陀螺的奧秘二年級作文
星期天，在我的央求下，爸爸給我買了一個陀螺。我手捧著這個陀螺，別提心里有多高興了。
陀螺非常漂亮，海藍(lán)色外殼上有一些紅色的圖案，中間是一只威武的老鷹，還夾著一個銀白色的攻擊環(huán)。我想我這個陀螺一定是威力無比的。
我把帶有一排齒輪的杏黃色拉鏈插入陀螺的發(fā)射器里，再把陀螺安裝到發(fā)射器上，然后使勁把拉鏈拽出來，陀螺從發(fā)射器上彈出來，在地上飛快的旋轉(zhuǎn)起來�？粗D(zhuǎn)動的陀螺，總喜歡問為什么的我禁不住又想探究：陀螺有什么樣的歷史？它為什么會轉(zhuǎn)動呢？
從爸爸口中知道，爸爸小的時(shí)候也玩過陀螺，只不過他們那時(shí)候的陀螺是自己用木頭削成的，底部尖尖，身子圓圓，先借助手的力量讓陀螺在地上先轉(zhuǎn)起來，然后用鞭子使勁抽打，快不轉(zhuǎn)的時(shí)候，再抽一下。爸爸說這是有技巧的，誰的陀螺轉(zhuǎn)動時(shí)間長，誰就獲勝。
為了進(jìn)一步了解陀螺的旋轉(zhuǎn)原理，我和爸爸一起到網(wǎng)上查閱有關(guān)資料。原來陀螺在宋朝時(shí)就已經(jīng)有了，距今已有近千年的歷史了。陀螺旋轉(zhuǎn)的原理是：當(dāng)一個物體受到外力的作用，如果它的合力（大小、方向）為零，且各力對任一點(diǎn)之力和也為零時(shí)，就稱此物體是處于平衡狀態(tài)。換言之，當(dāng)物體呈現(xiàn)一種「動者恒動、靜者恒靜」的狀態(tài)時(shí)，即可稱之為「平衡」。物體在很多情況下都能呈現(xiàn)平衡狀態(tài)，不只是在靜止的時(shí)候，當(dāng)它在動的時(shí)候也會達(dá)到平衡（包括星體的運(yùn)行也是），有些平衡狀態(tài)能持久，而有些只是短暫現(xiàn)象。一般而言，靜態(tài)的平衡大多屬于穩(wěn)定平衡，動態(tài)的平衡則多屬于不穩(wěn)定平衡；當(dāng)陀螺受力旋轉(zhuǎn)時(shí)，因各方向離心力總和達(dá)到平衡，因此陀螺能暫時(shí)用軸端站立，保持平衡現(xiàn)象，接著受到空氣阻力、地面摩擦、或陀螺重心問題等各因素的影響，使其旋轉(zhuǎn)的力道逐漸減弱，等到旋轉(zhuǎn)的動力消失時(shí)，陀螺也跟著左搖右晃的'倒了下來。因此，如何制作挑選好的陀螺、拿捏拋擲的力道與掌握要訣，讓陀螺拋得更準(zhǔn)，轉(zhuǎn)得更久，便成為玩陀螺者挑戰(zhàn)的終極目標(biāo)�，F(xiàn)在的陀螺經(jīng)過制造商的改良，玩起來省勁的多，但是它們的原理都是一樣的。
小小的陀螺，竟然也蘊(yùn)藏著這么多科學(xué)道理，真是科學(xué)造福于人類，生活處處離不開科學(xué)啊。
自評：我們生活中處處都能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的蹤跡，星期天，爸爸給我買的陀螺，通過查閱資料，我又懂得了一些科學(xué)知識。希望博友們多提寶貴意見和建議。
【陀螺的奧秘二年級作文】相關(guān)文章：
好玩的陀螺作文07-24
“陀螺”風(fēng)波的作文07-07
斗陀螺作文07-21
陀螺壞了11-02
買陀螺07-13
打陀螺07-13
陀螺歌詞01-03
生命的奧秘作文01-03
發(fā)現(xiàn)奧秘的作文12-18
水中的奧秘作文02-13