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      游牛頭山二年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-06-01 10:10:11 二年級(jí)作文 我要投稿

      游牛頭山二年級(jí)作文(通用6篇)

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的游牛頭山二年級(jí)作文(通用6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      游牛頭山二年級(jí)作文(通用6篇)

        游牛頭山二年級(jí)作文 篇1

        牛頭山,位于浙江金華武義縣境內(nèi),是國(guó)家級(jí)的森林公園,以清泉流水,云峰吊橋聞名于外。

        今天,我們一家前往牛頭山。一路上,我們看到了許多美麗的風(fēng)景:有綠毯似的草坪,拼成各種圖案的花壇,還有連綿起伏的群山,這樣美麗的風(fēng)景使我更企盼牛頭山了。我盼啊!盼!終于到了牛頭山的門口。沿著一排排的石階,我終于爬到了牛頭山的半山腰了,前面就是吊橋,吊橋用兩根鐵索固定在兩座高山之間,有100米長(zhǎng),中間鋪上木板,在山風(fēng)的吹拂下,吊橋也隨著左右晃蕩,走在上面的游客便發(fā)出陣陣的驚叫。

        我站在橋頭兩腿發(fā)軟,我看了看橋上的人們,還有那晃動(dòng)的橋面,我想沿著剛才上山的路返回,可是媽媽說:“孩子,山頂?shù)娘L(fēng)景比這里更美麗!你是想看到美麗的風(fēng)景,還是呆在這里呢?”我只好鼓起勇氣走上吊橋,慢慢地挪動(dòng),每走一步我都感覺到心的狂跳。

        我終于走過了吊橋,順利地爬上了山頂,我望著四周茫茫的大山,心想:大自然多美啊!

        游牛頭山二年級(jí)作文 篇2

        在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié),我們四年級(jí)去牛頭山游玩。

        一下車,我們就像剛得到自由的小鳥一樣跑到山上。首先映入的是“牛頭山水庫(kù)”這幾個(gè)金光閃閃的大字。接著就是石板砌成的石階,聽說這石階有四百多級(jí)呢。沿著傍山公路,我們來到了大壩頂上。大壩連接兩座山,仿佛是一條巨龍橫臥在水中。

        往左看,有一面小湖,湖中心有一個(gè)八角涼亭,上面有許多的花草看起來好像時(shí)候一座水中花園。草地上也開了很多花,五顏六色的好像一幅美麗的畫卷!往右看是一座巨大的水庫(kù),那可美啦!這水靜得像一面大鏡子,綠的像碧玉。游船劃過水面蕩起波紋就像孔雀開屏可美了。這里的水可甜潤(rùn)了,養(yǎng)育這臨海市所有的人民。

        沿著石階我們來到了山頂?shù)奶靿。天壇分三層。站在頂層牛頭山的全部景色盡收眼底。山里有很多蔥郁的樹木,正在把全部的生命力展示給我看。

        !牛頭山真美呀!如果有機(jī)會(huì)你也去看看吧。

        游牛頭山二年級(jí)作文 篇3

        牛頭山人稱江南九寨溝,我有幸同媽媽一起到牛頭山去游玩。

        來到牛頭山山腳下,就有一股清香的空氣撲鼻而來,好清新!延著彎彎曲曲的小路走去。

        道路兩邊有山有水,水嘩嘩的流淌,水很清從水面上可以看到各種各樣的石頭,最奇怪的是有一塊石頭很像被射中魚躺在那里。

        繼續(xù)延著小路走到一座天橋,橋太高了,我很害怕我的腳在發(fā)抖,就怕這橋會(huì)斷了。我勇敢的抬起頭向遠(yuǎn)方望去,發(fā)現(xiàn)橋下的風(fēng)景好美!讓我忘記了害怕。

        最有意思的是來到一線天,晴天還會(huì)下山泉雨呢!

        武義牛頭山真美啊,下次還要去玩!

        游牛頭山二年級(jí)作文 篇4

        風(fēng)和日麗的五一節(jié),我和爸爸到牛頭山玩。

        牛頭山離我們縣城很遠(yuǎn),我們坐了一個(gè)多小時(shí)的汽車,經(jīng)過常常的彎彎曲曲的山路,到了山腳下,開始登山。

        我們先到了金鵝三譚。那里有一塊神奇的石頭,石頭上有一只金色的鵝,昂首而立。然后,我們到了祈龍譚,那里的水清清的,真令人陶醉。我們走呀走呀,走過了七夕橋,繼續(xù)往上爬,來到了天橋。

        天橋大約有兩百米長(zhǎng),高高地懸在深深的峽谷之上,使人心驚膽寒。我鼓起勇氣,飛快地沖了過去;仡^看看,爸爸慢吞吞地走在后面,一步三搖,逗得我哈哈大笑。接著我們到了通天嶺。通天嶺比天橋還長(zhǎng),而且非常陡。我拼命地往上爬,手腳并用,終于第一個(gè)爬到了,把爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。我們休息之后,又開始爬牛頭山的最高峰。站在山頂,使人大開眼界,心曠神怡,真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。

        牛頭山有很多古樹:乳源木蓮、木荷、野漆……還有很多稀奇古怪的東西。下山的時(shí)候,我又看見了一條瀑布,濺出的水花中有一道五顏六色的彩虹,真是美不勝收。

        老師的話:小作者讓我們一起神游麗牛頭山,看見了神奇的山山水水。文筆清麗,結(jié)構(gòu)完整,是一片不錯(cuò)的游記。

        游牛頭山二年級(jí)作文 篇5

        下午,我們?nèi)胰艘黄鹨黄鹑ヅn^山游玩,牛頭山是個(gè)山清水秀、可以玩樂的好地方。

        我們往牛頭山上爬去,爬了一會(huì)兒,我往下一看,!真高!我的心都快提到嗓子眼了。于是,我不敢再往下看了,只看著臺(tái)階一步一步往上走。走到半山腰了,只見臺(tái)階上站著一頭大水牛,真有趣!一會(huì)兒功夫,就到了大壩上了,雖是一會(huì)兒,但我已經(jīng)累得不行了,滿頭大汗的,提不起一點(diǎn)兒勁來,但我還是堅(jiān)持走了過去。

        大壩的頂部有大約有四米寬,鋪著大理石方磚。放眼望去,牛頭山水庫(kù)里蔚藍(lán)蔚藍(lán)的水在微風(fēng)的'吹拂下,波光粼粼的。聽媽媽說:“牛頭山水庫(kù)很大很大,我們?cè)诖髩紊峡吹降闹皇且徊糠,里面都被山擋住了,如果坐船進(jìn)去的話,來回要花兩三個(gè)小時(shí)左右。水庫(kù)四周群山環(huán)繞,這里的水,清潔又衛(wèi)生,沒有一點(diǎn)污染,是全市人民的飲用水。整個(gè)大壩上小下大,這樣既美觀又牢固,凝結(jié)了人民的血汗和智慧。

        回來的時(shí)候,我們從大壩的另一個(gè)側(cè)面下來,只見“牛頭山水庫(kù)”這五個(gè)鮮紅的大字映入我的眼簾,奪目耀眼。

        大壩的整個(gè)側(cè)面都是用一塊塊長(zhǎng)方形巖石成,美觀又牢固。我沿著石階一級(jí)一級(jí)往下走,心想:牛頭山水庫(kù)造福人民,又是一道靚麗的風(fēng)景線,我們無不喜歡你。

        游牛頭山二年級(jí)作文 篇6

        周末,爸爸媽媽帶我到武義牛頭山森林公園游玩。一路上,我又激動(dòng)又興奮。

        牛頭山海拔1560米,有“金華入婺第一峰”之稱,不僅由仙而名,更因水而靈。到了牛頭山森林公園,我直奔漂流景點(diǎn)。換好泳衣,我乘坐景區(qū)公交車來到漂流的地方,穿上救生衣,戴上安全帽,拿上木槳,迫不及待地和爸爸上了一個(gè)皮筏。

        漂流開始了,我緊緊地握住木漿,左一下右一下胡亂比劃著,任憑我怎么劃,皮筏只是一個(gè)勁地在原地轉(zhuǎn)圈。見我有點(diǎn)不耐煩了,爸爸忙叫住我,對(duì)我進(jìn)行了一番指點(diǎn),之后皮筏終于聽我話了。

        隨著我的一聲驚叫,伴著皮筏落入水中的聲音,我們從四五十米高的急流河道沖了下去,還沒等我們緩過神來,河水猛地漫進(jìn)了我們的皮筏。這么多水必須要排出去!我靈機(jī)一動(dòng),趕緊摘下頭上的安全帽,俯下身子開始舀起水來。一路上,我和爸爸配合得很好,爸爸劃船,我就舀水;爸爸舀水,我就劃船。過了大約三個(gè)小時(shí)左右,我們安全到岸了!。

        漂流真是太刺激了,下次我還要來體驗(yàn)一次。

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