精選讀書作文五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的讀書作文5篇，希望能夠幫助到大家。
讀書作文 篇1
“書是人類進(jìn)步的階梯”，“生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！弊x書不僅需要時(shí)間，更需要心境。忙人與書無緣，俗人與書無分。學(xué)校開展的讀書活動(dòng)為我?guī)硪粋�(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)和全體同學(xué)共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，一個(gè)完善自我、升華自我的機(jī)會(huì)。讀舊書如見故人，看新書如遇新知。在不能行萬里路的時(shí)候，讀書讓我透過別人的眼睛看世界，人間萬象、世事滄桑，不分古今中外，盡納視野之中。讀書的日子，生活更充實(shí)，更有意義了。
我從很小的時(shí)候起，就開始聽爸爸媽媽講故事，那時(shí)侯只是覺得書里面的內(nèi)容很好玩，很好笑，根本沒有在意，但從那時(shí)起，我就喜歡上了書，因?yàn)閺闹心苤涝S多事情。上了小學(xué)，就開始學(xué)著自己讀書，一、二年級(jí)時(shí)，有許多字還不認(rèn)識(shí)，便標(biāo)著拼音一個(gè)個(gè)地看，只是粗略地看一遍，完全沒有注意那動(dòng)人的情節(jié)、特殊的環(huán)境；更沒有發(fā)現(xiàn)主人公與眾不同的個(gè)性、堅(jiān)毅的品質(zhì)；沒有理解書里的喜怒哀樂。隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)讀書也是一件快樂的事情，我不再粗略的看一遍，而是一個(gè)個(gè)字細(xì)心的品味，理解更深層的含義。
由于我喜歡上了讀書，因此我的書已經(jīng)超過上百本了，里面既有文學(xué)名著，也有故事小說，還有期刊雜志，這些都幫助著我的學(xué)習(xí)，豐富著我的知識(shí)，告訴了我一些道理，讓我如何面對(duì)生活、學(xué)習(xí)、挫折，鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難。書不僅能夠從中學(xué)到新的知識(shí)，還能從中學(xué)到新的常識(shí)，學(xué)會(huì)生存。
讀書要自己融入到書里面才能讀懂書中的含義，理解書里人物的喜怒哀樂。冰心說過:“要讀好書、好讀書、讀書好�！弊x書是好的，要自己好讀書，而且要讀好書。
如果沒有充足的時(shí)間讀書，那你就得看看《做時(shí)間的主人》這篇文章了，它告訴你如何合理安排時(shí)間。書可以隨身攜帶，既可以讓你學(xué)到知識(shí)，也可以大大增加你的風(fēng)度，讓人一看就覺得你是個(gè)有知識(shí)的人。既然可以隨身攜帶那就可以從空閑的一分一秒抽出時(shí)間，比如等人時(shí)看一看、休息時(shí)看一看都行。
讀書是快樂的，我們一定要把“我讀書，我快樂”這個(gè)理念進(jìn)行到底，如果讀得不快樂干脆不要讀了，讀書是為了讓自己快樂，在快樂的同時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)，要自愿讀書，這樣才會(huì)在讀書的過程中尋找到快樂。
非常喜歡的金庸先生的一句話“只要有書讀，做人就幸�！�！我要把它寫得大大的貼在桌前，永遠(yuǎn)鞭策自己，做一個(gè)幸福的讀書人。
讀書作文 篇2
人生最美妙就是讀書的時(shí)光。臨窗讀一本喜愛的書無異于享受一次精神盛宴。對(duì)于人來說，書和食物同等重要，食物可以讓我們身體強(qiáng)壯，書可以使我們靈魂飽足。古人說的好，書“饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂而讀之以當(dāng)友朋，幽憂而讀之以當(dāng)金石琴瑟也”。
讀書的過程其實(shí)也是交友的過程。把自己融入書中的情節(jié)，進(jìn)入一種忘我的境界，與書中的'主人公同呼吸共命運(yùn)。邀孔老夫子一起談心，與李白對(duì)酒當(dāng)歌，和林黛玉葬花吟詩，與蘇軾觀赤壁風(fēng)云，看孔明運(yùn)籌帷幄、鞠躬盡瘁……。座擁書城，讀好書、交摯友。讓靈魂徜徉于五千年的經(jīng)典文字間，任想象自由馳騁，享受哉，愜意矣！
翻開厚實(shí)的紙張，撲面而來幽幽墨香，光華如熙，任時(shí)光在書頁翻飛的間隙里將流年轉(zhuǎn)換。漫步在過去與未來之間，奔走于靜默無聲卻鮮活的黑白文字之林，閱讀于我是快樂的，是我繁忙之余不可或缺的一種減壓方式，它可以慰藉我的心靈，可以使我重新得到力量。
有位詩人曾說：“在書香里跳躍的人生，一定是智慧的人生；在書香里浸澤的生活，一定是美麗的生活�！蔽覀兊娜松軌虻竭_(dá)什么樣的高度，取決于我們觸摸過多少文字，品味過多少書香。經(jīng)典的文字里有智慧的啟迪，讀書可以滌蕩我的靈魂，讀書可以為我們插上雙翅，使我們飛得更高更遠(yuǎn)。
寫不盡讀書的好處，其實(shí)讀書就是讀自己，人生又何嘗不是一本書呢，成長(zhǎng)的時(shí)光在一頁頁書頁上輕盈地翻動(dòng)。而讀書于我，雖難達(dá)到饑時(shí)肉，寒時(shí)裘的最高境界，但它，確已成為我親近人生的一種方式，最美不過讀書時(shí)。
讀書作文 篇3
簾外雨潺潺，春意闌珊。倚窗而立，看雨珠輕彈那朱紅色的窗，一切都在紙上，微風(fēng)吹亂，推窗遠(yuǎn)眺，窗外的一葉幽蘭挾雨而入，落入桌前的硯臺(tái)里，一抹清香暈染開來，混染著濃墨的味道，刺激著我的嗅細(xì)胞。風(fēng)吹亂書頁，書頁上油墨的芳香鉆入鼻子，這是書的味道啊！是多么美的滋味啊！
夕陽曳著云朵紫紅色的薄紗依偎在黃昏。我推開面前的作業(yè)，隨意的把筆一甩，又是一天在寫作業(yè)的虛無里度過了，真是心煩意亂�。∶康竭@時(shí)，我都會(huì)從書架上隨意抽一本書，在夕陽的余暉下靜靜看著，多么愜意的事，多么美的滋味�。�
那是怎樣的一種滋味呢？或許是書本中人物的成功，亦或是失敗，觸動(dòng)我內(nèi)心那不可言喻的滋味。總之，那便是讀書的滋味。
徜徉在書本中，感受那“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的雄偉氣魄；感受那“空山新雨后，天氣晚來秋”的清爽；感受那“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的冷寂；感受那“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪情壯志……
多么美的滋味��！
這是讀書的滋味嗎？我能從《假如給我三天光明》中，體會(huì)海倫·凱勒那堅(jiān)強(qiáng)的性格和堅(jiān)定的意志，感受到希望的力量，感受那動(dòng)人心魄的光明景象，感受到她成功的喜悅。也能從朱自清的《綠》中感受到大自然的美麗帶給我們美麗的視覺盛宴以及愉悅的心情。
或許這就是讀書的滋味吧！一種美的享受，一種心靈的交換，一種雄偉的氣勢(shì)，一種凄涼的哀婉，一種希望的傳遞，一種視覺的豐盈，多么豐富的滋味��！這是讀書的滋味嗎？我想是的，起碼，這就是讀書帶給我最真實(shí)的感受。
讀書作文 篇4
4月19日下午，陽光燦爛，春風(fēng)送暖，我們學(xué)校開展了“我是書中人cosplay”讀書節(jié)活動(dòng)。
下午上課鈴一響，同學(xué)們個(gè)個(gè)打扮得有模有樣，興奮地來到教室，何老師說了些要注意的事項(xiàng)后，我們就拿著道具和書，排著整齊的隊(duì)伍，來到了操場(chǎng)。這時(shí)已經(jīng)有幾個(gè)班到操場(chǎng)了，等了好一會(huì)兒，所有的班都到齊了。放眼望去，每個(gè)同學(xué)都裝扮成了書中的各色人物，連有的家長(zhǎng)志愿者也裝扮成了書中人。整個(gè)操場(chǎng)成了童話人物大聚會(huì)的會(huì)場(chǎng)。
先是朱校長(zhǎng)講話，她穿著一件漂亮的拖地長(zhǎng)裙，扮演的是皇后。緊接著cosplay走秀開始了。操場(chǎng)的中央鋪了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅地毯，像被顏料染過似的，非常艷麗。各年級(jí)各班的同學(xué)裝扮成書中人物，手拿各種道具，從紅毯上走過。
一至五年級(jí)是童話故事走秀，有的扮演長(zhǎng)襪子皮皮，有的扮演蘋果樹上的外婆，我仿佛走進(jìn)了童話王國(guó)。六年級(jí)是四大名著少兒版的cosplay表演，《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》帶著我們穿越了華夏五千年。
我們班主要扮演《綠野仙蹤》里的人物，有扮演多蘿西的；有扮演稻草人的；有扮演女巫的；有扮演獅子的；還有扮演鐵皮人的。我扮演的是多蘿西，穿著白色的裙子，銀色的鞋子，扎著兩條麻花辮，一手抱著小狗“托托”，一手提著籃子，神氣地走在紅地毯上，仿佛自己真的變成了多蘿西，只要鞋后跟碰三下，就可以回到家。
走完秀，我們年級(jí)還演唱了《明日歌》：明日復(fù)明日，明日何其多……
活動(dòng)結(jié)束了，這一天真是開心又難忘！這就是閱讀帶來的快樂，我愛閱讀！
讀書作文 篇5
第一屆家庭讀書會(huì)召開以后，大家互相監(jiān)督，忙里抽閑來讀書——都很好地堅(jiān)持了下來。
第二個(gè)星期日來到了，第二屆家庭讀書會(huì)也該如期進(jìn)行了。按照約定，我們把讀書會(huì)安排在晚飯后，由我當(dāng)主持人。
吃完晚飯，大家把碗筷擱在一邊，興沖沖地盤腿坐在沙發(fā)上，等待著大會(huì)開始�？吹健皶r(shí)機(jī)成熟”，我大踏步走到“會(huì)場(chǎng)”中央——臺(tái)下立刻響起了“雷鳴般的掌聲”！我開口道：“上一屆家庭讀書會(huì)召開后呢，大家都堅(jiān)持地不錯(cuò)，在這里我口頭表揚(yáng)一下啦！不過呢，‘人無完人’，大家一定想更加完美吧？”
臺(tái)下觀眾吶喊：“對(duì)！”
我趁熱打鐵，清清嗓子，賣賣關(guān)子，繼續(xù)講道：“咱們需要注意，以后看書要一本一本的看，不能今天看這一本，明天看那一本。這樣一來，就會(huì)把腦子弄混，就不好了。我們中間就有一個(gè)這樣看書的人，在這里就不點(diǎn)名了，相信她會(huì)改正的！大家說對(duì)不對(duì)？！”
“對(duì)！”
“好了，我就講到這里。下面進(jìn)行第二項(xiàng)——讀書交流——”
話音未落，爸爸就興奮地舉起了雙手，嘴里喊著“我、我！”，好像怕我不會(huì)叫到他似的。忍住笑，點(diǎn)名叫他先發(fā)言。
老爸開始興致勃勃地介紹《狼王夢(mèng)》：“讀完《狼王夢(mèng)》，我深深地被紫嵐那種母愛所感動(dòng)，但也被它那教育方法所震撼……”老爸一講起來就滔滔不絕。因?yàn)閶寢屢部戳�，也時(shí)不時(shí)做一下補(bǔ)充。講道最后，老爸來了句總結(jié)：“紫嵐可以說是位偉大的母親，但又是一位失敗的母親！”
臺(tái)下又響起“雷鳴般的掌聲”。
接著，老媽也開始發(fā)言——講得也是讀過《狼王夢(mèng)》的感想。老爸老媽一人說一遍，已經(jīng)讓我和姐姐大致了解了內(nèi)容，并勾起了我們的“食欲”�？梢哉f，他們倆這次發(fā)言非常成功！
接著該我啦！我開始講《小兵張嘎》。講到精彩處，我手舞足蹈，激動(dòng)地滿臉通紅，把觀眾弄得捧腹大笑。最后也不忘來句總結(jié)：“張嘎子的機(jī)智勇敢深深刻在我的腦海里，我要向他學(xué)習(xí)！”
最后是姐姐。她也手舞足蹈地講《窗邊的小豆豆》，也讓我們對(duì)小豆豆有了了解。
待到她講完后，我又走到中央：“讀書交流結(jié)束！下面進(jìn)行第三項(xiàng)——總結(jié)！”
大家又你一言我一語地說了起來�？偨Y(jié)是讀書會(huì)的結(jié)尾，高潮，大家都說的滿面通紅，唾沫滿天飛！看到“會(huì)場(chǎng)”一片“混亂”，我這個(gè)當(dāng)主持人的可就不能“坐視不管”嘍！于是，我喊道：“肅靜！肅靜！下面聽我來總結(jié)一下！”
“會(huì)場(chǎng)”立刻又變的“鴉雀無聲”。我講到：“這次讀書會(huì)呢，進(jìn)行地非常順利！不過，像我剛剛說道的那樣，‘人無完人’，‘開會(huì)’也是如此！我來聲明幾點(diǎn)：在下屆讀書會(huì)里，讀書交流時(shí)，希望大家能夠說的連貫些，不要說一陣，想一陣的，那樣是很浪費(fèi)時(shí)間的！”
臺(tái)下立刻就有人呼應(yīng)：“對(duì)！下次注意！”
我很滿意制造的這個(gè)效果，又開始點(diǎn)兵：“下次讀書會(huì)，閆瑞雪同志當(dāng)主持人——ＯＫ？”
姐姐立刻一蹦三尺高，大喊大叫：“ＯＫ！哈哈！”
第二屆家庭讀書會(huì)在我們的歡聲笑語中結(jié)束——非常成功！真不知道如果世界上沒有了書，那將會(huì)變成什么樣子！書的魅力可真大！讀書使人明智，我們要多讀書，讓知識(shí)裝飾我們的頭腦！
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