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      二年級期末考試作文

      時間:2020-12-11 13:50:55 二年級作文 我要投稿

      二年級期末考試作文

      二年級期末考試作文1

        期末考試,是好事還是壞事呢?這對壞學(xué)生是壞事,對好學(xué)生是好事,而我,一個不好不壞的學(xué)生,也很喜歡期末考試,為什么,應(yīng)為我有足夠的信心去對付期末考試,雖然我考分不高,但是,我盡力而為。得到的是自己真實的成績。

      二年級期末考試作文

        我的分數(shù),語文79.5,數(shù)學(xué)94+10,英語89+10�?偡质�282.5,個人的平均分是94.5。你們不要笑話我,雖然我考分不高,但是,我仍然有進步,當(dāng)我有進步時,我不會應(yīng)為驕傲而落后,我就算科科滿分時,我會記住,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。

        對付下次的期末考試,我們要努力,努力再努力。我喜歡期末考試,它說出了每一個學(xué)生的真實成績,因為學(xué)習(xí)無有半點虛假。

        喜歡我的作文就贊一下哦,順便說一下分數(shù),我不會嘲笑你們的,要真實的。

      二年級期末考試作文2

        一天,青蛙在小鳥的幫助下跳出了井口。

        小青蛙蹲在井沿上,望著無邊無際的天空,小青蛙感嘆道:“小鳥,你說的沒錯,我已經(jīng)迫不及待地要出去逛逛�!�

        小青蛙跳到碧綠的草地上,小草是那么柔軟,微風(fēng)輕輕吹過小草,小草發(fā)出“沙沙”的響聲,好像在溫柔地說:“小青蛙,這個世界還很大,正等著你去探索呢!”

        小青蛙跳到一條又寬又長的馬路上,馬路上車子來來往往,川流不息。小青蛙跳出一步又趕緊退回來了,心想:這是什么怪物,為什么總是發(fā)出“嘟嘟”的聲音?我還是去別處看看吧!

        小青蛙蹦到池塘邊。這時天已經(jīng)漸漸地黑了,小青蛙跳到一張碧綠的荷葉上,螢火蟲提著小小的燈籠在四周飛來飛去。它對小青蛙說:“小青蛙,歡迎你來到這片美麗的荷塘,這周邊的稻田里有許多害蟲,你可以去幫忙農(nóng)民伯伯捉害蟲。”小青蛙說:“好的,我一定會努力捉害蟲的�!�

        小青蛙仰頭望著墨藍的天空,天空像撒芝麻似的撒滿了星星。小青蛙聞著淡淡的荷花香,甜甜地進入了夢鄉(xiāng)……

      二年級期末考試作文3

        一天熊媽媽買回來了八個果子,他讓小熊淋淋吃。淋淋說:“我不能夠自己吃,我的好朋友今天要來,我要和他分享。”

        咚咚咚,門響了,淋淋打開門,請冰冰進來。淋淋熱情的說:“冰冰你好,今天我要請你吃果子�!彼麄儊淼娇蛷d,熊媽媽把果子端上桌讓他們吃果子。

        淋淋說:“我吃5個你吃3個把�!薄安还�,我的這份太少了�!北f,我吃6個你吃2個�!安恍校恍�,2兩個果子太少了,我要吃7個你吃1個。”淋淋說。冰冰生氣的嚷了起來:“太不公平了,1個怎么吃的飽啊?”就這樣兩個小伙伴吵了起來……

        這時熊媽媽來了,淋淋告訴媽媽剛才發(fā)生的事情,媽媽聽后說:“你們兩個要平均分,每人吃4個果子,這樣不就公平了嗎!”聽了熊媽媽的話,他們都同意了。

        最后,他們快樂的吃起了美味的果子,心里美滋滋的。

      二年級期末考試作文4

        終于,到期末了。又該像往常一樣制定目標(biāo),然后努力學(xué)習(xí),去實現(xiàn)目標(biāo)。說實話,這些程序我倒著都能背下來,不過有時想想也覺得蠻有趣的,雖然大多數(shù)的時候我都是以失敗而告終的。其實也無所謂,不過一個目標(biāo)而已,只是這中間的過程很值得我去珍惜。在平常,我總沒有這樣的感受,好像自己就覺得這生活很平淡,但是又不缺樂趣,只有到了期末的時候,才發(fā)現(xiàn),原來時間是在毫不留情的轉(zhuǎn)動的。他不會給你喘息,當(dāng)你意識到了這些的時候,已經(jīng)放假了。這也是人們在放假的時候為什么想上學(xué)的原因了。

        想念同學(xué),想念生活,比起在家里渾渾噩噩度日,在學(xué)校的生活不知多了多少樂趣。我曾狠下了好多次決心讓自己獨立,不要留戀學(xué)校,懷念只會增添悲傷。但是我發(fā)現(xiàn)我不能。這段記憶,怎么也忘卻不了。也許,是因為其中包含了我的情感吧。(有點扯開了,回來回來。)……這次期末的話,我想,給自己定一個高點的目標(biāo),也許有人會說我好高騖遠,當(dāng)然,也沒錯,只是我想,我一個學(xué)期的努力總不能白費吧。(個人認為這個學(xué)期還是比較認真的,當(dāng)然是受了某人的影響,希望某人能在若干年后看見這些話,最好感動得流淚。呵呵,開個玩笑。)

        總之,沖上前20吧,相信自己。好好努力沖刺吧。我希望等考完,成績出來后再來看這片文章的時候會發(fā)現(xiàn)自己達成目標(biāo)而不是沮喪。呵呵。其實最近很忙,都沒時間做課外的作業(yè)了。老師布置作業(yè)就像rap一樣一下就一堆。做得我頭大。還有比較欣慰的是我下了好多電影和動畫,準(zhǔn)備寒假好好放松下。當(dāng)然,我得吸取上個學(xué)期的教訓(xùn)(因為暑假玩得太過火而導(dǎo)致了眼睛玩壞而且開學(xué)初的月考完全考砸)所以我得制定一個計劃表。(其實也就是名義上的東西,我十有八九是不會去執(zhí)行的。三天熱度。)我希望能好好得過好這個學(xué)期,至少別留下遺憾。最后祝大家天天開心!

      二年級期末考試作文5

        面對考試最揪心的莫過于老師,因為一學(xué)期的辛苦努力,這就是收獲的時候,成績好心情才能好。

        面對考試最煩心的莫過于家長,每當(dāng)放假的時刻來臨,見面最愛問的就是“孩子成績怎么樣啊?”

        面對考試最“無心”的就是孩子,臨到考試的緊張時候,孩子們的“大腦”已經(jīng)飽和,無論你怎么出招,都已經(jīng)“內(nèi)存不足”,需要“釋放磁盤空間”。

        最繁忙的就是期末,最難過的就是改卷子。

        從教這么多年來,仔細回憶下,課程的改革遠不如試卷的改變來得快。最初小學(xué)課改的時候考試命題瞬間容易,這么接地氣的考試風(fēng)格三五年后瞬間又恢復(fù)了老樣子,愈演愈烈。

        這個學(xué)期第一次用某區(qū)的試卷考試,我把自己的感受說說吧。

        沒有教學(xué)經(jīng)驗與年級段教學(xué)經(jīng)歷的人請不要輕易出卷子,沒有研究過兒童心理學(xué)的請不要輕易出卷子。

        義務(wù)教育階段,試卷帶給孩子的不應(yīng)該是打擊,應(yīng)該是鼓勵與自信,讓孩子們拿到試卷不是恐懼,而是以平常心取勝。

        一、聽力部分

        這些年比較流行考試聽力,聽力的內(nèi)容繁多,有聽詞語標(biāo)出正確順序的,有聽句子判斷對錯的,有聽故事回答問題的……

        在我心目中低年級的聽力應(yīng)該是這樣的:1、一年級可以適當(dāng)出現(xiàn)聽拼音標(biāo)順序,因為拼音是孩子們一年級學(xué)習(xí)的一個重點,聽一個字的拼音,聽一個詞語的拼音都可以。2、一二年級都可以使用的就是聽詞語標(biāo)順序,以考察孩子是否掌握二類字詞,能否認讀。聽句子判斷對錯也可以使用,句子可以源于課文中的語句,也可以是孩子書中需要背誦的名言等。3、聽故事,選擇正確的內(nèi)容。應(yīng)以選擇題的方式呈現(xiàn),讓孩子輕輕松松的開始考試,緩解緊張的情緒。

        本次聽力的缺點就是讓孩子用漢字書寫的內(nèi)容太多,而且故事本身提供給孩子的信息有限。孩子們會遇到不會書寫的漢字,而且搞不明白誰是“地球清潔工”,應(yīng)該變聽力書寫為選擇、判斷,更適合低年級的孩子。故事中可以多列舉一些地球清潔工,不要讓孩子們胡亂猜想�?茖W(xué)常識本身就應(yīng)該嚴(yán)謹。

        二、抄寫下面的成語,做到規(guī)范、端正、整潔。

        我有個問題想問,二類字的`標(biāo)準(zhǔn)一直說的就是會認讀就可以,什么時候增加了可以書寫的部分呢?要知道二類生字不在教師的生字教學(xué)重點講解范圍,孩子們沒有關(guān)注到特殊筆畫就容易出現(xiàn)錯誤。讓孩子抄寫一定要使用成語嗎?錯誤最多的就是尊師重道的“尊”字。

        三、按要求寫字詞

        這道題目很不錯,屬于基礎(chǔ)知識部分,應(yīng)該是孩子們必須掌握的內(nèi)容。錯誤最多的是“蜜蜂、發(fā)射、準(zhǔn)備、勇敢、拔牙、勝利”。

        四、積累與運用。這一部分包含3個小題。

        第1小題,下面詩句描寫了哪個季節(jié)的景色?請?zhí)钤诶ㄌ柪�。這四句詩我們只學(xué)過第一句,其他均為課外內(nèi)容。此題全憑孩子們自己的理解,細心才能正確。

        第2小題,寫出反義詞。給出四個句子,讓孩子們?yōu)榫渲械脑~語寫反義詞。題目不難,但是很多孩子不理解“厭惡”這個詞語,說實話,孩子們能理解“討厭”,但是平時真的沒說過“厭惡”這個詞語。這個句子不符合孩子的生活實際。為什么不寫近義詞呢?我覺得反義詞容易走向極端,近義詞同義替換到是可以讓孩子們體會漢語的多樣表達。

        第3小題,默寫一首古詩。我覺得這道題的問題在于,畫個橫線寫題目,畫四個橫線寫詩句,那么出題人是否知道,在這首古詩當(dāng)中有孩子沒有學(xué)習(xí)過的生字呢?

        五、連一連

        本題比較好,考察了孩子對傳統(tǒng)節(jié)日的理解,讓孩子感受傳統(tǒng)節(jié)日的主要活動有何特色。知道課文中主要人物的特點,了解課文的主要內(nèi)容。

        六、選一選,填一填。

        這個題目比較好,選擇數(shù)量詞填空,讓孩子積累了短語。區(qū)分“敬愛、親愛、可愛、熱愛”的意思,選擇恰當(dāng)?shù)恼Z言環(huán)境,讓孩子正確的辨析,體會漢語意思的豐富。

        七、口語交際

        一天,明明在路上看見他的同學(xué)李麗隨地亂扔紙屑。想一想,明明應(yīng)該怎樣勸阻他?明明對李麗說:“ 。”

      二年級期末考試作文6

        記得上學(xué)期期末考試那天,我很高興又很擔(dān)心,我高興的是這一學(xué)期又過了,又可以學(xué)習(xí)更深的知識,擔(dān)心的是如果考差了會被家長責(zé)備。不過我仍然充滿信心,不料試卷上的題并不是很難,我都會做,而且數(shù)學(xué)和語文都馬馬虎虎的檢查了幾遍,只是綜合和英語平時沒背有些題不會,所以沒檢查。

        領(lǐng)通知書那天非常緊張,所以也沒信心。

        通知書下來了一看慘了。數(shù)學(xué)89、5 語文90,綜合才70雖然不錯,但沒符合媽媽的要求,只差0、5分,回了家媽媽把我痛罵了一頓,不過有表揚了我。叫我繼續(xù)努力。

        聽了這句話我又充滿信心,好好學(xué)習(xí),天天向上!

      二年級期末考試作文7

        一個星期三,我異常的緊張,因為那天我要面臨二年級的語文期末考試,我聽說那次考試非常難。在我剛得知這個消息時,我就急得團團轉(zhuǎn),因為那時剩下的復(fù)習(xí)時間不多了。

        在考試發(fā)卷前,我更是緊張得不得了,心好象都要從嘴里跳出來了。我生怕有不會的題,因我媽媽說考試滿分了就可以給我很多零花錢。試卷一發(fā)下來后,每一道題都成了讓我獲得零花錢的對手,雖然有的比較弱小,但有的卻強大無比。我做了一些題后,一道難題擺在我面前,我怎么想也想不出來。再一看時間,已經(jīng)過了一半多了,我更著急了。我準(zhǔn)備去抄答案�?僧�(dāng)我正想轉(zhuǎn)頭抄答案時,我想起了老師說抄答案是一種很不好的行為,這句話打消了我抄答案的念頭,我也想考試中再難的題也是這學(xué)期學(xué)的啊,所以我努力回想這學(xué)期學(xué)過的東西。終于,我想出了答案。接著,后面的難題接二連三的被我這樣想出了答案。我覺得自己獲得零花錢的道路變得暢通無阻。

        可是在老師要念成績的那一天,我仍然很緊張,我還不一定哪里想錯了呢,這就好象終點就在眼前了,但要看你還走不走的到,可是我聽見老師念到了我的名字:“一百分!”,這句話打消了我心里的緊張,我高興得差一點跳起來了。

        那天回家后我做的第一件事就是給我媽媽報告這個喜訊。在這次考試中,我也明白了一些道理,那就是遇到問題要多動腦筋想,不要太著急。

      二年級期末考試作文8

        一天,青蛙、烏龜、鴨子和大公雞準(zhǔn)備到好朋友小山羊的家里去做客。忽然,天上烏云密布,馬上就下起了傾盆大雨。小動物們只能冒雨走著。

        小動物們經(jīng)過小花貓的家時,小花貓正好看見它們冒雨走過,連忙進屋拿了一把雨傘。可是,這把雨傘該給誰呢?小花貓心里想:青蛙、烏龜、鴨子一定不怕雨,因為它們生活在水里。所以這把雨傘應(yīng)該給大公雞。想到這兒,小花貓趕緊把雨傘給了大公雞,大公雞感激地對小花貓說:“謝謝你,你真是個熱心腸的人!”

        就這樣,小動物們順利地到達了小山羊的家。

      二年級期末考試作文9

        暑假的一天,我和家人一起去太原的五臺山玩,為什么被稱為五臺山呢?聽導(dǎo)游姐姐講,五臺山,有五個臺頂,分為東南西北中臺.每座臺頂都塑有文殊菩薩.五臺山是文殊菩薩的道場.

        汽車從大同出發(fā),行駛了幾個小時才到了五臺山腳下,我遠遠的看見山特別的高,那兒的山很奇怪,南邊全是樹,而北邊只有些花花草草,山上的天氣很怪,山下風(fēng)和日麗,半山卻下著大雨,氣溫也怪,山下熱,山上冷.

        五臺山是佛文化的起源地,山上共有124座大小不同的廟宇,這兒香火不斷,因為在這兒許愿者上鉤是很靈的,所以來朝拜的觀光客很多.這兒的廟宇都是歷史優(yōu)久,始建于東漢,曾作為乾隆皇帝的行宮,五臺山風(fēng)景秀麗,寺廟外形宏偉,菩薩栩栩如生,別具匠心.

        五臺山有很多美麗的傳說,令我記憶最深的是關(guān)于觀音廟的傳說:傳說有一個日本人在五臺山請觀音菩薩東渡日本,他一路護送觀音至福建海邊,正欲上船,本來風(fēng)平浪靜的大海突然波濤翻滾,日本人覺得這是觀音的意旨,于是對著觀音象說:如果你不愿意去日本,我愿在此地為您延修一座觀音廟,并終生侍奉您.這時海面平靜了,并且出現(xiàn)了蓮花的水紋。

        五臺山是祖國的名山,在這兒我學(xué)到了不少的知識。

      二年級期末考試作文10

        每人都有考不好的時候,我也不例外。讓我來告訴你吧!

        星期二的時候,老師宣布下午要期中考試,要帶好自己的文具。老師說著,我就記錄下來:鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、水彩筆、尺子等等。

        下午,我們班的同學(xué)有一半到三年級一班去考,我也去了。到了那兒,我把文具擺好,準(zhǔn)備考試。先考語文再考數(shù)學(xué)。一會兒,語文試卷發(fā)下來了,我們大家認真地做起了試卷。時間過得可真快呀!一會兒就下了第二節(jié)課。我們班的同學(xué)議論紛紛,有的說自己一定能拿第一,有的埋怨自己題不會做,還有的很快就放學(xué)了,我們都希望自己能考一個好的成績。

        第二天,試卷發(fā)下來了,我們班的成績相當(dāng)差。我語文才考了88分,數(shù)學(xué)考了94分。雖然這次成績已經(jīng)改變不了了,但是我還會努力地去準(zhǔn)備下一次的考試,爭取考得更好的成績。

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