實(shí)用的讀書作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的讀書作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書作文600字 篇1
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喸�(jīng)說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@兩位文學(xué)大師的話都說明了讀書的重要性，而我因此迷上了讀書。
要說我讀書的經(jīng)歷可真是很長(zhǎng)啊，回望過去，從我剛認(rèn)字的時(shí)候，就纏著媽媽給我讀書。再長(zhǎng)大些，我就自己開始讀書了。到了十歲時(shí)，就是我讀書的盛期，因?yàn)槲颐陨狭恕度龂?guó)演義》。
《三國(guó)演義》這本書，我百看不厭，每看一遍有每一遍的收獲。從放學(xué)回家到睡覺前，大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)、看書，每看到劉備、關(guān)羽和張飛那句“不求同年 同月同日生，但求同年同月同日死”的誓言，我都不禁為他們那深厚的兄弟情誼而感嘆；每當(dāng)看到劉備三顧茅廬，求賢若渴的請(qǐng)諸葛亮出山相助時(shí)，我就不禁會(huì)被劉 備的愛才和他想重振漢室的決心而感動(dòng)；每當(dāng)看到周瑜、諸葛亮聯(lián)手火燒赤壁而曹操落荒而逃時(shí)，我都不禁為吳、蜀兩國(guó)的勝利而拍手叫好；每當(dāng)看到諸葛亮與司馬 懿的斗智斗勇、互有勝負(fù)時(shí)，我都不禁為他們的出奇妙招而拍手叫絕。當(dāng)然我也為諸葛亮、關(guān)羽、張飛、趙云等一名名謀士戰(zhàn)將的逝世而惋惜……
而現(xiàn)在我又迷上了《如果這是宋史》、《明朝這些事》。有一次，爸爸媽媽都休息了，我卻坐在沙發(fā)上看書，最后不知不覺在沙發(fā)上睡著了，幸好爸爸晚上起床喝水，發(fā)現(xiàn)我睡著了，他悄無(wú)聲息地把我抱到了床上。
浩瀚的書海讓我收獲了太多太多，我愿在其中盡情地暢游。在書海中，我學(xué)到了知識(shí)，收獲了名言真理。讓我們?cè)跁Ｖ袝秤伟�！這會(huì)讓你在人生的道路上暢通無(wú)阻，會(huì)讓你收獲這人間最重要也是最寶貴的財(cái)富！
讀書作文600字 篇2
大文豪莎士比亞說過“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”，我覺得這話很有道理。
暑假中，奶奶總是叫我和妹妹睡午覺，我總是口口聲聲答應(yīng)她。這不，那天吃過午飯一會(huì)兒，奶奶又叫我們睡午覺，我盡管口中說好，心里卻說“我睡不著！”
我和妹妹在床上睡，奶奶在睡椅上躺著。我輕聲問妹妹：“你睡得著嗎？”“睡得著”妹妹用睡意朦朧的聲音回答我。一會(huì)兒，妹妹睡著了，我卻沒有。
正當(dāng)我輾轉(zhuǎn)反側(cè)的時(shí)候，突然感覺枕頭下面硬硬的有什么東西，掀開枕頭一看，原來(lái)是一本四年級(jí)上冊(cè)的《語(yǔ)文讀本》，放了好長(zhǎng)時(shí)間了。真是“雪中送炭”呀，我迅速打開書，如饑似渴的看起來(lái)：《回頭的勇氣》﹑《種花的郵差》等一篇篇誘人的短文，把我?guī)нM(jìn)了美妙的書中世界，完全忘記了奶奶和妹妹在午睡，我重重的翻動(dòng)書頁(yè)的聲音吵醒了奶奶，她以為我在和奶奶玩游戲。奶奶不耐煩的`說：“不睡覺，就起來(lái)！”我想起來(lái)看，可是，聽見奶奶惱怒的語(yǔ)氣，我又不敢起來(lái)，就繼續(xù)往下看，大概看了半個(gè)鐘頭，悉悉簌簌的聲音又把奶奶吵醒了。
我想：這回我可要“倒霉”了——你不知道，她可是很嚴(yán)厲的啊！奶奶被我吵得睡不著了，翻個(gè)身就起來(lái)了，我急忙把書藏到枕頭下，再裝睡。
奶奶過來(lái)了——可能是來(lái)看“我們”在搗什么鬼，看我“睡著了”，沒有責(zé)罵我，把大門打開出去了。
奶奶一出去，我又接著看，不過翻書的聲音小了很多。
經(jīng)過那次“冒險(xiǎn)”，我更喜歡讀書了。沒事的時(shí)候，我就把以前讀過的書找出來(lái)看，每次都會(huì)有新的收獲。
“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”這話說得沒錯(cuò)。好書可以讓我增進(jìn)知識(shí)﹑陶冶品質(zhì)﹑啟迪智慧……以后，我會(huì)看更多的好書，讓這些“良師益友”，不斷幫助我走向成功的彼岸。
我愛讀書！
讀書作文600字 篇3
很多人都讀過書，但他們對(duì)讀書的態(tài)度卻不一樣。有人讀書，條件優(yōu)越卻不懂得珍惜；有人渴望讀書，卻被拒之校門以外；有人被書所累，有人為書所醉；有的人，把書當(dāng)作裝飾品，擺在書架上；有的人，見了書就像饑餓的孩子看見了面包，舍不得放手……
有人讀書條件優(yōu)越卻不懂得珍惜。所有的書不是被弄濕，就是被畫得亂七八糟，到老時(shí)，沒有獲得任何知識(shí)，他才明白：“黑發(fā)不如勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！�
有人渴望讀書卻被拒之校門以外。一些貧困兒童很想讀到書，卻因家里的經(jīng)濟(jì)來(lái)源少，交不起學(xué)費(fèi)。如果他們能讀上書，那一定會(huì)很有前途的。
有人被書所累，有人為書所醉。有人讀了許多書，都是一目十行地“瀏覽”，厭倦了書中密密麻麻的文字，把它當(dāng)作徒勞；有人也讀了許多書，都是仔細(xì)地讀，認(rèn)真地品味，當(dāng)他正讀得如癡如醉時(shí)，另一個(gè)人卻在那里“攻擊文學(xué)”。
有的人把書放在書架上，把書當(dāng)作裝飾品。有的人為了和那些有學(xué)識(shí)有修養(yǎng)人攀比誰(shuí)的書多，于是買了許多書，擺放在書架上。他的書雖然很多，但在他的眼里，這些書都等于是裝飾品，他不去品味書中的知識(shí)，所以他不是一個(gè)有學(xué)識(shí)的人。
有的人，見了書就像饑餓的孩子見了面包，舍不得放手。有的愛上了讀書，如果讓他長(zhǎng)時(shí)間不讀書，再讓他去讀，他就會(huì)像一個(gè)饑餓的孩子見到了面包一樣。這個(gè)人會(huì)把書保存極好，不會(huì)讓書受到半點(diǎn)“委屈”。
許多人雖然都讀過書，但對(duì)書的態(tài)度卻不一樣。有些人討厭書，有些人喜歡書。討厭書的人，一看書就會(huì)把書扔掉；而喜歡讀書的人，會(huì)把書“吃掉”，把“消化出的營(yíng)養(yǎng)”存進(jìn)腦子里，永遠(yuǎn)保存，永遠(yuǎn)不會(huì)被偷竊。這才是讀書的真正目的。
讀書作文600字 篇4
一調(diào)查時(shí)間：
20xx年7月16日
二、調(diào)查對(duì)象：
奇趣作文五〈2〉班全體同學(xué)
三調(diào)查項(xiàng)目：
1喜歡看什么書？2、看書對(duì)學(xué)習(xí)有幫助嗎？3、用什么方法閱讀？
四、調(diào)查結(jié)果：
我們班一共有14人。根據(jù)調(diào)查，我得出的結(jié)果是：
第一項(xiàng)中，童話故事類、科幻作品類、科普知識(shí)類和其它（含期刊）都是5人，作文輔導(dǎo)類有11人，卡通類有2人。根據(jù)這些數(shù)據(jù)，我們不難看出，同學(xué)們大多偏向作文輔導(dǎo)類。老師問一位男同學(xué)為什么不愛看童話故事類的書，那位男同學(xué)就說太幼稚了。其實(shí)童話并不幼稚，它可以大大豐富我們的想象力。
第2項(xiàng)的調(diào)查結(jié)果是：有13人認(rèn)為看書對(duì)自已有很大的幫助；只有1位同學(xué)認(rèn)為有幫助，但影響不大。由此可以看出，讀書，對(duì)我們的學(xué)習(xí)都是有幫助的。在我就讀的十四小里，我們班有一位同學(xué)因?yàn)槌３？磿龑懙淖魑脑诒荣愔蝎@得過幾次全年級(jí)第一。
在第三項(xiàng)中，讀書寫讀后感的有2人，做筆記積累詞語(yǔ)的有10人，圈點(diǎn)，劃線的有7人，只讀書不做標(biāo)記的有1人。結(jié)果顯而易見，我們班同學(xué)讀書時(shí)都十分認(rèn)真作筆記，這是一種好習(xí)慣，老師希望我們能堅(jiān)持下去。
五、自已的想法：
我認(rèn)為學(xué)校放學(xué)后不應(yīng)該布置太多作業(yè)，應(yīng)該讓我們多留一點(diǎn)時(shí)間好好地讀一讀課外書，這樣會(huì)有益于我們的學(xué)習(xí)。另外，多看些像《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書》的科普類的書籍，這些書能讓我們開闊視野。我也希望家長(zhǎng)們多帶孩子逛書店買書，這對(duì)孩子十分有用的。老師也常常說：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！彼裕蠹覒�(yīng)該好好珍惜可以讀書的時(shí)間，寫一寫讀書筆記，會(huì)對(duì)我們寫作文有很大的幫助的。
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