【精選】讀書作文九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的讀書作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書作文 篇1
我從小就喜歡讀書，小時(shí)候讓媽媽講給我聽，漸漸地，我長(zhǎng)大了，能自己讀書了，媽媽給我買許多拼音讀物，現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，家里的書越來(lái)越多，我仍舊對(duì)書愛不釋手。我最喜歡的書是《18個(gè)童話小精靈》，這本書我讀了很多遍，讓我受益匪淺。
《18個(gè)童話小精靈》中有十八個(gè)童話，個(gè)個(gè)故事都很精彩，想當(dāng)太陽(yáng)的小狗再也不胡思亂想了，沒(méi)有尾巴的小雞邊成了一只威武美麗的大公雞，不滿足的魚又回到了小伙伴的身邊其中我最喜歡的還是《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》。
《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》講述了洋蔥頭和它的家人還有鄰居們過(guò)著窮苦的日子，經(jīng)常受到檸檬國(guó)王的欺負(fù)，洋蔥頭的父親不小心踩了國(guó)王一腳，被判無(wú)期徒刑，洋蔥頭希望把父親救出來(lái)，開始了一次歷險(xiǎn)記后來(lái)，如他所望，所有的好人全都被救了出來(lái)。
我掩卷沉思。洋蔥頭非常機(jī)智、勇敢，遇到困難不退縮，他雖然知道去救父親是一件非常危險(xiǎn)的事情，但是他仍然冒著危險(xiǎn)去做，一點(diǎn)也不害怕，我非常佩服他。我想到了我自己，以前我是一個(gè)膽小的孩子，黑夜里不敢一個(gè)人上廁所，不敢一個(gè)人在家，遇到困難，總想依賴家長(zhǎng)和老師，不敢一個(gè)人去面對(duì)，考試考差了就氣餒，跟小洋蔥頭比起來(lái)，我慚愧極了。我下決心改掉這些毛病，像洋蔥頭一樣做一個(gè)勇敢，不怕困難的人。
讀書讓我獲得了更多的知識(shí)，陶冶了我的性情，讓我受到了許多教育和啟迪。讀書使我漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。
讀書作文 篇2
《火車?yán)鲜蟆肥俏覀儽緦W(xué)期的第三本班級(jí)共讀書目了，可是我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀興趣有所下降，令我頭疼，這可怎么辦？領(lǐng)著他們一起讀？在班里也給他們讀了。晚上少布置點(diǎn)作業(yè)？也執(zhí)行了�！�
這該咋辦？
嘿，有了！第一期讀書會(huì)優(yōu)勝組，我還沒(méi)有給人家發(fā)獎(jiǎng)呢！在閱讀課上，當(dāng)著全班孩子的面，給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品！一定能夠再次激起孩子們的閱讀熱情！小孩子們做事總是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)�！毙枰覀兂扇说囊龑�(dǎo)與鼓勵(lì)。
想到做到！
給孩子們準(zhǔn)備什么讀書禮物呢？一人買本書吧？不行，太貴了，這個(gè)小組有十個(gè)人呢，買下來(lái)，我得自掏腰包一二百塊呢！這個(gè)主意還是先不要想了！
那就給孩子們先買個(gè)小巧的，比較精致的學(xué)習(xí)用品吧！我先到一家文具批發(fā)店，看了看，那里沒(méi)有我想要的東西，實(shí)在一點(diǎn)兒的說(shuō)，那里的價(jià)錢有些貴，買下來(lái)需要三四十塊錢，我還是有點(diǎn)兒接受不了。
唉，自己一直這么支持孩子們看書，現(xiàn)在卻又害怕為孩子們花這些小錢了！
突然靈機(jī)一動(dòng)，家里不是還有一些新的小筆記本嗎？給孩子們寫上“讀書會(huì)獎(jiǎng)品”字樣，在班上發(fā)給他們不也挺好的嗎？孩子們并不是想要多么豪華高貴的禮品，只要是老師的最真誠(chéng)的鼓勵(lì)，我想，他們都能從中汲取力量的。
周三下午的第三節(jié)閱讀課，終于來(lái)到了。我拷貝了一首頒獎(jiǎng)典禮背景音樂(lè)，拿著讀書會(huì)獎(jiǎng)品，意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)了教室�！巴瑢W(xué)們，今天，我們一起來(lái)見證這一激動(dòng)人心的時(shí)刻，第一屆‘書香小組’頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)在開始�！蔽壹�(dòng)地說(shuō)。
八個(gè)孩子（本來(lái)十名學(xué)生，由于兩名學(xué)生平時(shí)沒(méi)有寫閱讀筆記，而自動(dòng)放棄領(lǐng)獎(jiǎng)。）在音樂(lè)聲與同學(xué)們的掌聲中，高興而又有些不好意思地來(lái)到了講臺(tái)上。我在一旁，能夠看得出這些孩子那激動(dòng)的內(nèi)心。
結(jié)果獎(jiǎng)品后，孩子們向我一一致謝，王紫與祥碩還發(fā)表了獲獎(jiǎng)感言。
王紫說(shuō)：“讀書不僅給我們帶來(lái)知識(shí)，而且也會(huì)贏來(lái)獎(jiǎng)品，我很高興，我會(huì)更加熱愛讀書的！”
祥碩紅著臉說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯，書是改變我們命運(yùn)的圣人，讓我們一起讀書，使自己優(yōu)秀！”
下面的同學(xué)為他們送去了熱烈的掌聲，我也看到了下面在坐的孩子們對(duì)“讀書會(huì)獎(jiǎng)品”那期待的目光。
接下來(lái)，我們開始了我們班的第三期讀書會(huì)——《火車?yán)鲜蟆纷x書會(huì)。
孩子們都特別的認(rèn)真，回答問(wèn)題特別的積極，他們一定也期待著自己小組獲得“書香小組”的榮譽(yù)稱號(hào)。
讀書作文 篇3
讀書不是為了追名逐利，讀書是藝術(shù)。
讀書，是一種提升自我的藝術(shù)。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”�？菰餆⿶灂r(shí)，讀書能使我心情愉悅；迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜我的心，讓我看清前路；心情愉快時(shí)，讀書能讓我發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓我更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。我堅(jiān)信，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！�
讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐朽，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松�。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
讀書是一種享受生活的藝術(shù)。我喜歡在一個(gè)晴朗的午后，端上一杯香茗，在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅著書香，反復(fù)咀嚼，品味著每一個(gè)字，每一句話……陽(yáng)光溫柔又鈍重地灑下，透過(guò)皮膚一絲絲進(jìn)入血液。伴隨著書本里文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。陽(yáng)光把我的輪廓曬成金黃，混合著這慵懶的時(shí)光，釀成記憶。
與書為伴，我徜徉在文字的樂(lè)園里，翻看，也傾聽，傾聽文人墨客的淺吟，傾聽崇高靈魂的低唱。我熄滅昏黃的燈光，在一片黑夜里尋不到飛蟲的身影。在一團(tuán)黑色的迷霧中，我看到自己蛻變成一只小小的飛蛾，飛向那片明亮的書�！�
讀書作文 篇4
讀書是一泓清泉，滋養(yǎng)你的靈魂；讀書是一縷花香，芬芳你的心田；讀書是一束陽(yáng)光，照亮你的心靈。人生，唯有讀書不可辜負(fù)。
讀書，能改變命運(yùn)。君不見多少學(xué)子，金榜題名，前程錦繡；君不見多少布衣，學(xué)業(yè)有成，身價(jià)倍增。李白的父親從商，總強(qiáng)迫李白苦讀，導(dǎo)致李白逃學(xué)，四處游逛。因一個(gè)老人磨鐵感化，李白發(fā)奮苦讀，十年寒窗，終成一代“詩(shī)仙”。由紈绔子弟到一代“詩(shī)仙”，知識(shí)的.力量是多么偉大！若李白辜負(fù)了讀書，他可會(huì)有“詩(shī)仙”的榮耀？
讀書，能陶冶情操。一本好書，是值得你細(xì)細(xì)品味的。讀好書時(shí)，你會(huì)不知不覺被其感染。周敦頤的《愛蓮說(shuō)》，教導(dǎo)人們要做如蓮的君子；巴金的《家》，批判了冷漠無(wú)情的封建大家庭；周樹人的《吶喊》，更是驚醒了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。讀書，使我們知道什么是美，什么是丑；讀書，告訴我們什么為善，什么為惡。讀書，能教給我們世間最美好的品德，能讓我們的心永遠(yuǎn)根植在那真善美的花園。人生，唯有讀書不能辜負(fù)。
辜負(fù)了讀書的人，人生注定會(huì)碌碌無(wú)為，為生活而奔波。不可能所有人都是富二代，不可能所有人都是幸運(yùn)兒。讀書是為了上好的大學(xué)，上好的大學(xué)是為了能在以后舒心地工作，就像龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)：“讀書是為了能有選擇工作的權(quán)利�！蔽覀冋秋L(fēng)華正茂時(shí)，大好的青春年華，若是辜負(fù)了讀書，那將是多么可悲啊！
我見過(guò)一些人，衣衫襤褸，起早貪黑，收入又少，沒(méi)文化，被生活榨得枯瘦如秋葉，臉上是悔，是恨，是迷惘，是疲倦……日夜奔波，成為生活的奴隸，這些皆是他們自己釀成的苦果啊！若他們?cè)缰袢�，還會(huì)虛度年華嗎？讀書不可負(fù)，因?yàn)槟愕娜松?fù)不起。
相比起來(lái)，讀了書的那些文化人，就會(huì)有尊嚴(yán)地退休，度過(guò)余生。起碼他們吃了早餐不用擔(dān)心下一頓中餐，起碼他們不用凌晨起床疲于奔命地工作，工作，工作……人生之旅，你可以辜負(fù)游戲，你可以辜負(fù)娛樂(lè)，你可以辜負(fù)流言，但是，唯有讀書不可辜負(fù)。
讀書，能改變命運(yùn)，能陶冶情操，能獲得知識(shí)……此生，讀書不可負(fù)，惜時(shí)好揚(yáng)帆！
讀書作文 篇5
三年級(jí)以前的我說(shuō)實(shí)話不是太愛看書，每次看書也都像完任務(wù)一樣的草草了事。
每當(dāng)寫作文的時(shí)候我就開始發(fā)愁！不知道寫什么好，也不知道怎么寫。有時(shí)幾分鐘過(guò)去了連一個(gè)字也憋不出來(lái)。記得有一次正當(dāng)我為寫作文發(fā)愁時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：”你就是閱讀的書籍太少了，肚子里沒(méi)有貨，才寫不出來(lái)。只要你多讀讀書，積累的詞語(yǔ)多來(lái)，自然而然就會(huì)寫作文了。”
在媽媽的建議下，我每天睡前堅(jiān)持至少讀書十分鐘�，F(xiàn)在我已經(jīng)慢慢喜歡上了讀書。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中我知道了，為什么打雷的時(shí)候我們先看見閃電后聽見打雷。為什么下過(guò)雷雨后天空會(huì)出現(xiàn)彩虹；從《哈佛女孩劉亦婷》中，我明白了，世上無(wú)難事，只怕有心人。
書，讓我認(rèn)識(shí)了調(diào)皮可愛的馬小跳；書，讓我懂得了與他人的分享才是最快樂(lè)的事；書，讓我足不出戶就可以周游世界；書也幫我改掉了許多壞習(xí)慣。
通過(guò)讀書，現(xiàn)在寫作文對(duì)我來(lái)說(shuō)也不是件難事了，這就是讀書帶給我最大的收獲！
讀書作文 篇6
接觸自己喜愛的書籍是在上初一時(shí)，那時(shí)父親有很多文學(xué)書，其中 唐詩(shī)宋詞，葉圣陶的《文心》等書，我因喜愛而貪為己有，一遍遍地翻 看，愛不釋手，似乎有濃郁的香味從書中散發(fā)出來(lái)。是的，那就是書香 。其實(shí)，我當(dāng)年讀唐詩(shī)宋詞，很多是囫圇吞棗，似懂非懂。
當(dāng)我步入花甲，看看周圍的一些老年朋友，他們頭發(fā)灰白，戴著老 花眼鏡，可是走近他們，與他們交談，我發(fā)覺他們身上有著特別的氣質(zhì) 。這種氣質(zhì)，正是日積月累的“書卷氣”！從他們的神情和眼睛里無(wú)聲 無(wú)息地散發(fā)出來(lái)，讓我情不自禁地贊嘆！
“選擇學(xué)習(xí)，就是選擇進(jìn)步”，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，才能強(qiáng)大 自我，溫暖自己。
其實(shí)人缺的不是能力，而是精神和毅力�，F(xiàn)在的我已步入暮年，能 給自己安慰的就是閱讀（還有書法）。從退休開始，本著余生堅(jiān)持閱讀 的信念，永不滿足地學(xué)習(xí)下去，也許是為了獲取更多的智慧，也許是為 了凈心養(yǎng)氣，也許是為了在寫作時(shí)能更好地釋放。
常有人感嘆歲月易老，青春不再，以為讀書是年少時(shí)的故事，這是 托辭。我在很多時(shí)候，讀著讀著，漸漸悟出些與書中思想相通或相左的 念頭來(lái)，且有不吐不快之感，每至此，就要心動(dòng)手癢，打開電腦，“噼 哩啪啦”地用鍵盤敲出文字。
讀書其實(shí)是交友的延長(zhǎng)，一本心儀的散文或小說(shuō)絕對(duì)可以吸引我如 饑似渴的細(xì)嚼慢咽。在書籍的滋潤(rùn)下，與作家心靈相通的默契，如同和 一位高尚人的談話，能陶冶人的情操，提高人的鑒賞力，把人帶到一個(gè) 更高的境界。
書里面跌宕起伏的經(jīng)歷和故事讓我感動(dòng)，使我可以深刻地認(rèn)識(shí)到冷 暖人生。也可以意識(shí)到自己最重要的缺陷——知識(shí)面的狹窄和閱歷的淺 薄，怎么得出五彩繽紛的境界？
現(xiàn)在，讀書成了我生活的一部分，雖然我并不奢望讀書能改變我的 處境，但與書為伴，確實(shí)讓我受益匪淺。書充實(shí)了我的生活，我付出了 ，努力了，便不再因?yàn)椤皶接脮r(shí)方恨少”而感到羞愧。
人到暮年，有書香相伴，精神得以充實(shí)，得到滿足。生命會(huì)因書而精彩，暮年會(huì)因閱讀而快樂(lè)！
讀書作文 篇7
記得董其昌在他的《畫旨》中說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路”。也記得高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！惫湃艘嘣疲骸皶凶杂悬S金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。”當(dāng)然，非常多人讀書有各自的目的，為考取功名、為博得眾人的敬仰、為裝點(diǎn)門面、甚至是為了在與人談話時(shí)可以滿足一下自身的虛榮心……好在我讀書沒(méi)有什么功利目的。我從來(lái)就是一個(gè)快樂(lè)的讀書人，常常覺得在書中自身的腳步正邁得轟轟作響。
我沉浸在書的馨香中。在其中，我可以感受司湯達(dá)的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的憂郁；可以體會(huì)李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸；可以品味梁實(shí)秋的隨意，錢鐘書的睿智、朱自清的平與；也可以隨李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般著著實(shí)實(shí)過(guò)上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂(lè)趣的。我可以無(wú)拘無(wú)束地細(xì)細(xì)品味個(gè)中精髓，也可以隨性地“好讀書不求甚解”。
在書中，我體味著俄國(guó)人對(duì)草原與河流的觸撫，印度人對(duì)天空與飛鳥的詠嘆，日本人對(duì)冰雪與草葉的凝眸，以及中國(guó)人對(duì)松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動(dòng)。這一切讓我有一種既充實(shí)又幸福的快感。每一種不同的民族的文化、歷史在書中都那么清晰地顯露，這時(shí)我便像那個(gè)在海邊拾貝的小孩，那么欣喜，那么有收獲。似乎清晰可見自身思想的野馬正在厚實(shí)的大地上恣意地奔騰。
契訶夫說(shuō)：“書是音符，談話才是歌�！逼鋵�(shí)書也是歌，只有快樂(lè)的讀書人才能聽到，才能吟唱。
讀書于我是純快樂(lè)的，因?yàn)榭鞓?lè)，因此自身腳下的路更綿長(zhǎng)，自身的腳印更清晰；因此地平線并不遙遠(yuǎn)；因此能讓人風(fēng)雨兼程并迷醉其中。
讀書作文 篇8
古往今來(lái)，感盤古開辟，三皇治世，五帝定倫，世界之間，人們心目中的崇高形象更換了一次又一次，唯有一件東西，它位居人們精神的寶座，幫助了一代又一代人，那就是書。
走遍天下書為侶。書，是千百年來(lái)人們智慧的結(jié)晶，書中的內(nèi)容包羅萬(wàn)象，縱橫萬(wàn)里。讀懂一本書，就像交了一個(gè)知心朋友，他上知天文，下知地理，通曉古今，與我們無(wú)聲無(wú)息地交流著，使我們心馳神往，受益匪淺。身處神洲大地，遙望古今，辛棄疾的“想當(dāng)年金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”，是何等壯觀的場(chǎng)面；蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡”是何等風(fēng)流，何等氣魄！一首好詩(shī)，能使我忘記憂愁，如癡如醉。
讀書作文 篇9
書是陽(yáng)光，書是空氣，書是人類進(jìn)步的階梯，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。每當(dāng)讀到這些名言，我都會(huì)想起那一次。
那一天，我真正領(lǐng)悟了讀書的樂(lè)趣。
我從來(lái)都不喜歡讀書，更不會(huì)去體會(huì)書帶給我的樂(lè)趣。那次，我寫完作業(yè)后就開始看電視，媽媽發(fā)現(xiàn)了，便對(duì)我發(fā)起“進(jìn)攻”。我裝做沒(méi)聽見，胡亂按著遙控器。突然，遙控器被媽媽搶了過(guò)去，我只好盯著這個(gè)屏幕看，看著看著，便入迷了。
原來(lái)，電視上講，在一個(gè)偏僻的小山村，那里偏僻落后，孩子們都想上學(xué)讀書。看得出來(lái)，他們對(duì)知識(shí)的渴望是那么深。
我突然站起來(lái)，把旁邊嘮叨多時(shí)的媽媽嚇了一跳。我關(guān)上電視，跑進(jìn)書房，讀起自己以前沒(méi)有好好讀的書。這次，我不再是蜻蜓點(diǎn)水、一目十行。1頁(yè)、2頁(yè)……我像一只餓狼，貪婪地讀著。我似乎著了魔，遨游在知識(shí)的王國(guó)里。知識(shí)就像一匹駿馬，帶我領(lǐng)略人世的真諦。
一讀就是多時(shí)，當(dāng)合上最后一頁(yè)時(shí)，我咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。
書，就是一位良師益友，就是一艘能把我?guī)У胶棋R(shí)海洋的戰(zhàn)艦，就是一個(gè)給我指明方向的指南針。我第一次感到，讀書原來(lái)那么好！
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