【精選】讀書(shū)作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的讀書(shū)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)作文 篇1
鳥(niǎo)兒愛(ài)碧藍(lán)廣闊的天空，魚(yú)兒愛(ài)遼闊無(wú)垠的大海，松鼠愛(ài)挺拔的大樹(shù)，而我熱愛(ài)讀書(shū)。
以前的我，每天放學(xué)回家，除了做好老師布置的作業(yè)外，不是幫父母干點(diǎn)家務(wù)活，就是跑去玩。看到別人求知若渴地讀書(shū)時(shí)，心里還暗暗偷笑他們太笨，干嘛讀那么多書(shū)，學(xué)好課文不就行了唄！
有一次上課，老師突然問(wèn)了一個(gè)奇怪的問(wèn)題，還說(shuō)是在課外書(shū)上找到的，拿出來(lái)考考我們，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我當(dāng)然不懂了，可為了不在同學(xué)們面前出丑，我只能裝出懂的樣子。老師迅速將同學(xué)們?nèi)繏咭暳艘槐�，“還好，勝利過(guò)關(guān)，耶！”我暗喜�！皬埩幔 蔽疫�在發(fā)呆，“喂，叫你��！”同桌用胳膊肘拐了我一下，我才從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，并叫了聲：“�。俊比嗔⒓春逄么笮�，在這時(shí)，我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，可惜不能，唉！老師見(jiàn)我不回答，以為我沒(méi)聽(tīng)清楚題目，就把題目重新念了一遍，見(jiàn)我還是不回答，才揮手讓我坐下去。終于熬到下課了，我深深的松了一口氣，可也不禁沉思起來(lái)：要不是平時(shí)我不愛(ài)看課外書(shū)，又豈會(huì)在全班同學(xué)面前出丑呢？我不再猶豫，拿起課外書(shū)爭(zhēng)分奪秒地讀了起來(lái)。這時(shí)，我才真正體會(huì)到了那些“笨人”為什么這么愛(ài)讀書(shū)了，因?yàn)樗俏覀兊暮门笥�、好幫手�?/p>
當(dāng)然，圖書(shū)是五彩繽紛的，有動(dòng)人的小說(shuō)，美麗的詩(shī)歌，感人的童話(huà)……書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是一切智慧的源泉，讓我們一起享受知識(shí)帶來(lái)的無(wú)窮快樂(lè)吧！
什么聲音這么激動(dòng)？哦，原來(lái)是六年級(jí)（1）班在進(jìn)行辯論賽。其中正方的一員說(shuō)的流流利利，讓反方是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。那當(dāng)然是我啦！我經(jīng)歷了上一次的教訓(xùn)，現(xiàn)在已經(jīng)看了許多課外書(shū)，能從各個(gè)方面來(lái)反駁對(duì)方，把占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的反方擊的潰不成軍。雖然參與的只有代表和我，但我還是很高興能為正方出點(diǎn)力。我忍不住大笑起來(lái)！不過(guò)呢，這次功勞最大的還是書(shū)，要是沒(méi)有它，我也不可能表現(xiàn)得那么出色。
又有人提問(wèn)了：沒(méi)有時(shí)間怎么辦？中國(guó)偉大的革命家，思想家魯迅先生是怎么對(duì)待這一問(wèn)題的呢？“我這是把別人喝咖啡的時(shí)間用在寫(xiě)作，看書(shū)上。”我們也可以仿照魯迅先生，把玩的時(shí)間用在讀書(shū)上，那么你不就有時(shí)間了嗎！魯迅先生一生都那么忙，還爭(zhēng)分奪秒的讀書(shū)，難道我們會(huì)比魯迅先生還忙嗎？沒(méi)有，當(dāng)然沒(méi)有。場(chǎng)內(nèi)一片寂靜，就這樣，我一路闖關(guān)奪將，一一打敗了反方，耶！
書(shū)，在寂寞時(shí)，它會(huì)給我們以安慰；有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì)幫我們走出困境；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們向光明的前程邁進(jìn)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。我熱愛(ài)讀書(shū)，讓我們一起去開(kāi)啟智慧的大門(mén)吧！
讀書(shū)作文 篇2
我是崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名學(xué)生。我們學(xué)校的閱覽室不僅寬敞，而且裝飾得非常漂亮，成為了我們學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
從閱覽室的東門(mén)進(jìn)去，首先來(lái)到的就是“宇宙廳”了。放眼望去，滿(mǎn)眼都是藍(lán)。這里的燈最有趣：銀色的外殼，上面有許許多多的小圓孔，土黃色的光從孔里射出。再說(shuō)說(shuō)這里的墻吧。上面畫(huà)滿(mǎn)了星球、隕石。天花板也一樣點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)星光，讓人有種遨游太空的感覺(jué)。
再往里走，就到了“讀書(shū)區(qū)”。一米多高的書(shū)架整齊地?cái)[放著。一本本厚厚的書(shū)在書(shū)架上靜靜地躺著，等待同學(xué)們來(lái)閱讀。這里有老師推薦的書(shū)，有同學(xué)自創(chuàng)的書(shū)，有著名作家的專(zhuān)架，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。書(shū)架邊還擺放著一排奇特的椅子，我們稱(chēng)為“雞蛋椅”。這種椅子呈卵形，里面挖空了，可以坐人。外殼是白色的，里面是紅色的，人坐在里面，雖然擋住了一些視線(xiàn)，可也是一種享受。
再往里走就是“原始森林”了，這里常常人山人海，成為了最受同學(xué)喜愛(ài)的地方。這里有三個(gè)巨型蘑菇，還有一棵“大樹(shù)”，這棵“大樹(shù)”栩栩如生，就像真的一樣。“大樹(shù)”的樹(shù)干特別粗，顏色也特別濃，就像咖啡一般濃郁，而且要兩三個(gè)人才能?chē)蝗�。枝干上的`樹(shù)葉，郁郁蔥蔥，像綠色的海洋。而且樹(shù)葉永遠(yuǎn)不會(huì)掉落，像綠色的海洋。就像同學(xué)們熱愛(ài)讀書(shū)的感覺(jué)，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。這也成為了閱覽室里的一棵“常青樹(shù)”，伴隨同學(xué)們?cè)谛@里度過(guò)每個(gè)春夏秋冬。同學(xué)們喜歡在蘑菇屋里靜悄悄地看書(shū)或是靠著大樹(shù)，蕩著秋千看書(shū)，這也別有一番樂(lè)趣。
聽(tīng)了我的一番介紹，你是不是也想親眼來(lái)看看這道美麗的風(fēng)景線(xiàn)呢？也想感受一下在這里讀書(shū)的樂(lè)趣呢？那就趕緊來(lái)吧！崇文閱覽室隨時(shí)歡迎你！
讀書(shū)作文 篇3
大家好，我叫楊恩浩，是二年級(jí)七班的大個(gè)子男孩。我活潑、健康、快樂(lè)，喜歡各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，乒乓球、籃球、羽毛球、特別是足球，我總夢(mèng)想著有一天能成為綠蔭場(chǎng)上真正的足球小子！還有，別看我是男孩，可我跳繩挺棒的，至于投壘球、擲沙包這些活動(dòng)那就更厲害了，每次總是班上第一！
我不光喜歡運(yùn)動(dòng)，也能安靜下來(lái)看書(shū)，從小媽媽就帶我讀了很多書(shū)，現(xiàn)在我可以自己閱讀了，雖然我有時(shí)候還不能完全讀懂書(shū)里面的含義，但我喜歡讀書(shū)。尤其是《水滸傳》、《三國(guó)演義》這些歷史名著，讓我夢(mèng)想著趕快長(zhǎng)大，成為一個(gè)能夠伸張正義的頂天立地的男子漢！還有《木偶奇遇記》讓我懂得了不要撒謊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子；《格林童話(huà)》讓我知道了善與惡、美與丑；《三毛流浪記》雖然很滑稽，但是讓我知道舊社會(huì)的孩子是多么可憐，他們多想過(guò)上幸福的生活；《派老頭和小貓菲菲》的系列故事講述了派老頭是一位多么慈祥、寬容的好爸爸，小貓菲菲是一只頑皮但能帶給我們快樂(lè)的小貓；《孩子一定要做的五十件事情》是教會(huì)我要懂得孝順父母、體諒寬容別人的一本好書(shū)……現(xiàn)在我最喜歡看的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《一百個(gè)發(fā)明故事》，因?yàn)樵谶@里面我可以學(xué)到很多原來(lái)我不知道的深?yuàn)W的知識(shí)、道理。
媽媽們經(jīng)常說(shuō)大科學(xué)家都是掌握了許多知識(shí)和本領(lǐng)的人，我多想看更多的書(shū)、學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，將來(lái)成為一位偉大的科學(xué)家！
讀書(shū)作文 篇4
爸爸常說(shuō)多閱讀，會(huì)有好多好處的，就連老師也說(shuō)閱讀好處多多，也就是所謂的開(kāi)卷有益吧，可是我卻不知道閱讀究竟有什么好的，在生活中到底有什么作用。
可是不久就改變了我的看法。
有一次學(xué)校組織課外知識(shí)競(jìng)賽。有一道題是這樣的：樹(shù)袋熊為什么渾身是香的？三個(gè)選擇：A與生俱來(lái)的，B生活在清香中，C它吃了一種香的樹(shù)葉，時(shí)間長(zhǎng)了就香了。這道題我在哪見(jiàn)過(guò)，哦，想起來(lái)了，就是前天閱讀的一篇科學(xué)論文。里面提到的，說(shuō)是樹(shù)袋熊愛(ài)吃桉樹(shù)葉，這種樹(shù)葉里有一種成分，吃多了時(shí)間長(zhǎng)了就香了，我選了C。過(guò)了幾天，試卷發(fā)下了一看，果然是C。還有好多題，我都見(jiàn)過(guò)，才把它們做對(duì)的。
還有一次，上作文課。老師要我們寫(xiě)關(guān)于勸學(xué)的文章。我就引用了一些名言、古詩(shī)。好多人都沒(méi)有想到，可是我想到了。作文點(diǎn)評(píng)時(shí)，老師把這篇文章讀給大家聽(tīng)，讓大家學(xué)習(xí)，還表?yè)P(yáng)我愛(ài)讀書(shū)呢。這些都是我平時(shí)多閱讀多積累的效果。
我終于明白了，閱讀能讓我們多補(bǔ)充課外知識(shí)，寫(xiě)出好的文章。當(dāng)然最重要的是閱讀讓生活變得更精彩。所以說(shuō)閱讀好處多多。
讀書(shū)作文 篇5
世間珍寶億萬(wàn)記，我卻獨(dú)愛(ài)圣賢書(shū)！
——題記
書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是閑暇時(shí)的伙伴，苦悶時(shí)的知己，迷茫時(shí)的智者，生活中不可缺少的一份子。我的生命中因?yàn)橛辛藭?shū)籍的存在，靈魂才不感覺(jué)寂寞！
一、書(shū)如伙伴
一個(gè)人時(shí)，我總喜歡捧著一本心愛(ài)的書(shū)籍，坐在撒滿(mǎn)陽(yáng)光或月光的窗前，細(xì)心品讀。我會(huì)為文中的每一個(gè)失敗而失望至極，也會(huì)為書(shū)中的每一個(gè)成功而歡呼鼓掌。在書(shū)中，我看盡人生百態(tài)，嘗盡苦樂(lè)交融，上下五千年，縱橫八萬(wàn)里！
有人說(shuō)，讀書(shū)就是讀生活�？晌艺J(rèn)為，讀書(shū)不僅僅是讀生活，更是過(guò)生活，過(guò)別人的生活，過(guò)一個(gè)又一個(gè)不一樣的生活。每讀一個(gè)故事，我都認(rèn)真地用心靈去感受，去品味�？倳�(huì)把自己想像成書(shū)中的主人公，走進(jìn)別人的生活，感受不一樣的人生。走別人走過(guò)的路，在別人的成長(zhǎng)中漸漸成長(zhǎng)，可以說(shuō)，書(shū)伴我成長(zhǎng)，書(shū)也使我成長(zhǎng)！
二、書(shū)如知己
對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)，不僅是欣賞品，更是營(yíng)養(yǎng)品，是干涸心靈的最佳營(yíng)養(yǎng)品。心情不好時(shí)，一本好書(shū)會(huì)幫你趕走所有的煩惱，讓你感覺(jué)好似沐浴春風(fēng)一般。
在我外公逝世的那段時(shí)間，心情可以說(shuō)是失落到了極點(diǎn)，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我不想和別人說(shuō)話(huà)，也不想做任何事。直到有一天，我在家閑著無(wú)聊，無(wú)意中翻出了那本《假如給我三天光明》，胡亂讀了起來(lái)�？赡苷媸侨嗽介L(zhǎng)大，對(duì)每本書(shū)的看法也越不一樣，剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)覺(jué)得毫無(wú)趣味的書(shū)，那一刻卻真正將我吸引住了！全書(shū)的立意更是幫我永遠(yuǎn)告別了那段痛苦的時(shí)光！且不說(shuō)書(shū)中優(yōu)美絕倫的文字，以及一些如詩(shī)如畫(huà)的意境，單單只看作者海倫？；凱勒在雙耳失聰，雙眼失明，無(wú)法言語(yǔ)的情況下，仍對(duì)生活充滿(mǎn)的無(wú)限希望，就以教人深醒，我讓我覺(jué)得，和她所承受的痛苦來(lái)說(shuō)，這件事真的太渺小了，如果生活中的這點(diǎn)小事也能將我擊垮，那我真是太脆弱了！
書(shū)給我們的這些感覺(jué)，這些啟示，不正如自己孤單無(wú)助時(shí)，知己、朋友們所給予的安慰嗎？或許，還會(huì)比安慰更有效，更管用！
三、書(shū)如智者
書(shū)給我們的，是一個(gè)又一個(gè)的真諦，幫我們解除心中一個(gè)又一個(gè)的疙瘩，看到生活靚麗的一面。記得看過(guò)一篇文章，叫做“轉(zhuǎn)個(gè)彎，將是另一道風(fēng)景”。是啊，當(dāng)你感到前方一片黑暗，卻不知如何才好時(shí)，朋友，此時(shí)，書(shū)將成為你的指路牌，它將給你一道最靚麗的風(fēng)景，將指引你走到光明的彼岸。
我們都知道享有“詩(shī)仙”這一美譽(yù)的偉大詩(shī)人李白，其實(shí)并不是自幼聰穎好學(xué)，甚至差一點(diǎn)放棄學(xué)業(yè)，可就是一句“只要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針”讓他醒悟，重返學(xué)堂，從此刻苦讀書(shū)，成為人中龍鳳的詩(shī)仙，名留千古。一句話(huà)，說(shuō)醒了詩(shī)仙李白，可“鐵杵成針”的故事又教導(dǎo)了多少人，醒悟了多少人，讓他們成為了第二個(gè)、第三個(gè)……第千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)李白呢？
書(shū)，帶給我的是快樂(lè)，是歡笑，更是數(shù)不盡的財(cái)富與寶藏！多少孤單和寂寞，都因它的存在而沒(méi)了蹤影，它不是吾師卻勝似吾師，不是吾友也勝似吾友，它填滿(mǎn)了我空虛的心靈，充實(shí)了我平凡的生活，讓我的心中每時(shí)每刻都有快樂(lè)圍繞！
或許在有些人眼中，我是他們的“另類(lèi)”，對(duì)他們而言，有這樣的空閑時(shí)間，上網(wǎng)打打游戲多爽啊，看書(shū)？浪費(fèi)時(shí)間�？晌乙f(shuō)，子非魚(yú)，焉知魚(yú)之樂(lè)乎？書(shū)帶給我的快樂(lè)，別人或許不能理解，就像別人對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的癡迷，我也不能理解一樣，但是，我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，會(huì)一直繼續(xù)下去，書(shū)香，也將一直伴我成長(zhǎng)！
書(shū)，我的良師益友，我的快樂(lè)秘方！
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