廚房里的數(shù)學(xué)二年級(jí)作文
今天，我打完球以后，我問媽媽：“媽媽，我們今天吃什么飯？”媽媽說：“餃子�！蔽液芨吲d，我就問媽媽：“能不能今天讓我搟餃子皮兒？”媽媽說：“當(dāng)然行啦！”
我回到家里，趕緊洗過手，去搟餃子皮兒。我搟餃子皮兒，媽媽調(diào)餃子餡兒，把鍋添上水，放到電磁爐上。一小會(huì)兒水就開了，媽媽已經(jīng)包好了很多餃子，媽媽開始下餃子。
我趁媽媽下餃子的`時(shí)候，又搟了很多餃子皮兒。因?yàn)槲覔{的皮兒太多了，所以我也幫媽媽包餃子。這是我第二次幫媽媽包餃子，我記得上次包餃子給媽媽吃，好像是在“母親節(jié)”那天。
餃子熟了，我就去吃餃子了。吃完了還饑，我又吃了一碗，我吃完了還是沒有吃飽。我就想，以前我吃兩碗就飽了，今天吃了兩碗還是沒吃飽，我就又吃了一碗，終于飽了。
媽媽給我提出了一個(gè)問題，媽媽說：“第一次下了3個(gè)4，還多1個(gè)餃子，是多少餃子？”
我想了想：3個(gè)4就是3×4=12（個(gè)），多1個(gè)，再加1。就是：3×4+1=13（個(gè)）。
媽媽見我反應(yīng)這么快，就又出了第二道題：“第二次下了8個(gè)4，少 2個(gè)餃子，是多少個(gè)？”
我想：8個(gè)4就是8×4=32（個(gè)），少2個(gè)，再減2。就是：8×4-2=30（個(gè)）。
“第三次下了3個(gè)5，多1個(gè)餃子，是多少個(gè)？”
我想：3個(gè)5就是3×5=15（個(gè)），多1個(gè)，再加1。就是：3×5+1=16（個(gè)）。
“第四次下了9個(gè)2少1個(gè)餃子，是多少？”
我想：9個(gè)2就是9×2=18（個(gè)），少2個(gè)，就減2。就是：9×2-2=16（個(gè)）。
媽媽又依照我算出的餃子個(gè)數(shù)，給我出了好幾道題：
1、哪一次下的餃子最多？哪一次最少？
我想：第一次13個(gè)，第二次30個(gè)，第三次16個(gè)，第四次16個(gè)。
第二次下的餃子最多，第一次下的最少。
2、媽媽一共包了多少個(gè)餃子？13+30+16+16=75（個(gè)）
3、我吃了40個(gè)餃子，媽媽吃了多少餃子？75-40=35（個(gè)）
4、我吃得多？還是媽媽吃得多？多多少個(gè)？
40＞34 ，我吃得多。
40-34=6（個(gè)）
怎么樣？我夠厲害吧！
通過吃餃子這件事兒，我明白了：生活中處處有數(shù)學(xué)，就連在廚房里，也照樣有數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)真是無處不在！
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