二年級作文放風箏7篇
一：放風箏
老師說品德課要放風箏，可我不會放，心里很著急。星期六，天氣晴朗，風力也剛好，我想讓爸爸帶我去公園學放風箏。爸爸答應(yīng)了，我高興地拿著我的老鷹風箏出發(fā)了。
公園里放風箏的人可真多了，天空中飛著好多的風箏，有“蝴蝶”、“鳳凰”、“蜻蜓”、“蝙蝠”等大大小小、花花綠綠，各式各樣的風箏，漂亮極了。我迫不急待地拿出我的老鷹風箏，催著爸爸快點放。爸爸把兩根細細長長的小棒插進風箏的小洞里，系上瑤線用手輕輕地舉著，一陣微風很快把風箏吹到了天上，越飛越高。爸爸不停地控制線的方向，我看得心癢癢的，好希望那是我放上去的風箏。我搶過爸爸手里的線一邊跑一邊放，這滋味太美了。看著那展翅的雄鷹在空中飛舞，我們開心地歡笑著。
在回家的路上，我還想著放風箏的事。下個星期天最好是個風和日麗的好日子，我還要去公園放風箏。
二：放風箏
一天。陽光明媚，風和日麗。爸爸帶我去放風箏。
我?guī)е顫娍蓯鄣摹靶◆~”來到樓下，一到樓下看到一堆人在放風箏，風箏飛得可高了，都飛到樓上去了，有五彩繽紛的“蝴蝶仙子”，有龍騰虎躍的“龍王”，還有活蹦亂跳的“小兔子”……
看完別人放風箏，我對自己充滿了信心。開始放風箏了，我一手拿著線軸，一手拉著風箏，快速跑起來。風箏飛得很高，我非常高興。我快速放著線，突然一陣大風把風箏吹斜了，就慢慢地掉下來了。可是我一點都不泄氣，再來一次，這次，我慢慢地放線，風箏東躲西藏的都看不見了。正在這時，飛來了幾只小鳥想跟我的風箏比賽�？墒俏业娘L箏飛得太高了，小鳥追不上，垂頭喪氣地“走”了。
真沒想到，放風箏也需要技巧啊!
三：放風箏
一個星期天的上午，天高云淡、秋高氣爽。
小明、小紅和小剛?cè)齻�小伙伴到公園放風箏，他們?nèi)齻�似乎是同時來到公園東側(cè)的草地上。
草地上長滿了五顏六色的野花。他們坐在草地上，等都拿出自己的風箏后小紅說：“我們來場比賽吧？”小剛和小明都說：“好�。 �
比賽開始了。小明是方形風箏、小剛是燕魚形的、小紅是金魚形的。過了十幾分鐘，小紅的風箏似乎飄在云彩上面哩，小明和小剛看見了大聲喊著“放得多高啊！”隨后小明和小剛的風箏也升上了天空，在后面追趕。小紅說：“今天第一肯定是我，”小明和小剛不服氣地說：“我們還能輸給一個女孩？”
他們玩了一上午，最后放得最高的還是小紅。
四：第一次放風箏
今天，天氣特別好，可以說是風和日麗，晴空萬里。爸爸說要帶我和姐姐去公園里放風箏。我和姐姐都高興的跳了起來。
我們一起走到了時光公園。哇！這里放風箏的人好多呀，我老遠就看到了天上飛的“老鷹”“蝴蝶”和“蜻蜓”……，看的我手心里發(fā)癢。真想親自嘗試下自己的風箏飛上天的爽感。
說起放風箏爸爸說：“寶貝兒，放風箏其實很簡單，首先，要逆風，我們先抓把地上的土試試風向吧！”。這時姐姐已經(jīng)拿起了土輕輕的灑落在地上，看到塵土隨風飛揚，我們斷定了風向。
我一手拿著風箏，一手拿著線軸，因為當時風大，我一松手，風箏便隨風起舞，飄飄悠悠地飛了起來。我高興極了，因為我是第一次放風箏，竟然也能讓風箏飛的很高，漸漸的風小了，風箏緩緩落下，我很著急。這時，爸爸在一旁喊：“快跑，往我這邊跑！”我有點不知所措，手忙腳亂的看到自己的風箏落了下來。我很沮喪。爸爸說：“別急，慢慢來，第一次放，能飛起來已經(jīng)很好了。我在給你說幾個要領(lǐng)，拿線的這只手感覺線有勁時，就放線，感覺沒勁時就收線，看到風小時就逆風跑。反復練習幾次就能悟出來了。寶貝兒加油再試一次。我去教教你的姐姐。呵呵”。
我聽了爸爸的話，反復的練習放線、收線、助跑。不一會我便掌握了技巧。“喜羊羊”圖案的風箏在我的牽引下，肆無忌憚地在藍天上自由的翱翔。姐姐的“金魚”也在爸爸的引導下“游”到了天上。我們一起歡呼，一起歌唱。
天漸漸的黑了下來，我們依依不舍的回家了。
五：放風箏
上一個星期天的下午，做完作業(yè)，我和爸爸興高采烈地去放風箏。
到了廣場上，爸爸把風箏正著放在地上。抓住有風的機會我拿起風箏不停地奔跑。風箏剛飛起來，我們沒來得急高興，一個意想不到困難又擺在了我們的面前，我抬頭一看，風箏不知怎么開始搖搖擺擺地晃動，最后竟像斷了翅膀的大雁，一頭栽倒地面上，真掃興！爸爸又接連試了好幾次，都沒有成功。
我立刻仔細地搜尋原因，原來，風箏一側(cè)的`翅膀的骨架，一根細木頭捅破了布，露出了頭，風箏失去了平衡，所以搖搖擺擺的。用了好幾種辦法，都無濟于事�？粗职种钡臉幼�，我也無能為力，束手無策。最后，只好無可奈何、悶悶不樂的回家了。
盡管我很失望，可是，可是我從此懂得了一個道理。
一個人就是一個大風箏，如果你沒有淵博而豐富的科學知識，你就永遠飛不到天空上。風就像我們的老師，有了風的幫助，再加上自己的努力，你就能飛到知識的天空。
讓風箏為科學的理想插上有力的翅膀吧！
六：放風箏
今天下午天氣真好啊，萬里無云，春風拂面。我和媽媽懷著喜悅的心情來到廣場放風箏。
我?guī)е业摹吧裰刍鸺眮淼綇V場的中央。我還沒有放天空中就已飛了好幾只“蝴蝶”。我也不甘落后的準備起來。我是第一次放風箏有點不會，所以我有些緊張。我坐在椅子上先觀察他們是怎樣放的？他們是先牽著風箏猛跑一陣，等風箏飛了起來就慢慢放線。我試著放起風箏來，果然風箏飛了起來。我又慢慢的摸索著放了幾次，終于讓風箏飛得更高了一點。
我看著高高在上的風箏高興地笑了。我跟著風箏一起跑呀，跑呀，跑的滿頭是汗。高興極了！
七：放風箏
夏去秋來，又到了放風箏的好時節(jié)。
今天，微風習習，艷陽高照。我和妹妹來到公園放風箏。我叫妹妹把風箏擺好位置，等到風來時，立即令妹妹把風箏放掉。我先把線收緊，然后輕輕一放，風箏便飛起來了。趁這個機會，我慢慢的放線，風箏飛得的越來越高了。這時風漸漸的小了，風箏也慢慢的落了下來，正當我絕望的時候，奇跡發(fā)生了，突然，刮起了風，在離地面二三十米的地方，風箏又飛了起來，過了幾分鐘，我的風箏又排在最高最遠的位置上。但天有不測風云，一下子又刮起了大風，真是六月天，孩子臉――說變就變。這時線斷了，可是風箏再也不聽使喚了，亂飛，最后它一頭栽向地面。我和妹妹費了九牛二虎之力，才把風箏找了回來�？磥砦业姆棚L箏技術(shù)還不夠好。
原來，放風箏要不僅要有好的風箏、天氣，還要有好的技術(shù)呀！首先要有好的風箏，第二是要有好的天氣，第三是要有好的技術(shù)，有了這三點風箏才能隨心所愿，越飛越高！
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