讀書筆記作文合集7篇
當賞讀完一本名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編整理的讀書筆記作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀書筆記作文 篇1
讀書筆記:也叫摘抄、摘記,文體:應用文的一種。
一、目的:加深理解和加強記憶。
二、 概念:讀書筆記,是指我們在閱時,把讀到的某書、某文的和段落、、、、等記錄到屬于自己的筆記本上。
三、 寫讀書筆記的原則:
1、持之以恒,養(yǎng)成習慣
2、格式明確,符號統(tǒng)一 要有屬于自己的格式,屬于自己的符號
3、先要理解內容,再寫讀書筆記
4、要求簡明扼要,抓住重點
5、要分類
四、分類
。ㄒ唬1.(可以)以筆記的內容為主。必要時再按時間、出處、筆記形式分類。
2.(可以)按筆記學科屬性分類。
3.(可以)按專題研究的問題分類
4.注明時間和出處(這個一般指紙制筆記)
5.寫筆記要便于自己閱讀, 可以用只屬于你自己的火星文記錄。
6.經常復習筆記
。ǘ┳x書筆記的類型及寫法:讀書筆記從載體上可分為以下四種:直接寫在書上的、寫在筆記本上的、寫在卡上的、 寫在網上的。
(三)從內容及形式上分為以下6種:評點標畫式讀書筆記、摘抄式讀書筆記、縮寫式讀書筆記、感想式讀書筆記、心得式讀書筆記。
五、方法
。ㄒ唬┰u點標畫式讀書筆記:
1、標畫式。書上標記,不同體積、形狀、顏色的屬于你自己的點、線、面、、各種圖形、圖騰。舉例: “……”著重號。點在文章中需要著重領會,加深記憶的詞句下面。 “□”方框。畫出文章中的生字,難詞。 “--”直線。畫出文章中的難句。 “~~”波浪線也叫曲線。畫在文章中精辟的和重要的語句下面。 “√”填補號。用在文章語句中表達不完滿,需要作一些填補的地方。
2、評點式
『旁批』:是一種簡便的批注方法,在正文旁邊用簡短的文字作扼要的提示或批注
『行批』:同上,只是批注地方變成行與行之間。
『眉批』:在頁眉頁腳處。 (二)摘抄式讀書筆記摘:就是摘要,即摘出書中的要點。也可以用出文章的基本,理出文章的。抄:就是抄錄。自己喜歡的那些精彩的詞語、句子、段落,都可以抄錄下來。
『摘要式』摘要,就是把書里面的要點摘錄下來。例子 原文:時候既然是深冬,漸近故鄉(xiāng)時,天氣又陰晦了,冷風吹進船艙中,嗚嗚地響,從篷隙向外一望,蒼黃的天底下,遠近橫著幾個蕭索的荒村,沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。(初級中學語文第三冊魯迅《故鄉(xiāng)》) 摘要:陰晦 橫著蕭索荒村 悲涼 『索引式』索引式主要是將有關的書名或文章題目的來源、出處、頁碼等填寫在卡片上,借以達到揭示該書、該文到哪里查找的目的。
讀書筆記作文 篇2
塞巴修到艾嘉蘭家去談判,塞巴修要艾嘉蘭交出聽寫本和葛洛迪,艾嘉蘭不同意,他說交出也行,但要塞巴修向他們道歉不同意就把聽寫本燒毀還要繼續(xù)監(jiān)視葛洛迪,被塞巴修一口回絕了。就這樣談判失敗了。
我好期待,下一節(jié)最后的決斗,明晚接著看。
讀書筆記作文 篇3
智慧是一粒種子,能讓你收獲糧倉;智慧是一絲清風,能讓你乘風破浪;智慧是一捧清泉,能讓你擁抱海洋;智慧是一縷陽光,能讓你永遠擁有太陽。讀完《智慧比漂亮更重要》這本書,小櫻桃對袁媛的一番話(其實漂亮并不重要,重要的是你的智慧,智慧將會給你帶來快樂!你要相信自己。)在我腦海中久久揮之不去,啟迪著我深深地思考。
漂亮只是一個人的表象,作為班長的小櫻桃,她對男生們評選最丑女生的事相當氣憤。這種把自己的快樂建立在他人痛苦之上、極度侮辱他人人格的惡行,小櫻桃怎能坐視不理?所以,在小櫻桃的幫助下,原本想要轉學的袁媛,最終還是留了下來。
袁媛很努力,也很有寫作天賦,她還在網上發(fā)表小說,得到很多同學的贊賞。后來袁媛又在全市小學生作文大賽中,獲得了第一名。她終于由丑小鴨變成了白天鵝。
我們都知道鎖需要鑰匙來打開,打開了鎖就走進了另一片天地。然而人人心中都有一把鎖,開啟這把鎖的鑰匙就是智慧。布魯諾用智慧開啟心中的鎖,宣傳哥白尼的“日心說”;阿基米德用智慧打開自己心中的鎖,提出了浮力的定律;霍金用智慧打開心中的鎖,發(fā)現(xiàn)了宇宙中的黑洞的秘密。他們善于打開自己心里的鎖,去追求真理,探索和發(fā)現(xiàn)人們未知的東西,為人類的進步和發(fā)展奠定了基礎。
綻放的花兒可以稱作美麗,五彩的云霞可以說成美麗,亭亭玉立的少女也是一種美麗。但是通過讀這本書,我覺得光是外表漂亮而沒有內涵是沒用的,畢竟人人都有老的時候,外表的美麗只是短暫的,真正的漂亮應該是有一個充滿智慧的頭腦、有一顆善良寬恕的心,時時有自信。我們一定要好好學習,讓自己的智慧最美。只有這樣我們才是最后的勝利者,也會贏得所有人的贊譽。同學們,你們也一定要記得“智慧比漂亮更重要”哦!
是啊,如果把每個人比做一顆美麗漂亮的珍珠,而容貌就是那個裝珍珠的盒子,盒子好看又怎么樣,千年過后也會變的腐朽,但我們的智慧就不一樣了,它可以長久的在我們身邊,智慧是人生的財富,不是金錢能買到的,而是積累下來的。
讀書筆記作文 篇4
寒假里,我讀了德·亞米契斯寫的《愛的教育》這本書。
我最喜歡里面的一個故事叫《小抄寫員》,故事講了一位十二歲的'朱里奧一家人過著貧困的生活,他的爸爸利用晚上的時間幫人抄寫簽條,補貼家用。朱里奧心疼爸爸,就趁爸爸睡覺時半夜偷偷爬起來抄簽條,他的成績因此落后。他的爸爸就責罵他,對他感到失望。朱里奧心里非常難過,但是看到爸爸拿回薪水高興的樣子,他又堅持了下來。
直到有一天,他的爸爸發(fā)現(xiàn)他在寫簽條時,激動的淚水在眼圈里打轉。他的爸爸既高興又難過,高興的是朱里奧是個懂事的孩子,難過的是他卻常常責罵朱里奧。我要向朱里奧學習,關心、體貼父母,自已的事自已做,做一個懂事的孩子。
在《愛的教育》中,我覺得安利柯是個善良、誠實、學習勤奮、關愛父母、待人禮貌的孩子。我非常喜歡他,我要與他做好朋友。
讀書筆記作文 篇5
在閱讀《拿破侖傳》時,我為之深深地震撼。不僅是因為這位偉人一生輝煌的功業(yè),同時,也出于對作者那細膩文筆的崇敬。
艾米爾*路德維希,不愧為一代傳記大師。拜讀其作品,猶如與其本人促膝而席,共同探究傳主一生曲折的心路歷程!
不難看出路德維希對于拿破侖情有獨鐘,對這位偉大的天才傾注了滿腔同情,他幾乎是用詩一般的語言,寫下了這長達600多頁的巨著。不僅文采斐然,對于拿破侖的性格與心理活動分析的細致入微,引人入勝。令每一個閱讀者,都不經然隨著傳主一生之浮沉而或喜或悲。被作者在字里行間所傾注的情感所深深感染!
誠然,拿破侖的一生,無論在軍事上還是在政治上,都有著輝煌的成就。在軍事上,拿破侖被人們稱為一代軍事偉人他戎馬一生,親自指揮的戰(zhàn)役,多達60余次,比西方歷史上著名的統(tǒng)帥亞歷山大,漢尼拔和愷撒指揮的戰(zhàn)役的總和還要多,其中有許多戰(zhàn)役在戰(zhàn)爭史上都有相當重要的地位。直到如今,拿破侖的軍事言論和戰(zhàn)爭戰(zhàn)例仍被作為教材在一些國家的軍事院校廣為傳播。在政治上,他是一位卓越的政治家。他曾這樣總結自己的成就:我的英名并非建立在四十次勝利的戰(zhàn)役上,也不是由于我使得萬邦臣服,滑鐵盧戰(zhàn)役就足以抹煞對那么多勝利的回憶,最后的一幕往往令人忘卻第一幕呀。永不湮沒的是我的法典和參政院的會議紀錄,我與大臣們的通訊由于條文簡明扼要,我的法典遠比以往任何法典更可行、更有效。我所設立的學校,我所采用的教育方法在培育著新一代的人才,在我執(zhí)政期間,犯罪率減少;而英國的犯罪卻很猖獗
而這些,都不是我所最關心的,因為,最觸動于我的卻是其在精神上的某種特質,或是他那積極進取的心態(tài);還有那不知疲倦,永不懈怠的精力;那非凡的想象力,敏銳的洞察力和堅定的自信心總而言之,他那極具魅力的精神內涵猶如一顆熾熱的恒星,而他所締造的功勛和所取得的榮耀就恰恰如恒星所散發(fā)出來的光芒,絢麗而華彩,照亮他人生的全程,甚至在他被囚于圣赫勒拿島乃至死亡,這種光芒尤未消亡,而是化作漫天星辰,永懸于蒼穹。
一個人憑借自信和勇氣,憑借激情和幻想,憑借勤奮和意志所能得到的,拿破侖全都得到了,而今天,在著瞬息萬變的信息時代,錦繡前程又一次展現(xiàn)在才能卓越者面前,熱血青年難道可以找到比拿破侖更偉大的榜樣和更可參鑒之鏡么?
踏著偉人的足跡,我們堅信,我們的人生也必將輝煌!
就用伏爾泰的歌劇《XXXX》中的臺詞,來作為本文的結語吧!
人生來平等,世人命運卻各異
無關門第,唯業(yè)績所使
眾神鐘愛一類人
他們憑一己才智,開拓事業(yè)
從不依賴先輩余蔭
這樣的人我才選作領袖
人間只有他,堪當此任
讀書筆記作文 篇6
咳咳,我奉命過來寫讀書筆記啦!這次我要寫的是《理想國》啊,嘻嘻,鼓掌鼓掌!
《理想國》是古希臘著名哲學家柏拉圖(Plato,公元前427——347年)重要的對話體著作之一。一般認為屬于柏拉圖的中期對話。本書分為十卷,在柏拉圖的著作中,不僅篇幅最長,而且內容十分豐富,涉及其哲學的各個方面,尤其對他的政治哲學、認識論等有詳細的討論。《理想國》是通過蘇格拉底與他人豐富多彩、環(huán)環(huán)相扣的對話,給后人展現(xiàn)了一個完美優(yōu)越的城邦。這個城邦是歷史上大大小小“烏托邦”的開山鼻祖。該書是柏拉圖中期思想的總結,其語言華麗,邏輯縝密,想象豐富,闡述精彩,在歷史上頗具影響力。
柏拉圖不僅是古希臘哲學家,也是西方哲學乃至整個西方文化最偉大的哲學家和思想家之一。
所謂理想國,是柏拉圖推理出的一個充滿正義和美德的國家,這個國家由立法統(tǒng)治者,國家護衛(wèi)軍,普通勞動民三個階級組成。該書的核心思想是哲學家應該為政治家,政治家應該為哲學家。哲學家不應該是躲在象牙塔里死讀書而百無一用的書呆子,應該學以致用,去努力實踐,去奪取政權。政治家應該對哲學充滿向往,并不斷的追求自己在哲學上的進步,并用哲學思想來管理民眾。柏拉圖認為,正義的城邦或理想國必須具備三個條件。第一,統(tǒng)治者應從有才能的人中挑選出來,可以是男人,也可以是女人。第二,統(tǒng)治者階層應過公社生活。第三,國王應該是哲學家,或應該讓哲學家作國王,因為只有哲學家才具備治理國家應有的知識。
《理想國》首先開啟了對理想國家加以描述的先河。在該著中,柏拉圖本來是要論述個人正義,為了說明個人正義,用城邦正義作為鋪墊和比方,但,柏拉圖實際上用大量的篇幅去論證描述理想城邦。柏拉圖的這種證明方式給了后人一個他所始料不及的提示:除了個人正義之外,還存在著城邦正義,或者說,還存在著國家制度的正義。后來人們在思考國家正義、法律正義的過程中,形成了許多對人類文明發(fā)生重大影響的思想成果。而我國古代沒有關于國家正義問題的思考。我國古代雖然有對個人正義的思考,但這種思考主要涉及個人義務、行為,基本不涉及國家制度的正義問題,所以,其思考的深度遠不能同西方的正義思考相比。傳統(tǒng)中國政治法律思想史認為,君主制是天經地義的事,不可改變。如果沒有西方思想的引入,很可能,我們現(xiàn)在仍然生活在帝制或君主專制制度中。想到現(xiàn)今的社會,正義一直都是受人們褒揚的話題,正義的事情永遠都是被人們所稱頌的。然而什么是正義,我想很多人都是無法給出全面的解答的,或者即使給出了也是摸棱兩可,一個簡單的有思想的人都可以利用柏拉圖式的反駁推翻掉。社會現(xiàn)象紛繁復雜,人們的思想各色各樣,在此處正義的事情,放到彼處馬上就變成了荒唐的事情,甚至是極其不正義的事情。單純的眼光去判斷事情總是片面的,多慮的思想去思考事情總是無法清晰的,生活中只能適事而行。
作為一本影響深遠的書籍,《理想國》內容不可謂不精彩,是一本可以很好了解城邦由來的書!
讀書筆記作文 篇7
又一次打開《盛開》一書,又一次看了《陸胖胖一直都是好孩子》這篇文章,又一次忍不住淚流滿面,看完最后一個句號,我又毫無征兆的想起了你——我的“文胖胖”?墒悄莻時候,你已不在我身邊了。
文中那個陸胖胖丑丑的,胖胖的,成績很差,形象很差,卻還那么臭美。而你,矮矮的,胖胖的,懶懶的,不討人喜歡成績也很差。可是,你和陸胖胖一樣的,不止這些,你和她一樣,盡力討好別人,細心又大方的照顧別人,真心的對別人好,即使被千次萬次的傷害。你,你一直都是好孩子。
還記得那時候的你,在下課總是亂逛,到處湊熱鬧,希望結識一位成績好的朋友,那時候的我,即使一直都不是很喜歡你,但還是稀里糊涂的和你成了朋友。你很開心,一直都在幫我,什么都替我做好。而我,居然還在別人說你壞話的時候狠狠的點頭。
班上一個個子高的男生總是調皮的和我作對,我在心里立他為敵人,你知道后,一直對他充滿敵意,還給他取了無數(shù)個外號。
而我,從來沒把你的存在當一件重要的事,從里都不在乎你的感受。終于,六年級結束了,畢業(yè)了。你和我說放假的一個下午來給我送畢業(yè)禮物,可我卻在出門回家途中才想起,本來覺得很對不起你。但你在我心中從未占一塊重要的位置,反正畢業(yè)了,以后也許再也見不到面了,也就沒當一回事;氐郊液,爸爸遞給我一個包裝精美的禮品盒,打開,里面裝著一個非常漂亮的蠟燭燈。爸爸告訴我:是一個姓文的朋友放在樓下商店老板那的,那個老板,我剛好認識,他告訴我:你在樓下等了我好久好久。我的眼睛迅速濕潤了。我終于明白了,在我身邊很多個朋友中,只有你才是真心對我好的,可我卻被表面,被虛榮蒙蔽了雙眼,一直沒有珍惜。
我開始后悔,以前很多個讓我后悔的點點滴滴浮上水面。
體育課上,跳繩考試,為了跳,我讓你幫我拿鑰匙,你毫不猶豫的同意了,可后來卻忘了讓你取下來,導致你發(fā)揮不好,居然沒及格,可你卻絲毫沒有怪我的意思……
終于,我被那個男生氣哭了,我曾所謂最好的朋友似乎沒看見一樣從我身邊走過,只有你,你邊指責他邊用滿是關心的語氣和眼神安慰我。而我,卻在擦干眼淚后把你冷落到一邊,和別人一起玩……
在網上,我剛上線,你就發(fā)過來幾個字;“hi,龔mn”或是一些問候,而我總是漫不經心的回答你,甚至扔下一句;“我要下了,下次聊”便隱身……
快畢業(yè)時,我拉著你去買幾份畢業(yè)禮物,其中我很認真的選了一個很貴重,很精美的禮物時,你“天真”的認為我是買給你的,我什么話都沒說,卻在心里想:我才不會把最好的禮物給你呢!我突然想起,你收到另一件禮物時臉上失望的表情……
等我終于在乎你,愿意拿真心與你交換,感到對不起你時,我卻已經失去了你。
真的很對不起,現(xiàn)在我一直在為你以前那樣被人拋棄仍假裝不在乎,繼續(xù)體貼別人幫助別人的樣子心疼。你是一個天使,一個雖然不美不優(yōu)秀卻心地善良,很可愛的天使。我希望你能原諒我,還當我是朋友。
對不起,慧,你聽見了嗎?你愿意原諒我嗎?
倘若有可能,我希望可以永遠記得你!
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