我不怕困難二年級作文（精選15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我不怕困難二年級作文，歡迎閱讀與收藏。
我不怕困難二年級作文 篇1
我不怕困難，因?yàn)槲易孕�。我自信我肯定可以通過它，困難有什么，只不過是一場雨，拿把雨傘就可以到終點(diǎn)了。雖然衣服會被沾濕，不過只要曬干就好。
我不怕困難，因?yàn)槲矣赂�。我一定可以�?zhàn)勝它，困難又怎樣，只不過是一場心理戰(zhàn)爭，只要拿起武器，戰(zhàn)勝自己。可能會擦傷，會流血，可是終會勝利。
我不怕困難，因?yàn)槲矣行拍�。我�?jiān)定一個目標(biāo)，困難只是過路人，我可能會記得它的作為，卻難以辨認(rèn)它的長相。可能會有誤會，可能會有爭吵，不過，一切都過去了。
我不怕困難，因?yàn)樗鼘ξ襾碚f，只是人生樂章的一個音節(jié)；我不怕困難，因?yàn)樗皇怯洃洷嘲锏囊粋�小公仔；我不怕困難，因?yàn)樗皇俏业娜松鷷囊粋�標(biāo)點(diǎn)符號。
我不怕困難二年級作文 篇2
在遇到困難時(shí)，你是退縮還是迎面而上，是逃避還是勇敢面對，是半途而廢還是永不言棄？
我以前也很害怕困難，但后來還是被我一個一個克服了。有一次，我和爸爸一起去植物園玩滑板，本來我滑得非常好，當(dāng)遇到一個大下坡時(shí)，我自信地向下沖去，可是沒想到，竟然摔了一大跤，我氣急敗壞地坐在地上，再也不想滑下坡了。這是爸爸走過來，告訴我“困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱。”。于是我再一次站了起來，摔了一跤又一跤，滑了一次又一次。正所謂：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹？”。在爸爸的鼓勵下，我終于掌握了下坡的技巧。當(dāng)我從坡上風(fēng)馳電掣般沖下來時(shí)，太自豪了！我戰(zhàn)勝了自己。
還有一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，我左想想，右想想，怎么想都毫無一點(diǎn)頭緒，腦海里一片空白。這題都快做了一個小時(shí)，后面的還一題未動。我心里想，怎么做？怎么做！要是爸爸知道了，他會怎么辦呢？他肯定會說我不動腦筋的。我越想越著急，眼淚都快流下來了。我又想，爸爸肯定會說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，不學(xué)會克服困難，你就不能有所收獲�！庇谑牵覐牧硪粋�角度重新思考，沒想到還真對了，我又一次戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自己。
我將以我最佩服的魯賓遜為榜樣，讓“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”這樣的佳句不斷激勵、鞭策自己，成為困難面前永遠(yuǎn)的強(qiáng)者。
我不怕困難二年級作文 篇3
從上一年級起，爸爸就請老師教我學(xué)古箏。古箏的音樂非常優(yōu)美，可是每次考級的時(shí)候，我就會特別害怕背曲子，把困難想象成很大。直到有一次，我終于學(xué)會了怎樣去面對困難。
記得那時(shí)考三級的時(shí)候，曲子一直背不熟，我就開始著急，抱怨地說：“我不想考級了，曲子太難背了！”媽媽安慰我說：“不要急，不要急！還有這么長時(shí)間呢！慢慢背！”爸爸也說：“不要灰心！困難是彈簧，你弱它就強(qiáng)。你不要害怕，一點(diǎn)一點(diǎn)背，一定會背出來的！”我聽了爸爸的話，懂得了其中的道理，開始一點(diǎn)一點(diǎn)地背。白天背，晚上背，終于在考試前一個星期，我把所有的譜子背熟，并且彈得很流暢了。在考級時(shí)，我彈得非常好，取得了優(yōu)異的成績，當(dāng)我手捧考級證書時(shí)，一股自豪感油然而生。
從此我一遇到困難，就會想起爸爸對我說的那句話：“困難是彈簧，你弱它就強(qiáng)�！边@句話讓我跟加努力，闖過一切難關(guān)！
我不怕困難二年級作文 篇4
其實(shí)我從五月份開始就在學(xué)習(xí)輪滑，我叫媽媽不要告訴大家，因?yàn)槲蚁胛揖毜煤馨魰r(shí)，給大家一個驚喜，事實(shí)上我從報(bào)名第一天開始起，我就深深愛上輪滑運(yùn)動，我一直保持很高的熱情，不管天熱下雨我都會堅(jiān)持，因?yàn)槲抑缊?jiān)持就是勝利，現(xiàn)在我已經(jīng)有較高的水平了，還能玩花樣呢！爸爸時(shí)常鼓勵我不要驕傲，繼續(xù)加油，我會更棒！
在這期間，我經(jīng)歷了很多困難，胳膊摔紫了，膝蓋摔紫了，可我從沒叫疼過，也從沒退縮過，教練說只有摔了才會更棒！這就是爸爸媽媽給我學(xué)的初衷，苦難教育；不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！我堅(jiān)信這一點(diǎn)！所以我想我會成功的！
另外，我要感謝我的爸爸媽媽，能堅(jiān)持給我鼓勵！做好我的陪練工作！
我感到：我能做我喜歡的事是最幸福的！
我不怕困難二年級作文 篇5
我是一個不怕困難、堅(jiān)持不懈的人。
一個星期天的傍晚，爸爸帶我來到廣場上，教我學(xué)騎自行車。爸爸當(dāng)我的教練，在旁邊扶著我的肩膀保護(hù)我。我的心“砰砰”地跳著。剛開始因?yàn)槲艺莆詹蛔∑胶�，騎著車搖搖晃晃的，像是喝醉了酒似的。當(dāng)時(shí)，我只顧著看腳下，沒發(fā)覺前方有根風(fēng)箏線。我被絆倒了，重重地摔在地上，膝蓋都摔破了，于是心里想打退堂鼓，就告訴爸爸我不想學(xué)了。爸爸說:
“別害怕，你要做一個真正的男子漢。做任何事情都不能半途而廢呀!”
聽了爸爸的話，我再次雙手握緊車把，雙腳踩上腳踏板。正當(dāng)我平穩(wěn)地向前行駛時(shí)，忽然聽到爸爸驚呼起來:“兒子，你會騎車了!”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)爸爸的手不知什么時(shí)候松開了我的肩膀。我興奮不已—我終于學(xué)會騎車了。
我就是這樣一個不怕困難、堅(jiān)持不懈的人。在學(xué)習(xí)中我也會這樣做。
我不怕困難二年級作文 篇6
困難，是我們?nèi)巳硕紩龅降�，我也不例外�?/p>
學(xué)游泳時(shí)，我就遇到了許許多多，各式各樣的難題，等我去一一解決。
兩年前的夏天，我第一次來到了小區(qū)的游泳池。因?yàn)椴粫斡�，所以總是套著游泳圈泡在“BB池”里�！癇B池”就是水深只有50厘米，游泳池里總是有一群群的BB。我想：如果大游泳池都不敢去，那就休想學(xué)會游泳了，所以要一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
第一個困難——膽小。如果膽小都勝不過，那就甭提學(xué)會游泳了。我開始試著到大游泳池，哪怕是套著游泳圈下去也行呀！我扶著欄桿下去了，但手總是和岸邊粘著，不敢松手。我抓著墻壁慢慢地“行走”，終于到了1。2米的地方了。我漸漸放松了，這時(shí)游泳圈把我的整個身體拖了起來，我想：既然游泳圈能使我不跌入水中，那我還怕啥呢？現(xiàn)在我在1。2米的水深的地方可以“脫”掉游泳圈學(xué)游泳啊！我立刻“脫”了游泳圈，學(xué)著別人練起了蛙泳。
第二個困難就是沒人教我學(xué)游泳，只能自學(xué)。自學(xué)無人幫助，必定要嗆水，但要學(xué)會游泳就的吃點(diǎn)苦。我開始小心翼翼地靠著墻游，不一會就學(xué)會了憋著氣游。我又努力地自學(xué)換氣游泳，換氣游泳學(xué)會后我就學(xué)最后一種游泳的方法——不憋氣也不換氣，頭一直浮出水面。
今年，我不僅學(xué)會了“全式”（以上三式）蛙泳還學(xué)會了蝶泳呢！
看來戰(zhàn)勝了困難就等于戰(zhàn)勝了一切！
我不怕困難二年級作文 篇7
困難是成功之路的一道難關(guān)，克服了困難你就會成功。
那天，我來到了乒乓球俱樂部。一看到叔叔、阿姨、哥哥、姐姐們在乒乓球臺前奔來奔去揮汗如雨，做著瀟灑自如的動作，乒乓球在他們的臺前奔飛的時(shí)候，我就喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動。這時(shí)，一個上旋球猛地沖上球臺，那個對手也不示弱，瀟灑漂亮地反擊回去，我不禁口中叫好，心中叫絕。我要學(xué)乒乓球。
媽媽帶我找到少年宮的張教練，但張教練的學(xué)生太多了，一時(shí)也教不過來，就給我們介紹萬教練。聽說跟萬教練學(xué)球很累，但我想打個球有什么難的？就算再難我也不怕。
真是不打不知道啊，一打嚇一跳。打過幾天后，我就知道有多累了。這天，萬教練說：“今天不用練側(cè)滑步了�！蔽乙宦�，心中狂喜。不料他又說：“今天練習(xí)蛙跳�！蓖芴鞘裁�？我想著。看著萬教練做著示范，我想：這有什么難的？唉，我又輕敵了。真是不跳不知道，一跳嚇一跳。哎呀真累，堅(jiān)持一下，還有……啊——，還有三圈。真是看著簡單做著難。跳呀，加油……我臉色煞白，汗流浹背。跳，加油……還有一圈。呀！加油！還……還有半圈。跳呀。我不行了。不，我還行，還……還行，我要堅(jiān)持……“我成功了！我成功了！”我拖著酸痛的腿，流著汗說道……
困難是我們進(jìn)步的階梯，有困難，才能進(jìn)步，有困難，才能成功。我不怕困難，我成功了，我是勝利者！
我不怕困難二年級作文 篇8
“莊陳昕，不要怕，大膽的往沙坑里跳，不會摔跤的。”我看著長方形的沙坑，中間凹下去的樣子，好像龍卷風(fēng)，只要我跳到里面就會被卷走，讓我每一次跑到沙坑前就會停下腳步，不敢往前跳。
沙坑邊的茶花樹上，一朵朵鮮紅的茶花掛在又細(xì)又長的咖啡色枝干上，一片片的花瓣全部展開，中間露出黃黃的花蕊，好像很怕一陣風(fēng)吹過，或下一陣雨，枝干撐不住，自己就掉下了地上。摔的粉身碎骨，到時(shí)候可能還會被人踩幾腳，變成一堆黑色的惡心物質(zhì)，被人掃去。我突然覺得這個茶花既然一掉到地上就一定會死，而我跳到沙坑里，最多可能屁股摔痛一點(diǎn)，也不會死�。”绕鹉嵌洳杌ǹ珊枚嗔�！
正在我想入非非的時(shí)候，鐘老師那充滿鼓勵的聲音傳入我耳中：“跳一次試試看，不跳怎么知道跳遠(yuǎn)很難呢？”我望著老師的目光，目光里似乎含有一絲失望。不行，我怎么能讓老師失望呢？我也不能不如一朵小小的茶花那么勇敢。沙坑似乎像一個黑洞，不停地向著我招手，流露出一絲猙獰的笑容，我想：“我才不怕你呢，你嘲笑我，我偏要跳給你看，摔跤又怎么樣，那也比那朵茶花好，我要試一下，跳跳看。”
我走到距離沙坑10米的地方，用力跑了幾步，到達(dá)沙坑前雙腳一蹬，穩(wěn)穩(wěn)的落在了沙坑中，成功了！我終于克服了一個困難！
我不怕困難二年級作文 篇9
我坐在鋼琴前，對著那枯燥的五線譜，黑色的直線一行行整齊地排列著卻毫無生機(jī)。音符永遠(yuǎn)都抱著黑色的`圓球呆板地站在線中。我長嘆一聲：“唉，這多難，把整整三頁都彈對，至少要兩個小時(shí)�？涩F(xiàn)在已是下午三點(diǎn)了，我得抓緊，克服掉錯音。我想：我能的！于是硬著頭皮彈，可還有很多錯音。
我十分氣餒，無奈地坐在琴凳上。我往窗外望去，天空陰沉沉的，棉絮狀的白云無聊地飄在空中。我無奈地又彈起來。琴鍵有棱有角，四四方方的，摸上去硬邦邦。它們井然有序地排在一起，但越整齊越拘束，讓人緊張。我停下來，看了一眼鬧鐘。鬧鐘是枯燥乏味的扁圓形，長針是黯淡無光的深綠色。黑色的弧線好像是一條蛇，看得我十分難受。鬧鐘沒有一點(diǎn)兒聲音，似乎和我一樣無語。我想：熟能生巧的，再多彈幾遍，肯定行！于是我硬著頭皮，不停地彈，——曲子雖很復(fù)雜，有許多升降音，讓我不停地犯錯。不過，錯，已越來越少了……
陽光照射到了鋼琴上，黑乎乎的鋼琴亮了起來，鋼琴上閃起了一顆顆的亮點(diǎn)，展現(xiàn)出不同的七種顏色，以白光為主，刺得我眼花繚亂。但這一點(diǎn)困難算得了什么？——我就要爭口氣，慢慢地摸索出了一個判斷音符對不對的辦法—邊彈邊唱……
我開始邊彈邊唱，漸漸地，曲子流利起來，音色動也聽起來；慢慢地不用唱了，錯音也沒有出現(xiàn)，——我終于都彈對了！我心中滿是自豪和喜悅。
我坐在琴凳上往外望去，太陽正撥開陰云，讓陽光灑滿大地。
我不怕困難二年級作文 篇10
在奶奶的眼里，我是個不怕困難的孩子。不管啥勞動，我從不講價(jià)錢。早晨奶奶叫我出去買飯，我馬上回答：“是，堅(jiān)決執(zhí)行！”下午放學(xué)回家，奶奶在菜地喊我：“靜沅——快來幫我干活呀！”我連忙兩手互相搭在一起，做成喇叭，大聲說著：“好�。 闭f完就急忙跑進(jìn)屋里，狼吞虎咽的扒了兩碗飯，像小牛一樣奔向菜地。
不管刮風(fēng)下雨，天冷天熱，一到有空我就要跑去菜地幫奶奶干活。傍晚，我準(zhǔn)會背著很多菜，奶奶一掂量，臉上就會露出滿意的的笑容。有時(shí)候奶奶說：“靜沅，我們家包中的那片菜地長雜草了……”不等奶奶說完我就像解放軍戰(zhàn)士接受命令一樣，雙腳一靠，調(diào)皮地說：“是！”然后拿著工具，大喊一聲“沖�。 痹捯裟┞�，我已經(jīng)沖出去好遠(yuǎn)了。
可是，在爸爸的眼里，我卻是個怕困難的孩子。有一天，爸爸給我買了一本應(yīng)用題的書，要我認(rèn)真做。過了一會兒，爸爸回來了，他進(jìn)屋就拿起我的作業(yè)認(rèn)真檢查起來。我用眼睛偷偷的看著爸爸的臉，希望爸爸的臉上出現(xiàn)奶奶那樣的笑容。剛翻下開頭幾頁，只見他微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，再往下翻，我突然看到爸爸的兩道眉毛隆了起來，中間還出現(xiàn)兩條溝。我心想糟了，果然，爸爸把我拉到他的身邊，指著書說：“靜沅，難一點(diǎn)的題你為什么不做？”我嘟著嘴巴沒回答，心里去卻說：就你苛刻，那么難的題，我不會做。爸爸看出了我的心思，臉色溫和了一些，他首先表揚(yáng)了我愛勞動，然后嚴(yán)肅的說：“你想想，搞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)沒有一定的文化行么？在學(xué)習(xí)上，我們同樣要有不怕困難的精神呀！”
爸爸的話讓我想好好長時(shí)間，我想：困難我不怕，我愛勞動，也要愛學(xué)習(xí)。
我不怕困難二年級作文 篇11
有一次，媽媽帶我去聽音樂會，我一下子就迷上了，想讓媽媽給我報(bào)一個吉他班。
開學(xué)時(shí)，媽媽對我說：“崔燦，我可以給你報(bào)名，但是你可不能半途而廢哦�！薄班�，我不會的。”
第一堂課，老師教我彈音弦，我看見老師的手指動一動，美妙的音樂就從吉他里流淌了出來，而我的左手卻怎么也按不緊弦，我急得手忙腳亂，彈出來的聲音也很難聽，我急得滿頭大汗。我真沒有想到，彈吉他看起來容易，可彈起來可不簡單�。∵@時(shí)，老師走了過來，親切地說：“不要著急，只要你堅(jiān)持，有一個希望成功的心理，就能彈出美妙的聲音。”老師的話給了我信心，老師手把手地教我，我仔細(xì)地聽，仔細(xì)地看，我一個音，一個音地彈，再把幾個音連在一起，幾個小節(jié)的曲子就被我彈了出來。時(shí)間過得真快�。∞D(zhuǎn)眼間，40分鐘就過去了。我的手指已經(jīng)彈得通紅通紅的，但我非常高興，因?yàn)槲夷軓棾鲆粋�曲子了，雖然曲子很簡單，但它是我克服困難，努力練習(xí)，取得的成果。
我明白了做任何事情都要有一個希望成功的心理，付出自己的努力，這樣才能把這件事做好，并取得成功。
我不怕困難二年級作文 篇12
困難，是煎熬的，但只要你有勇氣，就會成功。
困難，像一條蜿蜒的公路，永遠(yuǎn)沒有盡頭；困難，像一片藍(lán)天，是那么的廣闊；困難，像一片純潔的河水，永遠(yuǎn)緩緩的流淌。但我不怕困難，因?yàn)槲矣赂摇?/p>
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”，這句話告訴人們，如果想要成就一番大的事業(yè)，就要經(jīng)受苦練，只有經(jīng)得起苦練的打磨，才能取得成功。可生活中，有多少人能經(jīng)得起苦難的磨練？有一位高考考生，知道自己的作文跑題了，覺得自己沒考好，就跑到十五樓，跳樓自殺了。面對以后的許多困難，如果他多一點(diǎn)勇氣，也就不會跳樓自殺了。
作為一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)小小的困難就退縮的人，他一點(diǎn)也不勇敢；在二課學(xué)習(xí)的過程中，遇到一點(diǎn)小小的困難就選擇放棄，可以看出他經(jīng)受不了一點(diǎn)點(diǎn)的的打擊。而我，在二課的學(xué)習(xí)過程中，無論遇到什么困難，我都會選擇堅(jiān)持。相信只要你勇敢地面對困難，就一定會取得成功。
記得有一個星期六，我去上葫蘆絲二課，我乘坐公交車到了學(xué)習(xí)葫蘆絲的老師家，當(dāng)天，要學(xué)習(xí)的是頓音。頓音就是一會兒吹，然后停一會兒，開始吹的時(shí)候再一二二這樣子，我在老師家怎么學(xué)也學(xué)不會，下課后，老師便對我說：“你回到家再繼續(xù)練習(xí)，多練就一定能學(xué)會，下節(jié)課我要檢查”。于是，我懷著迫不及待的心情回到了家。一進(jìn)家門，我就開始練習(xí)，練了一遍又一遍，但無論怎么練，都和老師吹的聽起來不太一樣，那聲音聽起來有點(diǎn)怪怪的。
但我始終沒有放棄，一天接一天，一遍又一遍，最后，我終于練會了�，F(xiàn)在，聽起我吹的頓音，心里美滋滋的。因?yàn)椋俏矣脠?jiān)持和勇氣去學(xué)會的。
困難，是生活中無處不在的東西，抬頭一看，生活中還有許許多多或大或小的困難，二我面對困難，始終沒有放棄，我選擇了勇敢。
我不怕困難二年級作文 篇13
生活中難免遇到一些小困難，可是，如果不克服這將永遠(yuǎn)是你的困難。
前幾天我去參加上海東方綠洲夏令營，我們有一天的活動主題是拓展訓(xùn)練。這個項(xiàng)目有，攀巖、平衡木、空中繩索、太空跳等。一到訓(xùn)練的地方我就有點(diǎn)膽怯，我平衡能力不好，又有點(diǎn)恐高，怎么辦？看的我都“眼花”了，我的心也砰砰亂跳。
第一個項(xiàng)目是攀巖，難度不大，我輕松就爬了過去。第二個項(xiàng)目居然是空中繩索。你可知道，空中繩索是我的一大弱項(xiàng)。我想放棄。可是我又想起媽媽的話，‘遇到困難一定要努力克服，這一次你放棄了，下一次你還是不敢，你必須戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝困難’。于是我鼓起勇氣，手抓緊空中的繩索，兩腳掛好，慢慢前移。哎呀，網(wǎng)子一晃，我失去了平衡，抬起的腳走空了，差點(diǎn)滑下去！太驚險(xiǎn)了。我想休息一下，可是又休息不了。我的雙手抓的好疼，汗珠唰唰地流了下來，腿直打顫，只能忍著小心前行。我感覺，現(xiàn)在只能絕地逢生，我要努力。我下定決心一定要過去！終于，我來到了終點(diǎn)，一跳，我成功過關(guān)。
后來的項(xiàng)目中我又遇到了幾個困難，我一個不剩全部克服。回來以后，媽媽還夸我“全能少年”呢，我很高興。
我想在以后的學(xué)習(xí)、生活中還會遇到各種困難。我懂得了一個道理：有困難就要克服，我不怕困難！
我不怕困難二年級作文 篇14
“pineapple”“pineapple”淡草色的教室里歡快的英語節(jié)奏肆溢著。我一臉無奈，看著身旁麗莎興奮的側(cè)臉，隨著的口令，躍躍欲試的身體。我越發(fā)的覺得自己是那么不合群，孤僻。“麗莎，你到講臺上來畫一面旗吧！”老師笑瞇瞇的看著麗莎，那神態(tài)仿佛母親在注視自己的。麗莎裝做毫不在乎的走上前，在黑板上畫了面小旗。她走下臺時(shí)，那嘴角明顯的鉤起，誰都能看出她在為她自己而自豪。
麗莎，我的。在她離開位子的時(shí)候，我感覺四周一下子變得開拓了，別人能清清楚楚的看見我，我也能一絲不露的洞察他們的呼吸。我不敢去看他們，因?yàn)槲矣X得自己卑微了。我無法融進(jìn)他們的。我像是一只長年久居地下的鼴鼠突然見到了燦爛刺眼的太陽，便會想迅速鉆入洞中。還好，麗莎回來了。她幫我擋住了別人的目光。
“麗莎的發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)喲！”“麗莎，這次聽寫拿了100呀！”“麗莎發(fā)言很積極�！薄胞惿鉨aby卡是要拿到手軟了。”全是老師的夸獎、關(guān)懷的眼神。而這些麗莎都是以甜甜笑容回笑。
在我眼里她就是個完美，成績好，漂亮，人緣又好。她是黑夜中的月亮，皎潔，溫柔，雖不耀眼，但在青黑色的夜空中卻是雪亮的。我呢？成績差，平凡，人際關(guān)系也一般。我就是月亮旁一顆暗淡的星星，靜靜守候在月亮身旁。
不過，即使我身邊沒有一個，可能永遠(yuǎn)是一顆暗淡的星星。我也不會害怕，頂多傷心些而已。
就算我一生都是如此，我也會堅(jiān)持，堅(jiān)持著那暗淡的星光。
我不怕困難二年級作文 篇15
在我小學(xué)的時(shí)候，我的體育成績一直很差，到了中學(xué)我的體育成績有的都不及格了。一提到跑步我就頭疼，但是經(jīng)過一段時(shí)間，我的體力變好了。戰(zhàn)勝了跑步的困難。這是為什么呢？今天我就告訴你吧！
在我六年級時(shí)，爸爸就決定每個星期帶我到小區(qū)跑步，起初我堅(jiān)決的反對，但后來我想一想，這是為我好。所以，我就應(yīng)了。
跑步行動開始，第一個星期只跑兩圈。在跑第一圈時(shí)，我邊跑邊想：兩圈算什么，對我來說小菜一碟。所以我就跑地很快，但是跑完了一圈后，我精疲力竭。所以第二時(shí)跑地一會停停，一會跑跑。一個小時(shí)后，我終于兩圈跑完了。
我回到家里，抱怨著說：“犯死了，犯死了。累死我了，不跑了，不跑了！”這時(shí)，媽媽端來一杯果汁，和藹可親的對我說：“跑步是為你好，加強(qiáng)你的體力，讓你的體育成績提高。更何況既然你已經(jīng)答應(yīng)要做了，就不能像小貓釣魚—三心二意;白頭翁學(xué)做事，有始無終。所以你做事有一心一意，有始有終，堅(jiān)持到底就是勝利。我為你加油”“恩”我和媽媽互相擊了一下掌。
于是，我每個星期都沿著小區(qū)跑步一直到現(xiàn)在，這不，再寫這篇作文前，我還跑了兩圈呢。
媽媽這些話一只陪伴著我，在我有困難時(shí)，我就會想起媽媽的這寫話。上個星期跑步測驗(yàn)，我及格了，并取的了優(yōu)異的成績。
我終于戰(zhàn)勝了困難！
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