讀書(shū)的苦樂(lè)之境作文(3篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的讀書(shū)的苦樂(lè)之境作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)的苦樂(lè)之境作文1
苦讀、勤學(xué)苦練、刻苦學(xué)習(xí)，這些詞語(yǔ)讓人覺(jué)得讀書(shū)似乎和“苦”緊緊聯(lián)系在了一起。其實(shí)不然。我認(rèn)為，讀書(shū)之境，在于“樂(lè)”字；讀書(shū)之樂(lè)，在于“境”字。
古代多少讀書(shū)人頭懸梁，錐刺股，為的就是考取功名，從此榮華富貴一生；當(dāng)今學(xué)生們挑燈夜戰(zhàn)，埋頭苦讀，也是為了將來(lái)能找個(gè)好工作掙大錢(qián)。這些所謂的讀書(shū)人為了書(shū)中的黃金屋、顏如玉拼命讀書(shū)，已然忘記了讀書(shū)的真正目的并不在此，也難怪會(huì)覺(jué)得讀書(shū)苦了。
真正的讀書(shū)之境應(yīng)該是快樂(lè)的。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在學(xué)識(shí)的豐富。正如最著名的那句“讀一本好書(shū)，就是與許多高尚的人談話”，讀書(shū)就像在和智者談心，與逸士神游。在書(shū)中你可以盡情感受為人的智慧，感受全人類(lèi)的思想精華。不知不覺(jué)，你的視野會(huì)更加開(kāi)闊，你的內(nèi)心會(huì)更加充盈，你也會(huì)變得更快樂(lè)�！皢�(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，書(shū)就是你智慧之泉不斷的清源。
讀書(shū)之樂(lè)，還樂(lè)在精神的相遇。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)書(shū)中人物的境遇和你如此相同，又或者作者的一句話竟一語(yǔ)道破你內(nèi)心朦朦朧朧卻一直苦于表達(dá)不出的感受，你是否有種恍然大悟，進(jìn)而欣喜若狂之感？所謂知己之樂(lè)便是如此吧。
讀到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，抬頭望向窗外，陽(yáng)光明媚，忽然發(fā)覺(jué)，歲月如此美好，頓時(shí)，心情變得豁然開(kāi)朗。當(dāng)你悟透書(shū)中的哲理，你便也參悟了人生。書(shū)讀久了，心靈便有了羽翼，帶領(lǐng)你遠(yuǎn)離煩悶，尋向快樂(lè)。
當(dāng)然，如同黑塞所說(shuō)的：“我們得先向杰作表明自己的價(jià)值，才會(huì)發(fā)現(xiàn)杰作的真正價(jià)值”那樣，我們只有提升自己的精神境界，忘掉那些功利的東西，為了讀書(shū)而讀書(shū)，讀得自然，讀得純粹，我們才會(huì)領(lǐng)悟讀書(shū)之樂(lè)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)之樂(lè)，其樂(lè)無(wú)窮！
讀書(shū)的苦樂(lè)之境作文2
讀書(shū)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻牽動(dòng)著我們的情緒。
有人唏噓，在失落的谷底徘徊，深感讀書(shū)之苦。
有人歡笑，在悠閑的林間徜徉，深感讀書(shū)之樂(lè)。
為何會(huì)如此？讀書(shū)本是一條艱辛而寂寞的道路，懸梁刺股、囊螢映雪，一燈如豆之下有他們孜孜不倦的身影，古之學(xué)者都是在這樣的，十年苦讀，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，只為金榜題名。但博學(xué)者，又有哪一個(gè)是如此愁眉苦臉呢？
讀書(shū)自然是快樂(lè)的，但它披著痛苦的外衣。
誠(chéng)然，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)比起以往，對(duì)我們的要求更高了，我們的壓力更大了，學(xué)習(xí)任務(wù)更繁重了，父母與老師又一再?gòu)?qiáng)調(diào)讀書(shū)的重要性，導(dǎo)致現(xiàn)在的同學(xué)們提起讀書(shū)無(wú)不是一臉苦相，抑制了我們對(duì)讀書(shū)的興趣。但沒(méi)有這些壓力，我們真的會(huì)靜下心來(lái)讀書(shū)嗎？
現(xiàn)代的社會(huì)已經(jīng)變得極為豐富多彩，各種游戲、上網(wǎng)設(shè)備層出不窮，時(shí)時(shí)刻刻煽動(dòng)著同學(xué)們離開(kāi)書(shū)桌，投入那更炫目、更有趣的世界中去，我們?cè)僖膊粫?huì)像以前的讀書(shū)人一樣，抱著一冊(cè)古籍搖頭晃腦地念，一遍又一遍而樂(lè)此不疲。
人類(lèi)經(jīng)過(guò)歲月百萬(wàn)年的洗禮才走到現(xiàn)在，就算再笨再傻，百萬(wàn)年也能凝聚出驚人的智慧，書(shū)本無(wú)疑就是承載這些智慧的絕佳容器。不論是《詩(shī)經(jīng)》還是《孟子》，是《水滸傳》還是《紅樓夢(mèng)》，抑或是《簡(jiǎn)？愛(ài)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，它們又怎么會(huì)僅僅在為我們講述著一些故事呢？一本《詩(shī)經(jīng)》，讓我們跨過(guò)千年的歲月，窺見(jiàn)對(duì)愛(ài)人的思念、對(duì)官僚的控訴、對(duì)未來(lái)的憧憬；一本《簡(jiǎn)？愛(ài)》，讓我們看到一位女子對(duì)尊嚴(yán)的捍衛(wèi)和對(duì)真正內(nèi)心的依從；一本《紅樓夢(mèng)》，為我們描畫(huà)出那一場(chǎng)盛世下的交織著愛(ài)恨情仇、金錢(qián)與欲望的悲劇……在書(shū)籍中，我們與智者對(duì)話、與大師交談，書(shū)籍滋養(yǎng)著我們，使我們可以在繁重的學(xué)業(yè)下找到一方不被功利打擾的凈土，安寧地歇息，使我們?cè)跓艏t酒綠之中不至于迷失自我。
可惜這些杰作中不乏生澀難懂的篇章，我們無(wú)法理解到其中的含義，看了三五行便覺(jué)得無(wú)趣，隨手丟開(kāi)。文字只有引起我們的共鳴才會(huì)讓我們有繼續(xù)看下去的'想法，同等的，我們只有達(dá)到了那樣的文化修養(yǎng)才會(huì)懂得杰作真正的價(jià)值，而提高文化修養(yǎng)的途徑，就是閱讀杰作，在杰作中審視自我，完善自我。
所謂“十年寒窗苦讀”、“勤學(xué)苦練”、“刻苦學(xué)習(xí)”，不過(guò)是外人看來(lái)而已。真正身處其中的人，專(zhuān)心致志，堅(jiān)持不懈，廢寢忘食，通宵達(dá)旦，他們?cè)跒樽约旱哪繕?biāo)與理想而奮斗，心中只有為其奮斗的激情與獲得進(jìn)步的喜悅，夢(mèng)想轉(zhuǎn)化成為強(qiáng)大無(wú)比的推力，推動(dòng)著他們?cè)诘缆飞喜恍傅厍斑M(jìn)，這樣的生命是充實(shí)的，又怎么會(huì)感到苦呢？
讀書(shū)并非痛苦，但是“快樂(lè)是從艱苦中來(lái)的。只有經(jīng)過(guò)勞作、經(jīng)過(guò)奮斗得來(lái)的快樂(lè)，才是真快樂(lè)。而且快樂(lè)常常不是要等到艱苦之后，而是即在艱苦之中”，有書(shū)伴我，我將不再失落、不再迷茫，書(shū)籍為我指明彼岸的方向，而我將與它一起，在青春永不褪色的畫(huà)卷上留下我的一筆，像鷹飛向太陽(yáng)一樣飛向光輝的未來(lái)。
讀書(shū)的苦樂(lè)之境作文3
——題記
從小到大，我們就從書(shū)中學(xué)會(huì)了許多。它教會(huì)你如何做人，教會(huì)你各種知識(shí)，教會(huì)你在困難時(shí)就要堅(jiān)持，教會(huì)你有夢(mèng)想就要勇敢去追……所以，書(shū)就像我們的老朋友，也是知識(shí)的海洋，令我們盡情遨游。
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益”，的確是這樣。當(dāng)我打開(kāi)一本本絢麗多彩的圖書(shū)，我會(huì)被里面的內(nèi)容給深深吸引。動(dòng)人的小說(shuō)，美妙的詩(shī)歌，感人的童話，精美的散文……都會(huì)讓我感到難以忘懷，它們給了我無(wú)窮的快樂(lè)，仿佛令我置身于一個(gè)新的世界。
當(dāng)我遇到挫折時(shí)想要放棄，我就會(huì)想到三毛說(shuō)的：“一個(gè)人至少有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)�！边@使我咬咬牙又堅(jiān)持了下去。當(dāng)我想看一看世界各地的美景時(shí)，我就想起了《80天環(huán)游地球》這本書(shū)，雖然我沒(méi)有去過(guò)其中任何一個(gè)地方，但是我仿佛像和作者一起去游玩了一次……當(dāng)然，這些都是書(shū)的功勞。
我還酷愛(ài)唐詩(shī)宋詞：“傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來(lái)”是陸游在抒發(fā)他對(duì)妻子無(wú)限的懷念之情；“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”是唐朝元稹的絕句，瑰麗而不浮艷，悲壯而不低沉；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是出自李商隱的《無(wú)題》，我們還常用這句詩(shī)來(lái)形容誨人不倦的老師們……由于書(shū)看得多，積累的也就多了，一次偶然的機(jī)會(huì)，同學(xué)們來(lái)考我古詩(shī)詞背誦，我竟能一字不差地對(duì)答如流，贏得了滿(mǎn)堂彩。這可都是我這位“老朋友”——書(shū)的功勞。
書(shū)，就好比我的精神食糧。每天閱讀它們，其實(shí)是一種享受，我樂(lè)此不疲。
去讀書(shū)吧，它將把你帶到理想的世界，給你插上一雙寬大的翅膀，是你盡情地翱翔！
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