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      對(duì)于兒童節(jié)的作文

      時(shí)間:2021-02-23 14:03:01 兒童節(jié) 我要投稿

      有關(guān)對(duì)于兒童節(jié)的作文3篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的對(duì)于兒童節(jié)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

      有關(guān)對(duì)于兒童節(jié)的作文3篇

      對(duì)于兒童節(jié)的作文 篇1

        今年的六一兒童節(jié),老師帶我們?nèi)ビ耖T河公園游玩,我們高興極了。

        早上,我們準(zhǔn)備好游玩的東西來(lái)到學(xué)校。首先校長(zhǎng)在喇叭里講了一大堆話,然后我們聽(tīng)著不耐煩了,終于講完了,接著又有一個(gè)體育老師講話了,老師講完了。任老師就給我們發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品了,先發(fā)了“三好學(xué)生”四個(gè)同學(xué),與“少先隊(duì)員”他們可以隨便挑選獎(jiǎng)品,有鉛筆盒、本,鉛筆盒比較貴,他們都選了鉛筆盒,進(jìn)接著就是習(xí)慣獎(jiǎng),我得了行為好習(xí)慣獎(jiǎng),老師發(fā)給我一個(gè)好看的記事本,發(fā)完獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀后,我們就準(zhǔn)備去玉門河公園游玩了。

        三年級(jí)的全部同學(xué),排著整齊的隊(duì),在老師的帶領(lǐng)下,走了好長(zhǎng)的路才來(lái)到公園,過(guò)馬路時(shí),公交車司機(jī)還給我們讓路了。

        來(lái)到了公園,老師帶我們來(lái)到了公園的籃球場(chǎng)自由活動(dòng),我們帶著毽子、跳繩、沙包,還有的帶著書(shū),我的好朋友郝佳欣給我拍了一張?zhí)睾猛娴南嗥,我手拿著毯子放在頭上,把腳跳起來(lái),把手?jǐn)[了漂亮的招型,好朋友就給我拍,同時(shí)還說(shuō):“你可真幽默!”我扮個(gè)鬼臉說(shuō):“我就是搞笑兒童呀!”活動(dòng)了一會(huì)兒,老師就讓我們集合了,我們繼續(xù)往前走,來(lái)到了音樂(lè)噴泉廣場(chǎng),這里可真是熱鬧呀!有許許多的學(xué)生、大人與孩子,我看到了像火箭噴發(fā)一樣的浪花,差點(diǎn)噴到我們身上,這樣些噴泉隨著音樂(lè),噴出各式各樣的花樣,一會(huì)兒高,一會(huì)兒低,最后噴泉像花一樣散開(kāi),噴到我們的臉上,好象要摸一摸我們似的,我們看完噴泉以后,就又繞著公園轉(zhuǎn)圈就走出公園,我還摘了一片樹(shù)葉,作為紀(jì)念品,這就是我們過(guò)快樂(lè)六一兒童節(jié)的情景,你們也同我一起快樂(lè)的過(guò)六一吧!

      對(duì)于兒童節(jié)的作文 篇2

        對(duì)于我們80后這些“超齡兒童”而言,六一不僅是一個(gè)節(jié)日,更是一個(gè)符號(hào)。這一代伴隨著改革開(kāi)放長(zhǎng)大的孩子,一點(diǎn)一滴地感受著生活的逐漸變化。對(duì)于小孩子而言,可能一塊橡皮、一個(gè)呼啦圈、一罐麥乳精都會(huì)讓記憶中的那個(gè)六一成為心底最美好的回憶。在當(dāng)前懷舊風(fēng)行的年代,借著六一的名義,“超齡兒童”們又一次集體陷入回憶。

        兒童節(jié)短信喚醒成人童心

        如今,像許多80后一樣,很多都市白領(lǐng)都開(kāi)始重視起這個(gè)本不屬于成人的節(jié)日。朋友之間互發(fā)兒童節(jié)短信,喚醒每個(gè)人的童心,輕松、親切而不失有意義。

        ——讓我們喚醒沉睡的童心,回憶遺忘的美好,丟棄成長(zhǎng)的煩惱,找回快樂(lè)的珍寶,人老心不老,祝超齡小P孩們,兒童節(jié)快樂(lè)!

        ——值此兒童佳節(jié),特賞賜童心未泯的男女老少,幸福奶嘴,健康開(kāi)襠褲,平安尿布濕,快樂(lè)棒棒糖。收到信息即可領(lǐng)取,有效期一天噢,祝六一快樂(lè)!

        ——也許我們已經(jīng)忘了兒時(shí)的夢(mèng)想,也許我們已經(jīng)失去了兒時(shí)的純真,但成長(zhǎng)路上,我們始終需要一顆童心來(lái)給我們帶來(lái)歡樂(lè),兒童節(jié)到了,愿你重拾童趣與童真!

        短信或深情哲理,或調(diào)侃搞笑。在“六一”兒童節(jié)這一天,成人之間傳遞著同一個(gè)信息:找回失去的童心,開(kāi)心快樂(lè)的生活!

        童年,讓成人學(xué)習(xí)的世界

        在耶穌眼中,一顆充滿童真的心是最偉大的.。在兒童面前,我們不僅無(wú)法藐視他們,他們甚至是讓我們仰視的力量。這正是生命的無(wú)可奈何之處,塵世中的滾打讓我們漸漸失去了兒童自然、本真的內(nèi)心世界?粗麄兊难劬蜕駪B(tài),會(huì)讓我們心神不安,我們發(fā)現(xiàn)他們才是我們?nèi)松睦硐耄m然他們一無(wú)所有,但他們充滿了一切可能。所以在任何智慧者的眼中,兒童都是圣物,是一個(gè)讓成人學(xué)習(xí)的世界。

        誰(shuí)不想回到童年誰(shuí)不想擁有一顆童心無(wú)數(shù)白領(lǐng)無(wú)奈感嘆。丟沙包、丟手絹、跳皮筋,那些被日益忙碌的大人們或淡忘或渴望的童年游戲,在壓力與日劇增的日子,需要有這樣一天,重新喚回兒時(shí)記憶,于是將兒童節(jié)作為“精神游戲”,設(shè)立“成人兒童節(jié)”漸漸成為了潮流。網(wǎng)上更有萬(wàn)人簽名提倡將6月的第一個(gè)星期六定為“成人兒童節(jié)”,用無(wú)憂無(wú)慮輕松自在的兒童心態(tài)來(lái)消解沉重壓力。

        成人尋找快樂(lè)不需要理由

        過(guò)成人兒童節(jié)在滬上白領(lǐng)看來(lái),早不是什么新鮮事了。酒吧、社團(tuán)等紛紛組織各種形式的成人兒童節(jié)活動(dòng),戴紅領(lǐng)巾,選小隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)和大隊(duì)長(zhǎng),上語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課,課間做眼保健操、扳腕子、斗雞、抬轎子。找童心的形式不拘一格,歸根到底自己的人生自己做主,想怎么幼稚就怎么幼稚。

        “用無(wú)憂無(wú)慮輕松自在的兒童心態(tài)消解沉重壓力,用一塵不染的童言無(wú)忌凈化人際關(guān)系的復(fù)雜冷漠。兒童節(jié)已過(guò)時(shí),成人兒童節(jié)正當(dāng)?shù)馈边@是創(chuàng)意派對(duì)網(wǎng)今年舉辦“童真年代”第三屆成人兒童節(jié)的宣傳廣告語(yǔ)。活動(dòng)主辦方表示:“現(xiàn)代人壓力大,需要情感釋放。通過(guò)回憶童年,喚起心底的純真,壓力也就隨之消散!

        心理學(xué)家認(rèn)為,經(jīng)常保持一顆童心,可增強(qiáng)老人的生命力,延緩心理衰老,保持身心健康而延年益壽。雖然童年遠(yuǎn)去,童心卻可以留祝其實(shí),生活并沒(méi)有變,改變的只是人心。不必再等明年的“六一”再去找回童心,成人尋找快樂(lè)不需要理由!

      對(duì)于兒童節(jié)的作文 篇3

        今天就是期待已久的六一了,首先,按照老師的要求,首先要做的就是書(shū)法大賽,我對(duì)書(shū)法大賽一點(diǎn)都不感興趣,而且我不在意名次,但重在參與,我參加了。

        接下來(lái)就是美術(shù)大賽了,唉,學(xué)校怎么老拿我不感興趣的比賽來(lái)呢?我疑惑,但仍參加了。

        啊,隨著時(shí)間的流逝,比賽結(jié)束了,嘻嘻,太好了,我們的表演要開(kāi)始了。

        在六一前夕,我們班共列了一個(gè)十多個(gè)節(jié)目的節(jié)目單。而且這個(gè)節(jié)目單是我們幾個(gè)班干部一個(gè)人出至少兩個(gè)節(jié)目到兩個(gè)節(jié)目以上才湊到的呢!

        表演即將開(kāi)始,舞臺(tái)也十分寬敞,還有主持人主持,真頗有電視上主持的那樣了

        表演一個(gè)接一個(gè),每個(gè)表演過(guò)后都有一陣激烈的掌聲。節(jié)目里有好笑的笑話,有趣的智力問(wèn)答,還有小品、童話劇,對(duì)了,在我表演的時(shí)候,我很遺憾,沒(méi)有把故事的主題說(shuō)出來(lái),雖然大家也用激烈的掌聲把我迎下臺(tái),但是,講了這么久,還是沒(méi)有提出主題,仍令我十分遺憾。

        我們的表演還沒(méi)有結(jié)束。教室里仍然充滿著歡聲笑語(yǔ)。接下來(lái)一個(gè)又一個(gè)的節(jié)目,一個(gè)比一個(gè)精彩,后來(lái),又輪到我上了另外一個(gè)節(jié)目,那就是愛(ài)情買賣偷菜歌,這個(gè)節(jié)目我費(fèi)了好大的勁才完成,本想在舞臺(tái)上好好唱,讓大家在爽快的笑一笑,但有人說(shuō)這首歌其實(shí)也不是很好笑,但畢竟還是要唱,所以我首先作了一個(gè)聲明,就是不管絕不覺(jué)得好笑,都要笑一下,給個(gè)面子。

        我在腦海里尋找著感覺(jué),免得唱走了調(diào),可我剛唱了兩句,不知為什么突然起了一陣哄笑,我不明白為什么會(huì)笑,因?yàn)槲覜](méi)有唱走調(diào),而且也沒(méi)有到好笑之處呀?來(lái)不及多想,我又唱了起來(lái),還是起了哄笑,這笑聲似乎是全班人的,可我真的沒(méi)唱錯(cuò),更沒(méi)有走調(diào),糟糕的是,弄到我都差不多把詞忘光了。

        沒(méi)法,我看了一下四周,但卻想不起歌詞了,而大家卻也在看著我的表現(xiàn)。這下,慘了,忘詞?好朋友們趕忙那這位的歌詞給我看,說(shuō)實(shí)話,如果沒(méi)有帶那歌詞去,發(fā)生這種事我也不知道怎么辦了。

        基本上大家都很配合,我一唱,他們就發(fā)出陣陣哄笑。像是為我的歌聲伴奏一樣。于是,我便在笑聲中結(jié)束了我的表演,而我以下臺(tái),他們就不笑了,真的太配合了!

        這次節(jié)目我印象最深的,就是我自己的表演。

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