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      史記讀書筆記

      時間:2021-08-05 12:00:12 讀書筆記 我要投稿

      史記讀書筆記1500字(通用6篇)

        讀完某一作品后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀書筆記了。那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的史記讀書筆記1500字,歡迎閱讀與收藏。

      史記讀書筆記1500字(通用6篇)

        史記讀書筆記 篇1

        《史記》是我國偉大的史學(xué)家司馬遷所著。它記載了上起黃帝下至漢武帝兩千多年的歷史,在《史記》之前,中國的歷史書只有兩類。一種是編年體史書,而另外一種是國別體史書。《史記》則開創(chuàng)了中國史傳文學(xué)的先河,創(chuàng)立了紀(jì)傳體這一文學(xué)體裁。魯迅將《史記》稱為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。由此可見《史記》地位的重要性以及它經(jīng)典的內(nèi)容可以與《離騷》相媲美。

        讀過《史記》,我從中深切體會到了作者的那種思想。他將自己的感情完全傾注到自己所創(chuàng)作的作品中去。由于《史記》的大部分是作者忍受宮刑這一巨大屈辱所作,因此從整體上看《史記》飽含著作者的愛憎之情,尤其是對于一些悲劇人物。

        拿《項羽本紀(jì)》為例:司馬遷將項羽政治上的幼稚描寫得淋漓盡致。例如在鴻門宴上,項羽本有機會將劉邦捉住,并將劉邦除掉。但是項羽卻仍把劉邦視為自己的知己,認(rèn)為劉邦還是自己的友軍,自己的好兄弟。但他殊不知此時劉邦已是與自己爭奪天下的敵人。因此放走了劉邦,而當(dāng)劉邦逃跑的消息被項羽一方得知時,范增十分惱火,說了“庶子不足以為謀”這樣憤怒的話,并將劉邦送與自己的禮物用劍剁碎。而項羽卻不以為然,將劉邦送與自己的禮物安然的收好。絲毫沒有意識到劉邦的危機。并且在劉邦的一番阿諛奉承之下,將自己要殺劉邦的念頭早已拋到九霄云外。作者通過范增等人的態(tài)度將項羽沒能把劉邦除掉而充分的表現(xiàn)出了作者對項羽的失望,對劉邦的溜之大吉表現(xiàn)出了作者十足的憎恨。而當(dāng)作者在描寫項羽烏江自刎之時,作者對項羽的那句“天將亡我”又表現(xiàn)出了作者對項羽的惋惜與絕望。其實項羽是有機會生存的,他完全可以度過烏江,重整旗鼓。但他卻早已是“無顏見江東父老”。因而項羽唯心的說出了“天將亡我”這樣的話。讓司馬遷以及我們后人對項羽的喪生感到扼腕嘆息。

        同時在《史記》中的《季布列傳》中,作者將自己的遭遇同季布在朱家當(dāng)奴隸一事進行了深刻的“托物言志”。在《季布列傳》中司馬遷寫到:“以項羽之氣而季布以勇顯于楚,身屢典軍,搴旗者數(shù)矣,可謂壯士。然被刑戮,為人奴而不死,何其下也!彼必自負(fù)其才,故受辱而不羞,欲有所用其未足也,故終為漢名將!”在這里,季布與司馬遷的遭遇似乎有些相似。季布在朱家為奴,日后成了漢的名將。而司馬遷自身忍受著宮刑這一巨大屈辱,日后寫成了《史記》,成為偉大的史學(xué)家。

        在《史記》中,作者還語言犀利,文采斐然,表達了自己“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”的生死觀。因此,在讀過《史記》之后,我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)習(xí)司馬遷的那種忍辱負(fù)重的精神。不僅做事要腳踏實地,還要淡泊名利,最終成就自己的“大業(yè)”!

        史記讀書筆記 篇2

        一本厚厚的史書,一本被喻“史家之絕唱,無韻之離騷”的典籍,輕輕的翻開,讓我們的思想隨著歷史的齒輪一起波動·成長。

        從黃堯禹舜到秦皇漢武,有多少英才在其中綻放璀璨的光芒,有多少謀略者讓我們嘖嘖稱贊,有多少故事激勵了我們步步前行,又有多少圣明之人成為了我們的指明燈?畤@著一切的變幻輪回,不禁有些癡迷。

        話說,周武王去世,由于成王年幼,周公輔佐成王,協(xié)助成王伐誅作亂的武庚·管叔,幫助成王處理朝政,盡管曾受到質(zhì)疑,但他仍然為成王為國家奉獻著,最終在歷史與真實的鑒證下,證明了他自己。

        楚王項羽,可謂是英雄。曾于帳中斬宋義頭,懾服諸將,于巨鹿之戰(zhàn)破釜沉舟,有勇有謀,只可惜造化弄人,項羽的太過君子,再加上時運不濟,最終只能自刎烏江,可項羽畢竟是一代英才,最后仍能得到許多人的敬仰。

        張儀,可謂史上最有能力的一名辯士。曾經(jīng)被笞數(shù)百,事后只問他的妻子:“視吾舌尚在不”?初聽,覺得像個笑話,再一想,才覺得這樣的想法是多么讓人敬畏,只要舌在足矣。可就是這個舌,在戰(zhàn)國的歷史上曾卷起了一段風(fēng)云。

        憑張儀三寸不爛之舌,使魏國歸于秦,利用計謀,離間楚齊,最終使秦齊聯(lián)合攻楚,楚曾發(fā)誓要殺張儀,而張儀孤身至敵營仍能冷靜行事,以自己敏銳的思維得以逃脫。他有的不僅是謀略,還有的是膽識,可以這樣說,秦統(tǒng)一六國與張儀的游說是密不可分的.。

        《孫子兵法》,一部古今中外將者必讀之書,孫武,齊國人,輔佐吳王,三令五申的故事曾廣為傳頌,其后世子孫孫臏,也是一位出色的謀略者,其圍魏救趙的故事早已爛熟于心,曾因龐涓的妒忌,髕骨被除成了殘疾,在齊國幫助韓國抵抗魏國時,以每天灶減一半為計,擊敗魏國,并擄的魏太子,從此,孫臏名顯天下。這樣的睿智,讓人不由稱贊。

        歷史長河中,英才、謀略值得我們欣賞,而那些激勵著我們步步前行的故事,更值得我們慨嘆。

        我們?nèi)栽谇靶械穆飞,也許會有許多沖突,會有許多的絆腳石。我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)孔子的泰然處事,不以物喜,不以己悲,也要學(xué)會韓信的感恩于忍耐。他們的事例激勵著我們,不論遇到多大的困難,都要以自己的智慧如此處事。

        《史記》教會了我們太多,也讓我們了解了太多,將相王侯的故事,他們的精神,他們的智慧,都集于此書中傳承下來……

        其實《史記》能夠?qū)懗鰜砭褪且粋奇跡。太史公司馬遷在忍受如此大的屈辱之下,于牢獄之中完成了此部著作,這里也同樣體現(xiàn)著司馬遷堅韌的性格與堅強的意志力,為了完成父親的遺愿,也為了表明自己的志向,在惡劣的環(huán)境下默默的耕耘著。

        一部史書,敘述了自黃帝以來至太初二記,五十二萬六千五百字,不管是帝本紀(jì),十表,八書,王侯的世家,名人的列傳,還是太史公的自序,都積聚了歷史的精髓,是司馬遷與歷代人智慧的結(jié)晶,這里將是一番別樣的天空。

        史記讀書筆記 篇3

        我從初中開始讀《史記》,直到如今,床頭總還是擺放著這本書,雖然讀了不下五遍,卻仍然覺得,《史記》所蘊含的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我所理解的。

        在中國這個物華天寶,人杰地靈的泱泱文明古國里,中華文化,源遠(yuǎn)流長,博大精深,先賢們留給我們浩如煙海的精神財富——古文典籍。其中,滿天星辰中,《史記》是最為璀璨,最熠熠生輝的一顆。細(xì)細(xì)品讀完《史記》,可以是人感到3000年前,群雄蜂起,英雄拼搏,帝王稱霸的崢嶸歲月。

        《史記》是我國古代第一部通史。書中記述了黃帝以來的傳說,商周的史跡,春秋戰(zhàn)國時期的動蕩。時間跨越三千多年,比較詳細(xì)地記述了我國這一歷史時期的政治、經(jīng)濟、文化等方面的發(fā)展史,是一部偉大的史學(xué)巨著,是中華民族文化寶庫中的珍寶。

        司馬遷為了完成《史記》,忍受了別人無法忍受的奇恥大辱,受到了肉體和精神的雙重打擊,司馬遷發(fā)憤寫作,用了整整18年時間,在他60歲時,終于完成了一部52萬字的輝煌巨著——《史記》。這部前無古人的著作,幾乎耗盡了他畢生的心血,是他用生命寫成的。但他還是完成了《史記》,實現(xiàn)了自我生命的最高價值,啟發(fā)和滋養(yǎng)了一代又一代的文學(xué)大師,被魯迅評價是“史家之絕唱,無韻之離騷”。

        《史記》思想深邃、氣勢開闊、筆力雄放,對后世史學(xué)和文學(xué)的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,其首創(chuàng)的紀(jì)傳體通史方法為歷代“正史”開創(chuàng)先河。讀《史記》,使我認(rèn)識了四面楚歌中,烏江自刎的項羽;生靈涂炭中,起兵反秦的陳勝吳廣;緊急危難中,智勇雙全的藺相如;流亡在外,卻終登皇位的重耳……歷史風(fēng)云,世間百態(tài),一次次震撼著我的心靈,其中勾踐臥薪嘗膽的故事最為引人深思。

        在司馬遷筆下,有多少英雄以他們的汗與血,情與志來盡忠書寫“精忠報國”這四個熠熠生輝的字!帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復(fù)返!”荊軻受命大廈將傾時,壯志未酬咸陽宮;“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山!”衛(wèi)青霍去病漠北決戰(zhàn),揚大漢雄風(fēng)。這一幕幕波瀾壯闊的史劇,已退色成書頁發(fā)黃的史書,窸窣作響。而就是這書頁輕微的翻動之間,那精神的鐘鳴綿延至今。聲聲清晰,聲聲震撼,余音裊裊,激蕩心間。錢學(xué)森糞土萬戶侯,棄洋歸根,獻身航天;鄧稼先隱姓戈壁灘,嘔心瀝血,新捐國防;袁隆平水稻伴青春,而使天下蒼生皆得飽!妒酚洝穫鬟f著那古老、悠揚的鐘聲——精忠報國,一首在中華歷史長河中蕩氣回腸的英雄交響曲。它讓我領(lǐng)悟什么叫做“精忠報國”豪情壯志。

        大禹三過家門而不入,百姓與其團結(jié)一心,風(fēng)餐露宿,終于制服水患,而使華夏民族能一代一代生息繁衍;句踐臥薪嘗膽,越國百姓與其同甘共苦,奮發(fā)圖強,最終雪恥復(fù)國,而成諸侯強國。培根道:讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理之學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯。

        看《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行,領(lǐng)略了那個時代的一切,回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件。體會了當(dāng)時人們的思想感情?础妒酚洝肪头路鹪谧x一本有趣的故事書。生動形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事,帶領(lǐng)你進入他們的世界?础妒酚洝肪头路鹪诤鸵粋歷史學(xué)家面對面的談話。深深的被他那準(zhǔn)確到位的語言所打動。在不知不覺中也增長了必要的歷史知識,豐富了頭腦。

        在迅速發(fā)展的當(dāng)今社會,我們的科技越來越先進,我們的生活越來越美好,但是我們依舊需要中華民族聰慧的祖先給我們奠定精神基調(diào)。在我們構(gòu)想宏偉藍圖時,給我們前車之鑒。取其精華棄其糟粕,在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機結(jié)合中

        史記讀書筆記 篇4

        我今天要講的這本書大家都聽說過,它并不陌生,它是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史,它記載了祖國三千多年的輝煌歷史,它曾被魯迅先生譽為“史家之絕唱,無韻之《離*》”。講到這里,我想大家都知道我要說的是哪一本書了,沒錯,它就是《史記》。

        在這個盛行快餐文化、聚焦新奇事物的年代里,談《史記》這樣古老的書,似乎是有點“老生常談”了,為何我突然想起了這本“老書”呢?因為最近電視劇《羋月傳》熱播,一大波宅男宅女們熱情高漲的追劇,聽的議論多了,我便也跟風(fēng)去看了《羋月傳》。這部劇的故事背景發(fā)生在春秋戰(zhàn)國時期,故事貫穿了多個諸侯國,追劇時才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)生時代學(xué)習(xí)的春秋戰(zhàn)國的歷史知識竟然都忘得一干二凈了,差不多有十年沒有讀史書了吧,我猜在座的各位也有與我相似的,于是我便重新拿起了《史記》。

        《史記》講述了黃帝以來的傳說、夏商的覆滅、春秋戰(zhàn)國時期的動蕩、秦的興衰、漢的建立和鞏固,時間跨越了三千多年,讀一遍《史記》,便仿佛經(jīng)歷了一次長長的歷史的旅行。書中所講既有帝王、諸侯、文臣武將,也有布衣文人,有許多我們熟知的人物,如孔子、老子、孫子、蘇秦、張儀、屈原等。以銅為鑒,可以正衣冠;以人為鑒,可以明得失;以史為鑒,可以知興替。

        《史記》中每個王朝的衰敗都有其內(nèi)因,那些君王或貪腐好色、或殘暴無道,比如周幽王為搏紅顏一笑烽火戲諸侯,導(dǎo)致他身死驪山而無人來救;再比如秦始皇成就霸業(yè)之后,好大喜功、大興土木、橫征暴斂,導(dǎo)致民怨沸騰、反叛四起、帝業(yè)毀于一旦。他們不是敗于他人之手,他們是敗在自己手上。歷史上值得我們借鑒的例子比比皆是,但是現(xiàn)如今仍然有很多官員因貪腐好色、與民爭利而落馬。

        比如今年落馬的山西環(huán)保廳廳長劉向東,涉案金額竟達兩億元之多,在家中現(xiàn)金太多,上面落滿灰塵,有的甚至發(fā)霉變質(zhì),如今他鋃鐺入獄,被人唾棄,一切紙醉金迷、錢權(quán)名利終為身外之物,實在是后悔莫及啊。劉向東作為高層領(lǐng)導(dǎo),一定也接受過一系列貪腐案例的教育,一定也感嘆過他人的落馬,但如今他只能在獄中被別人感嘆了。由此我想起了唐代詩人杜牧在《阿房宮賦》中的一句話“秦人無暇自哀而后人哀之,后人哀之而不鑒之,亦使后人復(fù)哀后人也”。如今我們有史可鑒而不鑒之,實在是可悲可嘆啊!

        這本書的作者司馬遷雖不幸遭遇了宮刑,然而他克服了宮刑的恥辱,不屈不撓,忍辱負(fù)重,經(jīng)過了整整16年的不懈努力,才終于完成這本傳世千古的名著,可謂是“一把劍萬丈天幕,一腔血千秋史書”。遙想當(dāng)年大爭之世,各國諸侯都想成為一世霸主,你爭我搶,不顧百姓死活,以至于百姓妻離子散、民不聊生。再看今朝和平盛世,我們年輕人不用擔(dān)心戰(zhàn)爭,不用擔(dān)心吃不飽穿不暖,我們過著安穩(wěn)的生活,我們不再關(guān)心陳舊的歷史。我們茶余飯后關(guān)注的大都是手機,我們或是沉溺于手機游戲,或是忙碌于手機聊天,也或是迷醉于手機小說、手機視頻,走路時、坐車時、上廁所時都離不了手機,我們與手機相處的時間甚至多過我們與親朋好友相處的時間,手機成了我們生活中必不可少的伙伴,有些人甚至成為了手機的奴隸。然而我們的祖先歷盡千辛萬苦留給后世的瑰寶,卻被我們束之高閣、置之不理。

        我們有很多人是在中學(xué)時期接受過灌輸式的歷史教育課,完成了應(yīng)試教育,便拋之腦后。踏入社會之后我們各自東西,或忙碌于工作、或忙碌于生活,漸漸的,我們丟棄了很多東西,我們甚至丟棄了自己,唯有手機如影隨形。作為中華兒女不讀史書、不知歷史,我心中不免有些慚愧,然而又有多少人不是和我一樣呢?所以我呼吁當(dāng)下的有志青年們擺脫手機的束縛,工作之余讀一些史書,了解自己的祖先,也了解一下我們自己。

        史記讀書筆記 篇5

        《史記》是漢代著名歷史學(xué)家司馬遷的一部史學(xué)巨著,該書詳細(xì)地講述了中國從傳說時期到漢武帝時期之間發(fā)生的歷史事件,有很多我們耳熟能詳?shù)臍v史故事這本書都有記載。魯迅曾以“史家之絕唱,無韻之《離騷》”評價這本書。

        這本書的第一部分“本紀(jì)”講述了從五帝時期到漢武帝時期的歷代統(tǒng)治者身上發(fā)生的故事。這一部分雖然沒有面面俱到地介紹每一位統(tǒng)治者,但是它細(xì)致地描寫了幾位重要的統(tǒng)治者,比如秦始皇和項羽。司馬遷在描寫這些人物時非?陀^,很少加入個人感情,只在描寫人物的最后一部分會寫自己對該人物的看法。書的這一部分記載有很多著名的歷史故事,比如大禹治水、秦滅六國等。

        《史記》的第二部分“年表”統(tǒng)計了歷代值得記載的重大歷史事件!澳瓯怼狈譃槭畟部分,細(xì)致地記載每個國家發(fā)生的事件。值得一提的是,“年表”中也記載了很多特殊的自然現(xiàn)象,比如彗星和日食,這說明古人無法解釋這些現(xiàn)象,因此覺得它們非常重要,才會把它們記錄下來。日食還被古人認(rèn)為不吉利的!澳瓯怼钡淖詈髱撞糠质菨h代以來受封的王和侯,通過觀察可以發(fā)現(xiàn),很多受封的人都是因為立了功才被封為侯,這說明封侯在當(dāng)時是一種獎勵。不過,也可以看出,這樣大量封王封侯是存在隱患的,因為很多王和侯在得到地位后趁機反叛。

        書的第三部分是“八書”,這一部分從禮儀、音樂、法律、日歷、天文、封侯制度、修建的河渠和貨幣這八個方面描寫了各時期的文化。其中,天文這方面最讓我感興趣。這一部分記載了古時候人們對各種天文現(xiàn)象的理解和這些現(xiàn)象被古人賦予的含義。由于古代科學(xué)技術(shù)不發(fā)達,古人認(rèn)為這些現(xiàn)象是未來的征兆,所以古人會通過觀察天文現(xiàn)象來預(yù)測未來。

        第四部分“世家”主要寫的是古代出現(xiàn)的國家和一些人物。書的這一部分詳細(xì)記載了歷史上在各國發(fā)生過的事件。司馬遷在記載國家時會先簡要介紹這個國家的來源,然后再詳細(xì)介紹這個國家的歷史和發(fā)生過的大事。這一部分也記載了很多歷史故事,比如越王臥薪嘗膽的故事。這個故事講的是越國被吳國消滅,越王勾踐不忘恥辱,發(fā)奮圖強,最終成功聚集起力量消滅吳國。不過,這個故事里的勾踐有“嘗膽”,卻沒有“臥薪”,這和我們通常聽到的成語“臥薪嘗膽”有所不同。

        《史記》的最后一部分是“列傳”,這一部分記載了許多著名人物的故事。在描寫人物時,司馬遷會先介紹人物的來歷,然后再細(xì)致介紹人物的事跡,最后寫自己對這個人物的評價。司馬遷在這里介紹了很多著名的歷史人物,比如屈原、荊軻和韓信。其中,司馬遷細(xì)致描寫了荊軻刺殺秦王的故事。故事始于燕王看到秦國消滅了很多國家,感到不安,于是派荊軻去刺殺秦王。荊軻準(zhǔn)備給秦王獻上地圖,然后趁機用藏在地圖里的匕首殺死秦王。不料,秦王在荊軻打開地圖要刺殺他的時候躲開了匕首,還砍斷了荊軻的腿,荊軻試圖把匕首扔出刺中秦王,但沒有扔中。最后,荊軻被秦王殺死。讀到這里,我不禁由衷的佩服荊軻,他是一個有勇有謀、永不放棄、視死如歸的英雄,他能為了自己的國家,不管會遇到多大的危險也不在乎獻出自己寶貴的生命,因為他認(rèn)為國家的安危大于個人的利益。

        讀完了這本書,我感受到了司馬遷在寫這本書時的用心。書中的內(nèi)容非常詳細(xì),就連一些很細(xì)微的事件都能被記錄下來,而且也真實可靠,說明司馬遷不僅對歷史有很深刻的理解,還花了很長時間為寫出這一本書做過十分詳細(xì)的調(diào)查。司馬遷在著作《史記》之前,曾因為替一位投降的將領(lǐng)辯解而被判處腐刑,盡管受到了如此極端的刑罰,司馬遷還是堅持完成《史記》的著作。司馬遷永不放棄的精神很值得我們學(xué)習(xí)。最后,我希望有更多像《史記》這樣的史書能夠出現(xiàn),讓中國的歷史能夠傳承。

        史記讀書筆記 篇6

        讀《史記》心潮澎湃,感慨萬千。我們深深為司馬遷的堅貞人格而折服,為《史記》留下的光輝篇章所感動,所驕傲!妒酚洝防锕廨x篇章,“收百世之闕文,采千載之遺韻”,是傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化。這些優(yōu)秀文化在塑造完美人格方面有不可抗拒的影響力,鼓舞激勵著我們一代又一代的中國人。

        《史記》上到軒轅下到漢武帝,內(nèi)容為十表八書,十二本紀(jì),七十列傳,三十世家,凡百三十篇,是司馬遷所傾注一生的心血,在困苦環(huán)境中寫成的。他清白無辜而蒙受冤屈,并遭受漢武帝宮刑,蒙羞含辱,撰寫《史記》。蓋文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃賦《離騷》,左丘失明厥有《國語》,孫子臏腳《兵法》修列,不韋遷蜀世傳《呂覽》,韓非說秦《說難》《孤憤》詩三百。此皆圣賢發(fā)憤所為作也!”

        此段話我們至今記憶猶新,發(fā)憤所為,干成不朽的事情。文革中他在安慰干部。司馬遷的中心意思,是這些古人之所以發(fā)憤著書是因為心中有憂郁難解的信念,他們的理想無法實現(xiàn),最好追求以往事情,希望寄托于未來!秷笕伟矔凡坏饺ё郑瑢懙臉O為感人,字字血淚,聲聲衰腸,氣貫長虹,催人淚下。這里司馬遷既感嘆厄運的悲痛,又抒發(fā)自己砥礪現(xiàn)實,堅持心志的一種情懷。

        司馬遷說:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!彼麑λ赖目捶ó愑诔H耍话闳硕贾厣p死,他認(rèn)為死有輕重,為己、為利而死者輕,為義為國而重,正如他在《史記》贊揚的人為正義為崇高的目標(biāo)奮不顧身的李廣、項羽、荊軻、公孫杵臼等人。認(rèn)為他們死得其所,重于泰山。

        在司馬遷看來,生命和人生價值不是物質(zhì)的而是精神的,不是生理的而是心理的。人活百歲總有一死,對于死任何人都不能避免,關(guān)鍵是死的原因和目的,他自己受刑后沒有死亡,因為還有事情和心愿沒有完成。正如趙氏孤兒戲文中所唱:“慷慨赴死易,從容就義難!彼钕聛砀梢环恍嗟氖聵I(yè),忍辱負(fù)重,發(fā)奮著書。在西漢時期沒有紙張,主要用刀刻竹簡成字,這是一件多么辛苦的事情,可司馬遷揮刀竹簡,拼命刻寫,成就五十幾萬字,最后終于寫成“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的史學(xué)巨著《史記》。

        讀《史記》使人特別感到,在《史記》里司馬遷的關(guān)注點,筆墨點有獨到之處,與漢以前的史官迥然不同,他不以輸贏論功績,不以成敗論英雄。他縱筆豪寫失敗者,《史記》里屈原失敗了、項羽失敗了、荊軻失敗了,但他們都輸?shù)墓獠矢腥,可歌可泣?/p>

        寫項羽拔山扛鼎,力敵萬人,天生瞳目雄烈過人的英姿,寫他的事跡“鴻門宴”“烏江自刎”“破釜沉舟”,事件清晰,情節(jié)曲折動人,令人扼腕嘆息,悲喜交加。一區(qū)霸王別姬喜劇就選自這些史跡,唱響千古。

        寫失敗者荊軻大義凜然,為友、為義、為國,慷慨應(yīng)諾,在易水之上,眾人送行都是白衣素服。高漸離擊筑大家唱:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不易返。”這段文字寫的如泣如訴,冷人感慨萬千。

        讀《史記》使人有異樣的感覺,書中寫成功者、勝利者如楚懷王、秦始皇、劉邦筆墨少的很。

        精讀《史記》使人信念境界提升,書中上寫天文,下寫地理,三教九流,風(fēng)物人情,犖犖大觀,仿佛是一次穿越千年的時空旅行。

        品讀《史記》,使人心靈深處感動,史記是一首歷史長歌,波瀾壯闊,英勇悲壯!真正是“史家之絕唱,無韻之離騷”。

        讀《史記》,人們不僅為司馬遷的不幸遭遇感到傷心,也為他的崇高人生信念,堅韌不拔、矢志不移的意志所震撼,更為他對生命價值的追問詮釋擊節(jié)稱贊。一言之,讀史記我們感到,《史記》留給我們的文化博大精深,它像春風(fēng)化雨,潛移默化,影響改變著我們的命運,讓我們?nèi)松^的尊嚴(yán)、尊貴。

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