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      讀書伴我成長(zhǎng)作文

      時(shí)間:2021-04-23 13:42:10 讀書 我要投稿

      讀書伴我成長(zhǎng)作文

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的讀書伴我成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀與收藏。

      讀書伴我成長(zhǎng)作文

      讀書伴我成長(zhǎng)作文1

        書籍,是人類進(jìn)步地階梯。

        讀書給了我酸甜苦辣,讀書伴我成長(zhǎng)。

        讀書給予我快樂(lè),伴我成長(zhǎng)。從書中,我可以穿越時(shí)空,看到“分久必合,合久必分”,可以坐在大炮上見(jiàn)到月球的奇異景象。從書中,我可以游名川大海,看人情世故。賞到那潛入深海兩萬(wàn)里后的大海,觀看那蒙古草原遼闊美景,認(rèn)識(shí)那個(gè)狼的圖騰。從書中,我可以漫游未來(lái),探索宇宙,深入無(wú)人區(qū)……總之,書中快樂(lè)的我,是隨心所欲地。讀書給予我快樂(lè),伴我成長(zhǎng)。

        讀書也給我知識(shí)。書籍告訴了我,人一生不能最后在悔恨中死去,要有所作為。書籍讓我明白了,在生活中處處有愛(ài)。有時(shí),在雜志上讀到的文章,還能在試卷里看到。這時(shí),我就“發(fā)威”了。憑著讀過(guò)了全文,小有思索過(guò)的經(jīng)驗(yàn),我總能夠完成地又快又好。

        讀書教會(huì)我如何與家人相處。當(dāng)我津津有味地在讀一本自己喜歡的書時(shí),家人卻要我睡覺(jué)了。正讀到精彩之處,我怎么會(huì)有睡意?一次,就是因?yàn)檫@樣的一件小事,我與家人起了爭(zhēng)執(zhí),最后我投降了。但這個(gè)事情過(guò)后,我明白了對(duì)任何事物都不要過(guò)于癡迷和家人對(duì)我的關(guān)愛(ài)之情。這何嘗不是一種成長(zhǎng)?

        讀書還給我自信,伴我成長(zhǎng)。通過(guò)讀書,我知道了一些歷史典故和好詞好句,使我受益頗多。最受益的要屬寫作了。不少同學(xué)懼怕寫作,我曾經(jīng)也無(wú)從下筆。但隨著閱讀量的增大,我能夠自信地接納寫作了。在日常與同學(xué)們的聊天中,我也可以更自信地說(shuō)出自己的觀點(diǎn)。自信是人最寶貴的東西之一,是讀書給了我自信,伴我成長(zhǎng)。

        但是在這個(gè)信息化的時(shí)代,人們的閱讀量越來(lái)越少。我希望有更多的人去讀書。因?yàn)椋瑫恢故请A梯。書在我的成長(zhǎng)過(guò)程中給了我酸甜苦辣,讓我明白了許多道理,讀書伴我成長(zhǎng)。

      讀書伴我成長(zhǎng)作文2

        毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò),飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書不可以一日不讀。確實(shí),讀書是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的入口。

        媽媽也一直教導(dǎo)我,讀書可以改變命運(yùn),所以,我熱愛(ài)讀書,讀書伴我成長(zhǎng)。

        聽(tīng)媽媽說(shuō),我還在襁褓中的時(shí)候,爸爸就經(jīng)常給我講繪本故事。所以,可以說(shuō)我自出生便與讀書結(jié)下了不解之緣。

        上幼兒園的時(shí)候,我的玩具箱子竟然慢慢地被繪本占滿。我喜歡讀各種各樣的帶有插圖的故事。因?yàn)椴鍒D不僅能幫助我理解故事內(nèi)容,還能帶我遨游在想象的天空。

        上一年級(jí)時(shí),我迷上了漫畫,家里的每一本漫畫書我都會(huì)如癡如醉地讀完再讀。一個(gè)周末,我在書店看到一本封面十分精美的書,依據(jù)經(jīng)驗(yàn)我暗自竊喜,一定是一本內(nèi)容精彩的漫畫書。買下回家后,我迫不及待地翻開,才發(fā)現(xiàn)根本不是我最愛(ài)的漫畫書,而是一本作文書。看著那么多不帶圖片的文字,我準(zhǔn)備束之高閣。媽媽勸我試一試,好吧,聽(tīng)媽媽的話。不同的小作者寫出了如此不同的世界,而且每一個(gè)世界都很精彩,原來(lái)沒(méi)有圖畫的書竟也是這么的奇妙好玩。

        從那以后,我愛(ài)上了課外讀物,名著、經(jīng)典都能令我陶醉。我的語(yǔ)文成績(jī)大幅度提升,整體成績(jī)也進(jìn)步了很多。

        更讓人覺(jué)得不可思議的是,不善言辭的我每次說(shuō)話總會(huì)有成語(yǔ)或者名言脫口而出,現(xiàn)在奶奶都快聽(tīng)不懂我說(shuō)的話了呢!

        讀書伴我成長(zhǎng)。書讀多了,我的知識(shí)、我的見(jiàn)識(shí)也多了。媽媽給我買了一整套百科全書,我早上看,上午看,下午看,有時(shí)吃飯也得看。

        經(jīng)過(guò)媽媽的教導(dǎo)后,我努力克制自己,勞逸結(jié)合,我那100度的近視眼也變好了。我的朋友經(jīng)常審不清題,不知道該怎么做,我總會(huì)主動(dòng)去幫他們,因?yàn)榫毩?xí)本上的題目對(duì)于愛(ài)看書的我,那簡(jiǎn)直太容易了。

        大家都愿意和我交朋友,讀書,讓我的朋友也變多了,讀書對(duì)我的益處太多了。

        開卷有益,你們也趕快讀書吧!

      讀書伴我成長(zhǎng)作文3

        在茫茫無(wú)際的沙漠中,是它們讓我們擁有走下去的希望;在浩瀚無(wú)邊的天空中,是它們讓我們的夢(mèng)想盡情地飛翔;在人生的漫漫旅途中,是它們讓點(diǎn)點(diǎn)星光照亮你的前方。它就像一杯沁人心脾的茶,聞香而知其內(nèi)在,古雅幽香、回味無(wú)窮。它就是我們的成長(zhǎng)之路——書籍。

        正如前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)的一句話“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睍亲屓祟愇拿鞑粩噙M(jìn)步的唯一方式。人類今天所取得的巨大成就有哪一項(xiàng)不是通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)所取得的呢?人類文明的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新,創(chuàng)新需要知識(shí)。知識(shí)有來(lái)自書籍,這三者之間有著不可分割的關(guān)系。相輔相成、相得益彰。所以我們要為人類的文明進(jìn)步做貢獻(xiàn),就要“好讀書,讀好書。稀奇精華、棄其糟粨”。將書中的知識(shí)傳承和發(fā)揚(yáng),這才是讀書的意義和書人價(jià)值體現(xiàn)。

        古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉,書中自有千鐘栗!敝R(shí)可與當(dāng)時(shí)人們?nèi)找顾碌狞S金屋、顏如玉,千鐘栗相比,說(shuō)明在古代人們對(duì)知識(shí)的需求也是迫切的,在曾經(jīng)興盛一時(shí)的唐朝,是興盛“讀書風(fēng)”的,下到“朝而作,暮而歸的農(nóng)民”,上到“權(quán)傾朝野、富可敵國(guó)”的丞相都是即景生情、開口成章的“才子”。一時(shí)間唐朝,興旺發(fā)達(dá)、國(guó)泰民安。百姓們溫文爾雅,循規(guī)蹈矩,舉止神態(tài)謙遜卑和。致使當(dāng)時(shí)的日本、新羅國(guó)家都派遣唐使來(lái)學(xué)習(xí)中國(guó)的文化,效仿中國(guó)。促使自己文明進(jìn)步。將中國(guó)五千年文化遠(yuǎn)播重洋,也使當(dāng)時(shí)的中國(guó)學(xué)習(xí)到了日本和新羅國(guó)家的文化,加強(qiáng)了文化間的交流,在客觀上也促進(jìn)了中國(guó)文明進(jìn)步,知識(shí)的力量是無(wú)窮大的。學(xué)好知識(shí)可以促進(jìn)國(guó)家之間的文明交流,這是知識(shí)對(duì)人類文明進(jìn)步作出的多么偉大的貢獻(xiàn)。

        我國(guó)唐朝著名詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!贝笠馐且粋(gè)人將萬(wàn)卷書看完,寫作賦詩(shī)時(shí)就會(huì)如有神一樣。用書中的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,為自己的成長(zhǎng)之路指明方向。將來(lái)才能為國(guó)家和社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

        書籍,它是文明的象征。它包羅萬(wàn)象、博大精深。書籍就像浩瀚無(wú)邊的大海,勾起我們搜索的心。我們學(xué)習(xí)知識(shí)就要像潺潺的溪流,不斷的積累匯成小溪、江河最終當(dāng)知識(shí)匯集成大海時(shí)。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)書中的世界是那么豐富多彩,令人陶醉。

        

      讀書伴我成長(zhǎng)作文4

        高爾基曾說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!币?yàn)檎媲畜w會(huì)過(guò),所以我對(duì)這句話體會(huì)特別深刻。

        在幼兒時(shí)期,我還不太識(shí)字,但卻已經(jīng)對(duì)書籍產(chǎn)生了濃厚的興趣。有一次跟爸爸媽媽進(jìn)書店買書時(shí),我一眼就相中了一個(gè)小故事書系列,那時(shí)因?yàn)樘。皇菃渭兊乇粫系膱D畫所吸引。在我的再三懇求下,爸爸媽媽無(wú)奈地給我買下了。我一回家,就翻起了其中一本。書里都是一面圖畫配一面文字,當(dāng)時(shí)我只識(shí)得幾個(gè)“你”“我”之類的字樣,幾乎看不懂上面講的是什么,就只好憑借著圖畫去想象故事的大概內(nèi)容,編出來(lái)之后我還講給了爸爸媽媽聽(tīng)呢,弄得他們啼笑皆非。自那以后,我就成為了常常光顧書店的“小顧客”。

        后來(lái)我上了一年級(jí),學(xué)會(huì)了拼音。嘿嘿,這下不愁看不懂書了,我迫不及待地把以前買的書再翻了一遍,用學(xué)到的拼音一字一頓地拼了出來(lái)。原來(lái)書中的故事是這樣妙趣橫生,我讀得如癡如醉,連媽媽叫我吃飯都沒(méi)反應(yīng),后來(lái)是媽媽把我揪過(guò)去的,可我仍然抓著那本叫做《長(zhǎng)發(fā)姑娘》的書緊緊不放。自那時(shí)起,我不再注重書上的圖畫,開始被那引人入勝的文字所吸引。它們既是我的朋友,陪著我遨游在書的海洋,又是我的導(dǎo)師,把無(wú)盡的知識(shí)默默傳授于我,使我終生受益。

        再然后呢,也就是現(xiàn)在,我已經(jīng)是五年級(jí)的小姑娘啦。現(xiàn)在的我,已經(jīng)把書當(dāng)成了生活中的必備食糧,跟吃飯、睡覺(jué)一樣重要,就像毛澤東說(shuō)的那樣:“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書不可一日不讀。”在我們家的幾個(gè)大書架上,通通擺滿了我的書,每一本我都看得滾瓜爛熟。也就是因?yàn)殚喿x,我的作文水平提高了許多,幾乎每次都能得到較好的評(píng)價(jià),看書還真是有萬(wàn)益而無(wú)一害呀,正所謂“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。我平?吹臅泻芏啵骸短詺獍R小跳》《笑貓日記》《星辰夜空》《老鼠記者》……每一本書,我都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛,聚精會(huì)神地去讀,癡迷地陶醉其中。

        就如普希金說(shuō)的:“人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。”越長(zhǎng)大,我就越覺(jué)得書像是我最寶貴的財(cái)富,值得我全身心地去品味、學(xué)習(xí)。相信在未來(lái)的時(shí)光里,這位良師益友依舊會(huì)陪伴我左右,不離不棄。

      讀書伴我成長(zhǎng)作文5

        在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,我總是需要不斷地吸收新的知識(shí)學(xué)問(wèn)來(lái)充實(shí)自己。書,無(wú)疑是一個(gè)良好的載體與幫手。

        翻開一本書,聞著那書本特有的書香味,看著那黑白分明的文字及絢麗多彩的圖片,我總會(huì)流連其中,忘乎所以。早晨,午后,晚上的空余時(shí)間,我都會(huì)不由自主地去翻看。書,

        有時(shí)就像一座燈塔,給迷茫中的人們以方向和信念感,又像一顆強(qiáng)大的吸鐵石,深深地吸引著我那如饑似渴,渴望知識(shí)沐浴的心靈。

        記得幾年前,我還在上幼兒園,那時(shí)的我識(shí)字不多,可是我特別喜歡看配有簡(jiǎn)短文字說(shuō)明的連環(huán)畫,也就是爸爸口中的“小人書”!兑磺Я阋灰埂罚督饎偤J娃》等等都是我百看不厭,耳熟能詳?shù)臅S多看不懂的地方,我會(huì)請(qǐng)爸爸媽媽講給我聽(tīng),更多時(shí)候我會(huì)獨(dú)自一人看完并經(jīng)常會(huì)深入其中,也許是情節(jié)太豐富感人,有時(shí)竟然連媽媽喊我吃飯的聲音都會(huì)沒(méi)聽(tīng)到,因此沒(méi)少受媽媽的“責(zé)罵”。小伙伴們經(jīng)常在空余時(shí)間找我玩,我都忘記推辭掉多少回“老鷹抓小雞”“捉迷藏”的游戲了。久而久之,他們也漸漸被我感染,迷上了看書,我們經(jīng)常在一起看書,談?wù)撔牡酶惺堋?/p>

        現(xiàn)在我已經(jīng)是一名小學(xué)生了,“小人書”看得少了,但我也找到了適合我看的書了。比我大幾歲的哥哥有許多我喜愛(ài)的藏書,每次去他家我總會(huì)帶回厚厚一摞,呵呵,精神食糧。寢屢仓С止膭(lì)我,給我在圖書館辦了借書卡,這樣我就可以借閱我喜歡的書了。

        多讀書,多看書,讓我明白了許多道理,我知道了古時(shí)候的匡衡《鑿壁偷光》,以及孫敬蘇秦《懸梁刺股》的故事,他們?yōu)榱硕嘧x書,讀好書用盡種種辦法,鞭策激勵(lì)我們要更加努力學(xué)習(xí),早日成才,成為一名對(duì)祖國(guó)有用的人才。

        我始終相信,在我成長(zhǎng)的路上,讀書將會(huì)時(shí)時(shí)與我相伴,伴我最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

      讀書伴我成長(zhǎng)作文6

        說(shuō)起讀書,這真是一種最好的生活方式,也是最能提高自己能力的一種方式,還是最大眾化的娛樂(lè)休閑方式,F(xiàn)在多讀書,讀好書已經(jīng)是我生活中最重要的一部分,成為了一種良好的習(xí)慣。

        在我一歲的時(shí)候,我的媽媽就給我買了很多彩色的硬本的圖畫書,我那時(shí)也不認(rèn)識(shí)字,什么都不懂,但是被那些美麗的圖畫所吸引,書成為我最喜歡的玩具,我從那些書里知道了各種漂亮的植物,不同的生活用品和豐富多彩的食物。

        隨著我年齡的增長(zhǎng),大約在2歲左右,我的媽媽就開始給我念兒歌或小故事,一邊指著書中的圖畫給我看。我逐漸知道了很多童話故事。我為賣火柴的小女孩凍死在街頭而難過(guò),為拇指姑娘的幸福生活而高興。同時(shí),我也知道了一些古人的生活方式,和做人的道理,還有白雪公主的美麗善良,壞人的可惡,惡毒,魔法的巨大威力,灰姑娘對(duì)于美好生活的追求。而這些讓我明白我要做一個(gè)好人,要有善良美好的心和樂(lè)于助人的品質(zhì)。

        到了3歲至5歲這個(gè)年齡,我基本上是每天聽(tīng)著各種故事、各種兒歌和小笑話睡著的。書中的每一個(gè)人物、每一件事都成為了我迅速了解這個(gè)世界的一個(gè)模版,對(duì)我來(lái)說(shuō),那時(shí)我就離不開書了。

        我6歲時(shí),上小學(xué)了,學(xué)會(huì)了很多字,就不滿足媽媽給我念書了,我自己開始讀書了。而媽媽在這個(gè)時(shí)期也給我買了很多拼音讀本,比如《中華上下五千年》、《史記》、《兒童民間文學(xué)》、《綠野仙蹤》、《小鹿斑比》等等。內(nèi)容十分豐富,使我愛(ài)不釋手。于是,為了了解書中好玩的故事、世界各種奇怪的現(xiàn)象和生物種類,我不停的讀啊,看啊。

        在不知不覺(jué)中,我記住很多知識(shí),有時(shí)爸爸媽媽說(shuō)一件什么事,我也能插進(jìn)去,說(shuō)出自己的觀點(diǎn),經(jīng)常會(huì)得到爸爸媽媽的贊賞。

      讀書伴我成長(zhǎng)作文7

        我今年九歲了,性格活潑開朗,對(duì)自己的外貌概括有三黑:皮膚又光滑又黑,眼睛又水靈又黑,辮子又濃密又黑。

        我的第一愛(ài)好就是讀書。從我剛剛開始學(xué)說(shuō)話的時(shí)候,爸爸就給我訂《幼兒畫報(bào)》,媽媽每天有空就講給我聽(tīng),在一個(gè)個(gè)故事里,我認(rèn)識(shí)了小熊、小袋鼠、小兔和許多有趣的新鮮事。5歲的時(shí)候,我開始認(rèn)不少字了,就自己看漫畫和連環(huán)畫,生動(dòng)有趣的畫面讓我感受看書是多么快樂(lè)的事。到了6歲我便開始看注音《100字作文》、《看圖寫話》、《我們愛(ài)科學(xué)》,這里有奇聞趣事,有精美的短文,有優(yōu)美的詞句、漂亮的圖片等。7歲時(shí),我開始看一些通俗兒童報(bào)紙和書籍,如《淘氣包馬小跳》、《西游記》和《我們愛(ài)科學(xué)》。其中《我們愛(ài)科學(xué)》是我最愛(ài)看的一本書,里面不僅介紹了許多生活中的科學(xué),還有奇怪的圖案,其中有個(gè)叫欄目 “大眼看世界”,使我了解到許多新奇的知識(shí)。

        現(xiàn)在,我的圖書臺(tái)已經(jīng)擺滿了各種書。盡管這些書我?guī)缀醵伎幢榱耍械纳踔量戳撕脦妆檫是不厭煩,讀書已經(jīng)成為比吃飯還要重要的事了。每天晚上,我寫完作業(yè)后,就津津有味地開始看書,媽媽不厭其煩一遍又一遍催我吃飯,我總是君子動(dòng)口不動(dòng)身:“馬上來(lái)。”催了幾次后,我只好不耐煩地說(shuō):“來(lái)了”。極不情愿地合上書,再挑一本很小的漫畫書拿著走進(jìn)餐廳。

        最近,我又讀了《海輪·凱勒》,她雙目失明但勇敢不服輸?shù)木褚淮未未騽?dòng)我,使我明白做任何事情,只要下決心努力去做,一定能做好。

        讀書使我開闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),給我增添了樂(lè)趣。書,書真是我生活中不可缺少的良師益友。

      讀書伴我成長(zhǎng)作文8

        成長(zhǎng)中,我和閱讀結(jié)下了不解之緣。

        上幼兒園時(shí),認(rèn)識(shí)的字很少,拼音也不會(huì)讀。一般情況下,我都是要媽媽把書里的內(nèi)容講出來(lái),自己就坐在一旁靜靜地聽(tīng)。時(shí)間久了,我就覺(jué)得很不過(guò)癮。媽媽讀一會(huì)兒就累了,要喝口水休息一下。更要命的是,每次都是講到最精彩的部分,媽媽就停了下來(lái),好像故意逗我似的。這樣斷斷續(xù)續(xù)聽(tīng)故事。聽(tīng)是聽(tīng)完了,我能記住的卻很少。唉!

        后來(lái),我都有點(diǎn)迫不及待了。上學(xué)之后,我就開始自己閱讀。最開始,我一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)真讀拼音,然后把它們連結(jié)成一句話。就這樣,我慢慢讀起了書。有段時(shí)間,最吸引我的是《笨狼的故事》。讀著讀著,我便感覺(jué)自己已經(jīng)和書本融為一體了。自己就是文中主人公——笨狼。那時(shí)候,我已經(jīng)讀得忘記了時(shí)間,忘記了自己到底是誰(shuí),只是傻傻地坐在那里,嘴角是不是露出一絲笑容。后來(lái),我的閱讀能力越來(lái)越強(qiáng),讀的書越來(lái)越多。一下子,書本就在我面前打開了一個(gè)神奇的世界。

        漸漸長(zhǎng)大,讀過(guò)的書越來(lái)越多,我開始有了自己的選擇。我發(fā)現(xiàn)自己比較喜歡閱讀魔法類的書籍。一段時(shí)間,我迷上了《哈利·波特》!豆げㄌ亍房偣灿邪藘(cè),每本都很厚。我卻特別想一口氣讀完。媽媽知道后,想方設(shè)法將這八冊(cè)書全部買了回來(lái)。現(xiàn)在,我已經(jīng)閱讀完很久了,書中的內(nèi)容還記得一清二楚。而且一想起它,我就會(huì)回味無(wú)窮,還想著再去看一遍。就在昨天,我又打開了《哈利·波特》津津有味地閱讀。讀著讀著,我就入迷了。書中的人物一傷心,我也會(huì)跟著傷心;書中的人物開心地笑,我也會(huì)跟著一起傻呵呵地笑。也許呀,這就是書本獨(dú)特又風(fēng)趣的魅力吧。對(duì)于我來(lái)說(shuō),很多書都有著迷人的魅力,吸引著我一讀再讀。

        閱讀給我快樂(lè),能是我從傷心的陰影中跑出來(lái);閱讀給我收獲,我的不斷進(jìn)步首先歸功于它;閱讀給我精彩,我常常樂(lè)在讀中,樂(lè)不思蜀。

      讀書伴我成長(zhǎng)作文9

        讀一本好書,就是和一群高尚的人對(duì)話。

        讀書,可以豐富我們的知識(shí)閱歷。讀書,可以陶冶我們的情操。讀書已成為我們生活中的不可缺少的一部分。讀書伴隨著我的成長(zhǎng)。小時(shí)候的我,最鐘情于那花花綠綠的畫報(bào)和小人書了。每一幅圖畫都在訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)神秘而又有趣的故事。每當(dāng)我閱讀這些一個(gè)個(gè)精彩的故事時(shí),佛置身于那奇妙而神秘莫測(cè)的童話世界中,與主人公一同經(jīng)歷那些不可思議的事情,感受人物的喜怒哀樂(lè)。這個(gè)年齡的我無(wú)憂無(wú)慮,讀書純?nèi)皇且环N樂(lè)趣,這時(shí)的讀書使我的童年生活變得絢麗多彩。再大一些的時(shí)候,我已不再沉迷于那些對(duì)于這時(shí)的我來(lái)說(shuō)已顯的膚淺的圖畫書了。兒童文學(xué)的流行,催生了一些如楊紅櫻,黃蓓佳,祁軍一類的優(yōu)秀的兒童文學(xué)作家,他們?yōu)閺V大的青少連兒童創(chuàng)造了一系列優(yōu)秀的兒童小說(shuō),其中我印象最深刻的就是《淘氣包馬小跳》。

        這是一部系列小說(shuō),講述了小學(xué)生馬小跳那些奇妙而又有趣的故事,那些故事深深吸引了童年時(shí)的我,懵懵懂懂的我更隨著馬小跳走進(jìn)了他的故事,他的生活。馬小跳高興時(shí)我也會(huì)感到快樂(lè),馬小跳被老師責(zé)備,被同學(xué)誤解,被家長(zhǎng)冷落而哭泣時(shí),我同樣不禁為他感到難過(guò)······當(dāng)我讀了他的這些故事時(shí),我突然發(fā)現(xiàn),我以及我們大家都是一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的馬小跳,我們也會(huì)為得到一句贊揚(yáng)的話或一個(gè)禮物而高興而滿足,我們也會(huì)為考試失利被老師及家長(zhǎng)責(zé)備時(shí)而傷心而難過(guò)我們也會(huì)為身邊的不平事而打抱不平······我們的許多經(jīng)歷,和馬小跳實(shí)際上是十分類似的。從他的身上,我找到了自己的許多不足之處。從他的經(jīng)歷之中,我學(xué)會(huì)了如何改變自己,完善自己。這部小說(shuō)和類似于《淘氣包馬小跳》這樣的一些小說(shuō),為我童年的成長(zhǎng)之路鋪上了堅(jiān)實(shí)的石板。現(xiàn)在的我,已告別輕松而愉快的童年時(shí)光,將要面對(duì)的是艱苦而又充實(shí)的三年高中生活以及之后的人生之路,F(xiàn)在的我,總是偏愛(ài)于讀一些國(guó)內(nèi)外的名人傳記和語(yǔ)錄來(lái)激勵(lì)自己;或是讀一些優(yōu)美的名家散文或詩(shī)歌,來(lái)豐富自己的精神世界,這些優(yōu)秀的作品指引著我的成長(zhǎng)之路。讀書,伴我成長(zhǎng)。愿書籍這一股強(qiáng)大的精神力量伴隨著我的一生。

      讀書伴我成長(zhǎng)作文10

        我最親愛(ài)的朋友——書

        從呱呱墜地的第一聲啼哭,我與他就結(jié)下了不解之緣。到今天,他已經(jīng)陪我度過(guò)了十幾個(gè)春秋了。他,就是我最親愛(ài)的朋友——書。

        書,是知識(shí)的源泉,如果世上沒(méi)有了書,那世界就毫無(wú)意義,就連我們最熟悉的語(yǔ)言也毫無(wú)意義。

        從蹣跚學(xué)步時(shí)的第一本連環(huán)畫,雖不懂其中的含義,但看著那一個(gè)可笑的人物,不免也會(huì)隨之哈哈大笑。慢慢的,那小小的連環(huán)畫已不能滿足我對(duì)書的欲望了,我迷上了通話,每晚,都要媽媽講一篇童話故事,聽(tīng)著王子與公主幸福的結(jié)局才能甜甜地入睡。再大了點(diǎn),讀的書就雜了,不論是散文、小說(shuō)或是詩(shī)歌,都略知一二。從中,我獲益匪淺。

        伊薩克.巴羅曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)愛(ài)書的人,他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)伏婉的安慰著!毕嘈琶總(gè)人都與朋友發(fā)生過(guò)矛盾吧,我與我的書也發(fā)生過(guò)“矛盾”:

        一天,我興致勃勃的看著一本書,想和別人討論討論關(guān)于這本書呢,可當(dāng)我和別人討論時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)我有好多都是錯(cuò)的,當(dāng)然,這要?dú)w功于我的“朋友”。我覺(jué)得很沒(méi)面子,把氣都撒在了他身上,好幾天都沒(méi)理他,不過(guò)最后我還是向他道了歉,并認(rèn)清了自己的錯(cuò)誤,和他重歸于好了。

        讀書開闊了我的視野,是我從井底之蛙變成了可以在大千世界中翱翔的大雁,我相信,隨著知識(shí)面越來(lái)越廣,我出早會(huì)變成一只雄鷹。

        讀書豐富了我的想象力,提高了我的寫作能力,還記得上三年級(jí)時(shí)寫的一篇作文《荷花》,我竟然毫不猶豫的寫了一篇“流水賬”,我很不甘心,于是下定決心要把作文寫好。而寫好作文的前提就是多讀書,讀好書。從那時(shí)起,我就深深愛(ài)上了讀書,無(wú)法自拔。

        古有匡衡鑿壁偷光,今有魯迅嚼辣椒驅(qū)寒,他們都是為了自己心愛(ài)的書。我沒(méi)有勇氣向她們那樣做,我有安逸的環(huán)境,所以我更沒(méi)有理由不好好讀書。古人條件不好尚能成才,并千古流傳,而今天條件優(yōu)越的那些人呢?不值得一提!

        書籍是人類進(jìn)步的階梯。因?yàn)橛锌釔?ài)讀書的人,我們的科學(xué)文明才會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)。天空因?yàn)橛辛税自频呐惆椴鸥咏k爛,紅花因?yàn)橛辛司G葉的點(diǎn)綴才更加耀眼,我的世界因?yàn)橛辛俗x書才更加精彩!

        讀書使我在深夜中不再寂寞,讀書伴我成長(zhǎng)!

      讀書伴我成長(zhǎng)作文11

        史書是我在讀書成長(zhǎng)中的最愛(ài),讀著它們,就如每當(dāng)我靜靜的坐在書桌旁,輕輕地翻開一本本書,細(xì)細(xì)地嗅著那淡淡的墨香,不由地,在品味著字里行間帶來(lái)的亢奮,心也逐漸地隨之成長(zhǎng),隨著那優(yōu)美的語(yǔ)言里任意流浪。猝然回首,讀書,其實(shí)一直都在陪伴著我成長(zhǎng)。

        讀書是一種美的姿態(tài),讀書也會(huì)讓我們更加充實(shí),讀書為我們的人生做好了奠基。讀書是一件再平凡不過(guò)的事,也是一件再偉大不過(guò)的一件事!讀書培養(yǎng)我們的性格,讀書更是會(huì)使我們成長(zhǎng)。

        同在與古人交談,他們那高尚的情操和崇高的精神一直深深的吸引著我,這也是我一直所向往和學(xué)習(xí)的。在閱讀史書時(shí)猶如與他們談天論地,評(píng)古論今,焉能不與之同樂(lè)乎?

        歷史的長(zhǎng)河中,史書在我成長(zhǎng)的道路上給了我許多正確的指引,古人通過(guò)史書給予我的經(jīng)驗(yàn)使我不會(huì)感到迷惘。讀史書,猶如淬于精華之中,永遠(yuǎn)不會(huì)被世俗所玷污。讀屈原的《離騷》,從“亦余心之所善兮,余不見(jiàn)為此態(tài)也”中,明白了對(duì)自己理想的那種堅(jiān)貞不屈,獻(xiàn)身理想的精神;讀陶淵明的《五柳先生傳》,使我感受到了“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”的那份平淡自然的生活之靜;讀范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》,使我領(lǐng)略了“不以物喜,不以己悲”的廣闊胸襟和“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的濟(jì)世情懷……這些史書上傳遞出來(lái)的精神與品質(zhì),皆是古人給予我成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),它們就猶如一盞永不停息的明燈,不斷地指引著我,讓我在成長(zhǎng)的道路上可以走的`更遠(yuǎn)。

        此中有真意,豈不醉于此!

        各類書籍,皆有所長(zhǎng),如若細(xì)讀,必有成效。如讀科學(xué)書,能在陪伴我們成長(zhǎng)的同時(shí),更清晰的了解世界的發(fā)展動(dòng)態(tài);如讀故事書,好似傾聽(tīng)著一個(gè)個(gè)含意深蘊(yùn),感人肺腑的故事,觸摸社會(huì)生活的百態(tài),呼喚自己心底靈動(dòng)的樂(lè)音,自己的心智也逐漸的成長(zhǎng);如讀自然類書籍,使讀書在伴我們成長(zhǎng)時(shí),忙碌之余,為我們?cè)鎏硪环职惨菖c刺激……

        書之愛(ài),貴在讀;讀之余,貴在解;解之余,貴在用。

        讀書是一種享受,能消除心頭羈絆;讀書是一種快樂(lè)能淹沒(méi)所有的不快;讀書是一種生活,能提供生之食糧;讀書更是一種陪伴,能讓我們更好地成長(zhǎng)。

      讀書伴我成長(zhǎng)作文12

        冰心奶奶曾說(shuō)過(guò):“讀書好,好讀書,讀好書。”有名人說(shuō)過(guò),書是人類進(jìn)步的階梯。的確,書就是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。尤其是對(duì)我們這些在學(xué)業(yè)上剛剛起步的少年來(lái)說(shuō),書更是好之又好的良師。

        我上幼兒園時(shí),開始看連環(huán)畫和那種印有插圖,字很少還注著音的小人書。就是從這時(shí)起我愛(ài)上了書籍。我第一次從書中看到了賣火柴小女孩的悲苦;穿新裝的皇帝的愚笨;丑小鴨的可憐······一有時(shí)間,我就拿起書專心致志地閱讀。

        轉(zhuǎn)眼上了小學(xué),我已經(jīng)不喜歡看那些小畫冊(cè)了,離家不遠(yuǎn)的圖書館便是我最好的去處。這里有各式各樣的圖書,我經(jīng)常是找到一本好書看著看著就忘記了時(shí)間。直到圖書館關(guān)門時(shí),我才依依不舍的放下手中的圖書。后來(lái),我辦了借書證,每天寫完作業(yè)就可以在家里讀書了。在看書時(shí)不管外面聲音有多大,我也絲毫不受影響。直到飯菜擺上桌,媽媽喊上好幾遍,我才戀戀不舍地放下手中的書,極不情愿地朝飯桌走去。在吃飯時(shí),我的腦子還在回味剛剛書中的情節(jié)。以至于有一次夾菜時(shí),筷子竟不知不覺(jué)地在半空中停住了。

        三、四年級(jí)時(shí),我開始看中國(guó)古典十大名著!段饔斡洝分袑O悟空大鬧天宮的威武神勇,《紅樓夢(mèng)》里一個(gè)朝代和家族興敗盛衰的辛酸滋味和《水滸傳》梁山好漢們的正義與豪情都深深吸引著我。這時(shí),我養(yǎng)成了寫讀書筆記的習(xí)慣,積累了一些好詞好句。

        現(xiàn)在,我又將目光轉(zhuǎn)向了古今中外文學(xué)大師的名著。像《霧都孤兒》《苦兒流浪記》等等,雖然我目前不能將它們理解得很透徹,但就算只是不求甚解的囫圇吞棗,能夠通讀一些,也是對(duì)我有裨益的。

        糧食哺育了我們的肉體,而書籍哺育了我們的靈魂。讓我們?cè)跁@位良師的陪伴下成長(zhǎng)吧!

      讀書伴我成長(zhǎng)作文13

        書,是一架望遠(yuǎn)鏡,讓我們的視野更寬廣;書,是一雙翅膀,讓我們?cè)谥R(shí)的藍(lán)天中翱翔。我愛(ài)看書,書是我的好朋友,書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。

        在我上幼兒園的時(shí)候,《格林童話》是我的第一本書。我迷上它的原因是媽媽給我買來(lái)之后,翻開它的時(shí)候,書里的彩圖瞬間吸引了我的視線,我不由自主地走了過(guò)去,坐在桌前借助拼音如饑似渴地讀了起來(lái)。書中的世界奇妙又美好,每當(dāng)我讀完一個(gè)故事,就會(huì)明白一個(gè)道理。

        小學(xué)四年級(jí),我開始喜歡讀漫畫書,雖然漫畫不是父母認(rèn)為的有益書籍,但我也能從中學(xué)到一些新詞語(yǔ),和一些很奇特的表達(dá)手法。每買一本漫畫書,一周的零花錢就“飛走”了,所以我看漫畫的時(shí)候會(huì)覺(jué)得每一個(gè)字都很珍貴,看完一頁(yè)都舍不得翻下一頁(yè)。

        而現(xiàn)在,我喜歡看各種文學(xué)名著。喜歡深入地了解作者,了解作者的寫作背景和家庭背景。我最喜歡看高爾基的《童年》,并且十分同情主人公的遭遇。

        每有空閑,我都會(huì)拿起一本書,因?yàn)槊勘緯寄茏屛覍W(xué)會(huì)一些新的知識(shí),而且有些書籍還可以讓我了解到國(guó)內(nèi)外旖旎的風(fēng)光和一些國(guó)家大事,即使不出門也能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

        如果說(shuō)看電子書是一頓美味的快餐,那么我覺(jué)得紙質(zhì)的書就是一場(chǎng)盛宴。只要細(xì)細(xì)地品味,不管是“開卷有益”,還是“溫故知新”,都能讓我領(lǐng)會(huì)到書中的意境。飯吃多了身材就會(huì)胖,書看多了,知識(shí)也會(huì)隨之增加。人類最寶貴的東西是靈魂,書就是凈化靈魂的使者。

        書是我人生的向?qū)В俏抑匾呐笥,我不能沒(méi)有書在身邊。讀書伴我成長(zhǎng),我愿讓書籍的墨香,成為我人生中最靚麗的風(fēng)景。

      讀書伴我成長(zhǎng)作文14

        書對(duì)我有著神奇的吸引力,它像一塊磁鐵一樣,把我吸進(jìn)書的海洋。 我還沒(méi)有出生時(shí),便和書結(jié)下了不解之緣。我的母親酷愛(ài)讀書。我在娘胎時(shí),就時(shí)常聽(tīng)到母親朗朗的讀書聲,慢慢地,讀書伴我發(fā)育成長(zhǎng)——母親在認(rèn)真的讀,我在仔細(xì)地聽(tīng)。肚子里暗無(wú)天日,又無(wú)伙伴,只有我孤獨(dú)一人,我聽(tīng)的特別認(rèn)真,漸漸地,感覺(jué)有點(diǎn)不過(guò)癮,我便“大鬧天宮”——母親剛剛讀完了一本書,就被送到了醫(yī)院迎接我的降生。一出世,我就亮開了嗓門,大聲“誦讀”。憋了十個(gè)月,這回總算如愿以償,周圍的人都為我喝彩。

        我剛會(huì)說(shuō)話,就模仿母親讀書。隨時(shí)我都會(huì)從書架上抓起一大把書裝模作樣的咿咿呀呀地大讀特讀。母親走過(guò)來(lái),看著還真像那么一會(huì)兒事!母親又仔細(xì)往前探了一下身子,突然,哈哈大笑起來(lái),笑的前仰后翻,原來(lái),是我的書拿反了。慢慢地,我學(xué)會(huì)了認(rèn)字,母親見(jiàn)我對(duì)書特別感興趣,高興地不得了。給我買了一些少兒讀物,有唐詩(shī)、宋詞、兒歌、故事。媽媽剛一買來(lái),我就一抓一大把,抱在懷里愛(ài)不釋手。每天,媽媽都會(huì)抽出大把的時(shí)間來(lái)教我讀書,漸漸地,我也就更愛(ài)讀書了。

        后來(lái),我上了幼兒園,老師發(fā)的書我更是愛(ài)不釋手,每次一放學(xué),我就吵著媽媽教我讀,每次老師講的時(shí)候,我也會(huì)全神貫注地聽(tīng)。我還記得那次,我為了得到我喜愛(ài)的書,去跟別人搶,媽媽得知后,就又給我進(jìn)購(gòu)了一大批童話書,我更是喜不自勝。星轉(zhuǎn)斗移,我走入了小學(xué)的大門,那里的圖書室更是我飛翔的藍(lán)天,我大部分的時(shí)間都是在那兒度過(guò)的,在哪里我可以自由的、快樂(lè)的徜徉。從那兒起,我也有辨別的意識(shí),我可以挑選我喜歡的書。那兒就是我的天堂。

        書是我生命中重要的一員,我對(duì)它有著說(shuō)不出的感覺(jué),它伴著我慢慢的成長(zhǎng),慢慢的長(zhǎng)大,讀書伴我成長(zhǎng)!

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