小物件的二年級作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小物件的二年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小物件的二年級作文1

　　今天上作文課的時候，孟老師給我們帶來了一個小物件。

　　這個小物件是一個多拉A夢的造型。它是用塑料做的，藍白相間的顏色，大小大約有我們的一只小手大。

　　多拉A夢長著一個胖乎乎的腦袋，一雙水靈靈的眼睛，在高興的時候就瞇成了一條縫，像彎彎的月牙。鼻子小小的紅紅的，就像一顆紅紅的豆子。多拉A夢有一個夸張的大嘴巴，只要一笑，嘴巴就笑到臉蛋上了。嘴巴邊長著幾根胡須，就像一根根堅硬的刺，不讓別人傷害到自己。它的脖子上掛著一個用紅絲帶系著的小鈴鐺，小小的手縮在鈴鐺旁邊，好像在和我們打招呼。

　　這時，老師讓我們猜一猜這個多拉A夢有什么作用。同學們唧唧喳喳議論開了，有的說是鬧鐘，有的說是小鏡子，還有的說是音樂盒。老師說：“你們說的都不對！”老師把手指按在多拉A夢兩邊的按鈕上，只聽見“啪”的一聲，多拉A夢的大腦袋掀開了，從里面蹦出來一個小電風扇。老師輕輕地按了一下小電風扇下面的按鈕，小電風扇就開始“嗡嗡”地轉了起來。孟老師拿著小電風扇從我們面前經過，一陣涼風撲面而來。如果在夏天我們有這么一個小風扇，就可以吹到涼爽的風了。

　　別看這個A夢的電風扇很小，但是它造型精美，用處也大，可以隨時放在包里，如果熱了，直接從包里拿出來就可以享受涼爽的風了。

小物件的二年級作文2

　　我的爸爸非常喜歡葫蘆，每天都拿個小葫蘆在手里玩。

　　爸爸也曾送給我一個小葫蘆，并告訴我：常拿著葫蘆，或者身上掛著葫蘆，人就會變得有福氣。爸爸給我的'小葫蘆更小，我平時也學著爸爸的樣子把小葫蘆拿在手里，太有意思啦！

　　可是，葫蘆怎么會給人帶來福氣呢？我去問媽媽，媽媽告訴我：“葫蘆”的讀音和“福祿”很相近，所以人們就把葫蘆當成了福祿的象征。把玩葫蘆，葫蘆就會給人帶來福氣了。當然，這只是人們的一種美好的愿望。

　　哦，原來是這樣啊！我也有這方面的愿望啊，也想讓自己福氣多多。

　　后來，爸爸又給了我一個平安扣——玉石的，碧綠色，用紅繩拴著戴在脖子上。顧名思義，這寶貝的寓意就是祝福它的主人平平安安。爸爸還給我看了他收藏的很多稀奇古怪的東西，其中有荷花掛件、貔貅、核桃等好玩的東西。他告訴我，這些小物件都富有咱們中國傳統(tǒng)文化色彩，有的象征吉祥，有的預示發(fā)財，有的代表健康……都是我們老百姓對美好生活的向往。

　　太有意思啦！這些小物件也能體現(xiàn)出大智慧！我要和爸爸媽媽多學學，以后也要收集各種各樣的好玩的小物件，研究它們的美好寓意。

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