關于讀書的主題作文
讀書，是一種享受，也是一種快樂。下面是小編推薦給大家的關于讀書的主題作文，希望大家有所收獲。
第一篇：關于讀書的主題作文
書籍是人類進步的階梯，書籍是人類智慧的結(jié)晶，書是夜航中的明燈，書是前進的動力。古人云：“玉不琢，不成器;人不學，不知道。”孔子曰：“人生有涯而學無涯。”春秋師曠曾語曰：“少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如炳燭之明�！惫湃说倪@些話也如我們現(xiàn)在人一樣強調(diào)讀書學習的重要性。
小時候曾被李白的“若要功夫深，鐵棒磨成針”的圖畫故事所吸引，知道要在學習上下功夫。少年時代乃至現(xiàn)在都被蒲松齡的落第自勉聯(lián)：“有志者，事竟成，破斧沉舟，百二秦關終歸楚。苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”所感動，被魯迅的“所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了”所激勵，因此明白了在學習上要用心，在工作上要努力。
隨著閱歷的增長和視野的開闊，在外國文獻中我能理解世界上不同種族的人為自由和真理前赴后繼地奮斗，我很佩服名人及他們的后裔如何嚴格要求自己克服重重困難而得到生命的提升;有句俗語條條大路通羅馬，而羅馬文化的實質(zhì)是羅馬人重實踐，講實際，吃苦耐勞，勇于作戰(zhàn)，他們曾經(jīng)面對殘酷的生存現(xiàn)實，古羅馬的建立和強大與羅馬人的血腥戰(zhàn)斗骨肉相殘生死離合有一定關系，從中讓我了解了人類社會艱辛的發(fā)展歷程，激起深層次的共鳴，時時告誡自己珍惜現(xiàn)在的美好生活。
書是無言的老師，能點燃人們心中求知的火花，開啟智慧之門，幫助人們走向成功的殿堂。書還能讓我更清楚地認識自己，當拿到替別人在網(wǎng)上買的新書，書非借不能讀也的效果就出現(xiàn)了——我就會逼迫自己抓緊時間，盡快讀完，并把書的內(nèi)容牢記消化。但是當拿到兒子買的喜歡的新書，我也是盡快找個時間一氣讀完，這時的我正像高爾基說的“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上”，這時的我與年輕的我一模一樣，我意識到我的求知欲與好奇心沒有消減。
人的本質(zhì)是探求生存的意義，沃克的話從一定程度上解釋了人為什么有強烈的好奇心。打開一本書就是打開面向外面世界的一扇窗戶，通過文字與作者或與書中的人進行交流，各種各樣的人物千奇百怪的人生跌宕起伏的情節(jié)，讓我流連忘返于書籍間。
《追風箏的人》講述了我——阿富汗富家少爺阿米爾，與仆人哈桑情同手足，少年的阿米爾不能理解父親對哈桑的感情，常常嫉妒父親關心哈桑，在書的末尾——父親去世很多年后，步入中年的阿米爾發(fā)現(xiàn)一個驚天秘密——自己與哈桑竟是同父異母，故事的結(jié)局也震動了我，畢竟阿米爾的父親可能由于種種原因把愛全部給了阿米爾自己，在書的前半部分我同作者阿米爾一樣絲毫沒有看出有這層關系。
臺灣女作家龍應臺的《目送》中的經(jīng)典文字：所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的'緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。她的話深邃憂傷，道出了自己未曾想到的心聲。村上春樹寫的(日本作家)《挪威的森林》，書中對性的描寫比較多，正像譯者認為是“拿無聊當有趣”，從這方面看它不適合青年人看，但它提供的“把玩孤獨把玩無奈”的生活模式，給人以極大的閱讀愉悅與深層啟示，這讓我看到了我所不能理解的一部分日本人的人生態(tài)度。
世界很大，社會也復雜，人類的書籍浩如煙海，我無力也不奢望做一個全知全解式的智者、哲人，遇到一本書，有心情讀下去……
第二篇：關于讀書的主題作文
貧者因書而富，富者因書而貴。閑來讀書，不僅是美事一樁，而且還是一種對高品質(zhì)生活的追求。
頗欣賞這么一句詩：“夜雨孤燈亂翻書。”夜、雨、孤燈、亂翻書，這畫面想來讓人心思悠悠，浪漫而有情趣。夜，不是黃昏，不是華燈初上，而是夜深人靜、萬籟俱寂。這時，遠離了紛繁喧囂的塵世、是是非非的人群，一書在握，熱茶一杯，靜心讀下去，漸漸便覺茶香滿口書香滿紙。開心處開懷大笑，傷心處黯然神傷，激憤處拍案而起……仰望蒼天，俯視大地，一種腋生雙翼的感覺油然而生。精鶩八極，思接千載，神游古今，可以大荒無限，咫尺千里，豆芥巨觀，縮龍成寸。自由自在晶瑩剔透的靈魂啊，分明已化作夜中精靈，奔向極樂的境界。
最理想的讀書境界如是：在風疏雨細的夜里，亮一燈，昏黃的光線染得雨絲也微亮。握一卷在手，時而定定地凝神細看，時而望著窗外發(fā)呆，時而低頭淡淡一笑。這時的心境，便是“此中有真意，欲辨已忘言”了。淅淅瀝瀝的雨，點綴了很靜很美的夜。
我懷疑許多人的靈性都是雨滋養(yǎng)出來的。余光中的《聽聽那冷雨》雖然不為高見識的長者所推崇，可我個人認為，一篇天生麗質(zhì)的文章固然好，但把文章雕琢得很有美感，那也不是什么壞事啊。至少我在讀著的時候，便覺得有幾絲涼沁沁的細雨落到了發(fā)梢。
再看聶勝瓊夜雨中所作的詞：“尋好夢，夢難成，況誰知我此時情。枕前淚共簾前雨，隔個窗兒滴到明。”讀來耳旁仿佛真的聽到了雨打臺階的滴滴答答的聲音，閑意情愁頓生。因為有了雨聲沙沙，外邊便好像更加安靜了，靜得可以讓人聽見自己心靈的聲音。靜心讀書，是精神境界的超脫。靜可思過，靜可修身。
一個生活得豐富圓滿的人，也不會是沒有寂寞的。對于每個人來說，他人永遠是水，自己永遠是魚，即或能在水里自由地游弋，也不能夠溶解于水，更不能與水合而為一。固然有摯友的安慰、情人的蜜語，但是所有的思想與情感，只能被理解，無法被分享。無論一人獨處，還是朋友聚會，那一絲半縷的寂寞之感，都會不招自來，涌上心頭。
忽然有那么一天，你突然發(fā)現(xiàn)一本書，這本書好像專為你而寫的一樣，你淚流滿面，讀了又讀，身外的一切如潮水般退去，袒露出一片寧靜而安詳?shù)男撵`沙灘。世界盡管像大海一樣在周圍起伏洶涌，你卻仰望星空，俯看貝石，安之若素，處之泰然。這是一個孤獨的境界，也是一個充實的境界。
能讀千賦則善賦。讀的書多了，便有了寫作的欲望。沒有為文造情的浮華，沒有少年強說愁的偽善，一切順其自然，猶如小河小溪的水滿了，就要往外溢。
雖稚嫩卻不失清純，雖淺顯而不失率真，我想，這種“言為心聲”、“發(fā)而為文”的文字就有其存在的價值。生活是一本大書，生存是一門哲學，行萬里路讀萬卷書是智者所為。倘若能不囿于書，進而舉一反三，引發(fā)出獨到的思考和見解，則是一種生存之上的大境界了。
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