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      有趣的事二年級(jí)作文300字

      時(shí)間:2021-02-16 09:01:03 二年級(jí)作文 我要投稿

      【推薦】有趣的事二年級(jí)作文300字4篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的有趣的事二年級(jí)作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

      【推薦】有趣的事二年級(jí)作文300字4篇

      有趣的事二年級(jí)作文300字 篇1

        生活中有許許多多有趣的事情,但我感覺(jué)最有趣的事情還是這件事。

        星期天,我們?nèi)覝?zhǔn)備去爬山,由于奶奶身體不佳,就沒(méi)有去,奶奶在家里想打電話,就拿出新買(mǎi)的手機(jī)撥號(hào),奶奶邊看說(shuō)明書(shū)邊看手機(jī),看完邊撥了電話,撥過(guò)之后,奶奶就拿著手機(jī)說(shuō):“喂,喂,你們爬上山了嗎?”可電話里一點(diǎn)聲音都沒(méi)有,奶奶又打了一次,可電話里還是沒(méi)有聲音,結(jié)果她再次看說(shuō)明書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己沒(méi)有按接聽(tīng)鍵,又打了一次,奶奶就說(shuō):“剛剛給你們打了兩次,結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒(méi)按接聽(tīng)鍵,對(duì)了,你們到了嗎?”可手機(jī)里還是沒(méi)有聲音,奶奶生氣的放下手機(jī),看電視去啦……,過(guò)了一會(huì),奶奶一想,要去賣(mài)手機(jī)的商場(chǎng)退貨,到了商場(chǎng),售貨員說(shuō)手機(jī)一點(diǎn)也沒(méi)壞啊,奶奶一聽(tīng),更生氣了,他們用奶奶的手機(jī)打電話,奶奶聽(tīng)了聽(tīng),果真是好用的,奶奶就只好把手機(jī)拿回家了。

        我們回到家,奶奶就把這一天的事全都說(shuō)了出來(lái),我們聽(tīng)了笑得前仰后合,爸爸對(duì)奶奶說(shuō),奶奶按的接聽(tīng)鍵是關(guān)機(jī)鍵,并教會(huì)了奶奶用手機(jī)。

        山東青島黃島區(qū)黃浦江路小學(xué)四年級(jí)三班四年級(jí):劉?嘉

      有趣的事二年級(jí)作文300字 篇2

        童年發(fā)生的一件有趣的事情,就像沙灘上的一只只貝殼一樣,撿了一只還有一只。不過(guò),最有意思的是那件令人哭笑不得的“破書(shū)記”。

        記得,那是五六年前的一天,在我回家的路上,我聽(tīng)到一位阿姨在教她作文成績(jī)不太好的兒子:“哎,你能多讀幾本書(shū)嗎?,你看人家趙瑩這次作文拿了95分,你呢?拿個(gè)60分回來(lái),記住‘讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神’”“‘破萬(wàn)卷’,噢,我明白了。”我自言自語(yǔ)。于是,我三步并作兩步跑回家,翻箱子,找柜子,能找的地方都找了,才長(zhǎng)出一口氣:“累死我啦!呼——!

        書(shū)收集好了,我就開(kāi)始‘破’書(shū)了,剛‘破’幾本,鄰居家姐姐來(lái)找我玩,看到一屋子的書(shū)和剛撕碎的書(shū),奇怪地問(wèn):“倩文,你在干什么啊?”我把事情的`經(jīng)過(guò)一字不落地跟姐姐講了個(gè)明白。不想,姐姐卻哈哈大笑起來(lái),笑夠了,然后把‘讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的意思告訴我。我一聽(tīng),明白了;剡^(guò)神來(lái)后就威脅姐姐:“你不可以告訴別人,不然我就不和你玩了!”但紙包不住火,這事一傳十,十傳百,不久,大家都知道了。人們一見(jiàn)我就說(shuō):“這不是倩文嗎?,多有趣的小姑娘呀!”

        哈哈,有趣的‘破書(shū)記’,有趣的童年,愿童年永遠(yuǎn)不要離開(kāi)我!

      有趣的事二年級(jí)作文300字 篇3

        周日老師帶我們?nèi)?dòng)物園里看猴子。我們來(lái)到猴山前一看,嗬!里面有十幾只呢!

        猴子都是紅臉、紅屁股,全身土黃色的短毛。不同的是,有的個(gè)頭大,身體強(qiáng)壯。有的瘦長(zhǎng),還有的小巧玲瓏十分可愛(ài)。

        游客們將手中的水果扔進(jìn)去,十幾只猴子紛紛趕來(lái)哄搶。往往都是那只個(gè)頭最大,長(zhǎng)得最強(qiáng)壯的猴子搶到最多。別的猴子好像都怕它,沒(méi)幾個(gè)敢跟它搶。有幾只大塊頭耐不住水果的誘惑,躍躍欲試地想上前來(lái)?yè),最后都被那只壯碩的猴子給吼跑了。老師告訴我們,這位勝利者就是 猴王 。 猴王 帶著它的戰(zhàn)利品,慢條斯理地爬上猴山,坐在上面霸氣地獨(dú)享?yè)寔?lái)的美食。

        其余的猴子很快就忘記了搶不到水果的苦惱,各自玩耍起來(lái)。有幾只較小的猴子坐在猴山底下曬太陽(yáng)、撓癢癢,其中一只把吃完的香蕉皮頂在頭上當(dāng)帽子,樣子真好笑。有幾只特別活潑的,在猴山旁的樹(shù)上抓住樹(shù)枝蕩秋千。一只特別小的猴子,把吃剩的桃核扔來(lái)扔去地玩,自得其樂(lè)。

        時(shí)間不早了,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,戀戀不舍地離開(kāi)猴山。再見(jiàn)可愛(ài)的小猴子們,下次我還要和爸爸、媽媽一起來(lái)看你們。

      有趣的事二年級(jí)作文300字 篇4

        媽媽幫我在青少年宮報(bào)了一個(gè)思維導(dǎo)圖課。我聽(tīng)了既高興又期待,高興的是我可以接觸不一樣的寫(xiě)作方法,期待的是思維導(dǎo)圖課到底是什么樣的課呢?

        我?guī)е诖齺?lái)到教室,這里已經(jīng)來(lái)了十多個(gè)同學(xué),我趕緊找了一個(gè)空位坐下。老師點(diǎn)完名就開(kāi)始給我們上課,第一節(jié)課講的是氣泡圖,怎樣才能學(xué)好動(dòng)物的作文。首先要畫(huà)氣泡圖,中間寫(xiě)題目,比如“小兔”,再畫(huà)氣泡圖寫(xiě)上小兔的頭部特點(diǎn):頭顱小,像紅寶石的眼睛,三拌嘴的嘴巴。然后畫(huà)一個(gè)氣泡圖寫(xiě)上小兔身體的優(yōu)點(diǎn):毛茸茸的身子,雪白的身體。接著再劃一個(gè)氣泡圖寫(xiě)上小兔四肢的特點(diǎn):有力的雙腿爪子,爪子軟軟的。最后畫(huà)氣泡圖寫(xiě)上小兔的生活習(xí)性:喜歡吃青菜,很調(diào)皮,喜歡散步。就這樣一篇小兔的思維導(dǎo)圖就畫(huà)好了。

        上完課,我才明白原來(lái)寫(xiě)作還可以用畫(huà)畫(huà)的方式來(lái)表達(dá),這真是一件有趣的思維導(dǎo)圖課啊!

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