱著書進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在夢里我夢見自己長了一雙雪白的翅膀在蔚藍(lán)的天空中飛翔。
我為什么要讀書,因為我知道:讀的書,才能進(jìn)入知識的大門,才能領(lǐng)略知識的味道,才能在知識的海洋中自由穿梭……
我與讀書的作文300字 篇2
《我愛讀書》我什么都喜歡,愛打籃球,愛唱歌,愛看電視,愛我最喜歡讀書啦!讀書使我增長知識。正因為有了書,我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松,正因為有了書,我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事,有這么多的人。讀書使我快樂。我有書。我喜歡上面的內(nèi)容,幽默的,悲傷的,凄美的!當(dāng)然,我也為讀書而“犧牲”了一雙眼睛。因為我每天讀書,所以眼睛模模糊糊的,一個字,雖然很清楚,但我也看不清楚,換言之,是我毀了妹妹。我曾經(jīng)傷心地哭泣,雖然我知道是沒有用的,但也是我的懺悔。10多歲我看童話,寓言,14歲我開始看占卜術(shù),學(xué)著測自己的未來,縱然是假的,我也愿意。我會改變自己,一本書說過:“人不是美麗而可愛,而是因為可愛才美麗!庇辛嗽S多書,讀了許多書,我有了寫書的念頭。
我曾經(jīng)寫過兩本,但寫到一半就不想寫了,寫第三本時我寫了很多“為咱窮人爭口氣”“丟失的小郵件”!有了寫書的念頭,就有了當(dāng)作家的念頭,我會努力奮斗,早日成功!最后我要說:我愛讀書,樂此不疲!
我與讀書的作文300字 篇3
書是我的好伙伴,徜徉在書海里,我總能陶醉在寂靜無聲的字里行間,看到那無邊無際的多彩世界。每天晚飯后,捧起一本書,嘴里就像含了一塊糖,慢慢地品嘗著,有酸、有甜、有苦、有辣
我喜歡看書,它讓我有一種手不釋卷的沖動和投入。就說今天早上吧,為了看書,我早早地起床了。為了不影響爸爸媽媽休息,我輕手輕腳地拿起書來看個不停,不敢發(fā)出一點動靜?墒莿偪吹缴习a的時候,身后就傳來了媽媽的聲音:快點疊你的被子。我沉浸在故事的情節(jié)中,哪里聽得到?第二次,媽媽的`聲音又提高了八度沖著我說:快點疊你的被子,疊完再看!這時,我才從書中的字里行間走了出來。隨之,開始了摧殘我那可憐的被子。見此情景,媽媽來到我的臥室,語重心長對我說:孩子,看書學(xué)習(xí)媽媽舉雙手贊成,凡事都要有規(guī)則,馬上到上學(xué)的時間了,這可耽誤不得呀,更不能亂發(fā)脾氣聽了媽媽的話,我不好意思地低下了頭。
從那以后,我會合理地安排看書時間,只要一看上書,所有的煩惱和不愉快都會被我拋到九霄云外去,像什么事都沒發(fā)生過。讀書給了我知識,讀書給了我快樂,讀書更給了我力量。
我與讀書的作文300字 篇4
本周老師教我們制作讀書卡片,我們高興極了。為什么要制作讀書卡片呢?原來,制作讀書卡片是幫助我們從書中獲得知識與啟迪的好方法。
“要制作讀書卡片,要先寫上書名與篇名,還有作者,還別忘了采摘一些精彩句子和寫感想收獲……”老師一邊說一邊拿出許多好看的讀書卡片給我們看。有心形的、花形的,傘形的、四葉草形的……真多呀!
后來,老師讓我們自己制作讀書卡片。我想,做成什么形狀呢?我想了又想,最后決定做三葉草形的。我先畫了一個大大的三葉草,剪下來貼在一張比較厚的紙上,再剪下來并用彩筆畫出一本書的圖案。我決定寫《影子之城》,因為書中講述了一個十二歲的紐約女孩阿楠卡冒險闖入了位于她家公寓附近的一個深不見底的巨洞,從此,她的生活開始變得異常精彩……書中的故事是對“我”和傳說中的琦琦·史翠克第一次冒險經(jīng)歷的真實描述。本書故事情節(jié)緊張、環(huán)環(huán)相扣、懸念迭起,并能深深吸引著我去探尋神秘故事背后的答案。
卡片做好了,我把我的作品交給了老師,老師一邊看一邊夸我做的好,并說要把我的作品展示出來。不一會兒,我看到教室后面墻上貼著我的作品,心里美滋滋的。
我喜歡做讀書卡片。
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