六一兒童節(jié)作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的六一兒童節(jié)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節(jié)作文 篇1
今天，太陽(yáng)笑瞇瞇地露出紅彤彤的臉蛋，人們脫下笨厚的冬裝，換上了輕便的春裝，三五成群地來(lái)到了戶外，我和媽媽也不例外，趁著這春光，去游覽植物園.
進(jìn)了植物園大門，我們踏上了一條窄窄的水泥路，路旁是高大挺拔的樟樹(shù)，宛如兩支迎賓的隊(duì)伍.在每?jī)煽谜翗?shù)之間，都有一株冬青樹(shù)，它們被修剪得整整齊齊，像一個(gè)個(gè)綠色的小絨團(tuán).路的兩邊是高大的山，山上的小草都探出了它們的小腦袋，在微風(fēng)中調(diào)皮的晃動(dòng).冬草也被太陽(yáng)給迷住了，舍不得下崗.這樣，山坡上一道兒黃，一道兒綠，好像穿上了一件黃綠相間的花衣.
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一片嫩綠吸引了我的目光.我想：這是什么樹(shù)��？才剛春天呢，就舊貌換新顏了.好奇心驅(qū)使我加快了腳步，走進(jìn)一看，才發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝上是一些花骨朵和一些綻開(kāi)的花.我仔細(xì)地在樹(shù)枝上尋找，好不容易才找到樹(shù)尖上的葉子，那葉子倒像花骨朵似的，長(zhǎng)在枝頭上，摸上去有針扎似的感覺(jué).路人告訴我，這是珊瑚礁.
這時(shí)，山路突然一轉(zhuǎn)，頓時(shí)，漫山遍野的茶花撲入眼看眼簾.瞧，綠色的海洋里點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)紅光，像一束束燃燒的火把，那么鮮艷，那么耀眼！看著綻放得那么熱烈的花兒，我不由自主的走了上去.哇，這中間居然有黃白二色的花！黃的像一錠錠金子，白的像一團(tuán)團(tuán)雪花，點(diǎn)綴在紅綠之間，別有一番風(fēng)味.
我正看得入迷，媽媽在一旁發(fā)話了：“孩子，時(shí)間不早了，我們?cè)摶丶伊?”我念念不舍地告別了植物園.
六一兒童節(jié)作文 篇2
我叫小雯，我非常喜歡看湖南衛(wèi)視的快樂(lè)女聲，而我最喜歡的是快女選手是蘇妙玲，因?yàn)樘K妙玲是我們中山小欖人，她有令人羨慕的聲音，雖然她是講白話的，但是她的普通話非常準(zhǔn)。
雖然我聽(tīng)說(shuō)過(guò)蘇妙玲是同性戀的，但是我想說(shuō)每個(gè)人都有自己選擇的權(quán)力，喜歡一個(gè)偶像是可以包容她所有的的.一切東西的。我不希望蘇妙玲因?yàn)檫@樣被歧視，我最喜歡聽(tīng)妙玲姐唱的一生何求，白月光，我可以抱你嗎。這些歌曲，雖然這些歌已經(jīng)是經(jīng)典的老歌了，但是妙玲姐居然可以把這些老歌唱得那么動(dòng)聽(tīng)，實(shí)在令我感動(dòng)。
妙玲姐我永遠(yuǎn)支持你，相信你會(huì)是快樂(lè)女聲第一名，你的忠實(shí)粉絲小雯。
六一兒童節(jié)作文 篇3
歡樂(lè)“六一”
哈！太棒了！“六一”又到了，我不由自主地大喊一聲：“六一，我愛(ài)你！”
好了，進(jìn)入正題。今天雖然天公不作美，還飄了幾滴雨點(diǎn)，可它還打擾不了我的美好心情，我心理可是“風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云”呀！“六一”不愧是兒童節(jié)。學(xué)校為我們?cè)O(shè)計(jì)了“歌舞會(huì)”、“表彰會(huì)”、“游園活動(dòng)”。讓我到現(xiàn)在還笑得合不攏嘴。
首先“上市”的是歌舞會(huì)，大都是古詩(shī)歌：《游子吟》、《村居》、《憫農(nóng)》。前面幾首平平淡淡的，我聽(tīng)著聽(tīng)著都快睡著了！不料，令我大吃一驚的是最后一首歌——《春曉》，全校同學(xué)一邊隨著悠揚(yáng)的歌聲引吭高歌；一邊在拍掌，似乎在打拍子，又仿佛在為自己和臺(tái)上的“小歌手”鼓掌加油�？偠灾�，《春曉》這首歌在“六一”里引起了不小的轟動(dòng)。
至于表彰會(huì)可以用一個(gè)詞來(lái)形容——緊張。在前幾個(gè)亂七八糟的獎(jiǎng)項(xiàng)我是不以為然，因?yàn)槲腋揪蜎](méi)入選，老師開(kāi)始說(shuō)“五星少年”的獲獎(jiǎng)?wù)呙麊瘟�，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……怎么沒(méi)有念到我的名字呢？不會(huì)沒(méi)入選吧！會(huì)的，我一定會(huì)入選的。老師神秘地說(shuō)：“下一位可是最后的名額啊，大家猜猜他（她）是誰(shuí)？”媽呀！老師��！您可別這么嚇唬我呀！我向來(lái)膽兒��！您饒了我吧！別在耍我了！我的心都快提到嗓子眼了！“她姓——”老師故意拉長(zhǎng)了聲音。天哪！我的心頓時(shí)涼了半截！“她姓——洪！”啊！太棒了，班上姓洪的人不多，我還是挺有自信的。于是，我輕松多了。便做起我的白日夢(mèng)了�！八拿纸小椤┝幔 卑�！不會(huì)吧！我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去！“不對(duì)不!對(duì)不起��！念錯(cuò)了！真正的大獎(jiǎng)得主是——洪詩(shī)奇�！盰es，Yes，Yes！太棒了！我?guī)缀跻俺雎晛?lái)了！我?guī)е夷莿倮奈⑿�，沉穩(wěn)地走上了講臺(tái)，之后又帶著我的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品——《100個(gè)發(fā)明創(chuàng)造》，走下講臺(tái)�！昂樵�(shī)奇！”不會(huì)吧！又有什么事？“你獲得了‘校園小樂(lè)手甲組’一等獎(jiǎng)！”�。�(duì)了，我怎么給忘了呢？在陽(yáng)光的照耀下，那兩張獎(jiǎng)狀顯得更加光輝，更加明亮。
這個(gè)“六一”是我有生以來(lái)過(guò)的最開(kāi)心的。也是一個(gè)唯一“色”、“香”、“味”具全呀！我喜歡過(guò)這種、緊張、開(kāi)心的“六一”兒童節(jié)。
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