【精華】兒童節(jié)作文合集3篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的兒童節(jié)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
兒童節(jié)作文 篇1
夏天的陽光暖暖的,不知不覺,我已經(jīng)只剩下最后一個兒童節(jié)了,過完這個兒童節(jié)我就真的與“童年”告別了。
最后的“六一”一定要過的有意義,要怎么過呢?我的腦海里出現(xiàn)了幾年前過“六一”的情景。
從上一年級開始,經(jīng)歷過5年的“六一”,可是我都沒有正式上場表演過節(jié)目,不過去年,我們班幾位同學(xué)出的小品在節(jié)目預(yù)選時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)卻給了最高分。
那是五年級的“六一”前夕,老師讓我們準(zhǔn)備一個節(jié)目,我們幾個班級的文藝積極分子十分熱火的討論起節(jié)目來。樂隊?沒鼓手;跳舞?沒創(chuàng)意;三句半?太俗。想了半天,我們只有演最拿手的小品了,綜合每個人的意見,我們決定了小品稿:《看電視》。
練了好幾個課間,“六一”前一周,終于輪到我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前表演了。小品中各種搞笑的廣告、綜藝節(jié)目、才藝表演讓領(lǐng)導(dǎo)們看得津津有味。看著領(lǐng)導(dǎo)們笑,我的心里也樂開了花——沒準(zhǔn)會被選上。
幾天后,成績出來了,我們是最高分!我們興高采烈的進(jìn)了教室,班主任老師卻神情嚴(yán)肅的對我們說,節(jié)目上不了了!盀槭裁矗俊蔽覀兊男那橐幌掠汕甾D(zhuǎn)陰。“因為學(xué)校沒那么多話筒,這個節(jié)目需要的話筒多,所以上不了!
還記得那時聽了老師的話,我們心情異常的低落,不過那個“六一”卻是我最難忘的,大概是因為我們努力過,我們無悔了。
想著想著,我忽然覺得,今年的“六一”我依然會積極的參加學(xué)校組織的慶;顒樱惆橛H愛的同學(xué)們開開心心慶祝我們的節(jié)日。不過今年有了新打算:我要組織幾個好朋友隨心隨欲,開開心心的“瘋”上一日,帶上喜愛的食品,一起爬爬九龍山,在山上唱唱歌盡情放松,給自己的童年畫上一個圓滿的句號。
即將走過童年,讓我對人生有了更多的思考。親愛的.童年,再見!讓我們邁開大步,走向輝煌的明天。
兒童節(jié)作文 篇2
星期五我們開展了慶祝六一兒童節(jié)的節(jié)目。
六一兒童節(jié),是我們的節(jié)日。在這里只有快樂,就像旱鴨子學(xué)會了游泳;像小鷹學(xué)會了飛翔;像小嬰兒學(xué)會了說話和走路……(排比)
我們滿心歡喜的來到同學(xué)們精心“化妝”后的美麗教室。歡快的上課鈴聲響起了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的坐到座位上,滿懷欣喜地等待著這個有趣的游戲——“上情下達(dá)”。這個游戲讓人既緊張,又興奮。隨著主持人的介紹,游戲開始了!
緊張的氣氛圍繞著我們,一組一組的同學(xué)們猜著,有失敗的,有成功的,心中有一種說不出的喜悅感、緊張感,一輪又一輪,終于到我們組了,李瓏兒抽到的 一種動物,大家比的都很形象,到我猜時,那股緊張感一直圍繞在我身旁,仿佛空氣都被這種緊張凝固起來。我心想:李瓏兒抽到的會不會很難呀?如果猜不對會不 會被他們鄙視、呢?總之,上天保佑呀,我一定要才對啊!直到文佳穎說我猜對了,心中的小鹿才安靜下來,那種緊張才煙消云散。潘學(xué)錕他比的也很形象,不過, 我差點兒把他看成袋鼠。如果他真是兔子的話,這么肥,會不會跳著跳著就摔下來。(lián)想)劉可欣小組抽到的有點難度,他們抽到的是“凝視”,在這種氣氛里, 大家都為他們捏一大把汗。
不管猜沒猜對,我們都是快樂的,每個同學(xué)的臉上都洋溢著花一般的笑容,甜甜的。這天就像一種游戲,整天都充滿甜甜的笑容,快樂的笑聲!
兒童節(jié)作文 篇3
六一兒童節(jié)的那一天,我很開心,你猜我都干了些什么呢?我現(xiàn)在就告訴你吧。
早晨,我像往常一樣來到學(xué)校,但今天不用上課,而是看表演。表演者一個個笑著走上舞臺,有的唱歌,有的跳舞……節(jié)目可豐富了。其中,我覺得最好看的是相聲,太搞笑了。
下午,英博的老師給我們上了課,我還被發(fā)到小禮品了呢。接著,同學(xué)們又邊吃東西邊看電視,同學(xué)們一個個開心得像是吃了蜜糖一樣甜。
晚上,我和奶奶一起去了大潤發(fā)。我們倆這里看看,那里瞧瞧,找好東西。我買了一個臂力器,練臂力。奶奶說我長大后一定是個強(qiáng)壯的小伙子。
時間過得真快,一會兒,我已進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
六一兒童節(jié)真快樂呀!
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